保育员个人工作总结_3.docx

保育员个人工作总结保育员个人工作总结总结是事后对某个阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能够促使我们考虑，因而特别有必需要写一份总结哦。那么你知道总结怎样写吗？下面是我帮大家整理的保育员个人工作总结，希望能够帮助到大家。保育员个人工作总结1本学期我担任保育工作，尽心尽职，认真做好自己的实质工作，详细做法有下面几个方面：1.晨检工作，并做好记录，在晨检经过中，我发现有些幼儿的口袋中总放着一些不安全的东西，如小刀，铁钉等。所以每次晨检都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭露防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼儿的情绪，户外活动有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时我不断对幼儿进行安全教育，通过图片，故事，操作，实验等方法，使安全教育形象化，生动化为幼儿所接收，运用日常生活中，活生生的事例教育幼儿，通过分析原因，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，如何玩才不会危险等。提升幼儿自我保卫能力。2.饮食习惯如今幼儿正处于生长发育时期，所以我特别看重培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们协助教师做一些力所能及的餐前预备工作，如放凳子，发小碗等。这样在身体内也会发生一系列反应，使他们食欲大增。在幼儿吃饭时伴放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快，平常留意训练幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，食前便后洗手，饭后漱口不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不作声，进餐不讲话，不乱扔残渣皮等。3.独立自立在班里我留意培养幼儿独立自立的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，碰到问题自己想办法解决，同伴之间要相互帮助等。4.良好作息时间正午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，每日让幼儿按时睡觉，在幼儿睡之前提早半小时让幼儿停止较剧烈的活动，及时拿开易使幼儿兴奋的物品，坚持房间空气通畅创设一个平静的睡眠环境，同时让幼儿养成良好的睡眠姿态，幼儿睡眠时让他们向右侧卧，微曲双腿全身天然放松，手不要压在胸前或身体下面，这样有助于促进幼儿健康。通过一学期的努力，我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯。每位幼儿的身体素质都不错。保育员个人工作总结2时间过得真快，我在试用期里，担任了中二班的保育员已一学年了，这一学年在孩子们的欢笑与成长中即将结束，看着天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长，我感到很欣慰和骄傲。回首本学期的工作，本人这学期尽职尽则地完成了自己的本职工作，配合二位教师的教育工作，努力完成自己的工作任务。下面，我从下面几点方面总结如下：一、政治思想方面积极加入幼儿园组织的各类学习活动，努力提升本身的政治理论水平，固然工作繁忙，但尽量挤时间积极阅读对工作有帮助的书报，杂志，努力自学，不断丰富自己的人文素养，提升本身涵养。同时严格遵照各项规章制度，自发承受纪律约束，乐于承受领导布置的各项临时性任务并尽力完成!二、关心孩子、热心工作“爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中二班的保育员以来，我是用心诠释着“爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我以为：自己所从事的职业，只要热爱了，才会去寻求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思固然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有经历体验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上揣摩出了门道，那就是要“勤，比方：勤开窗户、勤打理清扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。四、努力方向这学年来我固然获得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经历体验的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。五、亲密联络、促进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平常，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常暖和。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。在接下来的工作里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作愈加出色。以上是我的转正工作总结，请领导和教师们多加指点。保育员个人工作总结3一、制订科学、合理、平衡的膳食计划，科学制订带量食谱合理营养是创设健康膳食环境的重要目的，是增进幼儿生长发育和物质能量代谢的需要条件。合理营养体此刻膳食上就称为平衡膳食。任何一种食物都不可能包括所有的营养素，任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。所以，我们把各种食物合理调配，使具有不一样营养特点的食物在膳食中占领适当比例，进而保证幼儿的营养需要和膳食供应平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。科学合理制订幼儿食谱，是保证幼儿健康成长的关键。根据需要，我们成立了有家长参与的食谱制订小组，参与幼儿食谱的制订。成立伙食管理委员会，每月开一次会，听取各方意见，及时改善，不断提升膳食质量。另外，保健老师定期计算每日膳食中各种营养素的供应量，制订食谱。二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的主要环节科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提升其营养价值均有主要作用。我们做好食堂人员的培训，详细做法如下：1、洗。细心冲刷，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。2、切。