幼儿园老师个人年度考核工作总结.docx

幼儿园老师个人年度考核工作总结幼儿园老师个人年度考核工作总结总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我整理的幼儿园老师个人年度考核工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园老师个人年度考核工作总结1看着逐步长大的孩子们，看到他们的前进，让我感触到一种骄傲感，一学年转瞬曩昔，耳边似乎还是孩子们的嬉笑声。我也要拾掇一下我的思绪，总结曩昔了的作业经历，以便更好地前进自己的各项作业水平。下面我从思维政治、教育教育、事务学习、家长作业等方面对本学年作业做总结：一、思维政治方面老师被喻为人类魂灵的程师，老师的政治思维会直接影响到孩子。我在思维上高规范的严厉要求自己。活泼踊跃加入园内各项活动，并细心做记载。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。二、教育教育方面从本班幼儿的理论状态动身，规划好主题活动，精心布置好每周方案活动内容，细心布置好每节活动。在活动中，让幼儿在理论操作中学习，使幼儿真实成为学习的主人，在获得全面、调和展开的一同也得到特性的展开。1、从日子抓起，培育幼儿出色的惯例习气。本学年，根据班级方案中我班的几个缺点，着重展开下面活动来增进班级惯例出色习尚的构成：对前进的幼儿及时表彰，对落后的幼儿给予鼓舞;在活动中，我有针对性对单个幼儿进行教育，做到“三轻即：讲话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、天天坚持幼儿野外体育活动时刻，率领幼儿细心展开各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状状态，合理规划好每日的野外体育活动内容和运动量。一学年以来，孩子们的身体实质逐步上升。3、为幼儿创设出色的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到开掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我展开。通过改动传统的办法，在每次活动中，我先在教室里安设一些与主题活动有关的常识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与资料的互动中，使幼儿得到展开。三、事务学习方面我深化地知道到，年代在展开，社会在前进，教育教育观念也在不断更新和革新，我非常看重事务学习，不断充足自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，前进自己实质，前进文明专业常识水平。园里布置的听课、外出学习等活动让我在作业思维和教育行为上得到了很多的启示，而且我也领会到在幼儿园这个联合、向上的集体中，前进是一种需求和一定;我使用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书本，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教革新的新动向，看到优异老师的先进教育办法及时摘抄下来，并一同向有经历的老老师讨教，干中学、学中干，不断堆集经历，使自己的事务水平有所前进。在事务学习中使我知道了调查了解在先，参与辅导在后，这样才华够使每个幼儿都有所前进，有所展开。我克己一本幼儿调查记载，在每次区域活动的进程中，我细心地去看重每一个孩子，看重孩子们展开的每一个寻常时刻，通过调查来发现问题。四、家长作业方面这个学年我与家长们共处得很愉快，作业得到了家长们的共同认可和表彰。我创设的“爱心效劳站遭到了家长的欢迎，在那能够和家长沟通幼儿教育，介绍育儿常识新书。班上的各项活动需求家长支撑时，家长们都给予了最大的支撑。五、存在缺少在往后的作业中力求做到“今日事今日毕，防止因自己懒散思维构成的拖延现象。作业中更严厉的要求自己竭力前进自己分析问题才华和科研才华。在往后的作业中我将用心去爱每一个孩子。竭力战胜自己的缺点，争夺更大的前进。幼儿园老师个人年度考核工作总结2伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，此刻，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，应对这些首次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自我所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断提升，让我们更能感觉到自我是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。一、教育教学方面：在教学上我一向是以“玩中学，学中玩的目标进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据（纲要）的要求，分析本班孩子情景，认真制订了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历体验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如期望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很主要的。所以在本学期中，我力求以自我的热情、细致的工作态度博得对我们工作的认同和信任。本学期利用每一天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情景及时与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也及时进行电话沟通，构成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。二、惯例方面：我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱惜保护同伴，并鼓励幼儿自我的事情自我做，并自动见人问好，自动帮助别人，并供应时机让幼儿自我学做事情，从生活方应对幼儿进行指点，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得相互辞让，友好相处。好的惯例并非是朝一夕所能完成的。虽讲我觉得我们的惯例比开学时是有了必需的提升，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面：平常，我老是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情景。