个人教学工作计划(优选15篇).docx

个人教学工作计划(优选15篇)作为一名新老师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新老师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自我负责的原则拟订本学期个人工作计划。一、提升本身的业务水平认真阅读二期课改的资料，结合自我的教学风格，更新教学理念，确立三维目的二期课改重视的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平常的教学经过中，充足利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，仅有做到运筹帷幄，我们能力正确把握教学方向进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。博览群书认真阅读（中学体育与健身课程标准），多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。二、提升教学质量要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的构造，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法。研究教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样布置每节课的活动。其次是课堂上的情景，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂发问面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣。三、坚持加入区新老师的继续教育学习新课程的施行，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提升专业化水平。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持加入老师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。四、本身努力方向1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生本领的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提升。3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中留意力学习。4、利用各种方法，训练学生提升、集中留意力。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成就在原有的基础上有更大的提升。教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。以上就是我对自我在一年内的工作计划，也许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献毕竟会收到累累硕果，也会永远记住自我的责任，为教育事业不懈努力！个人教学工作计划二：一、已容许校长这学期继续充任老师们的坚强后盾，哪里需要，哪里冲，一至六年级的语文，数学课都能够带。继续讨论完善程xx的高效实用教学方法（简单学语文）（简单学数学）。二、尝试用新的方法教授五六年级的（品德与社会）课程，解决占课时多，资料枯燥，学生不走心等问题，让这门课程真正闪光起来，真正对学生的正确世界观的构成起到主要的作用。三、继续文学社的教学假期三、四、五、六年级的课程我都设计好了，课件也预备了很多，这也是我今后预备重点研究的方向。（简单学写作文）。把我以前教学作文的经历体验归纳总结，然后再多向全国作文教学的高手学习，扬长避短，创作出简单，实用，高效的作文教学方法来。四、继续博览名家著作，向古代经典致敬，提升自我的文化涵养。继续写作，不为文字游戏写作，不为稿费写作，不为不道德写作。继续修炼自我的灵魂。五、丰富自我的业余生活。看球，唱歌，摄影，时髦，健身，游览六、支持丈夫的事业，竭尽全力地照料妈妈，多关心女儿。七、有时机做一点公益事业。可能有人会担忧，为自我设想了这么多的任务，你不会太累吗？不会的，以前，我每一天做的比此刻还多。我不聊微信，我不玩游戏，我不迎合任何人，所以讲，我的时间很充分。此刻这些设想，不是什么硬性任务，而是为自我设定的方向。只是想告诉自我不要做一个庸俗的，无用的，没有意义的人。个人教学工作计划三：根据新颁布（高中语文教学大纲）的资料，经过深切进入学习领会（大纲）精神，并结合学生实际，特制订如下一系列教学工作计划，以便使自我的工作能有序地开展。一、学生状态及成就分析本学期我担任高三613、高三614两个班的语文教学工作，从上学期语文成就情景来看，高三614班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状态。高三613班学生从上期成就上来讲是相对好的，但对那些基础知识还需要多细心些。思想状态方面，高三614班有23的学生有明确的学习目的，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的虽然基础较差，也能持之以恒，较能有条有理地布置自我的学习，不会遭到环境和其他晦气因素的干扰，能够及时与老师进行沟通，帮助老师调整自我的教学方法。高三613班学生，大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的进取进取精神，有获得良好成就的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不肯付出，加上年少无知，自控本领比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是特别自发，有时不能完成老师的要求。二、教学目的和要求：思想品德目的：在语文教学经过中，进一步培养学生的精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生的思想品质，努力开拓学生的视野，重视培养创新精神和创造本领，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提升学生的文化档次。发展健康个性，逐步构成健全人格。知识目的：全面了解课文中出现的有关主要作家作品的常识，了解描绘叙述方法和修辞方法和词类的有关知识，小讲的有关知识，熟记文言文。把握和运用知识本领的目的：进一步指点学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话讲话的本领，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的本领，读文言文课文，要了解资料，背诵一些基本篇目。