根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制造时原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。3、配。既配质量，配色、香、味、形，更重视配营养，荤素搭配，粗细搭配。4、烫。根据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起，坚持鲜艳的色泽，口感的脆嫩。比方菠菜有人主意不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，固然损失了部分维生素，但也能除去较多的草酸，有利于体内钙的吸收。5、烹。减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急炒，叶菜类的维生素C平均保存率为6070%，而胡萝卜素的保存度则可到达7696%。急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均包括丰富的水溶性蛋白质，在加热经过中，这些水溶性蛋白质会逐步凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。6、调。烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早，会使原料中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂;烧汤时加盐过早，会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究，一般在菜肴将起锅时放入最好。可见，幼儿营养能否充足，不仅仅与膳食构造、原材料质量有关，而且与烹调经过及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致营养物质流失或毁坏，降低了营养价值。三、根据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪36岁的幼儿喜欢花样面点与各种配菜，喜欢色香味形均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以，我们可将孩子平常不爱吃，但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于理解，促进营养素的摄入。根据孩子的需要，我们的食谱常换花样，主食种类也特别多样，如营养饭、花卷、包子、面条、粽子等。增长了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤中参加了各种时令蔬菜，遭到孩子们的欢迎。四、创设合理的饮食环境，培养良好的饮食习惯优雅的环境能够使孩子心境愉快，加强肠胃的蠕动及消化液的分泌，促进食欲，增进消化。留意营造和谐的进餐气氛，不强迫幼儿进食。在进餐经过中，师幼、幼幼之间有沟通，融知识教育、情感沟通、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病预防，也有利于幼儿良好道德品质与礼貌行为的构成。要求孩子定时定量、定地点进餐，细嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，饭前作好预备;要创设良好的互相模拟与学习的环境，让他们在进餐经过中养成正确的饮食习惯，增进身心健康。五、加强食堂人员工作质量考核在食堂人员中开展公平竞争考核活动，是解决幼儿膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是施行幼儿园膳食科学管理的关键。我们的详细做法是：成立考核小组，提出考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。表格尽可能具体表现出全面性、公平性、数据性。表格详细由每班保教人员如实填写上交。考核按表格要求，根据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。施行膳食科学管理的结果是：幼儿欢心、家长放心、保教人员开心、食堂人员舒心、领导宽心。保育员个人工作总结4时间可真快，一眨眼的时间，一个学期又过去了，在这里我需要认真自己的工作经历体验，提升自己的保育工作水平。我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，下面我谈谈这个月的工作情况：一、不断学习，总结经历体验，做好自己的保教工作。随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度看重，因而对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，能力确保幼儿健康、愉快、安全的生活，能力当一名合格的保育员老师。在工作中做到：1虚心的向有经历体验的教师学习，学习她们在保育方面的优点和经历体验，借此来不断提升自己的保育水平。2毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我天天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体外表擦的干干净净，物品摆放整洁，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，进而减少病菌的生长，让宝宝在舒坦的环境中成长。三、照料好幼儿的一日生活。天天定时提醒宝宝去上茅厕，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上茅厕。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意能否发烧，对他们多多照料。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不讲话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。固然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾教师和周教师的教学工作，以及帮教师们管理好小朋友的惯例工作。五、家园互动。我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和暖和。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。在这月的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声杨教师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。“爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，由于用心诠释着“爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，在幼儿园领导对保育工作的高度看重下，我认识到作为一名保育员，和老师一样：任重而道远，要学习过多的专业知识，能力做好本职工作。