四年级上册数学ppt课件《条形统计图》人教新课标.pptx

绘制条形统计图（一）第七单元统计第2课时人教版数学四年级上册1.1.明明确确用用1 1格格代代表表多多个个单单位位的的表表现现形形式式，能能根根据据统统计计图图提提出出问问题题，并初步进行简单的预测并初步进行简单的预测。2.2.初初步步体体验验收收集集动动态态统统计计数数据据、整整理理和和分分析析的的过过程程，了了解解统统计计的的意意义，会用简单的方法收集和表现义，会用简单的方法收集和表现数据数据。3.3.在在学习过程中培养实践操作能力和合作学习过程中培养实践操作能力和合作意识。意识。【重难点】能根据数据的大小确定1格表示多个单位；动态数据的收集方法。牛奶豆浆粥同学们，你们吃早餐时喜欢喝什么呢？下面是四（下面是四（1 1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。主食）统计表。牛奶豆浆粥最喜欢的早餐最喜欢的早餐 人人 数数统计表不够清楚明了，有没有其他的统计方法能让我们一眼就看明白的？62412下面是四（下面是四（1 1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。主食）统计表。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数6 612122424牛奶豆浆粥自学提示：自学提示：1 1、独立完成、独立完成9696页的页的2 2幅条形统计图。幅条形统计图。2 2、任选其中的一个统计结果完成下面的、任选其中的一个统计结果完成下面的4 4个个问题。问题。3 3、小组交流汇报。、小组交流汇报。人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐这两张条形统计图有什么相同点和不同点？相同点：两个条形统计图都是相同点：两个条形统计图都是根据同一组统计数据绘制的，根据同一组统计数据绘制的，所表示的信息完全相同，且都所表示的信息完全相同，且都是用横轴表示早餐的种类，用是用横轴表示早餐的种类，用纵轴表示喜欢的人数。纵轴表示喜欢的人数。不同点：第一个条形统计图的不同点：第一个条形统计图的每格代表每格代表1 1人，第二个条形统计人，第二个条形统计图代表图代表2 2人。人。四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐左边条形统计左边条形统计图的图的每格代表每格代表1 1人人。右边条形统计右边条形统计图的图的每格代表每格代表2 2人人。最喜欢的早餐最喜欢的早餐人人 数数61224牛奶牛奶豆浆豆浆粥粥如果最喜欢牛奶的是如果最喜欢牛奶的是5 5人，在右图中怎样人，在右图中怎样表示？表示？我我认为认为用用右边右边的的条形统计图条形统计图表示这表示这里的数据比较里的数据比较合适合适，因，因为最多的为最多的人数是人数是2424人，数据比较大。如果人，数据比较大。如果用用1 1格表示格表示1 1人人，绘制的，绘制的条形统计条形统计图会很长，既不方便，也不美观图会很长，既不方便，也不美观。用每格代表用每格代表2 2人，条形统计图就人，条形统计图就缩小了，制作方便。缩小了，制作方便。可以用半格代可以用半格代表表（）人人。最喜欢（最喜欢（）的）的人数最多。人数最多。两个图的每格分别两个图的每格分别代表几人？代表几人？你认为用哪个图表你认为用哪个图表示这里的数据比较示这里的数据比较合适？为什么？合适？为什么？6 6121224246 612122424粥粥1 1四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐人数人数 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 早餐早餐请选一个条形统计图把请选一个条形统计图把统计结果表示出来。统计结果表示出来。四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20同学们都选择哪个条形统计图来表示收集的数据呢？为什么？选择用选择用1 1格表示格表示2 2个人的条形统个人的条形统计图来表示更合适，因为这里最多计图来表示更合适，因为这里最多的人数是的人数是2424人，数据比较大。如果人，数据比较大。如果用用1 1格表示格表示1 1个人的条形统计图，涂个人的条形统计图，涂成的条形很长，不方便。成的条形很长，不方便。四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20节目节目唱歌唱歌跳舞跳舞相声相声魔术魔术人数人数6 6141418188 81.1.某小学四年级某小学四年级(1)(1)班学生喜欢节目情况统计表班学生喜欢节目情况统计表四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20某小学四年级（某小学四年级（1 1）班学生喜欢节目情况统计图）班学生喜欢节目情况统计图0 02 24 46 68 81010121214141616181820202222唱歌唱歌相声相声魔术魔术跳舞跳舞6 6141418188 8人数人数节目节目唱歌唱歌跳舞跳舞 相声相声 魔术魔术人数人数6 6141418188 8四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20（1 1）最喜欢（）最喜欢（）节目人数最多。）节目人数最多。（2 2）如果最喜欢跳舞的是）如果最喜欢跳舞的是1515人，在图中怎么表示？人，在图中怎么表示？相声相声0 02 24 46 68 81010121214141616181820202222唱歌唱歌相声相声魔术魔术跳舞跳舞6 6141418188 8人数人数四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20某小学四年级（某小学四年级（1 1）班学生喜欢节目情况统计图）班学生喜欢节目情况统计图0 02 24 46 68 81010121214141616181820202222唱歌唱歌相声相声魔术魔术跳舞跳舞6 6151518188 8人数人数1414四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20如果让你当小导演，根据这个统计结果你想怎么安排节目？0 02 24 46 68 81010121214141616181820202222唱歌唱歌相声相声魔术魔术跳舞跳舞6 6141418188 8人数人数根据例根据例1 1的数据和上面的记录单填写下表。的数据和上面的记录单填写下表。晴晴阴阴多云多云雨雨8 8月月9 9月月92.做一做这是北京市这是北京市20122012年年9 9月月的天气情况。的天气情况。天气天气天数天数月份月份69718435天数天数0 04 42 26 68 810101212141416161818北京市北京市20122012年年9 9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气天数天数0 04 42 26 68 810101212141416161818北京市北京市20122012年年8 8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。晴晴阴阴多云多云雨雨8 8月月9 9月月9 9天气天气天数天数月份月份6 69 97 718184 43 35 59 96 69 97 718184 43 35 59月和8月比较，天气有什么变化？9 9月和月和8 8月比较，晴月比较，晴天增多了，阴天、天增多了，阴天、多云和雨天减少了。多云和雨天减少了。天数天数0 04 42 26 68 810101212141416161818北京市北京市20122012年年9 9月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气天数天数0 04 42 26 68 810101212141416161818北京市北京市20122012年年8 8月天气统计图月天气统计图晴晴 阴阴 多云多云 雨雨 天气天气9 96 69 97 718184 43 35 5四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标203.调查班里同学的睡眠时间。人数人数1111121213130 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910101010小时小时及以上及以上9 9小时小时8 8小时小时7 7小时小时7 7小时小时及以下及以下时间时间小学生的睡眠小学生的睡眠时间每天应不时间每天应不少于少于1010小时。小时。四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20数据数据较小较小时，用时，用1 1格表示格表示1 1个个单位。单位。根据数据的大小确定根据数据的大小确定1 1格表示多个单位。格表示多个单位。数据数据较大较大时，用时，用1 1格表示格表示多个多个单位。单位。同学们我们今天学到了什么？同学们我们今天学到了什么？四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20练习十九第5题四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20四年级上册数学课件7条形统计图人教新课标20