幼儿园小班班级计划15篇.docx

幼儿园小班班级计划15篇为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以尊重幼儿、尊重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。现以园务计划为根据，制订出下面的班级工作计划：一、班级情景分析及工作重点：本学期幼儿人数22人，经过入园后的观察，部分幼儿生活自理本领、语言交往本领及其它本领都有必需的基础，但也有一些幼儿在惯例习惯、自理本领、适应性、语言发展等方面存在必需差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的团体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自我进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的溺爱，比较任性，娇气、蛮横，依靠性强，同伴之间不明白辞让，团结友爱。针对以上情景，本学期我们将重点培养幼儿良好的惯例习惯，提升幼儿的自我保卫意识。加强幼儿的语言本领、生活自理本领及培养幼儿的社会交往本领和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指点，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、重要工作任务：一保教工作1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于孩子第一次入园，所以他们会产生哭闹、不肯来园的情绪，我们做好下面几方面的工作：1给孩子供应一个温馨、舒坦、兴趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地加入各种教育教学活动。2老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。2、培养幼儿良好的生活惯例，提升生活自理本领，做到生活有序。1认识自我的标记。2学会正确的洗手、漱口方法。3能平静午睡，不吵醒别人。4培养良好的进餐习惯，能自我吃饭等。5会自我穿脱衣裤、自我入厕。详细的做法：1进餐、盥洗、穿脱衣物等本领在日常生活中浸透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造充斥欢乐、和谐的班级气氛。2以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自负心。3、培养良好的学习惯例。1愿意加入各项团体活动，留意力集中。2爱惜保护幼儿园的玩具，不与人争抢。3学会用语言表达自我的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。4重视感情教育和语言表达本领的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再会等礼貌用语。5将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充足调动孩子们学习的进取性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5、在保健老师的指点下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒坦的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：1老师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。2照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每一天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。3气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。二教育教学工作1、树立一日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充足利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达本领。在活动中留意加强幼儿的学习兴趣和自信心，让每个孩子都有表现自我、展示自我的时机。2、本学期重点是培养幼儿良好的惯例，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、团体、自定规矩等方法，增进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的天然物、废气物品克己教玩具，丰富幼儿的生活、游戏资料，根据幼儿的年龄特点及不一样本领条理儿童发展的需要投放材料，增进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，经过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱团体，懂得不能为了自我而影响别人。5、进取加入教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。施行教研计划，进行阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。三家长工作：本学期的家长工作，我班重点以尊敬家长为原则，提升老师的效劳意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：1期初召开家长会，向家长介绍班级重要工作。2加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和喜好，以及家长的需求和能否愿意加入班上的活动。3按时更换家长园地资料，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。4鼓励家长进取加入亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。5做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的安全。三、每月工作布置：九月份：1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的情绪，加强惯例管理和良好习惯的培养。3、制订班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制造，并下发到家长手中。十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好预备迎接中心安全、卫生督察。3、第六周小班一日惯例调研。十一月份：1、小班自理本领竞赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。重点：区域游戏。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。