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老师个人工作计划【推荐】老师个人工作计划【推荐】光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，如今的你想必不是在做计划，就是在预备做计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我整理的老师个人工作计划，希望对大家有所帮助。老师个人工作计划120xx我作为一名新老师正式成为葫芦岛市实验二小的一份子。对于这份工作，我充斥热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯粹，他们仁慈，他们真挚，固然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感遭到童真童趣，感遭到孩子们天真无邪的气息。作为一名新调入的老师，我深深地感遭到，应以创新精神为出发点，努力完善本身的综合文化素养，尽快构成自己的教学特色，以适应时代的需求、学生的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好地工作，并在学习工作中得到成长，特制订新老师工作计划，并在计划施行中不断修正自己、完善自己，不断提升作为一名老师应具有的素质。一、指点思想首先还是以学校工作计划中一直贯彻的：以新课改启动为重要契机，以提升自己的师德水平、教育教学效果为重要目的，全面贯彻学校的各项任务，通过自立研究、学习等方式，全面提升本身的综合素质。二、奋斗目的1、使所教学生的考试成就全部合格。2、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。3、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐步改变教育教学形式。4、努力促进现代网络教育信息知识，提升本身的综合素质，尽快熟悉、把握并能理论联络实际。三、详细办法1、处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。2、课前认真研究教材、学生，深刻领会教材内涵，精确把握教材的深浅度3、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充足发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。4、改良教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。以上三点是我所制订的工作计划.本学期的工作中，我将继续努力，团结协助，共同进步。老师个人工作计划2一、现状分析燕庄小学幼儿大班共有幼儿48名，其中男孩27名，女孩21名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期施行的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提升，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏特别喜欢，有自己的想法，能创造性的进行游戏。而且愿意与同伴互相合作，能充足发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能自动积极加入各项学习活动，多数幼儿构成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较纯熟使用运动器械，并能留意安全。在家长工作方面，家长特别配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差别，有的幼儿较平静、胆小、不爱讲、讲，如吴相潼，李会欣等。有的幼儿非常好动，不遵照纪律，如吴浩举、吴家辉等。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：张心如、邵珠奎等。2、幼儿惯例时好时坏，良好的惯例尚未构成。活动中完成任务速度慢，碰到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、细心的行为习惯以及幼儿的理解能力还需要培养。3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。4、幼儿倾听习惯较差，十分是幼儿语言的完好性、逻辑性、连贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提升。7、需充足发挥家长的主体性，提升家长的家教能力，建立新型的家园关系。二、班级学期目的一幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照料比自己能力弱的幼儿。愿意承受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。4、亲近大天然，有观察、了解天然物、天然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢加入游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自负。6、喜欢加入体育活动，加强体质，提升技能。7、喜欢探寻求索四周环境，乐于发现，能自动的加入各项活动。8、喜欢动手制造。在老师的指点下，运用多种材料废旧物品制造简单的玩具。9、能按音乐节拍和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。10、能比较完好地、连贯地讲述图片的内容，讲话态度天然大方，无突出语病。二老师方面结合新（纲要）认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提升自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的施行。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。三家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。三、详细办法一幼儿方面1、幼儿自动的参与目的的制订。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充足发挥幼儿的优势领域。3、提供应幼儿丰富的生活经历体验。让他们在理论活动中学习。在活动中构成良好的社会关系。多动手操作动手理论。