个人教学工作计划四：按照市教科局开学工作会议精神和教育教学管理要求，认真贯彻落实新课程理念，规范操作，科学管理，重视经过，力务实效，全面提升教育教学质量，稳固两基结果。现结合学校实际，特拟订本学年度教学工作计划。一、指点思想：以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范惯例管理，做到教学惯例管理制度化、详细化、规范化、网络化，全面提升教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素质评定工作，继续做好学生双控工作，抓好两基结果稳固工作。二、工作思路：加强老师教学惯例和课堂教学的管理、督导与检查，提升老师的教学研究本领与业务水平；加强班级和学生学习管理，全面提升各年级教学成就；以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与老师的考试应对本领。真正做到向规范管理要质量，向提升业务本领要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。三、工作目的：1、毕业班工作目的：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比20xx年有所增加，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增加，中考力争实现保三争二的目的。2、七八年级工作目的：力争七八年级教学成就有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。四、工作资料：1、教学管理：1搞好挂帮带网络立体工程：行政领导挂帮毕业班，行政领导挂帮教研组，党员、骨干老师挂帮年轻老师，社会督导委员会监督教务处和老师工作，使教学工作上台阶。2抓好体、卫、艺迎检工作，作好学生体质数据的检测、统计和上报工作，力争在迎检中获优异成就。3切实抓好非统考科目的管理和考察工作，力争各项竞赛获得好成就。4拟订毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组，发挥学科组本能机能，提升教学质量。5各年级组长拟写年级组工作计划，年级组长统筹和协调好年级组工作，推进各年级教学工作有序开展，提升各年级各科教学质量。2、学籍管理：抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理，建立健全学生相关档案，使学生学籍管理常态化，规范化，有序化。严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。3、实验教学开发与管理：在两基迎国检结果的基础上，认真开展实验教学工作，确保实验开出率达标，继续完善各类资料，维护好实验室各类器材，稳固两基结果。进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理；确保学生实验、演示实验开出率达标；坚持实验室开放和搞好科技活动；抓好任课老师实验教学技能培训；配齐各类实验器材，加强维护和管理工作。4、图书室的开发与管理：继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作；充足利用我校几万册藏书，开阔师生视野；加大乡土教材的开发和利用；准时开放图书室、阅览室，为师生供应方便，提升学生的借阅率；规范管理，凭卡借阅，按时归还。5、档案管理：教学档案分类归档和完善老师个人业务档案。6、学科竞赛培训：进取组织学生参与各学科竞赛，力争让更多学生获奖。7、新课程施行：加强培训，让老师全面运用新课程理念进行教育教学。抓好两个生本教育课题实验班的实验工作，出成效，出特色。8、惯例工作：1、强化惯例教学管理和督查力度，对老师备课实行教务处每日抽查制度，教研组对老师惯例工作实行周查制度，教务处每月最终一周对教研组、老师工作进行抽查并及时汇总张榜公布，兑现赏罚。2、充足发挥教研组的本能机能作力，坚持每周的教研会议制度和加强惯例教学检查制度。教学惯例工作实行备课，作业修改周查教研组，抽查行政。3、切实开展好示范课、讨论课、汇报课、评估课、优质课活动，不流于形式，使其真正起到提升老师教学水安然平静业务本领的作用。4、实行老师随堂听课和教研组布置听课制度：随堂听课后听课记录立即交教务处登记，公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量：任课老师不少于10节，教研组长不少于15节，行政、督导员、教研人员不少于20节。5、作业布置量原则上不能少于一页，次数按要求及时布置，修改要认真细心，杜绝打大勾现象，教务处每周对作业进行抽查，教研组周统月报。6、搞好形式多样的检测，各学科老师每月进行一次月考，评卷完后把试卷交教务处统计，任课老师要及时了解学生情景并采用弥补办法。7、配合相关部门开好五会，新老师培训会、班委会、科代表会，任课老师会和家长会，为搞好教学质量营造良好气氛。8、开展好学科竞赛培训，建立学科兴趣小组，激发兴趣，推尖展优。9、加强实验室和图书室的建设和管理，提升两室的利用率，并纳入惯例管理，每月最终一周由学校行政进行大检查，及时兑现赏罚。10、狠抓毕业班的思想、学习、升学工作。每月召开一次班主任会议，加强班级管理；定期召开年级任课老师会和学生大会；制订毕业班工作方案，使年级、班级工作有计划有目的开展；定期抓好年级学生的成就检测和摸底工作，别于查缺补漏。11、完善学生学籍管理，及时办理新生学籍，做到表、卡、册、账目清楚。14、加强学风、考风考纪建设。13、在学校内全面使用普通话。14、加强体育及安全卫生工作、创办好男、女生青春期教育讲座。15、加强片区督查与辅导，开展家访接待日，建立学校、社会、家庭三位一体的管理体制。16、加强远程教育工作的管理力度，提升多媒体教室的利用率。9、双控工作作好流失学生的统计，组织老师分片下乡发动流失学生入学；对发动后仍未入学的学生，及时上报政府部门；作好对困难学生及留守儿童的帮助和关爱，预防学生流失。五、新课程的施行：1、加强对老师的新课程培训，真正做到改变观念，优化经过，更新方法，进取自动地适应新教材，并在教学中加以运用。2、及时选派各学科老师加入上级组织的各类培训。3、从课堂教学下手，狠抓老师课堂教学观念的改变，教学方式的改善，以增进学生学习方式的改变。个人教学工作计划五：随着新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、专业素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学数学老师，我们就应当能够做到自动学习、成为新型的专业化老师，贴合时代的发展要求。必需要做到不断地学习，不断地提升本身的科学文化素养。