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【精华】学校工作计划范文9篇【精华要髓】学校工作计划范文9篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是我帮大家整理的学校工作计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校工作计划篇1细分为五方面的内容：一、重视实效，抓实德育工作1切实加强班主任队伍建设，看重班主任培训工作，施行动态管理。在要求每位班主任工作计划的落实基础上，同时建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。加强班级文化建设，鼓励班级惯例管理有特色、有个性，鼓励中小队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体开创建立及优秀学生等评选活动，力求评选有针对性、实效性。2“育人为本、德育为先。德育工作计划中严格要求落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个老师结实树立教书育人、“育人为先的观念，将优良的师德具体表现出在“育人上。坚持在学校工作的各个方面浸透德育，加强对家庭教育的指点。3以贯彻新（规范）为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教育，深切进入开展礼仪教育，构成良好校风、学风。4弘扬孝心教育的文化内涵，进一步强化校本课程的开发、利用。5加强校园文化建设，开创建立和谐校园，营造良好的育人气氛。认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提升校园文化建设档次。6积极开展环境保卫教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。二、强化办法，提升教学质量1深切进入推进素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础，积极探寻求索，构建科学有效、能够充足具体表现出并到达素质教育要求的质量提升机制，严格履行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，增进学生全面发展，增进教育教学质量全面提升。2找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，构成层层抓质量的良好机制。3加强学科特色建设，看重经过管理，提升全校老师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，构成学科优势。认真落实教学惯例，看重抓好集体备课，课堂教学、作业布置修改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。4强化教育细节，寻求有效教学。深切进入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指点。5搭建舞台，分层展现。积极争取各种时机在各级教学展现活动中亮相，积极捉住时机，选派优秀老师加入各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热门进行专题研究，使新课程实验向纵深发展。6看重素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生自动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。7抓活动管理，促学生素质提升。重视特长艺术活动，看重社团活动，合理培养兴趣、能力，提升实效。继续抓好课余项目训练，做到计划、内容、时间、人员落实，重实放，期终有结果展现。三、创新机制，规范学校管理增进内涵发展1强化管理意识，创新管理形式。规范办学行为，施行人文化、精细化管理。在精细上下功夫，履行上求落实。2进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、经过管理、责任追查的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。3加强班子队伍建设，积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强老师队伍管理，构成一支目的高远、德艺双馨、发展满意的师资队伍，保障学校各项工作顺利开展。