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【热门】教研工作计划汇总9篇【热门】教研工作计划汇总9篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历体验，如今就让我们好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的教研工作计划9篇，希望对大家有所帮助。教研工作计划篇1一、指点思想继续以（基础教育课程改革纲要）的基本精神为指针，以（语文课程标准）为详细指点，全部工作突出"搞好新课改，创出校特色；抓好老师发展，提升教学水平；完善教学评价，提升教学质量"的目的。二、重要工作一、以深化新课程实验为中心，组织教学研究活动。1、继续抓好培训工作，确保新课程实验的深切进入开展。(1)继续深切进入学习（语文课程标准），重点学习课程标准的解读材料。每位语文教师力求做到：对（新课标）重要精神和所教年段目的烂熟于心，熟知相邻年段目的。(2)继续抓好教材培训工作。在积极加入区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。(3)各备课组学期初制定相关计划，确保备课组活动落到实处。2、加强详细指点，提升新课程实验的施行水平。1继续履行推门课、骨干老师示范课、一人一堂研究课、实验课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指点。2开展校内各年级青年老师赛课活动，积极加入区会课竞赛，以赛促教，增进新课程实验研究，增进老师的发展。3加强案例研究培训工作，继续落实每月案例沟通工作。写好有质量的实验经历体验论文，多写理论中有自己考虑、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。3、开展专题研究，争创学校语文教学特色。本学期重点进行阅读教学研究，围绕“构建阅读教学朗读感悟式课堂形式研究开展细致的研究工作，构成本校语文教学特色。二、以"提升教学质量"为目的，加强质量监控。1、认真组织好质量调研，单项调研与综合调研相结合。平常继续加强单项调研，以增进学生语文素养全面和谐地提升。2、认真及时地组织教学质量分析会，以不断改良调整教学，提升教学质量。三、有效利用区小学语文教学研究网站，及时吸收与输出教学信息，提升老师参与研究的积极性。三、详细布置九月份：1、制定学科组、备课组活动计划。2、组织学习（新课标）解读材料。3、上报"人人一堂好课"布置表，并按表施行。4、各备课组组织今年级青年老师组内赛课，上报加入校赛课老师名单。第四周前完成5、学习使用"区小学语文教学网"。6、加入无锡市实验教材第三、十一册教材研讨活动9月25日7、二、四、六年级语文老师实验课。8、优秀案例沟通一、二年级各两份9、完成区网站各级能手、新秀、带头人（风采录）投稿。10、向"区站"发新闻资料四年级负责11、惯例月检查。十月份：1、校级青年老师上课竞赛。2、成立名师工程“导师团。3、加入锡南片低年级语文会课竞赛。4、惯例月检查。5、二年级学生识字写字竞赛。6、优秀案例沟通三、四年级各两份7、向“区站发新闻资料六年级负责8、向“区站推荐国内语文教育新闻四年级负责9、向“区站推荐教学散文或教学随笔一篇。五年级负责十一月份：1、组织加入无锡市第八届素质教育展现活动2、期中质量调研与质量分析会部分年级可能区调测3、优秀案例沟通五、六年级各两份4、向“区站推荐教学散文或教学随笔一篇。一年级负责5、向“区站推荐国外语文教育新闻二年级负责6、优秀案例沟通五、六年级7、区低年级语文会课竞赛8、向“区站交一个课件二年级负责9、一、三、五年级实验课活动十二月份：1、二、四、六年级实验课活动第二次2、一、三、五年级实验课活动第二次3、中、高年级学生竞赛。4、惯例月检查。5、优秀案例沟通一、二年级6、上交实验经历体验论文每年级选出三篇以上，12月5日截止7、向“区站发教案设计担任校级以上公开课的教师必交8、向“区站交一个课件三年级负责一月份：1、区部分年级质量调测期末考试2、无锡市部分年级质量调测第19周3、制定复习计划4、教研组、备课组沟通总结，进行学期考核。教研工作计划篇2一、目的和任务全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，面向全体学生，培养学生“自立、合作、探究能力和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培养学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其详细目的是：入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教育完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率控制在10%以内。20xx年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线全县统一线1：35。普高上线率达60以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人。学生各类竞赛积分进入全县前十名。老师“四优评选成就进入全县前十名，95老师学历达标。体音美各项活动居全乡之首。