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和难得珍贵意见，充足与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中促进家园的感情。下学期我期望家长和我继续共同努力，共同配合，改变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效劳。四、保育方面：对待他们我觉得就像对待自我的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提升幼儿喝水量，及有关家长宣传资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。五、安全方面：经过不一样的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来讲还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽讲难免但也不能马虎。我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对待工作。时刻以“爱生敬业，真诚实在守信的口号严格要求自我。树立高度的职责心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。幼儿园老师个人年度考核工作总结3我来到幼儿园作业现已有一段时刻了，作为一名新老师，我学到了很多。能够来到_幼儿园作业，我感到很走运。这段时刻，其他老师给了我很多的帮助，让我能够敏捷的生长起来。为了前进我的教育水平，我决议对我这段时刻的作业做一个总结。一、教育方面我在刚刚进来的时分，彻底不知道如何跟小朋友们触摸。虽然在从校园结业之前也有在其他的幼儿园实习过，但我其时教的是大班的孩子，如今教的是小班的学生。我在来之前也是决心满满的，由于我以为我现已有了一些经历，但我来了之后发现跟我想的不一样。大班的孩子上了两年的幼儿园，现已相对成熟了，但小班的才刚刚上幼儿园，比较难办理。在刚刚开学的时分，天天早上就是从家长手里接一个哭一个，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子如何哄都没用。我只能把他们教到有经历的老师手中，学习他们是如何处理的。一段时刻之后，也颇有成效，我现已能够很好的处理这样的状态和其他的一些突发状态了。在一开始上课的时分，我的教室老是闹哄哄的，小朋友们也听不睬解我讲的话，所以上课的功率就比较低。通过一次次的教育总结，我发现我上课的言语还是之前教大班的言语，但小班的孩子年岁小一些，一些话还听不睬解。在发现这个问题之后，我也改良了，逐步地，小朋友们也能听懂了，有的时分乃至还会提出一些我意想不到的问题，这让我很快乐。二、日子方面幼儿园首要还是培育学生出色的日子习气，让小朋友们学会独立。小班的朋友年岁都比较小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不会。一些小朋友不会自己吃饭，不会自己上茅厕、穿衣服、洗手等。但幼儿园的师资力气也有限，不能什么都帮他们做，也是为了培育他们独立。所以咱们需求告知他们如何做，让他们学会自己做，不能一向帮助。还有在午睡的时分，很多小朋友会哭闹，有的小一点的还会尿床，这些都需求咱们老师来处理。刚刚开始的时分确实手忙脚乱的，看到小朋友哭了十分的焦急，总想都顾着，但确实顾不外来。如今我现已能够很好的处理了，小朋友们也一天天长大了，不再像刚刚入园的时分那样爱哭闹了，现已习气了幼儿园的日子，喜欢上了幼儿园。三、与家长的沟通与家长沟通是幼儿园老师的一个比较主要的作业，也是最难的作业。家长们不像小孩子那样的好讲话，有些家长看到自己的孩子在幼儿园里哭闹十分的疼爱，就会把气撒在老师身上。有些讲道理的家长还好，会听你讲解评说，但一些家长只会讲肯定是老师的错。只能讲，在与家长沟通这一块，我还有很大的前进空间。我往后会多向幼儿园的资深老师学习，前进自己的各方面才华，做一个好老师。我知道自己还有很大的前进空间，之后也会竭力的学习，争夺提早能够独立。幼儿园老师个人年度考核工作总结4作为xx幼儿园的老师让我明白从事学前教育行业的主要性，究竟在孩子的成长经过中幼儿园老师的教诲是特别主要的，我在今年度重要负责中x班的教学工作并得到了班主任的配合，通过以往的经历体验让我明白教诲好中班孩子的主要性并制订好了相应的教学计划，随着今年度教学工作的完成也让我对自己的表现进行了工作总结。认真做好新生接待工作并记录好相应的花名册，由于小班孩子升入中班以后需要进行分班的缘故进而会导致自己会对部分孩子不熟悉，为了解决这个问题导致我在开学前便对根据班上孩子的信息制订的花名册，事实上也有部分孩子是由其他幼儿园转来的缘故进而需要做好接待工作，而我则需要了解每个孩子的学习进度以便于在工作中制订方案，得益于我对孩子们的看重进而在这学期的教学工作中能够和他们相处得很好，而且我也有积极配合班主任开展教学工作进而帮助孩子们把握了不少主要的基础知识。帮助孩子们把握二十以内的加减法以及书写的正确方式，其中书写的正确方式固然在小班阶段就有在纠正却也仅仅是在稳固基础而已，由于他们那时把握的字词数量很少导致书写的经过也是比较缓慢的，因而我在进行教诲的时候尽量要求每个孩子将字写大些，这样的话有助于观察书写的笔画能否存在毛病之处。数学教诲方面则是简单的加减法计算并设置的奖励，重要是为了鼓励孩子们认真学习数学并养成良好的学习习惯，看似教诲的内容比较简单却也是为了帮助孩子们把握主要的基础知识，而且我在布置试题的数量方面也略微提升了一些。利用节假日开展家访工作进而了解孩子们在家学习的状态，事实上我在伴随校车接送孩子的时候便了解了部分人在家的表现，因而我很看重与家长之间的沟通并经常询问孩子们在家期间的状态，这样的话也是为了配合教学工作的展开进而稳固孩子们的基础，另外在季节变换的时候也会吩咐家长照料好孩子，究竟季节性流感之类的问题还是要予以看重才不会轻易感染，而且园领导也有定期组织对孩子们进行体检进而了解他们的身体状态。虽然是首次参与中班教学工作却在这一年收获了不少教学经历体验，我也明白自己对待教学工作应该要全力以赴能力够更好地增进他们的成长，至少回首以往的表现让我对完成的教学工作感慨良多，因而我会继续履行好老师的职责并为了班上孩子们的成长而努力。幼儿园老师个人年度考核工作总结5多年来，中华民族看重教育尊敬教育的优良传统，培养了源远流长的华夏文明；改革开放以来，教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华文明影响力日益加强的主要推动力量，在新的历史时期，怎样推动幼儿教育的改革和发展是我们共同关注的一个课题。那么我们做为21世纪的教育者，幼儿老师我们要尊敬幼儿在发展水平能力经历体验和学习方式等方面的个位差别，因人施教，努力使每一个人幼儿能获得知足和成功。