4加强迫度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，积极探寻求索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。5加强教科研工作。进一步加强科研兴师、科研兴校意识。切实提升教科研工作的实效性，看重教科研的经过管理和科研结果的推广应用。6继续加强特色学校建设。把“孝心教育这一品牌做深做实做好，进一步提升学校办学水平。四、积极行动，扎实推进新教育实验1扎实、有效开展新课程改革实验活动。以“农村小学素质教育为主题，积极推进课程改革的施行。以老师角色的创新适应参与新课程，以学生主体地位确实立落实新课改理念。看重行动研究，强化组内研讨，坚持行动就有收获。2加强理论，切实推进新教育实验的行动。积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育，新生命教育等项目的理论研究，十分加大对“营造书香校园、“师生共写随笔、“构建理想课堂的实验研究。3加强生活教育，综合理论活动，“考察、实验、探究，充足利用现有教育信息技术，进行集知识教育、娱乐为一体，课内外联络，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。4组织开展新教育实验的沟通、展现活动，增进新教育实验的深化与推广。展现学校风采。5深化“经典诵读活动，师生同写日记，强化沟通工作，看重学校博客群建设，加强引导与管理。五、丰富内容，积极开展体艺卫科技教育活动施行阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提升学生素质。坚持两个条例为指点，结实树立“健康第一的思想，坚持开展（学生体质健康标准）的施行，认真做好体质测试和数据报送工作。深化艺、体学科新课程施行的研究。开好体育课程，保证天天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育竞赛活动，努力促使学生构成两项体育特长。以上工作计划是就20xx年学校工作计划在春季展开工作的一扇门，相信学生们沿着这扇门一定会吮吸到春天新鲜的气息，进而身心健康和学习成就都得到进一步提升。学校工作计划篇2一、指点思想：全面贯彻（中国义务教育法）精神，深切进入宣传、施行（中国国家通用语言文字法）、（上海市施行办法）和（国家中长期教育改革和发展规划纲要）的精神，在校教育教学各项活动中，推广使用普通话，正确使用祖国的语言文字，提升师生语言文字意识，努力提升我校语言文字的水平，努力开创建立规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活的良好气氛。在培养学生养成良好语言习惯的同时，对学生进行教育。二、工作办法：一完善推普管理机制1、继续发挥洵阳路小学语言文字工作委员会作用，完善学校语言文字管理工作网络，规范管理。做到有领导分管，有专门部门负责，责任到人。2、努力实行老师普通话水平达标上岗制度，要求全校师生课内外讲普通话，用规范字，使普通话成为学校的教育语言和校园用语。3、把推普工作纳入每月的行规要求之中，逐步建立和完善校内用语用字监督检查制度。4、有计划地在校内开展语言文字工作的调查工作，以评估为手段，重在建设，重在管理，逐步普及，不断创始学校语言文字工作的新场面。5、做好学校语言文字工作档案资料的整理和归档工作，迎接区语言文字工作委员会的验收工作。二加强推普宣传力度1、继续做好（国家通用语言文字法）的宣传工作。利用学校广播台、宣传橱窗、班级宣传板报等阵地，及利用老师业务学习等形式，向广阔师生宣传语言文字法，不断提升师生对语言文字规范化的认识，加强自发规范应用的意识，不断提升应用水平。2、配合社区做好（上海市施行中国国家通用语言文法办法）的街头宣传咨询活动。3、号召全校师生人人讲好普通话，努力纠正发音，用好规范字，提出“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活等口号。三增进推普纵深发展。1、将语言文字工作纳入学校惯例管理，浸透到各学科教育及各种教育教学活动之中。2、以开创建立语言文字工作示范校活动为载体，在师生中开展规范用语用字活动，切实提升师生语言文字规范意识和应用能力。3、配合区语言文字工作委员会做好20xx年度“中华经典诵读师生普通话竞赛。4、组织学生开展“规范社会用字，维护城市形象志愿者啄木鸟行动。对指导牌的用字情况进行调查，对不规范用字和拼音进行纠正。5、在老师中开展一次拼音测试竞赛、一次朗读竞赛、一次规范字测试竞赛。