我也深深理解：自己所从事的职业，只要热爱了，才会去寻求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。经过与小朋友的相处，我也懂得了许多：幼儿固然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提升自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯粹，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。保育员个人工作总结5新的学期开始了。这学期，在园领导的正确领导和我园老师的共同努力下，保育工作获得了一定的成就。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探寻求索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保卫、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制订下面工作总结：一、保育员们除了做好天天的惯例清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助教师做好幼儿一日生活惯例的培养。1、保育员在幼儿进餐时，要精神集中、精心照料幼儿，轻声地、和蔼地指点和帮助幼儿把握正确的进餐技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、整理自己的物品。2、保育员要指点幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。3、保育员要鼓励幼儿积极加入晨间锻炼活动。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我保卫意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。4、保育员要协助教师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌、椅等。5、保育员要精心照料好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，细心观察，如发现幼儿有异常行为，及时通知教师，及时处理。6、平常多与幼儿沟通，及时了解他们的一些想法，拉近间隔，正确的予以肯定，毛病的及时予以纠正，给他们妈妈般的暖和。还要重视与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反应给他们，让他们了解自己的孩子的日常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。二、保育员要协助教师，提升幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。三、保育员要把幼儿安全发在第一位，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的一些安全标记，知道碰到困难时一些简单的自救方法。同时协助教师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保卫的意识和高度的应变能力。四、认真学习"保育员工作职责"，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整洁，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，茅厕无污垢、无臭味，节约水电，勤劳俭朴持园。以上，是我本学期我的总结，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和斧正。希望在领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。保育员个人工作总结6一周的保育试用期生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充分。虽然真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感谢学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的时机。同时，我也很感激我的带班教师，她们交给我很多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小教师的认可。保育试用期生活中，我领会较深的是保育教师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育老师了。保育老师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全经过，就是照料孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒适；要清楚的记得家长讲的留意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；天天必做的清洁卫生等等。保育老师的工作在幼儿身心的健康发展中占着无足轻重的作用。通过此次的试用期，我对自己的专业有了一个更全面的认识。如今，我终于了解了教师以前讲的“不是每一个人都能够做幼儿老师的。作为一名幼儿老师，我觉得最主要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要老师特殊的照料，在这样艰巨的工作下，很多老师未免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，个人简历会使他们感到焦虑不安。幼儿老师要做到细心照料到每一个幼儿。所以老师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充足的预备，坚决信念，坚持一颗执着的热爱事业的心。较强的沟通能力是心灵契合的主要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、承受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“教师很喜欢听我讲。我在倾听孩子讲话时学会了要有耐心，细心揣测和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是老师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。老师要擅长在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点，比方讲，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽讲很顽皮，但是很聪明，学习汉十分快。