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。二老师方面1、结合新（纲要）加强主题及整合活动的施行。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，增进幼儿健康的发展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提升幼儿求异创造表现的能力。4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。老师个人工作计划3老师是一种高尚的职业，由于它承载着教书育人的历史责任；老师是一种伟大的职业，由于好的老师能够成就学生的一生；老师是一种可敬的职业，由于老师把所有知识全都奉献给了教育事业。成为一名新老师，在享受这份职业快乐的同时，也要清楚认识自己的目的，凡事预则立，不预则废。有人曾经讲过每一位青年老师的成长都必需经历三个时期：适应期、成长期和成熟期。经过新老师的培训更让我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必需跨过的三个坎。对于刚踏入老师队伍的我来讲，为了能让自己更快更好地成长和发展，成为一个名副其实的七宝中学的老师，我根据自己的实际情况，大体规划了自己三年的成长，为自己将来的发展制订如下目的和办法。一、适应期在“适应期内，首先要做好由学生改变为老师的角色互换。读书近二十载，学生的身份在我的身上已经烙下了深深的印痕。固然一时想要将这一痕迹完全抚平有些难度，但还是要在工作中时刻提醒自己已经是一名老师了，要逐步适应老师工作，做好学生的表率作用，成为学生的良师益友。其次，对于新老师来讲要上好每一堂课，熟悉教材是燃眉之急。而对我来讲读书时、实习中所用的语文教材是H版的老教材，代课时接触到的又是专为新疆班学生设计的教材，对于如今上海二期课改的教学理念、教学形式、所用教材都很生疏，所以熟悉新教材也是“适应期任务的重中之重。有幸在张岚教师率领下的语文组有很多优秀热心的教师，他们常会无私地给予我帮助；我也要十分把握好师徒结对的契机，不断向杨帆教师学习，虚心听取老老师的意见，自动请教有经历体验的老师，以人之长补己之短，努力缩短“适应期。二、成长期我将短暂适应期过后的第一、二年的教学生涯看作是“成长期，也是老师角色的规范期，即对高中语文老师职业有规范认识并能规范操作。在研究生阶段，我所做的研究与课堂上的基础教育有着很大的间隔，专业理论与一线教学总感觉有些格格不入。因而，两年中在理论上我要不断提升教学基本功，把握教学的基本方法，完善课堂教学的能力，构成扎实的教学流程。一、课前安身课堂教学，认真分析教材、研究教材、吃透教材，涉猎包含教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律，提升教学语言及组织调控教学的能力。要把握课堂的应变处理能力，在一次又一次的理论中探寻求索怎样有效完成课堂教学任务，怎样实现课堂上的师生互动，怎样使学生更好的把握语文知识。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败及时地进行总结和反思，适时总结经历体验教训，由于有反思才有进步。将在课上所碰到的问题和失误及时记录下来，寻找原因并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴；将教学中突然产生的灵感及时记录下来，不断丰富自己的教学方法。不仅如此，还要多听课、多沟通，积极加入各类语文教研组活动，观摩名师的课堂，做好听课的笔记，将教学经过中好的教学方法记录下来，利用学校搭建的精品课程等平台，学习模拟优秀老师的教学形式，吸取教学中的闪光点。同时，在理论上认真学习教育教学理论，提升自己的理论素养。三年的研究生学习，使得自己拥有一定的理论基础。但在本身的语文教学知识层面上，还需要加强学习，要坚持一颗学习的心，不自我知足、安于现状，切实用深切厚重的知识来武装自己的头脑，提升必需的教学内涵与素养。在信息化的时代，要充足利用信息传递、获取方便快捷的优势，时刻关注教育界的最新动向，广泛阅读语文教育书籍，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提升教学效果，增长自己的理论水平。积极自动进行教学研究，撰写教育论文，在日常教学中通过理论反思构成自己的教学课题，并不断探寻求索改良，提升课题的价值，成为一名学思结合的高中语文老师。三、成熟期“成熟期，即三年承当一轮完好的高中语文教学任务，不断积累，站稳讲台，构成自己的教学风格，构成科学的教育理念。手头没有丰富的资料、没有个人教学风格是我作为新老师不得不面对的现状。一方面平常重视积累与课文相关的各种资料，从现阶段的零敲碎打，直至完成包含教案、多媒体资料、课件和题库等在内的必备材料的系统积累；另一方面通过不断地磨练课堂教学，以到达创新、有效的课堂效果。发挥本身优势，积极承当学校的语文学科相关任务，争取在学校的研究性课程、探寻求索性课程中开设属于自己的特色课程。三年里我要努力在最短的时间内扎实老师专业素养，提升教学能力，突出教学科研能力，成长为一名合格的语文老师。理想之帆已经扬起，在航行的道路上，我将从点滴做起，一步一个脚印地走下去！老师个人工作计划4在新的环境中，我决心要以新的姿势面对生活、工作和学习。在不断完善个人业务水平的同时，发挥自己专业所学。小学教育是基础教育，对小学老师也提出了更高的要求，假如不继续学习和提升将会被社会所淘汰。因而我对自己作了下面计划：1、通过自学自练提升了自己自己的文化素养和知识水平，逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近；2、通过了学校组织的英语培训以及自学，提升了本身的英语水安然平静能力，而且在理论课堂中得到了应用；3、通过到市进修学校的培训，继续加入上级部门组织的各项有关信息技术的培训，使自己的计算机水平更进了一层；4、通过本身的理论锻炼，将理论与理论进行了结合，在理论中尝试着寻求一种合适本校学生的较好的教学形式，并锻炼、开发学生的全方面素质和能力。本学期在个人专业发展中所要做的一些详细工作：1、在课堂教学中向本校的其他老师进行了学习，吸取精华要髓，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试；2、在信息技术方面，我在上级统一培训的基础上，又到自费培训效果比较好的学习班进行稳固提升，以适应教育教学对信息技术老师的更高要求；3、在专业知识和技能方面，积极加入了学校组织的各种教育教研活动，自动学习，积极请教，提升了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求合适自己所教学生的教学形式。