通过“三个一活动，切实提升老师用字规范、读音正确。6、大队部继续认真做好“上海市少儿普通话白话章的争章启动工作，并辅导队员加入考章活动。继续指点师生在校园中坚持使用普通话，提升师生在学校教育教学、各项活动中使用普通话的自发性，养成讲普通话、用规范字的良好习惯。三、活动主题：鼎力推广和规范使用国家通用语言文字四、活动时间：20xx年9月16日至22日五、活动目的：1、充足认识推普宣传周活动对全面贯彻落实（国家通用语言文字法），推动普及普通话和用字规范化工作向纵深发展的主要意义；充足认识进一步加强语言文字规范化工尴尬刁难塑造上海现代化国际大都市文明形象的意义。2、加强对推普周活动的策划，组织师生开展丰富多彩的宣传周活动，在活动中自发加强师生的参与意识和规范意识，不断提升本身语言文字的应用能力，努力在校园、社区内构成浓烈厚重的宣传气氛。3、充足发挥学校在普及普通话中的基础作用，进一步增进普通话的普及度。推普周期间，开展各种宣传活动，以普及普通话为主题开展升旗仪式、队会、班会，并积极开展争“中华经典诗文诵读竞赛等活动。六、活动方案：1、启动阶段9/129/161召开校语言文字工作会议，征集并制订推普周活动方案。2通过校广播、板报等形式进行全校宣传，使师生了解推普周的相关活动，构成良好的宣传气氛。2、活动阶段9/179/221举行推广普通话的升旗仪式。9/16进行2各中队开展“亲近母语特别钟队会。9/17进行32-5年级各推选出一名“小小推普员，天天正午诵读“中华经典小故事。9/17-9/22日进行415年级每班布置一块推普周的宣传板报。9/18截止51-2年级学生和父母一起开展“亲子推普活动，每人推荐一份童谣或绕口令。各班优选5份作为年级沟通。9/19截止6三年级学生开展设计“推普标语的活动，各班优选五条标语用作全校沟通。9/19截止7四年级学生在周边地区开展“啄木鸟在行动的找错别字活动，各班上交一份统计表。9/20截止。8五年级学生开展“汉字文化创意设计活动，各班优选3份。9/20截止3、总结阶段9/21-9/23做好推普周的总结工作，对在推普周中表现突出的班级和个人予以表彰。9/23学校工作计划篇3一、建立组织机构：成立以校长谢余亮为组长，教诲主任马洪稳、德育主任赵庆驹为副组长，12名学校骨干老师、12名五六年级学生代表为成员的领导小组，积极科学地开展环保教育，使全校师生深刻认识开创建立绿色学校的主要意义，努力开创建立“绿色学校。一、开创建立工作领导小组组长：xxxx副组长：xxxx成员：xxxxxxxx二、领导小组下设开创建立办公室，负责检查、督导学校环境保卫及开创建立工作落实情况协调各部门和各专项组的开创建立工作，组织开创建立培训工作，联络有关申报工作。主任：马洪稳副主任：赵庆驹三、专项工作组.校园绿色文化开创建立组：负责绿色展室、永久性的环保标语、绿色学校四项标示牌、（环保行为规范）、校园花木标名、气象观测公示栏等布置，教学楼的楼梯、走廊增贴环保图案标语警句。组长：陈序烽2.环境教育组：负责学校环境教育计划的制订和施行，组织环境教育教学工作，组织环境教育材料的编写，组织学生进行学校环境问题调研，组织并指点学生环境教育社会理论。组长：莫锦兴3.环境治理与资源节约组：负责对学校的生态环境进行集中综合治理，去除绿化、卫生死角，施行学校排污工程，净化、绿化、美化学校，制订学校环境管理和节约工作计划和规章制度，组织施行学校节约工程。组长：翁文伟4.环境宣传组：负责开创建立宣传工作，编写有关宣传材料，开设校园绿色广播、国旗下绿色讲话、报刊、校园宣传专栏定期出版环境教育信息等开创建立专题，组织环境教育课题研究，开展校园环保专题活动和社会理论活动。组长：潘波5.档案资料组：负责绿色学校开创建立档案资料的搜集、整理、建档工作。组长：郭建光二、加强思想认识：在开创建立“绿色学校的经过中，使全校师生充足认识开创建立“绿色学校是培养跨世纪新人的需要，开创建立“绿色学校是时代赋予我们这一代的荣耀责任，开创建立“绿色学校是培养世纪人才的摇篮。加强可连续发展教育和建立生态环境良性循环的示范校园“绿色学校是贯彻基本国策和施行可连续发展战略的主要举措之一，应与时俱进，把环保教育作为学校教育的核心工作，努力培养一大批热爱绿色，献身环保的使者。三、完善规章制度：开创建立“绿色学校的工作在领导小组的详细指点下，要制订出各自的岗位职责和学校开创建立“绿色学校的目的，计划及规章制度，在学校整体教育工作中要有环境教育规划，学年度计划和年度总结。在环境教育方面保证人力、物力和资金投入，学校环境保卫的规章制度发放到各办公室和各班，使师生共同学习，共同遵照，各班级每学期的环境教育计划和总结，做到定期检查，并量化打分纳入年终考核。