一、适应蒙特梭利青山园的一切我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，整洁，一看就知道是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻漂亮的教师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力。跟孩子接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望。后来就开始了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了和同事之间的相处需要费心学习，真挚对待和孩子之间要多细心，多一下耐心和爱心，对物品需要爱惜，并节约对时间要清楚明晰，什么时间要做什么事要一清二楚。记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子天天都是心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到如今看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有顺序了，真的很开心，很有成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的惯例不是很好，显得孩子更难组织，后来还是通过其他教师的指点，我清楚的知道什么点该做什么，按时间来组织，后来带孩子也渐渐顺了，从中可知做任何事要清楚合理的布置时间，就成功了一半。，二、积极向上，用心学习我想做任何事积极向上，用心学习就一定会成功，在这一年里，我从coco家当配班到doodoo家当班主任，让我接触到了各种各样的孩子及家长，刚开始当班长的时候觉得压力很大，要加强自己的各项能力，还要做好家长幼儿的各项工作，在加上工作经历体验不足，天天就是忙得焦头乱额。记得当时邱教师经常鼓励我的一句话，“这是一个经过，你努力了的话，过了这一段时间孩子就会好了，听了之后，我就有一种信念，只要我尽心的为他们，总有一天他她们会好起来的，就是这种信念和教师们的鼓励和帮助让我做过来了，再回想起来，那一段时间的工作生活过得非常充分，如今看着孩子有一种莫名的开心之外，就是能够让我继续英勇的走下去，如今我终于明白了，就是这种工作积极向上的态度，让我勇于尝试各种困难。一次又一次的观摩课，包含亲子课，听了要上课的消息时，我特别忧虑，工作经历体验不丰富，作为新教师的我，大脑里一片空白“怎么办呢。？先回想一下以前听课的内容，在请教一下有经历体验的教师指导，通过认真的去学习，我想一次活动课一定会成功的，那么在孩子身上做点点滴滴也是如此，用心的去学习，用心的去观察。例如，第一次看到孩子情绪忽然变得不是很好，但有经历体验的教师看出问题来解决之后，假如再次有相同事例发生，自己就要去解决了，所以任何新的事物，发生过一次，只要用心的去学习，那么下次就一定会自己解决，所以做任何事做不做是态度问题，做不做得好是能力问题，只要你用心的去做了就一定会有进步。幼儿园老师个人年度考核工作总结6紧张而充分的一个学期已经结束，在这个学期中，我班各项工作严密围绕“省级示范园复评工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习（纲要）贯彻以儿童发展为本的教育理念，认真对待每一个幼儿，利用多种途径，培养幼儿的各方面的潜力，此刻每个幼儿的潜力都在不一样的水平上有了很大提升。现将本班的各项工作做出了下面的总结：在本班两位老师的共同努力下，本班的各项工作都得以利完成。一、教育教学状态：本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位有孕在身的李老师配合。我们常利用业余光阴，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的资料。固然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进行备课、制造教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正好处上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反应的学习状态告诉我们，我们的教学资料、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜欢的、感兴趣的。为了提升我们的业务水平，我们从多种途径进行学习，如：外出观摩及在网上查阅等。在本学期我班的（爱动的动物）成为省级示范园复评的推荐课，效果教好。二、保育、安全工作状态：我们在重视培养幼儿生活自理潜力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照料得无微不至，幼儿得以健康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理潜力有了很大的提升，并养成了良好生活卫生习惯，我们每一天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教玩具摆放整洁;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还个性留意在一日生活中浸透安全自我保卫教育，时刻把安全教育放在首位，在各式各样的安全教育中，幼儿的安全意识加强了，安全事故的发生得到了较好的预防。三、幼儿发展状态：透过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的提升，在课堂上，幼儿能用心举手发言，用心加入各种游戏，语言表达方面，动手操作潜力，以及惯例方面有了较大的提升。在自理潜力方面，幼儿的提升最为明显，大多数幼儿学会了自我整理衣物。同时我们也留意培养幼儿社会性意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在大众或自在活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退步忍让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿带给小组合作或想办法解决争抢的时机，如带给数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的辞让意识。四、家园共育方面：我班利用家长之窗每周向家长公布周计划、主题计划、并定期向家长宣传有关育儿知识，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习状态，而且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合得特别好，而且参与用心，使得我班主题活动开展的有声有色。