4、积极加入学校组织的英语培训，通过集体学习以提升自己的英语会话等各方面水安然平静能力；5、加入进修学校组织的计算机培训，通过学习，以提升自己的计算机操作能力，并将学习的知识在课堂上应用，以提升课堂教学效果，提升学生学习计算机的兴趣和操作能力；6、积极加入学校组织的教科研活动，通过沟通座谈，互相学习提升，并向全乡的优秀老师学习经历体验，以增进自我发展。7、积极加入学校组织的其他各项活动，以提升自己的其他各方面能力，使自己成为一名全方位发展的、合格的小学老师。对于上级组织的各类培训，我将竭尽全力地积极加入，而且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍爱每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提升本身素质和能力的角度出发，弥补本身不足，提升本身具有的能力和素养，发挥年轻骨干老师的作用。老师个人工作计划5一、指点思想在素质教育和新课标教育理念的指点下，以课堂教学为核心，深化教研，改革教法，增进老师教学能力的提升和学生学习方式的转化，大面积提升我校化学学科教学质量。二、工作目的1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，精确把握考试大纲的整体要求，把对化学高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提升学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为自动学习、自动考虑和自动发问；改变老师的教学方式，变单纯知识教授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指点和各种能力的培养。3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动，群策群力，讨论教法，尤其要研究高考命题呈现的动态趋势，更好地指点我们的教学工作。4、学生的化学学科成就，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提升。5、夯实基础，抓好双基，科学构建化学学科知识构造。三、重要办法1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复习资料都不可替代的。充足发挥教材的作用和学生的主观能动性，过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。老师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点优选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。精确把握了解、理解、应用认知条理。3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自立学习，合作探究课堂教学形式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自立水平、合作效度和探究的深度；课堂要具体表现出老师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。4、继续开展“三清运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间；“三清运动的关键是学生要及时自发地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因而，老师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要催促检查评价。要捉住学生的“毛病不放，反复运用“毛病纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提升的重点环节进行检查。5、习题讲评要到位，师生要重视反思。6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看；利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。老师个人工作计划6本学期我重要担任下面几个方面的工作：初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校布置的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个主要工作就是做一个完好的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动教学法。为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划布置：一、认真做好备、讲、练、评等惯例教学工作，上好每一节课。信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越主要。对学生来讲，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等惯例教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水安然平静素养，同时也为做课题做好预备。二、认真研究教材，探寻求索创新型教学方法。信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别讲信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必需认真研究教材，并从中探索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术老师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套合适自己学生的教学方法。三、做好学生的信息学奥赛本文转载自辅导工作。经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进一步提升学生的'信息技术水安然平静操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，对他们进行强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训，进一步提升他们的数据构造和编程水平，为加入今年的noip20xx打下基础。