2020年中考语文专题九：非连续性文本阅读教学ppt课件.ppt

第二部分阅 读专题三非文学作品阅读第三类：非连续性文本阅读文体知识讲解及常考题型文体知识讲解及常考题型文体知识讲解及常考题型文体知识讲解及常考题型01典型考题精析典型考题精析典型考题精析典型考题精析02中考真题精选中考真题精选中考真题精选中考真题精选03中考真题精选考点知识详解典型考题精析非非连续连续性文本文体知性文本文体知识识1概念概念非非连续连续性文本是相性文本是相对对于以句子和段落于以句子和段落组组成的成的连续连续性文本而言的性文本而言的阅读阅读材料，它往往材料，它往往围绕围绕一个事物或主一个事物或主题题，提供多，提供多维维度的度的阅读阅读材材料，材料相互独立，从不同角度呈料，材料相互独立，从不同角度呈现现事物或主事物或主题题，单单独看是完独看是完整的，合在一起又能整的，合在一起又能综综合地表达意合地表达意义义。材料之。材料之间间的的顺顺序并不固序并不固定，打乱了原来的定，打乱了原来的顺顺序，仍然可以表达原来的意序，仍然可以表达原来的意义义。呈。呈现现的文的文本以本以说说明、明、议论议论性文字性文字为为主，是一种主，是一种“接地气接地气”的生活化的生活化阅读阅读。中考真题精选考点知识详解典型考题精析2特点特点在内容上，非在内容上，非连续连续性文本大多由多种材料性文本大多由多种材料组组成，除了文字之外，成，除了文字之外，还还有数据表格、有数据表格、图图表和曲表和曲线图线图、图图解文字、凭解文字、凭证单证单、说说明明书书、广告、地广告、地图图、清、清单单、时时刻表、目刻表、目录录、索引等，具有直、索引等，具有直观观、简简明、明、醒目、信息量大、概括性醒目、信息量大、概括性强强、易于比、易于比较较等特点，生活等特点，生活实实用性突用性突出，在出，在现现代社会中运用广泛。代社会中运用广泛。中考真题精选考点知识详解典型考题精析在文体上，非在文体上，非连续连续性文本不同于性文本不同于议论议论文、文、说说明文等一般文章体明文等一般文章体裁，它裁，它强强调调各种文体的各种文体的综综合合应应用，把用，把连续连续的的线线性思性思维维和零散的和零散的点状、碎片思点状、碎片思维维有机有机结结合起来，合起来，让让我我们们在众多跳在众多跳跃跃的信息中感的信息中感知文本内容。当今知文本内容。当今时时代已代已进进入入读图时读图时代、媒体代、媒体时时代，大量信息代，大量信息以碎片呈以碎片呈现现，如何有效地整合并利用，如何有效地整合并利用这这些信息，无疑将成些信息，无疑将成为为网网络时络时代的重要能力之一。代的重要能力之一。中考真题精选考点知识详解典型考题精析非非连续连续性文本性文本阅读阅读常考常考题题型及答型及答题题技巧技巧考点一：整体感知，把握文本的主要内容考点一：整体感知，把握文本的主要内容题题型型1：综综合上述文本，合上述文本，简简要概括主要内容。要概括主要内容。答答题题技巧：技巧：首先首先查查看看标题标题，了解文本的，了解文本的阐阐述方向；其次快速述方向；其次快速浏览浏览全文，运全文，运用求同存异法和合并同用求同存异法和合并同类类法，概括每法，概括每则则材料和材料和图图表在内容和表在内容和观观点上的共同点，从而点上的共同点，从而归纳归纳出文本的主要内容。出文本的主要内容。中考真题精选考点知识详解典型考题精析概括材料内容及提取材料主要信息的方法：概括材料内容及提取材料主要信息的方法：组组合要点法。抓住关合要点法。抓住关键词键词，提取并，提取并组织语组织语段中每段中每层层重要的重要的语语言言标标志，再加以志，再加以综综合表达。合表达。整体整体归纳归纳法。先提法。先提炼炼出所有信息，再用出所有信息，再用简洁简洁明了的明了的语语言加以言加以概括。概括。进进行推行推论论法。法。寻寻找文段中的关找文段中的关键键句子，句子，综综合自己各方面的知合自己各方面的知识进识进行推行推论论。提取中心法。提取最能体提取中心法。提取最能体现现材料信息的中心句或关材料信息的中心句或关键语键语句。句。中考真题精选考点知识详解典型考题精析分分层归层归并法。并法。