十二月份：1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。2、加强冬季锻炼。一月份：1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。4、评选好孩子。幼儿园小班班级计划二：新学期开始小班的重要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感遭到团体的欢乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园团体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自我的班级，认识班上的老师和小朋友，明白自我是哪所幼儿园的小朋友。一、惯例方面1、在老师的指点下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一齐游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3、明白爱惜保护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提升自我效劳本领，基本上能够自我吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自负心、自尊心，使幼儿感遭到成功的欢乐。三、认知方面1、引导幼儿认识自我的班级，认识班上的老师和小朋友，明白自我是哪所幼儿园的小朋友。2、引导幼儿把握一些基本的活动惯例，搬凳子轻拿轻放，能平静地倾听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，明白一人一物，不能随意使用别人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒坦的活动环境。2、经过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自发理解晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜欢小班，愿意亲近老师，有什么事能自动地和老师讲，喜欢和伙伴一齐活动、友好相处，并能使用礼貌用语：多谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体发展方面1、引导幼儿认识自我的五官和身体各部位的名称，了解它们的用处，明白要保卫好自我的身体，把握一些自我保卫的基本方法。2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵敏学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。七、详细办法：1、在日常生活中，留意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿构成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，经常与幼儿使用礼貌礼貌用语，并常使用双语沟通，帮助幼儿构成使用礼貌用语的习惯。3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提升自我的安全意识。例如如何玩才安全的主题中，经过了解手和脚的用处，懂得保卫自我的身体。在其它活动中，经过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保卫。4、对幼儿个别情景，要和家长多沟通，构成共鸣，共同做好保育、保教工作。5、重视对幼儿的各别指点，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。以上是我们针对班级幼儿发展情景制订的本学期计划，期望在我们的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。幼儿园小班班级计划三：一、指点思想以理论和三个代表的主要思想为指点，贯彻（幼儿园教育指点纲要），认真致力素质教育和课程改革的研究，把为幼儿毕生的、可连续发展奠定素质基础作为工作的出发点和归宿，不断更新教育观念，坚持内强素质、外树形像，进取投身于教育信息化，紧跟教育发展跨越式的步伐。同时围绕我园园务工作计划和园部教研计划，进取探寻求索教育教学的新路子，根据我班幼儿的年龄特点，以开放的、社会化的创新教育，从不一样的角度增进幼儿情感、本领、知识、技能等各方面的发展，力求让幼儿融入到教学环境中去，并开展环境教育，促使幼儿从小养成保卫环境从我做起、从小做起的良好习惯。二、工作重点及办法一情景分析幼儿从家庭跨入幼儿园是人生的一个主要的起点，他们从那里开始了真正的社会生活和学习生活。幼儿园这一新天地强烈地吸引着他们的好奇心，他们愿意在幼儿园生活、学习、做人，但问题也接踵而来：现代优越的家庭生活环境促使孩子们身体好、智商高、知识面广、敢想、敢讲、敢干；而现代爱意浓浓的家庭教育环境，又使孩子们自理本领差、怕苦畏难、自私任性、惟我独尊、无视公共秩序、不尊敬师长。怎样让幼儿从家庭向幼儿园这个小社会迈出稳定坚实的第一步，需要老师和家长共同营造一个关爱而富有标准的气氛，让他们在有意义的环境下健康成长。二目的及办法1、我们将以亲人似的朋友身份和态度创设安全、温馨的心理环境，保中有教，教中含保，努力在我班构成家庭式的教育气氛；我们那亲切而不失活力的言行举止将成为幼儿学习的良好典范。2、活动的组织与施行既充足研究幼儿的学习特点和认知规律，又重视各领域的有机联络、互相浸透，具体表现出综合性、兴趣性、活动性等原则，寓教育于生活、游戏中。3、我们决定尝试以早期阅读活动为舞台，以任何可用感官接触的媒质为道具，以幼儿为主体，经过创造出值得幼儿回忆，让幼儿有所感受，留下难忘印象的活动，让幼儿产生渴望学习的激动，自愿地全身心地投入学习经过，进取接触语言文字，运用语言教学，让体验式学习给幼儿带来新的感觉、新的刺激。4、坚持融洽和谐的家园关系，想家长所想，及时反应信息，并运用这一有利资源，发动家长开展助教活动，让家长参与到教育中来，体验亲子互动的乐趣。5、施行环保教育课程，并将其浸透于各领域的教学活动，力求从资料到形式灵敏多样，如从身边小事做起，让绿色理念渗入孩子心田；组织幼儿加入社区环保理论活动，使幼儿在理论中对环境科学的基础知识有初步的认识，同时切实体验到环境教育意义。6、开展我们都有一个大家庭主题活动，培养爱家乡、爱祖国的情感，为伟大的祖国妈妈而骄傲！为自我是一名中国人而骄傲！三、每月重要工作九月份：1、稳定幼儿情绪，幼儿熟悉适应环境。2、制订各类计划。3、庆贺老师节。4、学习小班韵律操、器械操。5、选举家委会成员，召开家委会会议。7、办妥家长园地，给家长详细的育儿指点。8、开展我们都有一个大家庭主题活动，进行环境创设。9、布置节日环境，迎接国庆节。十月份：1、参观秋收秋种，开展欣赏大天然，保卫大天然的活动。2、进行日常生活中的环保教育，开展我不乱扔果皮、纸屑的活动。3、师幼共同创设活动区域。4、继续开展我们都有一个大家庭主题活动。5、围绕主题活动我们都有一个大家庭进一步完善环境创设。6、迎接省示范园复验。十一月份：1、围绕团队合作主题进行沟通。2、加强幼儿良好习惯的培养，养成勤换衣、勤漱洗、勤剪指甲的好习惯。3、创新使用宝宝成长手册，做好家园联络。4、加强幼儿惯例教育，不乱涂乱摸墙壁、桌椅。5、做好期中工作小结，结合班级工作情景写好小结。