另外，在我学习的这段期间，我也留意与自己带班教师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会自动要求教师提建议，以便下次改良。在以后的学习中，我会愈加侧重锻炼自己的沟通能力。幼儿老师必需要有广博的专业知识和技能技巧。在试用期期间，我很钦佩信服我们班的老师，她们能够把一个简单常听的（龟兔赛跑）的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在教师的指点发挥自己的想象画出不同的画面，最后由教师订在一起做成连环画。分组合作加强了幼儿与人合作的意识，提升了幼儿与别人的沟通及沟通能力。我明白了，老师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿老师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，预备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的发问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学为“我要学，真正构成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会加强自己专业技能方面的锻炼不断地汲取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提升本身的素质，以跟上时代的变化。在保育试用期的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。确实，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，教师是幼儿学习的典范，是敬仰和崇敬的对象。作为将来的幼儿老师，我一定会格外严格要求自己，由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿戴得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。也许这一周的保育试用期中我不是做的的，我也出现过一些细节上的毛病，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了许多，我很有成就感。此次的保育试用期给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只要不到两年的学习时间了，我会愈加努力的完善自己。保育员个人工作总结7回首过去三个月来的时间，作为一名保育实习生，我在这里次实习的xxx幼儿园里充足学习并完成了本身的实习期的工作和学习。在工作和学习上，我都充足认识到自己作为一名保育工作者还有众多不足的地方。为此，我也一直在一步步的完善自己，让自己能在工作中做的更好，更出色的照料好班上的孩子们，并得到领导和家长们的认可。如今，实习的时间固然结束了，但我也该好好的梳理一下自己最近的收获以及不足的地方。下面是我的自我总结：一、思想品德方面作为一名保育员，我在思想上热爱祖国、热爱工作，对待幼儿，我能良好的坚持本身的“关心、耐心、细心、以及引导心。做到在幼儿园生活中积极引导幼儿们学会良好的行为习惯，杜绝体罚等不正确的手段方法。同时作为工作者，我在工作方面也一直严格的要求自己，加强本身的思想锻炼，让自己能不断提升本身能力，同时加强自我管理性。努力做好本职工作的同时，也适应了实习中社会环境。二、保育工作情况作为一名新人，我固然很喜欢幼儿园里欢乐的环境和气氛。但无论是对于这个环境中要留意的事情亦或是本身的保育工作，我都有许多还不了解的地方。为此，在实习最开始的时候，我特别依靠其他教师的指导和帮助。而且在自己的工作中一直严格根据教师们的教诲去做，努力在理论工作中提升了自己的能力。工作上，我严格根据幼儿园的规定，积极帮助并引导小朋友们在幼儿园内坚持良好的生活习惯，教诲他们饭前便后的洗手，照看好幼儿的午休，以及打理清扫教室、食堂等幼儿活动场所，消毒幼儿的常用器具和玩具等等。天天的工作其实都差不多，很繁琐，但却需要严谨的对待。但虽然如此，天天看着幼儿们带着微笑和我们讲：“教师好！这些枯燥好似又不算什么了。三、实习工作中的不足照料幼儿的保育员工作不仅仅似乎只要知识就能做好的工作，这点我也同样在实习的工作中认识到了。那次由于我本身判定经历体验的不足，导致没能留意到一名幼儿的身体不舒适，结果造成了失误，好在最后并不是很严重。但此次的教训也的确让我记忆深刻！在今后的工作中，我会愈加严谨的在工作中观察留意幼儿的身体情况，并积极提升本身的经历体验和知识，确保不会再出现这样的问题！保育员个人工作总结8时间过的好快，不经意间一学期就要过去了，回首这一学期里有汗水也有欢乐，有工作上的困惑也有各方面的进步，真是又喜又忧。现将这学期的事情总结如下：一、一日惯例的培养在日常工作中认真根据一日惯例流程要求孩子，从入园到离园8个环节都不能漫不经心。1、入园后坚持天天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前预备。2、进餐时介绍食谱鼓励孩子健康饮食，及时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。3、间操环节跟在队伍的后面，及时提醒孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着教师一起做操。4、室内活动环节，配合班级老师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者。5、户外环节，安全最主要，一定要让每个孩子都在教师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提醒幼儿喝水；随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。6、午睡环节，睡前要求孩子一定要去茅厕尿尿，及时巡视为孩子盖好被子以防感冒。7、午点环节，和早餐一样为孩子有趣的介绍餐点，幼儿吃完后迅速打理清扫完活动室。8、离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并及时整理，坚持做到人卡不分离，认真完成职责，做好离园后的消毒工作。二、安全教育的开展孩子的安全是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美妙的童年，所以幼儿的安全颇为主要。我会在给孩子一个整洁舒坦环境的同时配合班级老师开展一些安全教育内容的课程，并在幼儿户外活动时及时提醒幼儿不做危险动作和不到危险的地方去玩耍，保证让孩子天天早上开开心心的来到班级并鄙人午健健康康快快乐乐的回到家里。孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我的工作的肯定。三、消毒工作按时进行玩教具消毒，并根据医务室要求的每周二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒。尤其是在流行症高发期一定根据医务室指导做好全面消毒。