针对针对有两有两层层或两或两层层以上意思的文段，先划分以上意思的文段，先划分层层次，然后再把各个次，然后再把各个层层次的内容概括次的内容概括组组合。合。比比较较分析法。分析法。对对相相应应材料材料进进行比行比较较分析而得出相分析而得出相应结论应结论。中考真题精选考点知识详解典型考题精析考点二：整合信息，考点二：整合信息，归纳归纳要点要点题题型型2：人：人们对该们对该事件事件(现现象象)有哪些有哪些观观点？点？请简请简要概括。要概括。题题型型3：请请概括某概括某则则材料的主要信息。材料的主要信息。题题型型4：阅读阅读文本，文本，选选出下列理解和分析正确出下列理解和分析正确(错误错误)的一的一项项。题题型型5：概括或推断：概括或推断这这种种问题问题或或现现象出象出现现的原因。的原因。题题型型6：有关部：有关部门门在在“”方面采取了哪些措施？方面采取了哪些措施？中考真题精选考点知识详解典型考题精析答答题题技巧：技巧：1仔仔细审读题细审读题干，确定答干，确定答题题范范围围，在文本中找到相关信息的确，在文本中找到相关信息的确切位置。切位置。2在信息区在信息区间筛选间筛选关关键词键词句，要抓住句，要抓住“首先首先”“其次其次”“另外另外”“还还有有”等提示等提示语语；还还可抓住段首句、可抓住段首句、过过渡句、渡句、总结总结句、文末点句、文末点题题句、句、问题问题前后句等，提取有效信息，前后句等，提取有效信息，进进行行归纳归纳整合重整合重组组(摘引原文相摘引原文相关关语语句作答或提句作答或提炼炼重重组组，自己提，自己提炼炼概括文章大意概括文章大意)，分条，分条归纳归纳作作答。答。中考真题精选考点知识详解典型考题精析3对对于于选择题选择题，要在文本中找到每个，要在文本中找到每个选项选项的出的出处处，仔，仔细细比比较选较选项项和原文的差和原文的差别别，注意有无，注意有无偷换偷换概念、以偏概全、混淆概念、以偏概全、混淆时态时态、答非所答非所问问、无中生有、无中生有、强强加因果等加因果等问题问题。4关注文本形式。非关注文本形式。非连续连续性文本的文字一般十分性文本的文字一般十分简洁简洁，但在版，但在版式的式的设计设计上非常活上非常活泼泼，比，比较较自由。做自由。做题时题时，要根据不同，要根据不同类类型的型的非非连续连续性文本的特点性文本的特点进进行思考，要根据文本形式的特点，关注行思考，要根据文本形式的特点，关注文本中的序号、小文本中的序号、小标题标题、表、表头头等提示来提取主要信息。等提示来提取主要信息。中考真题精选考点知识详解典型考题精析5关注关注图图文互文互补补。在。在较较多的非多的非连续连续性文本中，性文本中，图图画和文字呈画和文字呈现现出一种互出一种互补补关系，缺一不可。如：游关系，缺一不可。如：游览图览图有方向、有方向、图图例、比例例、比例尺；尺；产产品使用品使用说说明明书书中有文字又有中有文字又有图图例。例。阅读这类阅读这类非非连续连续性文性文本本时时，不，不仅仅要关注文字叙述的信息，更要关注要关注文字叙述的信息，更要关注图图画暗示的信息，画暗示的信息，以及以及图图文文结结合所要揭示的信息。要关注合所要揭示的信息。要关注图标图标、箭、箭头头等等标标注，有注，有顺顺序地序地观观察，有耐心地察，有耐心地观观察，有重点地察，有重点地观观察，察，边读边标边读边标注有关注有关信息，与文本信息，与文本进进行全面行全面对话对话，提取有价，提取有价值值的信息。的信息。6关注同关注同类类信息，运用求同存异法和合并同信息，运用求同存异法和合并同类类法法进进行整合。行整合。中考真题精选考点知识详解典型考题精析题题型型7：根据：根据给给定的表格，提取信息，得出定的表格，提取信息，得出结论结论。题题型型8：根据：根据给给定的漫画，定的漫画，说说明其内容，分析其寓意。明其内容，分析其寓意。答答题题技巧：技巧：1表格表格题题：(1)注重整体注重整体观观察，包括察，包括该该表格的表格的标题标题、纵轴纵轴、横、横轴轴以及以及图图例等。例等。(2)注意注意图图表表细节细节，重，重视视数据数据变变化。化。