平常在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进行联络，有的透过电话联络，有的进行面谈，有的进行家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便到达家园共育目的的一致性。透过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。五、存在问题：1、我班有些孩子表现太自在、自我约束潜力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得个性快，有的则很慢。3、生活自理潜力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。六、努力方向：在本学期作做的好的方面我们会继续连续。但我们也会正视自已的不足之处，针对以上问题进分析、解决，在生活惯例上还须加强幼儿的训练，提升班级管理水平，努力把今后的班级工作开展的有声有色。幼儿园老师个人年度考核工作总结7本学年，我遵照校园的作业布置，合作领导和老师们做好校内外的各项作业。在伙伴、学生的心目中建立起典范的效果。现对本学年作业总结如下。一、加强学习，不断前进思维事务实质本学年，在教育教育作业中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，建立“以学生为主体，“以培育学生自动展开为中心的教育思维，看重学生的特性展开，看重激起学生的发明才华，培育学生德、智、体、美、劳全面展开。我在思维上严于律己，热爱教育作业。不时以一个好老师的身份来束缚自己，鞭挞自己，力求在思维上、作业上获得前进，得到前进，使自己能习气社会展开的需求，习气岗位竞聘的需求。我还活泼踊跃加入各类学习，深化分析自己作业中的缺少，找出自己与其他老师间的间隔，写出心得领会，竭力前进自己的政治水平缓理论涵养。一同，遵照校园的作业布置，合作领导和老师们做好校内外的各项作业。“学海无涯，教无尽头，作为一名老师，只要不断充电，才华坚持教育的芳华和生机。跟着社会的展开，常识的更新，也敦促着我不断学习。除了活泼踊跃加入政治理论学习外，我还活泼踊跃进行事务学习，前进自己的作业才华和事务实质，使自己能够更好的担任自己的老师作业。结合课程革新使用书本、网络，细心学习课程革新相关理论，学习别人在教育教育中好的经历、办法等。通过学习，让自己建立了先进的教育理念，也清楚明晰了往后教育教育要竭力的方向。二、务实立异，细心展开教育、教研作业教育教育是咱们老师作业的首要任务。我理解，作业再苦、再累，我也不能落后，应该竭力去作好本职作业，十分是教育作业。课前，我细心研讨教材、教参，课程规范，细心分析教材，根据教材的特征及学生的理论状态规划教案。并虚心向有经历的老师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。讲堂上，我竭力将所学的课程理念使用到讲堂教育与教育理论中，活泼踊跃使用远程教育资源，运用课件，运用多种教育办法，精讲精练，从学生的理论动身，留意调集学生学习的活泼踊跃性和发明性思维，力求用活教材，理论新理念，添加讲堂教育的吸引力，加强学生学习的喜好和学习自动性。力求让我的数学教育更具特征，构成自己独具风格的教育形式，更好地表现实质教育的要求，前进教育质量。总归，不管在讲堂教育中，还是在课外辅导中，我都以培育学生才华，前进学生的结果与实质为方针，力求让数学教育对学生的生长和展开起到更大的效果。三、勤勤恳恳，完成结束校园其他作业我在作业之余，把自己在教育中反思、事例、收获等搜集起来，并记载一些自己的作业进程、日子故事、思维进程，优选和堆集了自己最为需求的信息资源，并活泼踊跃与其他老师在博客前进行沟通、评论在教育中存在的问题。四、加强反思，及时总结教育得失反思本学年的作业，在获得结果的一同，也在思量着自己在作业中的缺少。对数学教育的理论学习还不行深化，需求进行反思，教育水平前进速度缓慢。教育科研在教育理论中的使用还不到位，研讨做得不行细和实，没到达自己心中的方针。数学教育中有特征、有构思的东西还不行多，往后还要竭力找出一些自己在数学教育的特征点。作业的活泼踊跃性不行高，自动性不行强，有慵懒思维。这也有待于往后作业中的进一步改正和加强。我往后的竭力方向是加强自己基本功的练习，十分是讲堂教育才华的练习。做到精讲精练，看重对学生才华的培育。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大前进。加强学生行为习气方面的教育，使学生不仅在讲堂上集中留意力学习，课下也要能严厉束缚自己。在教育上下功夫，竭力使班级学生的结果在原有的根底上有更大的前进。一份春华，一份秋实，在本学年的作业中，我支付的是汗水和泪水，但是我收获的却是那一份份充足，沉甸甸的情感。幼儿园老师个人年度考核工作总结8“滴答滴答随着那时钟的迁移转变，转眼间一个学期的工作又结束了，回首这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有空费。现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，只要反复的，不断地学习进取，能力愈加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了（纲要）。并在生活中理论：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、喜好、以及个性特征来采取不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提升依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱惜保护每一位幼儿，严格遵照幼儿园的规章制度。二、保教工作在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经历体验丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新（纲要）为指点，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐讨论。透过一学期的活动，很多小朋友在上课时都能集中留意力了，孩子们也养成了良好的活动惯例与动手潜力，想象力、创造力也大大提升了。但在合作、共享的方面还需加强。，许多小朋友刚开始对教师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因而，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增长幼儿的理论操作活动，并让幼儿明白相互协作的关系。让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿布置一些他们力所能及的“小任务让他们去完成，使幼儿能够更有自信心，更用心地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不同水平的提升，个性是念儿歌，有了很好的成就。