以往我校学生参赛的成就不睬想，今年我们将从兴趣喜好小构成员中挑选出几位十分突出的学生，从近三年的noip试题下手，利用上、下午的课间操和音、体、美、微课，按计划开展好培训工作，力争在此次竞赛中获得比较好的成就，为学校争光。四、配合学校其他老师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。老师个人工作计划7新的学期已经到来，为使英语教学工作顺利开展，我特制订如下计划：一、学生情况分析本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法。二、教学目的任务1、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开口，发音正确。2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚明晰的话语和录音。3、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。4、养成响亮清楚明晰读英语、讲英语的习惯，认真模拟语音、语调，以培养语感。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚明晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。四、教学办法1、以活动为课堂教学的重要形式，设计丰富多彩的教学活动，保证学生英语学习的可连续性发展。勤于观察学生把握知识的情况，多向学生介绍学习英语的方法。2、通过听、讲、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。4、催促学生自发完成作业、背单词的任务。老师个人工作计划8一、指点思想新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵照学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面提升教育质量，坚持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。二、加强涵养我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。（中小学老师职业道德规范）是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺少对（规范）的学习,只知道埋头工作,我老是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而，我首先要加强学习，认真领会（规范）中的各项内容，让（规范）的要求深切进入我心，只要这样，能力够保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。三、教研工作我将积极加入教学研究工作，不断对教法进行探寻求索和研究。谦虚慎重、尊敬同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深切进入的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采用各种办法使他们得到进步。四、出勤工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱惜保护。作为一名老师，我一定自发遵照学校的各项规章制度，以老师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不该付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学惯例在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充足发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提升。六、以身立教师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工尴尬刁难象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因而，老师必需“美其德，慎其行，不能够出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必需做到。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵照学校的各项规章制度，积极加入各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。七、无私奉献老师师德高尚的主要具体表现出就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。要留意改变观念，端正思想，摒弃传统的师道庄严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐步树立正确的人才观、师生观，尊敬学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱惜保护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，十分是对后进生，决不挖苦讽刺他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展现自我的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、自信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，持之以恒的做好本职工作，不吝时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母从新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变更教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。八、工作目的通过本期教学，使学生构成一定的素质，能够自发运用知识解决生活中的问题，构成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能够把握科学的学习方法。不及格人数较少。构成良好学风和习惯。构成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，拯救一个家庭，稳定全部社会的目标和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。