于是，我针对自我的特点制订了个人今年度的专业发展规划：1、学高为范，育人先律己首先要提升自我的政治思想素质。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生的直接影响。学高为师，身正为范，引导学生树立各种正确的观念。汲取别人先进的教育教学经历体验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情景组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。2、增进个人专业发展，确立教学新理念经过这学期的教学理论，我积累了一些难得珍贵的经历体验。平常进取自动加入学校组织的教学研究活动。而且自学并总结了专业化笔记;在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得了较好的名次。在专业教学课题探究中，题目是（研究提升学生的计算本领）。在课堂施行中，我时刻留意调动学生的学习进取性，创设民主、平等、和谐，充斥浓浓兴趣的课堂环境。允许学生犯毛病，使学生在不断的毛病中总结经历体验和教训。并大大提升了学生的计算本领。多给学生一些表现的时机，培养学生自立学习的本领。后的教学工作中还需不断地改变策略，以便到达更好的教学效果。3、学习和发展的资料和途径是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包含社会考察、网络学习、课题研究。观摩外校的学习，学术讨论、理论行动研究等。此外，学习资料也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的知识领域。要让自我真正做到给学生一碗水，自我要有一桶水的本领本学期，我担任小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、持之以恒的精神从事教学工作。我以一个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯粹的，她们能领会到你给予他们真挚、严格的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真挚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到理解，即能感受差生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，毛病的想法和责备等，信任中差生，鼓励他们自在讨论。最终做到理解二字，即经过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，高兴地理解他们，所以增进了中差生不一样水平的提升和发展。其次，认真制订教学计划，重视研究教学理论，认真备课和教学，进取加入科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历体验，扬长避短，提升自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状况站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。根据小学数学教学大纲进行施教，让学生把握好学科知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立高尚远大的梦想。在以后的教学工作中，要不断总结经历体验，力求提升自我的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!个人教学工作计划六：一、始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提升觉悟和意识。重视个人道德涵养，为人师表，严于律己，关心幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同构成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将重视开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经历体验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自我充电，每一天布置必需的时间扎实提升基本功，努力使自我的业务水平在这一学期里继续提升。三、教育教学方面：深切进入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好惯例教学，多方位把握孩子们的提升与变化，有针对性的改善教学方法。异常是在音乐教学方面，应当更多的具体表现出音乐课的特色，用旋律代替老师的指令，让孩子们在一种简便愉快的气氛中学习，进而产生对学习的兴趣。采用故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的乐理教学、充足地调动孩子们的学习进取性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反应，记下教学中的成功点和失败点，及其改善方法。本学期我会进取利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在简便愉快、欢乐活泼的状况下进行进取地学习。作为助理教养员，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。四、家长工作本学期我除了用电话、联络本、家访等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增长更多新的渠道。并努力在自我创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联络、沟通。以上是我对这个学期工作所做的计划，期望自我能够进取的完成。个人教学工作计划七：一、指点思想以xx大精神为动力，以三个代表主要思想为指针，全面贯彻落实党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提升效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进素质教育的突破性进展，增进本身教育教学质量的提升。二、工作任务 (一)、加强学习，提升本身素养。1、加强理论学习。充足学习xx大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经历体验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时把握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。