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模拟录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。三、家园工作家长工作也是我们教育的一个主要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还透太多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状态，自动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育办法，共同增进孩子的成长。让家长愈加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提升自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿园老师个人年度考核工作总结9又要学期末，回首本学年的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实着实在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁，这样能力浇灌出鲜艳的“花朵。本学年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了本学年的经历体验教训，与大家一起共享，扬长避短，以便在今后的工作中更好的展示“园丁的本质。一、具备良好的政治思想素质俗话讲的好“三岁看老，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其本身必需具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿态写字，进餐时我会提醒他们平静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合搭班教师做好预备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并博得了家长的支持和信任，实现了家园共育。引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，如今我深刻的领会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。二、看重学习，严格履行晨检制度空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解更多幼教方面的知识。我深切的感遭到学习对自己的帮助的确很大，也很看重一切学习的时机，由于我知道只要不断接触新思想、新事物，能力在工作中不断的自我创新。天天早上学时，我根据幼稚园的要求，严格履行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也屡次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也屡次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。三、做好教研工作，认识到本身的不足在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与理论，我觉得只要坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。通过本学年的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。作为幼儿园的一名“园丁，我觉得幼儿园深得家长们的喜欢，还有着宏大的发展潜力。如今，我已经融入幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展奉献自己的一份力量。幼儿园老师个人年度考核工作总结10幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的主要时期。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和重要场所，有职责和义务帮助我们的孩子克制缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因而在幼儿园向幼儿进行德育是特别主要和需要的。但是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的众多不足。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵守幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以大众教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差别;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重讲轻行的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。因而，我园也在开展德育工作的经过不断地探索着。一、在日常生活中浸透德育。幼儿园的德育工作不是单独的讲教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿自动地和教师同伴打招呼，来得早的幼儿还会自动关心班级的天然角，给天然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱大众。自在活动时，我们引导孩子学会相互辞让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具拾掇好等，捉住有利的教育机会，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，由于它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制订相应的方案，并选取幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、诙谐、愉悦的气氛中使幼儿遭到启迪。二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人。