老师个人工作计划9以诚相待，做到关心、爱惜保护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱打动学生，在帮助和教育学生的经过中，我将以“学生为本，处处让学生感遭到老师的“真挚，让学生在与教师相处的经过中明白“诚信的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生能够信赖、值得尊重、言行一致的老师。不断充分和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。计划认真抓好老师的教学反思，要请教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的主要内容，认真加强检查。加大科研，推动教育创新。加强宣传，引导老师确立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让老师进一步明白：提升教育教学质量，不能只凭“热情加拼搏，不能仅靠“时间加汗水，要研究、把握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使学校、老师将科研认识上升到科研为教育决策科学化效劳、为学校发展提供目的导向和动力支持效劳、为增进老师综合素质提升效劳，让学校领导、老师真正树立起科研兴校的观念。做一名受学生喜欢、受家长欢迎的教师。加强师德师风的涵养，构成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有泛爱之心，宽容之心，有强烈的责任感；了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识，真正树立起效劳学生、效劳家长的意识。切实提升本身的理论水安然平静教科研能力，使自己逐步成为研究型的老师，进一步走向成熟、优秀。社会在不断进步，对老师的要求也在不断发展，“研究型老师是必定的趋势，因而，老师在完成日常的教学工作的同时，还要积极地参与到学校的教科研工作中来。让这一片天地更好的为本身发展、为教育事业效劳。老师个人工作计划10一、指点思想老师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到毕生学习“活到老，学到老。只要不断学习，能力担负起社会发展的需求，担负起培育人才的重担。21世纪的老师应该是一个学习型老师，必需将学习进行到底，不断学习新知识，改良自己的知识构造，拓宽视野，适应高素质发展的社会。二、个人发展预期目的1、“百行德为首，当今社会，各行各业均以德为首选的因素。作为老师，肩负培养祖国下一代的历史重担，以后的社会发展需要的新人才，我们为人师者，更应尽能力做到更好，以良好的德行感染学生，帮助学生成长、成才。“学高为师，身正为范。作为老师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和操行，老师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，由于老师的职业道德特点决定了老师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多加入各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提升教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业基础，根据老师专业化发展的需要不断更新和优化本身知识构造和能力构造，积极开发和利用课程资源，不断提升新课程必需具备的学科专业素养，不断吸取先进的经历体验。我一定要多听课多沟通多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提升自己能力。3、做好科研，学会与同伴合作，向的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩大自己的专业理论内涵，构成自己的专业发展优势领域。4、认真做好学校各项日常教学惯例工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的学习习惯，构成良好的学习气氛。5、积极使用现代信息技术。充足让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民发展。三、实现目的的详细办法与方法加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计；教学有特色，有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文，构成自己独特的教学风格。1、在外出学习期间，要擅长学习别人的教育教学优势，不断提升自己；学以致用，在教育教学上不断突破自己。2、擅长总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔；经常在教育教学中学习，互动沟通。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结经历体验中完善自我。3、基本功方面不间断地练习提升，更有效地掌控课堂，放手课堂，寻求课堂教学效益最大化，到达教书育人的有效结合。4、积极加入县组织的县际名师教学经历体验沟通活动，自动向名师学习先进经历体验，“以人之长补己之短，增进本身的专业成长。5、积极加入县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。积极参与评课，擅长学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮助自我的发展。6、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研活动，增进教师之间的互相进步。7、充足利用发达的网络，多浏览名师的博客，多学习有关教学的相关理念，全方位增进自己的成长。老师个人工作计划11暑假结束，我们迎来了新学期。我对幼儿园还是有点生疏，但我会克制压力，认真听取姐姐们的意见，不断提升理论水安然平静教育教研能力，更新知识，把握需要的教育技能。虚心向有经历体验、有技能的教师学习，学习新的理念和做法。认真开展反思教学，做到边学、边练、边沟通、边总结，认真撰写反思记录，加强理论学习，提升认识，努力把时间和精神用在学习、工作和发展上，不断提升本身综合素质。我会做得更好。我会更新教育理念，树立效劳育人的理念，关心尊敬孩子，与家长建立良好的家庭关系，努力让孩子在公园里快乐，让家长放心。