十二月份：1、加强冬季锻炼，加强幼儿体质，加入亲子同乐冬季运动会。2、组织幼儿加入自我效劳本领竞赛。3、继续培养良好的惯例和生活卫生习惯。4、师生共同布置元旦节日环境。5、绿色礼貌行动迎元旦活动。一月二月份：1、加入幼儿园新春画展活动。2、力争成为环保星、环境保卫示范班，树立典范。3、填写分析表和幼儿发展情景表。4、撰写工作总结和专题总结。5、做好学期结束工作。幼儿园小班班级计划四：新学期又开学了，为了更好的进行本学期个人工作，特制订计划如下:一、工作目的认真听取领导和同事们的意见，不断提升理论水安然平静教育教学研究本领，更新知识，把握必备的教育技能。虚心向有经历体验、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、边理论、边沟通、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提升本身综合素质。关心爱惜保护幼儿，尊敬幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。完善自我的知识、本领构造，提升幼儿教育教学的本领。二、工作言行方面无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，而且要时刻告戒自我，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我。三、惯例方面首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要自动打招呼早晚自动向爸爸妈妈、老师讲再会，见到叔叔阿姨、小伙伴自动问好等；养成良好的卫生习惯；锻炼宝宝的自理本领；养成轻声讲话，不大声喧哗，椅子悄悄搬悄悄放的好习惯；学会友好的与别人相处、帮助别人；不争抢玩具，和小朋友共享自我的玩具，并能自动帮助老师做一些力所能及的事情，学会遵照公共秩序。四、卫生保健方面本学期，我们会做好晨间接待工作、环境卫生的打理清扫。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关心幼儿的一日生活，充足具体表现出保教结合的教育理念。我对工作必需会尽心尽力，争取完美，但难免有不足之处，愿在以后的工作中，积累更多的经历体验，使自我的工作不断趋于完美。幼儿园小班班级计划五：经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往潜力、学习生活惯例已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺少交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入大众活动，没有构陈规则意识，大众活动的时候，喜欢自在的单独活动的状态。这些孩子之间固然存在着个体差别，可是相信透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提升，为了更好的完成的工作，提升保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、总目的本学期，我们将继续认真贯彻新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指点，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子下手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，增进其健康、自在、欢乐地发展。（幼儿教育指点纲要）精神，从过去*式的组织者，讲授者，改变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状态，参照今年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，用心引导，把握好教育的机会，并组织生动，搞笑的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。二、本学期重要工作任务及施行办法一合理布置日常教育教学活动详细办法。1、制订合适我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐，宽松的教育环境，充足利用环境创设这一资源，增进幼儿认知潜力的发展。3、根据幼儿对游戏的喜好，充足运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动施行前作好充足的教学预备包含活动材料的预备，经历体验、知识的预备。幼儿的操作材料根据潜力强弱布置预备。二锻炼幼儿身体，增进其身心全面健康发展的详细办法：1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神丰满地做早操。3、重视平常的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提升。三加强班级惯例管理，构成良好惯例；详细办法如下：1、根据本班的状态，以（幼儿园班级管理）为指点，制定合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的惯例。3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。四安全教育1、留意个体差别，鼓励个别胆小、缺少自动性的幼儿用心加入活动。2、用一些废旧材料制造一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。3、会根据天气的变化自动增加衣物，不在尖锐物边追逐，留意安全。五做好家长工作，获得家长信任、配合的详细办法：1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状态，与家长沟通教育方法，家园配合，共同增进幼儿发展。2、每两周更换家长园地资料，资料的选取具体表现出丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的软弱环节加以辅导，复习。3、认真填写（家园联络手册），进而使家长更好的了解幼儿在园状态。六培养幼儿欢乐阅读和欢乐歌唱的兴趣，发展班级特色。详细办法：1、利用班级环境创设特色气氛。2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自在选取。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的施行和开展工作。幼儿园小班班级计划六：新的学期，新的期望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，瞻望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照料和教育指点下在渐渐的长大、懂事、学到的本事和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着许多不足和需要努力之处，为了使自我在新的学期更快地获得提升，所以在开学之余，为自我指定了这份计划，来鞭策自我，使自我能够获得更大的提升。一、方面认真学习有关政治文件，坚持正确的和方向。