(3)讲讲究表达方法，究表达方法，简简要要归纳归纳出信息要点。出信息要点。中考真题精选考点知识详解典型考题精析2漫画漫画题题：(1)审读审读画面，画面，观观察画面构成要素。察画面构成要素。(2)合理想象，丰富画面信息。合理想象，丰富画面信息。(3)类类比比联联想，探究画面寓意。想，探究画面寓意。中考真题精选考点知识详解典型考题精析3需要注意的是：需要注意的是：(1)表表头头。表。表头头是是对对整个整个图图表内容的概括，反映了表内容的概括，反映了图图表的主表的主题题。(2)分分类类、图图例。如例。如统计图统计图表首先要确定表首先要确定统计统计的的类别类别，阅读阅读中，中，首先要看首先要看纵轴纵轴、横、横轴轴的分的分类类情况，情况，这样这样我我们们就能迅速得知本表就能迅速得知本表所反映的主要内容。所反映的主要内容。(3)数据。数据。统计图统计图表以数据或箭表以数据或箭头头反映反映问题问题，阅读时阅读时要要进进行行纵纵向、向、横向比横向比较较，从中得出，从中得出结论结论。(4)注注释释性文字。要重性文字。要重视审读视审读配合配合图图表而出表而出现现的注的注释释性文字，注性文字，注释释性文字可以帮助我性文字可以帮助我们们有效地把握有效地把握图图表所要表所要传传达的重要信息。达的重要信息。中考真题精选考点知识详解典型考题精析考点三：品味文本的考点三：品味文本的语语言言题题型型9：文中的加点：文中的加点词词有什么含有什么含义义？(画画线线句的作用或表达效果句的作用或表达效果是什么？是什么？)答答题题技巧：非技巧：非连续连续性文本里面包含了若干个性文本里面包含了若干个连续连续性文本的性文本的阅读阅读，这这些材料多采用些材料多采用记记叙、叙、议论议论、说说明等表达方式，所以明等表达方式，所以赏赏析文本析文本语语言言时时可以从表示修可以从表示修饰饰限制等作用的限制等作用的词语词语、句式特点、修辞手、句式特点、修辞手法、表法、表现现手法、手法、说说明方法、明方法、论证论证方法等角度入手。方法等角度入手。中考真题精选考点知识详解典型考题精析答答题题模板：模板：“”的意思是的意思是；“”词词生生动动地地(准确地准确地)说说明明/记记叙叙/议论议论了了事物的事物的；能能够够激激发读发读者的者的兴兴趣趣/符合符合实际实际情况，具有情况，具有性；性；这这体体现现了了语语言的言的(四步完成四步完成)。【失分警示】【失分警示】1.没有没有结结合文章内容分析，甚至脱离原文。合文章内容分析，甚至脱离原文。2.文章文章没没读读懂，表达效果概括不准确。懂，表达效果概括不准确。中考真题精选考点知识详解典型考题精析题题型型10：修：修饰饰、限制性、限制性词语词语能否能否删删去？去？为为什么？什么？题题型型11：词语词语能否能否换为换为词词？请说请说明理由。明理由。答答题题模板：模板：不能不能删删(换换)；因因为词语为词语(结结合合语语境境说词语说词语的的意思和所要表达的内容意思和所要表达的内容)；若若删删去去(换换)，就，就变变成成的意思，的意思，不符合不符合实际实际；用用“”体体现现了了语语言的准确性、周密性、科学性。言的准确性、周密性、科学性。注意：注意：表表态态：不能：不能删删掉或不能替掉或不能替换换。解解释释：解：解释这释这个个词语词语在在这这句句话话中的含中的含义义在程度、状在程度、状态态、性性质质、范、范围围等方面加以限制。等方面加以限制。中考真题精选考点知识详解典型考题精析比比较较：比：比较删较删掉掉(替替换换)这这个个词语词语与没有与没有删删掉掉(替替换换)的区的区别别，一，一定要定要结结合具体的句子合具体的句子进进行分析。行分析。总结总结：这这体体现现了了语语言的言的严严密性、准确性与科学性。密性、准确性与科学性。【失分警示】【失分警示】1.原因分析不原因分析不够够具体。具体。2.不能不能结结合不同文体合不同文体语语言准言准确确严严密的特点来分析。密的特点来分析。中考真题精选考点知识详解典型考题精析题题型型12：品析句子的表达效果。：品析句子的表达效果。答答题题模板：模板：体体现现文章的准确性。概念使用准确，状文章的准确性。