2、练好五项基本功。一练三笔一话基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指点教学工作计划的基本功，四练指点课堂教学的基本功，五练把握、运用现代教育信息技术的基本功。 (二)加强师德建设，树立现代主体教育思想。2、落实个人业务工作计划，关注老师专业化发展。进行分条理落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制订工作计划，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目的，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。 (三)、推进课改，提升课堂教学效率。1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深切进入课堂对学生进行调研、指点，并采集一年级课改实验老师碰到的疑难和问题，组织老师进行研究解决，及时为实验老师排忧解难，不断总结经历体验，切实提升实验质量;要求一年级实验老师学期内要完成三个一(写一篇自我最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结)。2、用先进理念指点课堂教学改革活动。进取深切进入课堂听课、评课，引导老师继续理论一主两式三维四以五让的教育理念。3、指点开展好教学质量月活动。制定切实可行的计划，继续围绕学、看、做、写，认真指点班级开展好各项活动。 (四)、加大科研，推动教育创新。1、树立正确的教育科研观。经过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让自我进一步明白：提升教育教学质量，不能只凭热情拼搏，不能仅靠时间汗水，要研究、把握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使本身将科研认识上升到科研为教育决策科学化效劳、为学校发展供应目的导向和动力支持效劳、。2、完(总务处工作计划2021)善制度，营造科研活动的良好气氛。协助领导修订好（*中心校关于教育科研工作的若干规定），建立鼓励老师参与科研的制度，引导学校、老师进取开展教育科研研讨与理论活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好气氛。3、带头参与，抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题（小学语文探究性阅读教学策略的研究）和市级重点课题（农村小学语文探究性阅读教学的研究与理论）的研究、实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指点开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研结果。加大校本课题研究的力度，指点各校结合教育教学的实际开展专题研究。 (五)、夯实惯例，规范教学工作。1、抓好教学惯例检查，加强教学动态管理。认真抓好教学惯例检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并及时进行总结反应。平常深切进入学校，除了做好调研指点、听课评课外，继续认真抓好六检查。2、抓好听课、评课活动。经常必性地深切进入课堂听课、评课，全期听课不少于40节，参与评课、专题研究活动不少于15次。3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。认真做好平常的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自我的教学工作;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学情景进行全面总结，不断加强教学动态管理。有计划地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。个人教学工作计划八：作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自我身上多了一份沉甸甸的职责。在这新的一年里，我决心愈加严格的要求自我，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，重视课堂惯例教学，在学习中成长，在反思中提升。一预期目的1、要不断的提升自我在教育教学方面的本领，进取的加入学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自我。2、不断的提升自我的科研本领，平常多读一些有关自我学科的最新前沿资料，留意采集，留意积累。用新课标的理念不断的充分自我。3、加强和结对老师的沟通和商讨，发挥骨干老师的带头引领作用，重视培养学生各方面的本领。二详细办法1、重视学习，提升内在素养。1进取、自动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀老师，充足利用网络沟通平台，自发的吸纳新理念，使自我的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。2精读书籍。继续坚持每一天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。每月必读教学杂志：（小学语文老师）3做好读书笔记。养成勤于积累的习惯，本期做好具体的读书笔记。2、潜心研究，上好每一节课。1、树立强烈的目的意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习资料以及知识、技能、本领等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。2、认真上课，重视课堂教学的有效性。认真对待自我的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐步完成从一个合格型老师向特长型老师的改变。提升40分钟的教学效率。3、建立个人教育教学博客，及时上传教育教学心得或经历体验总结等材料供老师共享。4、坚持教育教学创新，进取加入公开课、听评课活动，本学年计划承当两节公开课，听评课40节，自动与本学科老师进行研讨及反思，增进共同提升。5、进取承当培养老师的任务，本期我将承当培养袁梅，郭从俊两位老师的任务。重要经过团体备课、听评课等方式相互沟通学习，使相互的教学水平得到提升。6、本学年至少承当1次学术讲座或学术报告。7、进取开展教育教学研究，进取参与学校的课题，创编蒙学基础模块的校本教材，切实解决教育改革与教学理论经过中存在的问题。8、进取撰写教育教学论文，及时进行经历体验的总结。9、一学年内送课到村小至少1次，详细布置根据学校统一计划。