在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的主要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充足释放儿童的生命潜能，激活创造精神，重视培养幼儿探究性研究、毕生发展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是透过灌输让幼儿把握道德知识，而在于幼儿的理论和亲身体验。我们采取日常浸透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中浸透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿加入自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感遭到了共享的快乐。一个个故事的表演则让幼儿领会到了助人、关心别人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为原则。三、在德育主题活动中深化德育教育。新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿园对他们来讲既生疏又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，融入大众中，我们中大班的小朋友充足发挥了他们做哥哥姐姐的作用，率领弟弟妹妹参观了幼儿园，透过才艺展现，帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的经过中，孩子们的交往潜力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐步学会去关心照料弟弟妹妹，学会了辞让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制造了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得格外美丽。而“秋天真美丽“迎新年长大一岁、“严寒的冬天等活动也都充足具体表现出了对孩子进行德育教育的主要性。四、做好家长工作，家园共建促教育。对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必须连续教育的一致性。因而，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，增进幼儿的健康成长。我们透过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育。此刻的孩子自私、任性、蛮横的有许多。于是，我们透过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利加强大众观念、劳动观念的理论时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱大众、艰辛朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必须行为正确，做幼儿的典范。家长和教师要不断加强本身涵养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。育事业的高峰，做一名优秀的人民老师。幼儿园老师个人年度考核工作总结11多年来，中华民族看重教育尊敬教育的优良传统，培养了源远流长的华夏文明；改革开放以来，教育的大发展又成为中国国力迅速崛起和中华文明影响力日益加强的主要推动力量，在新的历史时期，怎样推动幼儿教育的改革和发展是我们共同关注的一个课题、那么我们做为21世纪的教育者，幼儿老师我们要尊敬幼儿在发展水平能力经历体验和学习方式等方面的个位差别，因人施教，努力使每一个人幼儿能获得知足和成功、一、适应蒙特梭利青山园的一切我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，整洁，一看就知道是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻漂亮的教师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力、跟孩子接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望、后来就开始了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了和同事之间的相处需要费心学习，真挚对待和孩子之间要多细心，多一下耐心和爱心，对物品需要爱惜，并节约对时间要清楚明晰，什么时间要做什么事要一清二楚、记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子天天都是心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到如今看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有顺序了，真的很开心，很有成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的惯例不是很好，显得孩子更难组织，后来还是通过其他教师的指点，我清楚的知道什么点该做什么，按时间来组织，后来带孩子也渐渐顺了，从中可知做任何事要清楚合理的布置时间，就成功了一半。二、积极向上，用心学习我想做任何事积极向上，用心学习就一定会成功，在这一年里，我从coco家当配班到doodoo家当班主任，让我接触到了各种各样的孩子及家长，刚开始当班长的时候觉得压力很大，要加强自己的各项能力，还要做好家长幼儿的各项工作，在加上工作经历体验不足，天天就是忙得焦头乱额、记得当时邱教师经常鼓励我的一句话，“这是一个经过，你努力了的话，过了这一段时间孩子就会好了，听了之后，我就有一种信念，只要我尽心的为他们，总有一天他她们会好起来的，就是这种信念和教师们的鼓励和帮助让我做过来了，再回想起来，那一段时间的工作生活过得非常充分，如今看着孩子有一种莫名的开心之外，就是能够让我继续英勇的走下去，如今我终于明白了，就是这种工作积极向上的态度，让我勇于尝试各种困难、一次又一次的观摩课，包含亲子课，听了要上课的消息时，我特别忧虑，工作经历体验不丰富，作为新教师的我，大脑里一片空白“怎么办呢、？先回想一下以前听课的内容，在请教一下有经历体验的教师指导，通过认真的去学习，我想一次活动课一定会成功的，那么在孩子身上做点点滴滴也是如此，用心的去学习，用心的去观察、例如，第一次看到孩子情绪忽然变得不是很好，但有经历体验的教师看出问题来解决之后，假如再次有相同事例发生，自己就要去解决了，所以任何新的事物，发生过一次，只要用心的去学习，那么下次就一定会自己解决，所以做任何事做不做是态度问题，做不做得好是能力问题，只要你用心的去做了就一定会有进步、幼儿园老师个人年度考核工作总结12本学年，我服从学校的工作