概念使用准确，状语语、定、定语语等修等修饰语饰语成成分恰当；分恰当；体体现现文章的文章的严严密性。判断和推理密性。判断和推理严严密，密，语语言表达周密，言表达周密，逻辑逻辑性性强强；体体现现文章的概括性。列文章的概括性。列举举事例，以理服人，不宜事例，以理服人，不宜详细详细叙述，叙述，语语言高度言高度简练简练；中考真题精选考点知识详解典型考题精析体体现现文章的文章的鲜鲜明性。表述明确，明性。表述明确，爱爱憎分明，恰当使用特殊句憎分明，恰当使用特殊句式和修辞手法；式和修辞手法；体体现现文章的文章的说说理性：叙述概括理性：叙述概括简洁简洁，议论议论以理服人；以理服人；体体现现文章的生文章的生动动性。借助歇后性。借助歇后语语、俗、俗语语、方言和各种修辞手、方言和各种修辞手法。法。中考真题精选考点知识详解典型考题精析模板揭秘：模板揭秘：分析画分析画线线句表达效果的一般思路：句表达效果的一般思路：指出画指出画线线句运用了什么表达方式、修辞手法或句式；句运用了什么表达方式、修辞手法或句式；结结合句意和上下文、修辞手法或句子的一般作用分析其表达合句意和上下文、修辞手法或句子的一般作用分析其表达效果或作用。效果或作用。【失分警示】答【失分警示】答题时题时首先明确是首先明确是议论议论性性语语言言还还是是说说明性明性语语言，言，各有什么特点，然后分析画各有什么特点，然后分析画线线句子是否使用修辞、有特殊句式句子是否使用修辞、有特殊句式等。等。中考真题精选考点知识详解典型考题精析题题型型13：结结合加点合加点词词，分析，分析劝说劝说效果。效果。题题型型14：句中加点：句中加点词词是否得体？是否得体？简简要分析理由。要分析理由。答答题题技巧：技巧：(1)语语言是否得体，要看其内容是否客言是否得体，要看其内容是否客观观科学。如果从客科学。如果从客观观科学科学的角度的角度阐阐述，或述，或劝说劝说，或建，或建议议等，等，则则在内容上是得体的。在内容上是得体的。(2)语语言是否得体，言是否得体，还还要看要看发发表意表意见见、建、建议议或或劝说劝说内容的人物的内容的人物的态态度是否端正，是否充度是否端正，是否充满积满积极的正能量和友善的极的正能量和友善的态态度，倘若度，倘若态态度不端正或三度不端正或三观观有有严严重的重的问题问题，则语则语言不得体。言不得体。中考真题精选考点知识详解典型考题精析(3)从从发发表建表建议议、劝说劝说的人物和接受的人物和接受对对象双方的身份分析，比如象双方的身份分析，比如一方是一方是编编者，一方是学生，者，一方是学生，编编者者对对学生的学生的语语言言应该亲应该亲切，有指切，有指导导性，若不符合人物身份，性，若不符合人物身份，则语则语言不得体。言不得体。(4)语语言言应该应该婉婉转转，注意，注意对对方是否能接受，若直来直去，不方是否能接受，若直来直去，不顾对顾对方感受，方感受，则语则语言不得体。言不得体。答答题题模板：模板：分析效果：分析效果：“”(词语词语或句子或句子)恰当恰当(客客观观、公正、科学等、公正、科学等)地写出地写出(指出、表达指出、表达)态态度，充度，充满满，符合人物身份，符合人物身份，语语言婉言婉转转，能令能令对对方接受自己的建方接受自己的建议议(劝说劝说等等)，从而达到，从而达到的目的。的目的。阐阐述理由：得体述理由：得体(不得体不得体)理由理由(即效果即效果)。中考真题精选考点知识详解典型考题精析考点四：考点四：结结合文本内容，解决具体合文本内容，解决具体问题问题题题型型15：就：就“”问题问题或或现现象、事件，象、事件，谈谈谈谈你的看法。你的看法。题题型型16：请请根据材料，提出几点建根据材料，提出几点建议议。答答题题技巧：技巧：(1)首先，将文中的知首先，将文中的知识识点或者点或者观观点分条点分条总结总结。概括分析文中信。概括分析文中信息、作者的息、作者的态态度度观观点、作者的点、作者的评评价。其次，从作者的写作背景价。其次，从作者的写作背景和写作意和写作意图图出出发发，结结合材料提合材料提炼观炼观点。点。(观观点必点必须须于文有据，合于文有据，合情合理。