个人教学工作计划九：为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合本身的实际情景，特制订下面工作计划。一、方面1、加强政治理论学习，提升本身素质认真学习党的路线、方针和政策，坚持正确的方向。关心国家大事，经常和老师们共同讨论学习领会，提升自我的觉悟。热爱自我的事业，关心爱惜保护每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2、加强学习沟通，提升师德涵养本学期，我将经过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习领会别人优秀的教育经历体验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我，做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1、认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的主要方式之一。老师从事着教书育人的主要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指点理论，理论充分理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和理论本领为重点，深化课堂教学改革。2、努力提升学生成就要提升学习成就，学困生是关键，我预备根据详细情景，有针对性地采用多种方式帮助、提升学困生的学习成就。3、充足发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或提议，知足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的间隔。充足调动家长的进取性，使他们成为学校教育的坚实后盾。4、惯例业务方面力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充足预备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5、自立学习，开阔视野。进取加入学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对本身工作、学习等有受益之处的篇章段落，进取加入学校组织的教育教研活动。平常多读书，多看报，不断充分自我，提升本身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时把握所教学科教学发展的动态和趋势。总之，我要处处严格要求自我，努力提升自我，为更好地完成教育教学工作而努力。个人教学工作计划十：近十年的教育教学经历使我明白老师不仅仅要传道、授业、解惑，更应当重视学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今日，经过情感教育显得愈加尤为主要。在细心反思前近十六年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案例以后，我对自我将来三年做了新的规划：一、自我定位我是一名小学老师，任教二年级语文教学。自2000年毕业，直接来到任教，加入工作至今已经有十六年，对岗位工作情景已经熟悉，怎样在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目的。二、发展目的：1、加强理论学习，以培养本身的研修本领提升本身的专业水平。我个人以为老师不仅仅要全面发展，更要个性发展，毕生发展。仅有不断提升本身的科研水平能力够寻求个性发展，任何个性化的特色教育都离不开科研发展的深切厚重基础。所以我为自我制订了读书计划，从书中获得的领会。所以根据每一本书及时记录读书笔记，书写读书领会。2、认真学习，扩大本学科的知识宽度。总结整理教育教学经历体验，研究怎样使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的许多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个进取、自动，而又欢乐的教育者。树立毕生学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自我的一种内需，经过学习提升师德涵养，丰富知识构造，加强理论底蕴；工作中，进取投身教育科研的改革与理论，进取投入科研工作，要有论文、有研究课，出结果。从学生毕生幸福的高度进取探寻求索新的课堂教学；理论中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自我用脑子工作，使自我逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。3、依托家校牵手平台，经过情感教育，培育品学兼优的好学生。我总相信亲其师而信其道，作为语文老师，与学生的关系比较融洽，我能够借助这个优势，关注学生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面能够采取谈心，评选沟通，物质鼓励等方法。只要能够增进学生健全人格培养的一切方法皆可行之。三、到达目的的办法：一学习1、学习教育教学经历体验听课，听出经历体验；请教，学方法；听一节课要有反思。2、学习职业道德的知识每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。3、学习专业知识作为一名老师，专业知识是必需无条件把握的，有时候之所以难以控制课堂场面，恐怕重要的原因还在于对专业知识的把握不够，所以，对学生的埋怨，对题目的责备，讲时间不够用，都不如把时间用到对专业知识的学习上，仅有专了，能力够精，也能力够在引导学生学习的经过中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。个人教学工作计划十一：高一下期是学生逐步认识和适应高中外语学习的关键时期，我们计划在上期的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、讲、读、写四会本领，异常是理解、分析和阅读的本领，让学生尽快适应高中学习。一、教育教学指点思想树立新观念，研究新大纲，探寻求索新教法。二、教学工作1、必修课。本期教学课时仍然紧，教材资料多，知识覆盖面大，在上好教本的同时，要异常研究拓展学上的课外知识，人文知识，加强课外阅读的补充和指点，详细方法a)狠抓单元教学，突出单元教学重点。把握好各个环节如：warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints，unitexercises，listening.让学生不仅仅学习知识，而且得到本领的培养。b)加强教改意识。