建立健全环境教育档案、环境资料、环保文件、教育计划、工作总结都要及时存档。四、详细施行计划：1.环境教育奖励机制。2.一支热爱环境教育的队伍，学校领导和相关学科老师、班主任每学年必需加入一次环境教育的培训学习。经常组织开展环境教育研究、沟通和绿色园丁评选活动。3.关学科教学中进行有效、有选择的环保教育。4.专题知识讲座，利用班会、中队会活动时间召开专题环境教育班会，队会。结合植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日、无烟日。“绿色9、15活动等传统的环境教育活动时间，定期宣传教育活动，每学期不少于三次，进行环保宣誓，签名活动。利用课外小组定期开展环境专题活动，并组织学生积极参与社会环境的监督与调查工作，并能提出相关建议。5.村委会，做好乡村绿化清洁等工作，组织学生开展节约，变废为宝等活动。6.学校、家庭、村社环境教育网络，向家长及时宣传环保知识。7.学校园内环境建设，减少本身污染，坚持校内的干净整洁，尽可能的开拓绿色长廊，美化教室、走廊。进一步增设盆花，到达“绿化、美化、净化使校园成为“学园、花园、乐园。8.实验室要摆放有序、清洁、专人管理。定期为师生进行体检，及时发现，杜绝一切传染源，保证师生健康。9.进行环境保卫征文、绘画、手抄报、摄影展、黑板报及宣传栏、宣传条幅、演讲、广播等活动。10.整理和健全有关档案资料，做好“创绿工作。学校工作计划篇4一、指点思想以开创建立省教育强镇为契机，以全面提升老师的综合素养为重点，以学生良好行为习惯的养成和课堂教学为突破口，勇于改革，大胆创新，切实加强学校内部管理，全面提升学校教育质量，以优良的班风，校风迎接新校的落成使用。二、详细内容，办法一加强师资队伍建设，全面提升师资队伍的综合素质“师资强，学校强；师资差，学校差。优良的师资队伍是一所学校办学的根本保证。因而，我们要以全面提升师资的综合素质为工作重点，以实际行动来培训老师队伍，使老师能适应现代教育的需求，并为我校的全面提升提供了优良的人才基础。1、建设一支强而有力的领导班子。学校的领导班子，是一所学校的核心，是一所学校的灵魂，这就要求班子成员作风硬，业务精，能力强，敢负责，勇创新，做到团结协作，行动一致。(1)加强学习，提升自我，做好领头人。(2)尽职尽责，多想办法，敢于承当责任。(3)健全学习制度，开展自我批评。(4)谦虚、广阔，集体利益高于个人利益。2、建设一支积极负责的班任中队辅导员队伍。班主任是学校联络学生的桥梁和纽带，是班级贯彻落实学校精神的关键所在，是班级的组织者和领导者。一个积极负责的班主任，就是班级打造优良班风的有力保证。因而，我们要留意加强对班主任的培训，力求使每个班主任都是学生的贴心人、爱惜保护人。使师生关系融洽、相互信任。切实提升班级管理的能力，进而更好地构成良好的班风、校风。1落实班主任工作责任。2召开班主任经历体验介绍座谈会。3加强班主任培训。3建设一支积极向上的青年老师队伍。我校现有青年老师21人，占全校70，但这些青年老师还没有真正成熟起来。加紧对青年老师的培训，使青年老师成为学校的骨干、栋梁，是我们工作的燃眉之急，工作重点。(1)、给青年老师压担子。多给时机、创造条件，把握先进的教学手段，领会新课标理念、精神，使其尽快成长，构成特色。(2)、构成一对一，相互学习，共同提升。一老一青配对，以老带新，共同讨论，共同研究。(3)、创造时机、外出学习。走出校园，学习校外先进经历体验，充分自我。(4)、结合培养“名师的契机，组织加入镇“名师培训班，以“名师效应增进共同提升。4.强师德涵养，确定师表形象。继续以“立高尚师德，树教育新风来加强老师的师风师德教育。同时组织学习东莞市的（中小学老师职业道德规范）的内容，并结合本校实际制订学校的老师规范。用以规范约束老师的一言一行，真正做到为人师表，言传身教。(1)、加强学习，认识师德涵养的主要性。(2)、利用工会组织，通过学习、教育，确立良好的师表形象。(3)、制订办法，严格履行。二、加强学生德育教育，做文明有礼的现代人。继续以科研课题（从小学生行为规范教育下手，培养现代人的研究）为突破口，深切进入贯彻中共中央、国务院（关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）的精神，结合我校的情况，加强对学生的德育教育，使他们成为遵纪守法、文明有礼的现代人。1.充足利用班会课、品德课、队活动课等学科加强教育。各班要根据学校不同时期的中心工作和结合本班学生的情况，并针对各学科的特点，做到文道合一。2.利用老师节，国庆节等节假日加强教育。老师节：尊师教育中秋节：亲情教育国庆节：教育重阳节：缅怀先烈教育圣诞节：信仰教育、元旦：集体主义教育3.