要做到客情合理。要做到客观观公正，不能任意拔高或者公正，不能任意拔高或者贬贬低。低。)中考真题精选考点知识详解典型考题精析(2)在表达自己的看法、在表达自己的看法、认识认识或感受或感受时时，要，要结结合文章相关内容精合文章相关内容精练练清晰地表达自己的看法，清晰地表达自己的看法，组织组织答案答案时时可以采用可以采用总总分分结结构，即构，即“我我认为认为，理由是，理由是”。(3)建建议类议类答答题时题时要要紧紧扣扣阅读阅读材料，提出的建材料，提出的建议议要合理，具有操要合理，具有操作性，然后分条作性，然后分条组织组织答案。答案。(4)鼓励鼓励创创新。如果要想得到高分就要向改卷老新。如果要想得到高分就要向改卷老师师展展现现你的你的创创意，意，如果是常如果是常规规的点子，就只能得到平常的分数，而如果你能找到的点子，就只能得到平常的分数，而如果你能找到新方法，提出新建新方法，提出新建议议，拟拟定新思路，就能打定新思路，就能打动动老老师师，获获得高分。得高分。当然当然创创新的方法来自于平新的方法来自于平时时广博的广博的阅读阅读和和见识见识。中考真题精选考点知识详解典型考题精析题题型型17：结结合生活体合生活体验验，谈谈谈谈材料材料给给你的启示。你的启示。题题型型18：材料之：材料之间间有什么异同？有什么异同？简简要分析。要分析。答答题题技巧：技巧：(1)审审清清题题意，看清是局部材料，意，看清是局部材料，还还是全部材料。是全部材料。(2)分析分析题题干，看清是异同干，看清是异同还还是内容启示。是内容启示。解解题题步步骤骤：第一步，第一步，阅读阅读全部材料，整体感知文本中的信息。全部材料，整体感知文本中的信息。第二步，分析材料内容，分清不同材料的异同点。第二步，分析材料内容，分清不同材料的异同点。中考真题精选考点知识详解典型考题精析分析、分析、归纳归纳是非是非连续连续性文本答性文本答题题的的难难点，解答点，解答时时，如果几，如果几则则材材料共同料共同讲讲述一个主述一个主题题，那在探究材料之，那在探究材料之间间的共性的同的共性的同时时，更，更应应探究它探究它们们的个性；有些材料看似的个性；有些材料看似讲讲述不同的主述不同的主题题，其，其实实只是形只是形式不同而式不同而实质实质是相同的，是相同的，对对于于这样这样的材料，我的材料，我们们可以可以进进行分析行分析比比较较，找出它，找出它们们的共性。通的共性。通过过同中求异，异中求同，找出材料同中求异，异中求同，找出材料的内在的内在联联系或系或变变化化规规律，从而律，从而发现规发现规律，得出律，得出结论结论。中考真题精选考点知识详解典型考题精析第三步，根据第三步，根据题题干要求，依据分析，干要求，依据分析，谈谈出自己的看法。出自己的看法。非非连续连续性文本性文本阅读阅读，往往要求学生，往往要求学生针对针对文本中的信息，文本中的信息，发发表自表自己的己的观观点。解答此点。解答此类试题类试题，要仔，要仔细细体会文本所体会文本所传传达的信息，通达的信息，通过过开放性思开放性思维维来理解文本，既要深入文本之中，又要延伸至文来理解文本，既要深入文本之中，又要延伸至文本之外。可以本之外。可以结结合自身的感受合自身的感受发发表表对对文本所文本所传传达信息的理解，达信息的理解，可以通可以通过过身身边边的事例表达自己的的事例表达自己的观观点。点。观观点无点无须须迎合文本，只迎合文本，只要言之有物、言之成理即可。要言之有物、言之成理即可。典题精析中考真题精选考点知识详解典型考题精析点此点此链链接接阅读阅读(2019杭州杭州)材料材料典题精析中考真题精选考点知识详解典型考题精析1下列下列对对材料一材料一图图表的解表的解读读不正确的一不正确的一项项是是()(3分分)A2018年我国登年我国登记备记备案的博物案的博物馆馆数量和参数量和参观观人数，与上年相人数，与上年相比都有增加。比都有增加。B“新新华华社社记记者者卢卢哲哲编编制制”，标标明了明了编编制者的身份和姓名，以体制者的身份和姓名，以体现现信息的可靠性。信息的可靠性。