四、家园共育由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来讲都很生疏，所以我愈加应该呈现自己最好的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里。利用天天接送幼儿的时间和家长简短孩子在园的情况，家长提出的问题一定要认真考虑后在给予对方合理的答复。发现问题及时解决避免发生不需要的麻烦。本学期的保育总结如上，半年来我固然获得了一些进步，但也同时存在着这样那样的.不足，我会做好自己本职工作同时做到三多：多向有经历体验的保育教师请教、多学习相关业务知识、多反思自己的工作。继续努力，力争更上一层楼。保育员个人工作总结9我到幼儿园当中班保育员一个多月了，这一个多月来，我和孩子们有了感情。每一天早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，我就会感觉很充分。平常，孩子们碰到困难也喜欢和我讲讲他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一齐。正午，给孩子们盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今日吃什么，然后再由老师告诉孩子们今日吃的菜对自我身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次看见孩子们大口大口地吃饭，我心里也异常高兴。个别幼儿有偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗？然后他也会很努力地渐渐把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他就会把饭菜全部吃光，而且吃得很快。针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈讲他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情景。原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去，就全给吐出来了。经过了解才明白，他原先的幼儿园阿姨和老师一向让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也遭到批评，所以吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他渐渐吃，克制他饭前紧张的心理。今日我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。保育员个人工作总结10一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指点下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了许多，也从新定义了幼儿教育的内涵。这学期我是小班的保育教师，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园，面对生疏的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。作为老师，我们班上的三位教师用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照顾，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，让孩子爱上幼儿园。入园初有个别孩子看到幼儿园的饭菜就吵闹着要回家，有的挑食不吃青菜，为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采用了多种方法。首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的经过中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。其次，我们班有几个幼儿比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭。听家长讲，他们在家里都不爱吃饭，吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和家长沟通。同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给幼儿讲道理，鼓励他们，渐渐的他们有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他们的饭，都能自己吃了。有的还自动要求教师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化让我非常开兴。在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因而在大小便时都要教师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在适宜的时候指点孩子们正确的如厕。天天用紫外线灯进行两次消毒，对孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾没次用完之后也及时的清洗消毒，孩子的被褥毎半个月清洗消毒。当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要教师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探寻求索、不断的加强。在今后的工作中，我一定不断总结经历体验，配合教师，汲取教训，努力做好实质工作。保育员个人工作总结11在不久前系里组织去附小幼儿园实习一周，和以往一样去之前开了个小会。很快，实习的日子到了，我怀着对幼儿的热情和向往，踏上了实习之路。进入幼儿园，一下子被里面的气氛所感染，抛开一切杂念，只想好好地在一周中吸取更多的知识与经历体验。由于是一周保育实习，所以基本上关注的是幼儿生活饮食、教室卫生等方面，不外也要观察教师上课的一些方法。我实习的班是中二班，刚开始进去不知道往哪儿站、往哪儿坐，问过教师后坐在了幼儿吃饭的位置上。天天早上7点半到8点是幼儿进园时间，自己进教室后先玩儿一会儿游戏区，等到8点半人来齐了，大家拿着道具一起去操场做早操。做完回教室喝水上茅厕，9点开始上课。在一周里，我发现每当上课教师都能很好地将幼儿的留意力集中并吸引过去，然后开展教学活动，而且上课的效果很好，教师问的问题，幼儿都能给予很好的回应。除了上课之外，幼儿保育方面还是很主要的，幼儿一天中8个小时都在幼儿园度过，在这期间，幼儿的状态极其主要，不得马虎。好心的保育员阿姨还拿出了有关保育方面的资料给我们看，让我们对保育员这个职业愈加了解。洗盘子、洗杯子腰酸；也许擦桌子、柜子腿酸；也许看着一教室都要拖的地让我有些恐惧；也许会被灰尘中的小虫子吓得不知所措，但是我还是那样以为还好。每次在劳动时听见幼儿们喊我“豆豆教师，我就觉得付出有了回报。