落实班风量化评选进一步规范、完善班风量化评选制度，及时总结、反应，使之更有效地对每个班级、每个同学加强监督，到达学风浓，班风纯的效果。4.组织学习新（中小学生守则）（小学生日常行为规范）新（中小学生守则）和（小学生日常行为规范）是新时期下对学生新的要求。要求各班要对新（中小学生守则）、（小学生日常行为规范）进行有计划、有组织的贯彻落实，以使学生符合现代人的要求。5.加强学校、家庭、社会三结合的教育合力要充足发挥三结合的教育作用，更好地加强对学生的管理。(1)成立组织机构，按计划分步施行教育。(2)发挥家长学校的作用，到达共同教育的目的。(3)完善定期家访制度，与家庭构成强有力的教育网。(4)借助镇、村的关工委组织，定期对学生开展教育讲座。(5)配合上级部门，去除学校四周的网吧等严重影响学生的娱乐场所。(6)以少先队为教育阵地，加强教育。要充足发挥少先队的教育阵地作用，根据少先队的教育特点，围绕中队主题会这一中心环节，施行教育活动。(三)、深切进入课堂教学改革，努力提升教学质量教学质量是学校的生命线，我们要不断加强学习，领会教材、大纲的精神，坚持课堂教学改革，向四特别钟要质量。(1)认真学习新课标、新教材，把握、领悟教学动向。组织老师加入市、镇、校学行的新课标学习培训。使老师清楚地领会新课标的理念，把握新课标的教学要求、方法，以便组织教学，提升学生的能力，提升教学质量。(2)落实集体备课、集体上课、集体评课的“三个一教学活动。学校以“三个一为教研活动重点，语文、数学、英语三科要根据本科情况制订教研计划，落实“三个一教研工作活动，以点带面，促使学校教研的开展，提升老师的业务水安然平静工作能力。(3)抓好学生的预习工作，养成良好的预习习惯。各级科按照本身的情况，定出预习要求，设立预习笔记本，要求学生按规定完成预习工作，并做好催促检查。养成良好的预习习惯，培养了自学能力。4.加强对青年老师的“压“促，对老年老师的“传“帮“带。我校现有青年老师21人，占70，他们还没有完全成熟，不能独挑重任。因而，要多对青年老师多加“压，多创造时机，让他们在艰苦中快速成长，成为校之栋梁，镇之栋梁，市之栋梁。同时，也要认识到老年老师承受新鲜事物的能力较弱，应对老年老师多“传“帮“带使他们能适应时代步伐的要求，搞好教育教学工作。5.完善作业格式，规范作业管理在原来作业格式的基础上，进一步加强完善，第六周从新审定。学生要严格根据学校制定的作业格式进行书写，并定期组织检查，发现问题及时纠正，到达统一规范，养成良好书写的好习惯。6.支持毕业班工作，努力提升毕业的教学质量。毕业班是学校的代表，是一面镜子。我们关心支持毕业班工作，帮助毕业班解决疑难问题。使毕业班的教师、同学能构成合力，共同把教育质量搞好，为学校争光，为其它年级树立典范。7.加强差生辅导，全面提升及格率。我校学生差生面广且十分差。老师必需要进行全面调查模底，找出差的原因，然后按科就诊，制订有效办法，施行组织辅导，尽全力提升学生的及格率，到达市的要求。(1)落实辅导时间，提升辅导效率(2)多从正面教育，避免批评、讥笑(3)加强与家长联络，构成教育合力(4)偏爱差生，关心差生(四)完善、健全学校资料档案管理学校资料档案管理的规范化、制度化，是学校工作正常开展的有力保障。我们要按省一级学校资料档案管理的要求，逐步完善，在本学期里完成。(五)抓好后勤工作，保证学校工作的顺利进行。1.财政工作财政管理规范化，手续清楚、齐全，定期公布财政情况。要留意节约，预防铺张浪费。2.校园文化尽量完善校园文化，让学生拥有一个浓烈厚重的学习气氛环境，多学知识，发展能力。学校行事历20xx.9周次摘要第一周1.开学典礼。2.了解学生假期情况，安宁情绪。3.组建班委会，转入正常工作。第二周1.庆贺老师节。2.毕业班工作会议。3.一年级学生养成教育。第三周1.定各级科工作计划。2.业务学习。3.选送论文加入镇、市评选。第四周1.清洁卫生。2.学生礼貌教育。3.文明学生评选。周次摘要第五周1.庆贺国庆。2.镇首届文化艺术节开幕。3.教育。第六周1.制订学生作业格式。2.集体备课。3.安全教育。第七周1.班干部培训。2.文明礼貌教育。3.镇文化艺术节。第八周1.卫生清洁。2.科组学习。3.仪仗队训练。第九周1.安全工作教育2.中队主题会活动3.业务检查周次摘要第十周1.中期检查2.六年级学生计算能力模底检测第十一周1.中期小结2.科组学习3.中队辅导员培训4.班主任工作汇报第十二周1.教研活动2.卫生清洁3.文明学生评选4.（中小学生守则）朗读竞赛第十三周1.班干部培训2.集体主义教育3.家访第十四周1.科组学习，集体备课2.备、批、改检查3.