经常和老师们一齐讨论学习领会，以便更快的提升自我的政治思想觉悟。热爱自我的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，而且要时刻告戒自我，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我。二、惯例方面由于班上的孩子们比较活泼好动，所以惯例有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要自动打招呼早晚自动向爸爸妈妈、老师讲再会，见到叔叔阿姨、同学自动问好等！养成良好的卫生习惯钣前洗手，锻炼幼儿的自理本领自我穿脱衣服，自我吃饭等养成轻声讲话，不大声喧哗，椅子悄悄搬悄悄放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人不争抢玩具，和小朋友共享自我的玩具、并能自动帮助老师做一些力所能及的事情学会遵照公共秩序！三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识爆炸的时代，我深知学习的主要性。有位老师也曾讲过这样一句话老师每一天都在吐出知识，假如不及时吃进新知是不行的。所以有此可见知识的主要。需要我们老师分秒必争地学习，以提升自我的理论和理论水平。自动关心国内外学前教育信息和专业理论，并经太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，汲取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。多读书、多看报，不断充分自我。主新技能要不断提升本身的业务本领，认真研究教材，精心设计教案、制造教具，充足利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提升自我对小班幼儿的管理和教学本领。把握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平常多向富有教学经历体验的老师学习，重视典范借鉴、内化，争取尽快提升自我小班年龄幼儿的管理和教学本领。活动前后对进行怎样发问和对幼儿给予的信息适时有效反应的考虑理论。进取加入专业学习培训和教研活动，进一步探寻求索合适本班的教育资料、教育方法。四、安全方面尊敬小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识浸透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面、差别性地发展需要。搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作，预防流行症的发生，合理地布置好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常细心留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全常识教育，提升幼儿的安全意识和自我保卫本领。在惯例培养中教育幼儿遵照活动规则，不携带危险物品参与活动如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危险动作如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自离开团体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。五、家长方面家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其主要。经过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。家长工作，是教育教学的保证，我们将亲密家园联络，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或提议，介绍幼儿在园的一日生活情景，知足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造进取有利地条件。努力缩短家长和老师之间的间隔。总之，我要处处严格要求自我，努力提升自我，为幼儿园尽自我的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！幼儿园小班班级计划七：新学期开始小班的重要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感遭到团体的欢乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园团体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自我的'班级，认识班上的老师和小朋友，明白自我是哪所幼儿园的小朋友。一、惯例方面1、在老师的指点下，玩室外大型玩具。2、学会与同伴一齐游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。3、明白爱惜保护用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面1、熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提升自我效劳本领，基本上能够自我吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自负心、自尊心，使幼儿感遭到成功的欢乐。三、认知方面1、引导幼儿认识自我的班级，认识班上的老师和小朋友，明白自我是哪所幼儿园的小朋友。2、引导幼儿把握一些基本的活动惯例，搬凳子轻拿轻放，能平静地倾听故事。3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，明白一人一物，不能随意使用别人的东西。四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒坦的活动环境。2、经过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自发理解晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜欢小班，愿意亲近老师，有什么事能自动地和老师讲，喜欢和伙伴一齐活动、友好相处，并能使用礼貌用语：多谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体发展方面1、引导幼儿认识自我的五官和身体各部位的名称，了解它们的用处，明白要保卫好自我的身体，把握一些自我保卫的基本方法。2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵敏学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。七、详细办法：1、在日常生活中，留意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿构成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，经常与幼儿使用礼貌礼貌用语，并常使用双语沟通，帮助幼儿构成使用礼貌用语的习惯。