C2018年我国登年我国登记备记备案的免案的免费费开放博物开放博物馆馆数量，比上年增加数量，比上年增加了了218家。家。D统计图统计图配有多个中国配有多个中国传统风传统风格的建筑格的建筑图图案，可以案，可以让读让读者感者感到形象、到形象、亲亲切。切。C典题精析中考真题精选考点知识详解典型考题精析【精析】【精析】1.第一第一题题考考查图查图表信息正表信息正误误的判断能力，解答此的判断能力，解答此题题要要注意注意图图表中表中给给出的文字信息，去分析其中的各出的文字信息，去分析其中的各项项数据。数据。ABD正正确；确；C有有误误，2018年我国登年我国登记备记备案的博物案的博物馆馆达达5354家，比上年家，比上年增加增加218家，并不是家，并不是“免免费费开放博物开放博物馆馆”。故。故选选C。典题精析中考真题精选考点知识详解典型考题精析2结结合材料，合材料，谈谈谈谈如何解决目前博物如何解决目前博物馆馆“成成长长的的烦恼烦恼”。(4分分)示例：示例：转变转变博物博物馆传统馆传统思路，关注展品背后的文化；改善博物思路，关注展品背后的文化；改善博物馆馆展示和展示和讲讲解方式，增加解方式，增加观观众的互众的互动动和参与感。和参与感。典题精析中考真题精选考点知识详解典型考题精析2第二第二题题考考查查材料的理解与材料的理解与问题问题的解决能力，根据材料内容，的解决能力，根据材料内容，可知材料二重点表述了博物可知材料二重点表述了博物馆馆“成成长长的的烦恼烦恼”，其，其烦恼烦恼主要表主要表现现为为：对对博物博物馆馆“讲讲故事故事”的能力提出了很高的要求，但是的能力提出了很高的要求，但是“博物博物馆馆讲讲故事故事能力仍是短板能力仍是短板”。观观众众对对博物博物馆馆不同方面的不同方面的评评价中，价中，评评分最低的三分最低的三项项是是“互互动动体体验验手段手段高科技展示手段高科技展示手段和和讲讲解体解体验验”，从，从这这三个方面三个方面给给出改出改进进的方法即可。比如根据材料三中所的方法即可。比如根据材料三中所举举的例子，可以的例子，可以“通通过过透物透物见见史、史、见见人、人、见见精神的方法，解精神的方法，解读读国国宝背后的文明密宝背后的文明密码码及其及其传传奇故事奇故事”；可以利用高科技展示手段，；可以利用高科技展示手段，加加强强讲讲解者与解者与观观众之众之间间的互的互动动等。等。典题精析中考真题精选考点知识详解典型考题精析3如果如果选选用上述三用上述三则则材料做一期宣材料做一期宣传专题传专题，下列哪，下列哪项项适合做适合做专专题题的主的主标题标题？请选择请选择并并简简述理由。述理由。(4分分)A博物博物馆馆“热热”背后的背后的“冷冷”思考思考B博物博物馆馆的未来，路在何方？的未来，路在何方？C博物博物馆馆，应讲应讲好自己的好自己的“故事故事”典题精析中考真题精选考点知识详解典型考题精析示例一：我示例一：我选择选择A标题标题用用“冷冷”“热热”对对比，形象生比，形象生动动，表达，表达鲜鲜明，明，容易吸引容易吸引读读者。既关注到当今博物者。既关注到当今博物馆馆“热热”的的现现状，又冷静思考状，又冷静思考了博物了博物馆馆存在的短板和未来存在的短板和未来发发展的出路。展的出路。示例二：我示例二：我选择选择B标题标题用用设问设问的形式，能吸引的形式，能吸引读读者，引人思考。者，引人思考。暗示了博物暗示了博物馆现馆现状的不足，引状的不足，引发读发读者思考博物者思考博物馆馆未来如何改革未来如何改革发发展。展。示例三：我示例三：我选择选择C标题标题用用拟拟人的手法，表明在博物人的手法，表明在博物馆馆“热热”的当的当下，下，讲讲“故事故事”仍是博物仍是博物馆馆的短板，今后的短板，今后应该应该在在讲讲解方式、互解方式、互动动体体验验等方面作出努力。等方面作出努力。典题精析中考真题精选考点知识详解典型考题精析3第三第三题题考考查标题查标题的的选择选择与理由分析，与理由分析，标题标题一般要反映文本的一般要反映文本的主要内容，引起主要内容，引起读读者的关注，所以者的关注，所以选择标题选择标题要看文本有没有表要看文本有没有表述述这这一一问题问题。从所。