环境教育周次摘要第十五周1.镇五年级英语优质课评选2.二年级铅笔写字竞赛3.工会活动第十六周1.卫生清洁2.班任工作经历体验沟通3.文明学生评选第十七周1.教研活动2.卫生清洁3.文明学生评选第十八周1.庆贺元旦2.环保教育3.制订复习计划第十九周1.口头考试2.复习3.班主任工作汇报周次摘要第二十周1.复习2.评选先进第二十一周1.复习、考试学校工作计划篇5一、指点思想：以实现中华民族的伟大复兴的中国梦为引领，以党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务为寻求，根据教育法规及（国家中长期教育改革与发展规划纲要），深切进入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神，以学校一个都不能少的办学理念为行动指南，在幸福教育品牌的教育愿景下，紧紧围绕提升四个质量教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量为目的，牢牢把握教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶的工作要求，坚持强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就老师的策略，努力实现办学规模与办学效益协同发展、老师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠教人员工，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量，又好又快地建设和谐校园，努力办人民满意学校。二、工作策略工作思路：树形象，寻优质，创和谐，促发展。工作作风：务实、求趣、求新、求精。工作方法：规划详尽、落实到位。工作态度：尽心、精心、静心、倾心。三、工作重点1、学校发展：稳固结果，深挖内涵，抓好惯例，整体发展2、队伍建设：优化资源，竞争鼓励，抓好培训，专业发展3、惯例管理：超前预见，精细操作，突出经过，看重质量4、德育工作：以德育研究推动德育创新，以养成教育增进行为规范5、教学工作：深化教学改革，提升课堂实效；突出经过管理，推进质量提升6、科研工作：安身校本，效劳教育；优化环境，专业成长7、校园环境：平安和谐，合适师生发展；文化育人，打牢人文底色四、工作目的1、围绕提升四个质量教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量，强化学校管理，管理科学化、规范化、精细化，提升管理水平。2、以提升教育教学质量为目的，加强教学惯例管理，加大惯例管理检查的力度。努力抓好教育教学工作，全力提升教育教学质量。3、加强教研工作，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法，积极理论新课程，并在实验中不断反思和总结。4、加大体音美工作力度，开展丰富多彩的学习活动，看重学习兴趣培养，重视学生学习习惯的养成教育，全面推进素质教育。5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育，做好流行症和突发事件的防控工作。6、全力抓好校园文化建设，打造励志怡情校园文化主题。建成安全文明卫生校园。7、根据绩效工资分配政策，制订施行方案，健全、完善赏罚制度，加强经过管理。8、抓好毕业班工作，力争毕业水平测试成就全面提升，确保各项指标达标。9、加强党建工作和群团组织建设，提升老师职业幸福指数。五、工作思路：一学校管理目的：推进校园民主建设，提升目的管理意识；加强师德师风建设，规范教育教学行为；加大有效教学研究力度，提升课堂履行能力。要求：教研组建设有抓手；惯例工作出新意；重点工作闪亮点；整体工作上台阶。重视施行精细化和流程化管理形式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所碰到的问题和困难自动寻求对策，去克制困难，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充足发挥老师参与学校管理的积极性，构成人人都是管理者的理念，做好惯例考核，使学校规范深切进入人心。1加强师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，要坚持用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶的教育原则。稳固、深化、维护和发展心齐、气顺、劲足的学校工作气氛，推进和谐温馨校园建设。