3、将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提升自我的安全意识。例如如何玩才安全的主题中，经过了解手和脚的用处，懂得保卫自我的身体。在其它活动中，经过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保卫。4、对幼儿个别情景，要和家长多沟通，构成共鸣，共同做好保育、保教工作。5、重视对幼儿的各别指点，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。以上是我们针对班级幼儿发展情景制订的本学期计划，期望在我们的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。幼儿园小班班级计划八：转眼新的学期又开始了，孩子们度过一个愉快的假期后，又高兴的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级情景的同时，经过研究和商量，认真制订出本学期的工作计划。详细如下：一、班级情景分析：我班现有幼儿28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼儿生长发育正常，经过摸底调查，我班的孩子家长文化水平、家况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照料孩子，不少都是委托家中老人和保姆来照顾孩子，固然有一小部分幼儿已经上过小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯欠好，独立性差、依靠强，适应性差。又加上今日的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理本领上，渐渐过渡到围绕园务计划，结合园美术特色展开工作。二、重要工作和要求：一环境创设根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班级环境包含心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐步消除他们和家人分离的焦虑情绪，使他们高高兴兴的上幼儿园，愉快地加入各项活动。使幼儿初步具有参与环境布置的意识，学会观察环境，培养幼儿爱惜保护环境的好习惯。二保教工作幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。保字当头，讲明了保育工作的主要性。尤其是对小班孩子，更需要老师们的细心照顾，在工作中我们坚持以保促教的原则，看重孩子生理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。1、良好性格的培养1培养幼儿加入体育活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步把握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿态。2激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣，结合我园的美术特色，开展一系列活动，不断提升幼儿欣赏美、感受美、表现美的本领。3重视情感教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园及对别人的有礼貌行为，学会问候、道别等礼貌礼貌用语。4根据小班幼儿的年龄特点，在游戏及日常活动中，教育幼儿与人合作，团结友爱，相互辞让。经过主题活动，故事等形式，教育幼儿尊重长辈，以大让小等。2、惯例要求：1生活惯例；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；明白饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、平静地进餐，吃完自我的一份饭菜，不挑食，坚持衣服、桌面的整洁；饭后漱口、擦脸。能按时、平静、独立地午睡，基本上会自我穿脱衣服、鞋袜，并摆放整洁。2学习惯例：上课能认真倾听，不随意插话；能听琴声迅速做出反应；爱惜保护玩具，能按类取放玩具，做到三轻，懂得不大声讲话影响别人。能大胆地举手发言三、建家园联络的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关主要，我们将充足发掘家长的资源，做好家长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的经历体验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自我的经历体验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个其余沟通、谈话不仅仅能促进互相之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清楚明晰的了解自我孩子的优点和不足之处，进而按科就诊。3、家园互动手册和欢乐成长册每月一次向家长汇报孩子的提升和存在的问题，家长也及时地反应幼儿在家的表现，使我们相互愈加地了解，能更好地教育好孩子。四、教育教学1、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。学会看书、喜欢看书，并简单的讲述图书资料，认真开展读书节活动。2、能用普通话与老师、同伴沟通，并用简短的语句表达自我的意愿。3、能跟着老师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模拟简单的动作。4、尝试用45种颜色和简单的工具，运用几种方法自在表现熟悉物体的粗略特征。5、开展快欢乐乐学本事、高高兴兴学做人活动，经过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做，培养幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探寻求索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格，为幼儿的一生打好基础；五、安全方面本学期还要主抓幼儿的安全方面，以幼儿的安全为重要六、月份布置8月份：1、幼儿园、班级环境布置。2、召开新生家长会，做好新生接待工作。3、家访。9月份：1、让幼儿尽快熟悉、适应幼儿园生活，喜欢上幼儿园。2、编排早操。3、完成全面家访。10月份：1、加入全园汇操。2、家长学校讲座。3、组织幼儿秋游。4、初步养成幼儿良好的生活、学习惯例。11月份：1、家长开放日。2、基本养成幼儿的生活、学习惯例。12月份：1、加入园内的迎新年活动。2、园创设宽松环境，多功能开展美术活动教育研讨。3、年段美术课研讨。1月份：1、班级总结、专题总结。2、填写幼儿身心发展评估手册。3、班级产业盘点。以上是本班的工作计划。幼儿园小班班级计划九：一、班况分析经过一学期的教育、教学，本班幼儿在惯例方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自在散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显提升;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自我独立穿*服，碰到困难再请老师帮助;在惯例方面，他们能够遵照纪律，不再乱走乱跑了。