天天早上、下午幼儿们讲：教师好，教师再会。对我这个七天老师是一种莫大的慰藉和支持下去的动力。也许由于我们和保育教师和各位老师的辛苦，幼儿能够吃好、睡好、玩好。这是多么令我开心的事。在此次实习中更让我充足领会到保育教师的辛苦，她们默默地用双手支撑起了一个家，她从不站在讲台前，但却永远站在幼儿的身后，对他们嘘寒问暖，别人想不到的细微之事她都要做到。我们很早就到了幼儿园，开始为幼儿的到来做预备，用微笑迎接每个孩子。我们要保证空气清爽、教室干净、桌子无灰尘、水温适宜饮用、早点放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整洁。我们在他们来了以后要开始打理清扫寝室、走廊，开始消毒餐巾和他们早上喝过的杯子、抹桌子、推餐车，开始为早操做预备。在他们吃饭时，我们要将掉在地上的饭粒扫干净、偶然喂饭，饭后要将地面桌面打理清扫干净。下午我们要预备午点、教室卫生，等他们走后消毒杯具等等。除此之外还有不固定的杂事。此次实习我受益匪浅，了解了幼儿园的日常作息、保教的主要性。还有幼儿的心理，他们都是各有特点的，并不是每个都是乖乖的，也不是每个都是顽皮的，更不是每个都是活泼的，你要学会自动同他们沟通，了解他们，让他们熟悉你。在走进幼儿园时我就是一个教师，我要教育他们，我要负责他们的健康和安全，更要让他们自动同我讲话。此次的实习获得的知识是在书本上无法学到的，我特别感激在幼儿园的教师们。认识你们和孩子真好！保育员个人工作总结12光阴匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里重要是配合我们班二位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，下面我谈谈这半年的工作情况：一、师德师风方面：在工作中，我能服从领导布置的各项工作，能上能下，做到不迟到不早退，工作认真、负责，尊重领导，团结同事，爱惜保护幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照料幼儿。二、本职工作方面一不断学习，总结经历体验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，能力当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园手下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位教师和谐相处，学习他们的优点和经历体验，不断提升自己的教育和保育水平，平常碰到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二关心孩子，热心工作“爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，我用心诠释着“爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我以为：自己所从事的职业，只要热爱了，才会去寻求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三手脚勤快、经常反思我在平常工作中除了向有经历体验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上揣摩出了一些门道，那就是要“勤，比方：勤开窗户、勤打理清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做“今天这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。三、工作效果及努力方向对于的孩子来讲，他们固然踏入幼儿园快一年了，但是他们的生活能力有待提升。我必需让他们学会自立自理，在日常生活中能够学会自己的事情自己做。由于年龄小，对成人的依恋感强，我们就以游戏的形式对幼儿进行练习。经过培养训练，幼儿的自我效劳能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐；会独立吃完自己的饭菜放好碗；会用小毛巾擦脸；洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经历体验的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园领导和同事们对我的信任，对得起孩子家长的期望。四、亲密联络，促进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平常，我能热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常暖和。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华要髓汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。保育员个人工作总结13光阴匆匆，不经意间一学期过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。作为一名保育员，在这个学期的工作中，我有许多收获，同样有许多领会，现就将本学期的工作做一个简单的回首与总结：一、关心孩子，热心工作“爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像对待自己的孩子一样对待这里的每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我以为：自己所从事的职业，只要热爱了，才会去寻求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。二、良好的环境坚持天天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每周都晒足够的阳光，并搞好班级和包干区的卫生，物品摆放整洁，坚持桌面干净、教室四角无杂物，以免蚊虫滋长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境，让幼儿在干净、舒坦的环境中健康成长。三、加强幼儿安全防备意识幼儿的户外活动是加强幼儿身体素质，提升身体抗病能力的主要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，加强幼儿的体质。四、工作职责认真学习“保育员工作职责，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整洁，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，茅厕无污垢、无臭味，节约水电，勤劳俭朴持园。五、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是托班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必需让他们学会自立自理，在日常生活中能够学会自