2加大有效教学研究力度，提升课堂履行能力。抓惯例工作的改良、落实与检查，引导工作出亮点有新意。减负履行有计划抓落实；增效策略重改良抓研究；学科德育重研究抓推进，教育教学重环节抓保障。3共建温馨安全校园，提升目的管理意识。在细化惯例工作落实的经过中构成有序规范的协作共赢气氛。加强安全、廉洁教育，让安全、廉洁教育进校园、进班级，提升师生的安全防备能力和廉洁意识。4加强学案教学的经过管理与总结反思，寻求教学质量的可连续提升。学案教学的推进不仅是教学管理的抓手，也是养成老师专业习惯、提升老师专业能力的抓手。通过去年导学案的推行，已积累了较完好的各科学案。站在增进老师专业发展和学生学习能力可连续发展的高度来看，迫切需要将学案教学推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化，要及时组织对学案教学工作的梳理、反思，提炼经历体验，归纳问题，真正从关注学生成就改变到为学生设计积极、自动、高效的学习方式上来，更有效地组织、指点、增进学生的学习。精确定位。增进老师在原有素材的基础上进行优化而不是简单照搬，摒弃省事、怠惰的借口，依靠团队的智慧分享，做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、经过指点，通过对统一制订确实定性的教学内容的深度开发，从新组合和多向激活，使学案设计为师生课堂教学的理论留出自动参与、积极互动、创造生成的可能。重点突破。在学案文本已经构成的基础上，致力于课堂教学根本变更的研究和理论，进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学。丰富课堂组织形式，关注课堂动态生成，变老师带着知识走向学生为老师带着学生走向知识，营造民主愉悦、师生共进的气氛，使学生产生最佳的学习心态，确保学生后续学习有动力，后续发展有潜力。加强效能。引导学生用好学案，增进学生考虑质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等，实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值寻求。要进一步加强学案教学的研究，采用有力办法抓好学案的使用，充足发挥学案课前预习、课上学习、课后稳固的作用。二班子建设目的：重视有效整合，具体表现出协同推进，提升整体成效。要求：寻求卓著，认同平凡；力求到位，树立表率。突出两种意识理论，落实两项能力提升。责任意识以坚持原则为前提，有为管理；发展意识以与时俱进为前提，自发提升。组织履行能力以计划统筹为前提，协调周全；反思调整能力以检查考虑为前提，改良提升。三老师队伍建设目的：将学科建设和骨干老师的培养有机结合起来，在教育教学理论中努力打造学校名师队伍。要求：进一步加强老师队伍建设，不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范，打造精致效劳型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作，努力实现四上目的：即教学理论上水平，教学能力上条理，教学艺术上档次，教学实绩上台阶。鼎力提倡广阔老师树立高尚的师表形象。抓好业务培训，使全体老师都能使用多媒体电教设备上课、制造课件。对青年老师的培养，确立采用结对子、压担子、搭台子的策略，为青年老师的成长创造时机。45岁下面老师必需确保备课、命题、课件制造这三项教学基本功过关，由教诲处负责考核。凡开会必需记笔记。作业修改有钩子、有日期，单元练习要严格命题监考，认真评讲。规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。提倡合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、发奋向上的进取精神，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建设意见，从老师教育教学行为规范抓起，做到：1做微笑老师教态亲切，关爱每一个学生；2做亲情老师民主平等，与每一个学生交谈；3帮孩子明理因材施教，让每一个学生有体验；4教学生求知培养习惯，解答每一个学生的问题；5教学生自立张扬个性，尊敬学生的意志；6给学生时机设计空间，展现每一个学生的特长；7替家长分忧加强联络，让学生校园生活愉快安全。积极投身教改理论，提升团结协作意识。参与学习积极自发，教育语言规范健康，教育行为文明友善。