透过一学期的教育教学工作，发现下面问题：由于男孩较多且由于多为独生后代，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入大众生活。根据以上状态，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不一样个性，看重增进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、本学期工作的重要目的及任务：1、幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指点.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自我的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;连续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能平静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序*裤，放在固定的地方，平静就寝，睡姿正确。2、教育管理方面：根据本班幼儿的实际水安然平静兴趣，确立相应的教育目的和要求;根据纲要目的和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目的、要求和教育资料及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、自动学习，引导他们学惯用多种感官感悟事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三、幼儿教育教学工作：合理利用分区、分组、大众、方案活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。我们继续努力探寻求索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，汲取其他班的优点。认真开展科学领域以外的语言、社会、健康、情感等领域的探究活动。认真加入园内观摩教学活动，从中互相学习与提升，用心并准时加入各种培训，提升本身素质与业务潜力。1.看重个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不一样性格的幼儿，我们要施行不一样的教育方法，找到合适不一样孩子的不一样方法，有利于幼儿各方面的快速发展。2.环境布置根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并重要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。老师互相协调，共同完成。而且，为了让幼儿增长对四周环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。3、家长工作严格根据家园惯例管理制度完成各项惯例工作。鼓励家长用心加入志愿活动，发现本班的用心分子进行表彰。透过网页，让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活状态。透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，而且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。幼儿园小班班级计划十：一、现状分析一幼儿现状分析我班共有36名幼儿，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的，所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班，对幼儿园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大部分在家家长包办的比较多，所以一些生活方面的本领明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多，这些都需要老师在生活中多关注，并有意识的进行培养。二老师现状分析本班三名老师，对孩子充斥爱心，有职责感。白老师是今年调入园里的新老师，并在小班进行了一个多月的实习。她认真、爱学、对待孩子细心，很受孩子的喜欢，并能够进取承当班级工作，有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的老师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班老师，她工作经历体验丰富，有想法。作为班长的我，汲取、总结了开展班级工作的经历体验后，我的工作干劲儿更足了，热情很高，并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。可是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学习而且在理论中渐渐地把握，并进一步尝试游戏化的一日生活，让孩子们生活的欢乐，逐步适应小班的团体生活。二、本学期工作目的一幼儿能较快地适应团体生活，情绪愉快的上幼儿园。二具有简单的生活自理本领，喜欢做自我的事情。三进取加入户外体育游戏活动，在活动中感遭到欢乐。四获得家长的信任，加强科学育儿的观念。五喜欢加入英语及其他活动，从不一样方面提升幼儿的本领。三、工作重点及办法一观察孩子，理解孩子，不断知足幼儿的需要，供应有效的支持1、三位老师一齐学习（欢乐与发展用书）以及（纲要）中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些重要方式等等。2、根据经历体验相互沟通在组织孩子时出现的情景孩子在刚刚来园时的表现和表现、老师的方式和方法；怎样让家长更快的信任老师的等等。3、采用三步走的组织活动的形式：活动前群策群力讲活动思路提提议；活动中观察记录看活动记下较好和有提议的地方；活动后反思评活动将自我在看过活动后的提议提出来与大家讨论。4、老师沟通一得。二利用多方面的资源，减轻幼儿入园焦虑1、召开全体家长会，为幼儿愉快来园做好物质和精神上的预备。2、允许家长跟半日活动、亲子活动，促进相互感情。3、创设温馨亲切的环境太阳宝宝班。4、多玩身体爱抚接触的游戏，加强对孩子的爱和信任。5、主题活动：欢乐自我找。三加强自理本领的培养，提升幼儿适应幼儿园生活的本领1、老师以身示范。2、开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。3、设置生活环境浇水喝水、我是小小值日生等。4、夸宝宝请家长对于宝宝在习惯方面的提升给与表扬。5、每一天有个重点培养的习惯，如：悄悄拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等。6、老师要运用游戏化的口气帮助幼儿提升自理本领，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。