从所给给的三个的三个标题标题来看，材料都有与其相来看，材料都有与其相对应对应的的内容，所以答案不唯一，根据自己的理解与看法，抓住所内容，所以答案不唯一，根据自己的理解与看法，抓住所选标选标题题本身的独特特点，再本身的独特特点，再结结合材料中的合材料中的对应对应内容来解内容来解说说即可。即可。标标题题A的特色是运用的特色是运用对对比，比，标题标题B则则运用运用设问设问，标题标题C运用的是运用的是拟拟人的手法，各有千秋。人的手法，各有千秋。典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析点此点此阅读阅读文章文章关于薯片的网关于薯片的网络阅读络阅读典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析1材料二中哪个人最有可能成材料二中哪个人最有可能成为为“couchpotatoes族族”？请结请结合合材料帮小涛作出判断并解材料帮小涛作出判断并解释释。示例：心若止水。从示例：心若止水。从发发言内容来看，心若止水最言内容来看，心若止水最爱爱吃薯片，向吃薯片，向往往“couchpotatoes族族”的生活方式，不会因的生活方式，不会因为为致癌而不吃薯片。致癌而不吃薯片。典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析2阅读阅读材料四，回答材料四，回答问题问题。小涛看了王杰、胡小涛看了王杰、胡伟伟、洪广平、洪广平这这三位医生的回复后，三位医生的回复后，认为认为有一有一位医生的回复最有位医生的回复最有针对针对性，有一位医生的回复不但没有性，有一位医生的回复不但没有针对针对性，性，还别还别有用意。有用意。小涛小涛为为什么会什么会这样认为这样认为？结结合医生的回复作出推合医生的回复作出推测测。示例：因示例：因为为一位医生一位医生(王杰王杰)明确指出了薯片的致癌可能和不良影明确指出了薯片的致癌可能和不良影响，并建响，并建议议要少吃薯片，隔一段要少吃薯片，隔一段时间时间吃一点是可以的，所以最吃一点是可以的，所以最有有针对针对性；一位医生性；一位医生(胡胡伟伟)把把话题话题从从“致癌致癌”转转向向“减肥瘦身减肥瘦身”，还还留了留了QQ群号，群号，这这位医生的回复不但没有位医生的回复不但没有针对针对性，性，还还有做广告的有做广告的嫌疑，所以小涛会嫌疑，所以小涛会这样认为这样认为。典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析3综综合材料信息，帮助小涛完成网合材料信息，帮助小涛完成网络阅读络阅读收收获获卡。卡。网网络阅读络阅读收收获获卡卡知知识识收收获获：薯片是：薯片是马铃马铃薯薯(土豆土豆)制成的制成的_口感清脆；口感清脆；广受喜广受喜爱爱；高油高高油高盐盐；易使人肥胖；易使人肥胖；含可能致癌的成分含可能致癌的成分_的零的零食。食。经验获经验获得：得：遇到遇到问题问题，要，要选择选择合适的搜索引擎，精合适的搜索引擎，精选选关关键词键词，还还可用网可用网络络求助。求助。网网络络上信息混上信息混杂杂，要懂得，要懂得筛选筛选与甄与甄别别。口感清脆；口感清脆；广受喜广受喜爱爱；高油高高油高盐盐；易使人肥胖；易使人肥胖；含含可能致癌的成分可能致癌的成分典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析点此点此链链接接阅读阅读文章文章(二二)(2019台州台州)典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析1请给请给材料二和材料四各材料二和材料四各拟拟一个小一个小标题标题。(每个每个标题标题15字以内字以内)(4分分)(1).(2).