通太多条理、全方位的理论课、研讨课、公开课、汇报课、展现课等课堂教学形式来提升师能；开展微笑老师、阳光老师、学科带头人、教学能手、师德标兵等评选，创新形式，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。搭建专业发展平台，描绘丰富成长萍踪。A、做好六个一教工系列读书活动：读一本好书、做一本笔记、开一门课或一次讲座、练一手好字钢笔粉笔字、写沟通或发表一篇论文和一篇案例。B、做到六个一点的专业积累：学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、领会一点、总结一点。推进学科教研深切进入，加强组织管理力度。加强有效教研力度，深化课程目的要求，树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组长、备课组长、老师骨干为核心的、课题组长领衔的研究队伍，组织、发挥老师特长，推进教学研究。四教学工作目的：切实加强校本教研建设；提升老师课程履行能力；积极参与课改理论研究。要求：树立面向全体学生，向40分钟要效益的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。要持之以恒落实重基础、多活动、快反应的课堂形式，强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建设。强化备课、上课、作业修改、单元练习等惯例工作。每节课要有教学反思。加强问题备课意识，带上问题结合目的备课，在备课基础上，使用媒体上课。强化学生的参与度，多让学生展现，强化学生小组活动，加强小组间竞争。鼎力培养学生的学习习惯和行为习惯，课堂桌上必备两色笔、错题笔记，留意单元练习等资料的采集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂研究，探寻求索建立符合学校和学生实际的教学形式，依靠聚焦课堂、决战课堂来提升教育教学质量。安身课改理论研究，加强流程环节管理。继续加强教学流程管理，突出有效性探寻求索：备课有适应学生个性的设计讲课有有效性达成度的目的上课有教与学的案例分析与反思评课有提升有效性的改良办法。以优选合适学生特点的教、学例题、精讲符合学生要求的方式、精练能启发学生的练习为要求，规范老师教学行为，实现减负增效，构成良好的教风。1、备课有适应学生个性的设计与修改。教研组采取单元协作、研讨、分享个性修改资源分享的形式完成备课。随笔及课后小结具体表现出教学经过个性的反思，提倡教学环节调整的备课痕迹。2、上课有有效环节的设计学科德育的考虑与具体表现出。关注课堂教学环节的有效设计与学科德育具体表现出：创设有利于学生自动探寻求索的学习环境，让学科具体表现出德育的效能；让学生在获得知识、技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够得到充足发展。3、听课有有效性达成度的考虑。认真积极加入各级教研，领会教研精神，并擅长落实并具体表现出在教育教学中。做好课题研究和教研活动的相关记录，及时反思，不断提升本身的专业水平。4、作业有分层抓落实。从优选、精练做起，具体表现出分层要求，重视有效，关注差别。5、评价有鼓励重发展。关注鼓励对课堂教学有效性提升的作用，重视多元评价，探寻求索有利于树立学生学习自负心，提升学习兴趣的理论做法。6、监控有反思重改良。落实自检，定期互检，组织校检。发现问题，考虑原因，研究改良。7、辅导有记录重个性。关注个性学生学习，及时补习，细致辅导，提升针对性有效性。8、坚持六认真五有效。本学期我们将进一步加强六认真认真备课、认真上课、认真布置和修改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动的检查力度，求真、务实、有效地落实各项教学惯例制度，推进以质量为中心的教学惯例管理的科学化与规范化。催促老师严格根据学校有效教学的要求，继续坚持五有效有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业，探寻求索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。9、坚持优教减负，坚持抓好培优扶困。要求全体老师要在不增长学生负担的前提下，认真抓好培优扶困工作。对学有余力或具有某种特长的学生应加强指点和培养，每位老师每学期应有针对性地确定培养对象，对优生的培养要努力增进他们个性特长的发挥。看重扶困补差工作，本学期每位老师都要确定扶困对象，分析学困原因，制订有效的帮扶办法，确保扶困工作有目的、有序、有效的开展。对学困生，尤其要留意多鼓励、少批评，多辅导、