要整体提升学生的思想认识和文化品味。要将教法指点转为学法指点，看重指点学生思维方法的学习，要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统，强调运用语言的本领和语感本领的培养，看重积累，感悟和熏陶。新教材中的白话交际要让学生充足活动，还要采取多种形式拓展学生的英语理论活动，努力提升学生学习英语的兴趣。2、课内课外阅读。a)老师指点阅读，老师除了课文中阅读材料，还要指点学生的课外阅读，备课时要对其资料，重难点，方式方法等都要作通盘研究。另外还要留意教本和课外阅读的相关延伸，即课外阅读和教本详细课文的相关衔接。同时，老师还要对学生进行阅读策略方面的指点。b)学生单元小结1.积累词语，对课文牵涉的主要词语，要抄写、查字典解释重点记忆。2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字阁下与课文资料相关的作文。c)课堂沟通，课堂内除了individualactivity，pairwork，groupwork，discussion，debate这些活动，还有课外的teamwork，dutyreport，这些材料都以书面形式和口头形式呈现，最终由老师采集作资料保存。d)英语学习小组活动，每个小组每学期都有时机在课堂展现对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，欣赏.这是学生自立学习和研究性阅读的尝试。3、写作a)根据教材的编写体例，把教本上的写作资料与学生练笔结合。b)本期拟作作文每单元1次。c)作文修改要讲实效，要调动学生参与，可先由学生自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡学生写后记或重作，以期不断提升写作本领。d)对优秀的作文可进行沟通。4、充足利用电脑，投影仪，磁带，录像，影碟机等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂愈加形象，生动活泼。三、本学期学生情景分析789班均为普通班。经过近一周来的摸底，已基本明白了学生的大致情景基础知识欠帐过多，重要指初中基础词汇、短语及语法，但也有大部分成就较好的学生对上学期的知识仍然很生疏。2.由于基础知识欠缺较多，他们大多数人缺少学习进取性及自动性。对英语极为恐惧及厌恶。详细表此刻：早晚自习不肯复习所学资料，尤其是早自习不肯开口读书。由于单词欠缺量大，绝大部分学生到了句句有生词的水平，其家庭作业只能乱做、乱抄以至不做。3.由于基础知识的缺少，必定导致基本技能的缺少，听、讲、读、写能极差，这样必定会导致课堂教学进度慢，效果差。4.大多数学生，由于听不懂课，所以课堂纪律就较差，必定导致学生学习效率低下。对于以上这些问题都必需认真对待及改正，应在上高中教材时，加强初中词汇、短语及基本语法的复习，基础相对较好，能够在上高中课文的时候顺便把课文中的牵涉初中的相关知识拓展出来，要求学生记忆把握。个人教学工作计划十二：一、指点思想以xx大精神为动力，以三个代表主要思想为指针，全面贯彻落实党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提升效劳意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进素质教育的突破性进展，增进本身教育教学质量的提升。二、工作任务 (一)、加强学习，提升本身素养。1、加强理论学习。充足学习xx大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经历体验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时把握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。2、练好五项基本功。一练三笔一话基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指点教学工作的基本功，四练指点课堂教学的基本功，五练把握、运用现代教育信息技术的基本功。 (二)加强师德建设，树立现代主体教育思想。2、落实个人业务工作，关注老师专业化发展。进行分条理落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制订工作计划，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目的，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。 (三)、推进课改，提升课堂教学效率。1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深切进入课堂对学生进行调研、指点，并采集一年级课改实验老师碰到的疑难和问题，组织老师进行研究解决，及时为实验老师排忧解难，不断总结经历体验，切实提升实验质量;要求一年级实验老师学期内要完成三个一(写一篇自我最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结)。2、用先进理念指点课堂教学改革活动。进取深切进入课堂听课、评课，引导老师继续理论一主两式三维四以五让的教育理念。3、指点开展好教学质量月活动。制定切实可行的计划，继续围绕学、看、做、写，认真指点班级开展好各项活动。 (四)、加大科研，推动教育创新。1、树立正确的教育科研观。经过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让自我进一步明白：提升教育教学质量，不能只凭热情拼搏，不能仅靠时间汗水，要研究、把握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使本身将科研认识上升到科研为教育决策科学化效劳、为学校发展供应目的导向和动力支持效劳。2、完善制度，营造科研活动的良好气氛。协助领导修订好（中心校关于教育科研工作的若干规定），建立鼓励老师参与科研的制度，引导学校、老师进取开展教育科研研讨与理论活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好气氛。3、带头参与，抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题（小学语文探究性阅读教学策略的研究）和市级重点课题（农村小学语文探究性阅读教学的研究与理论）的研究、实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指点开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研结果。加大校本课题研究的力度，指点各校结合教育教学的实际开展专题研究。 (五)、夯实惯例，规范教学