示例：甲示例：甲醛醛在食物中的危害在食物中的危害示例：完善示例：完善“学校集中用餐学校集中用餐”制制典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析2下列下列对对材料内容的理解，与原文相符的一材料内容的理解，与原文相符的一项项是是()(2分分)A随着随着现现代代农农牧牧业业和食品工和食品工业业的的发发展，展，转转基因基因产产品品风险风险已成已成为为食品安全主要的食品安全主要的风险类风险类型。型。B甲甲醛醛是一种是一种应应用广泛的有机物，但防腐效果并不好，因此不用广泛的有机物，但防腐效果并不好，因此不允允许许在食物中添加甲在食物中添加甲醛醛。C材料三材料三图图表表显显示，只有示，只有1%的人担心注水肉的人担心注水肉问题问题，说说明注水明注水肉不再成肉不再成为为食品安全食品安全问题问题。D“学校集中用餐学校集中用餐”不不应应只只顾顾及安全与健康的及安全与健康的“就餐就餐”行行为为，还还应顾应顾及教育教化功能。及教育教化功能。D典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析【解析】【解析】A.“转转基因基因产产品品风险风险”属于新型食品安全属于新型食品安全风险风险，还还不是不是“主要的主要的风险类风险类型型”。B.因果不当，因果不当，“不允不允许许在食物中添加甲在食物中添加甲醛醛”是是因因为为甲甲醛醛是非法添加物，是非法添加物，对对人体有害。人体有害。C.说说法法错误错误，注水肉仍，注水肉仍是人是人们们关注的食品安全关注的食品安全问题问题，只是关注的比例，只是关注的比例较较低。低。典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析3阅读阅读材料一和材料二，材料一和材料二，请请你你结结合相关内容分合相关内容分别别提一条保障食提一条保障食品安全的建品安全的建议议。(4分分)示例：根据材料一可提的建示例：根据材料一可提的建议议：加加强强食品添加食品添加剂剂使用的管理。使用的管理。加大加大对违对违法食品企法食品企业业的的处罚处罚力度。力度。尽早防范以尽早防范以转转基因技基因技术术为为代表的新技代表的新技术术、新、新产产品品类类食品安全食品安全风险风险。及早解决及早解决转转基因基因产产品的品的规规范化管理与民众的知情范化管理与民众的知情权权的保的保护问题护问题。根据材料二可。根据材料二可提的建提的建议议：加加强强对对甲甲醛醛等有毒有害物等有毒有害物质质的管理。的管理。加大加大对对不不法商法商贩贩在食品中在食品中违违法添加甲法添加甲醛醛行行为为的的处罚处罚力度。力度。典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析4阅读阅读下面文字，完成任下面文字，完成任务务。(4分分)近期，媒体曝光了个近期，媒体曝光了个别别不合格的牛奶不合格的牛奶产产品，引起了消品，引起了消费费者者对对牛奶安全牛奶安全问题问题的担心。重阳的担心。重阳节节到了，同学到了，同学们们准准备备去敬老院看去敬老院看望老人，由你望老人，由你负责负责到超市到超市买买几箱牛奶，老几箱牛奶，老师师提醒你要看一下牛提醒你要看一下牛奶包装盒上的奶包装盒上的标签标签。标签标签上的信息包含上的信息包含产产品名称、品名称、产产品品类类型、型、配料、生配料、生产产日期、保日期、保质质期、生期、生产产地址、食品生地址、食品生产许产许可可证编证编号、号、贮贮存条件、存条件、净净含量等。含量等。购买时购买时你你应该应该关注牛奶包装盒关注牛奶包装盒标签标签上的哪些信息？上的哪些信息？请请根据材料根据材料三三图图表内容表内容简简要要说说说说。典题精析中考真题精选考点知识详解中考真题精选典题精析示例：示例：关注生关注生产产日期和保日期和保质质期，可以知道牛奶有没有期，可以知道牛奶有没有过过期期变变质质。关注配料，可以知道牛奶有没有关注配料，可以知道牛奶有没有违规违规使用或使用或滥滥用添加用添加剂剂。关注有没有食品生关注有没有食品生产许产许可可证编证编号，可以知道牛奶是不是假冒号，可以知道牛奶是不是假冒食材。食材。关注关注产产品名称，可以知道牛奶是不是媒体曝光的品名称，可以知道牛奶是不是媒体曝光的问题问题乳制品。乳制品。本课结束学无止境