我会完善自己的知识和能力构造，提升幼儿教育教学能力。一、学期培养目的。1、喜欢玩各种玩具，分发玩具，尽量把玩具送回家，懂得保卫玩具。2、引导孩子参与各种游戏，体验游戏的乐趣，初步把握游戏技巧。3、引导孩子感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵照游戏规则。4、引导孩子积极与别人沟通，在游戏顶用文字表达需求。二、近期的工作。留意引导孩子正确的洗漱、吃饭、上茅厕的习惯。比方定点穿鞋袜，擦完嘴往哪里放毛巾，饭后去哪里加入活动。建立良好的课堂惯例。老师要根据本班幼儿的实际情况，制订幼儿园幼儿的日常作息规律，重点教育幼儿懂得在集体生活中遵照各种行为规则。在教师的配合和教育下，教师应该知道怎样小心处理玩具，而不是争夺玩具。玩具玩完后能够在教师的率领下打包放好。引导孩子积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，与同伴一起玩耍，留意培养孩子的礼貌习惯。课堂上教师要引导孩子自发向教师问好，离开公园向同伴和教师辞别。三、教育教学。要在最短的时间内通过活动稳定孩子的情绪，让孩子喜欢上幼儿园和活动，尽快适应新环境。让孩子了解幼儿园一天生活的方方面面，生活有条不紊。知足孩子的兴趣，多开展游戏活动，比方娃娃屋。我们应该把孩子当成发展的需要，这样能力丰富孩子的生活经历体验，强化孩子的认知。重视日常生活中的浸透式教育，从孩子生活中的小事做起，不放过每一次教育的时机，具体表现出为孩子的人生课程办幼儿园的新理念。留意环境对孩子的影响和潜移默化的影响。留意日常语言活动、音乐活动、体育活动的数量和质量。活动区摆放多样化的材料，激发孩子的学习欲望和兴趣。四、医疗保健。老师要看重孩子的生活照顾，培养孩子的自理能力。孩子们应该学会吃饭和上茅厕的习惯。教师也要天天做好消毒和清洁工作，防止孩子传播疾病。老师要懂得安全意识，教育孩子安全，让孩子远离不安全事故。关注孩子的心理健康，在花园里快乐。动词verb的缩写父母的工作1、新生入园前做好家访工作，熟悉班级教师，了解孩子的性格、生活习惯、饮食习惯等。2、召开家长会，向家长介绍本学年的班级工作计划以及需要家长配合的内容。3、跟家长及时沟通，沟通新的教育理念和的教育方法。4、按时更换“家长园地，补充教学内容，在条件允许的情况下开放一次半日活动。老师个人工作计划12高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充斥了希望和挑战，为了使自己新的工作能有计划的进行，特制订下面。一、不断提升个人素质一名老师必需有较高的素质，我的教学经历体验欠缺，所以新课改对我来讲是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提升自己的素质。1，读书用教育理论武装自己。为了自己的教学教育尽快的提升，读书是一种至关主要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。2，同伴互助提升自己的教学。作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问。并积极加入每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提升自己的教学质量。3，尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充足培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。4，加入教科研活动。二、德育教育结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状况，并逐步改变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并尴尬刁难生活充斥希望和自信心的孩子。1，情感沟通沟通能增进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上改变每位学生。2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通太多种形式与家长获得联络，及时沟通。面对新的工作环境我充斥了自信心，也有很多自己的设想，我将带着我的Ji情步入教育教学，在理论中探索，在理论中成长，在理论中创新。老师个人工作计划13一、指点思想以提升教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提升课程施行水平，认真贯切落实学校本学期工作目的和任务，加强教学惯例管理，加大教研工作力度，不断提升课堂教学效益，提升老师业务素质，提升学校办学质量。二、工作重点1、深切进入开展“课内比教学、课外访万家活动，提升教学整体水平，增进老师专业化发展，增进家校合力育人。2、积极开展“高效课堂系列活动，提升教育教学水平。3、加强毕业年级教学管理，提升20_年小考成就;重视教学全学段一起抓，提升20_年非毕业年级抽考的成就。4、加强教学管理，夯实教学惯例，圆满完成20_的各项工作。5、加强“三风建设，使学校管理更上一个条理。三、工作思路1、扎实开展校本教研，出力提升师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在施行新课程教学中碰到的问题，确保课改的顺利进行。2、要严格根据（课程标准）的要求开展小学各学科的教学、调研，侧重在课程三维目的的落实、学生学习方式的变更和师生评价制度的改革等方面作出深切进入的探寻求索，争取在抽测、学年考试质量要到达区教育局、街教育总支下达的指标任务。3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提升教学管理水平。四、工作办法及内容1、进一步强化教学惯例。坚持每月的教学惯例管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学经过的严格检查和监控，提升教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全经过的催促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度欠好的老师和教学现象及时进行分析，加强催促与指点，使之教学水安然平静教学质量都得到较大提升。2、深切进入开展“课内比教学、课外访万家活动。通过各种形式，想方设法提升老师施行新课程教材的教学水平，不断改良教学方法，以到达课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干老师上示范课，具体表现出示范作用;二是要求每位老师上分