老师的学习能力、教研能力、科研能力有明显的提升，努力培养良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。二、施行方案：一健全组织机构，拟定教研教改计划。学校设语文教研组，组长：姜才河；数学教研组，组长：占国平；英语教研组，组长：周剑民；政史地教研组，组长：曾小静；理化生教研组，组长：占爱军；体音美教研组，组长：占新生。各组长要认真组织本组老师制订本组教学教研计划，协助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作具体记载。二狠抓入学稳固工作，确保入学率达标。加大访问力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学情况实行奖罚。三彻底改变教学观念，扎实推进素质教育的落实与施行。1、改变教育观念，改变过去唯一的以考试论英雄的思想，对老师的考察以教学和考核相结合的方式。同时把教学惯例检查纳入老师考评。2、重视学生的个性及特长的发展，因材施教，鼓励学生在体、音、美等各方面的发展。加强各学科教学领域中对素质教育的浸透。如语文教学对学生素质的培养重要是培养学生的各种能力，使学生在听、讲、读、写等方面的能力得到提升，其次是培养学生良好的道德、气质、涵养、情操，树立高尚的理想，建立正确的人生观，世界观。广泛开展素质教育的各项活动，全面推进素质教育的施行：a、根据学生特点组建书法、美术等特长兴趣小组，分别由王明生、占展翅教师负责辅导。b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占新生、王年贺教师辅导。艺术表演队要加入各级组织的文艺会演，由各班班主任负责辅导。c、继续办妥第20辑“鼓角风杂志，社长：吕元新，主编：宋选训、邓建军，责任编纂姜才河、张仲明、王迪银，各班语文老师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文老师及班主任实绩分挂钩。d、继续办妥“向桥中学广播台。台长及主编：王新潮，建立、发展一支高素质的编纂、播音员队伍，除节假日外，天天四次播音或播放健康歌曲。e、各班语文老师和班主任办妥手抄报，每学期一期，办成学生学习、兴趣的阵地。创办好“向桥中学第十一届美育节，美育节上组织好体操展现、乒乓球展现、象棋展现、字画展现、手抄报展现活动，并与相关老师实绩挂钩。建立素质教育评价体系。a、评价老师，实行“师德规范学识水平学生评议教学质量校本培训微机学习的综合性考评办法。b、评价学生，实行“分项考核等级评价特长评价鼓励性评语的综合性考评办法。减轻学生课业负担，重视开展学生的各类活动，培养学生动手操作能力。重视培养特长生，认真辅导，积极加入市、县“语、数、外综合能力测评及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。四强化教育管理，加强对教育教学各个环节的监控、管理、检查、评估。1、严肃工作纪律，坚持老师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。教务处三位同志负责考勤：邓建军负责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按赏罚条例履行。2、重视经过管理，控制无教案上堂情况。教务处查班时随机检查上课老师用教案情况，记录的结果纳入绩效管理。3、定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最后一个星期进行抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并奖励，差的通报批评并要讲明原因，未按期送检的按零论处。检查结果按赏罚条例结帐兑现。详细任务见附表i4、认真、严密地组织好期中、期末两次考试。5、公平、公正、公开地做好教育教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。6、科学分配教育教学工作，并认真做好工作量的结算及工作绩效的考评。7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的老师实行学校评分与学生评价问卷形式相结合的办法。每学期各抽查一次，每次每班抽查35人，抽核对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看能否落实教学惯例，看能否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占60%。五加大教研教改力度，重视开展“四优评选活动。出力抓好新课标的施行工作。1、开创建立教研教改气氛，构成教研教改风气，坚持骨干老师“传帮带传统。2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素质教育、优秀教研教改论文的沟通、新教材的讨论、教法的创新为主。3、每个老师每学期讲两次公开课或教改实验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对老师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等老师给予该年度每月30元奖励，二级乙等下面老师限期整改。见（向桥中学课堂教学等级评定办法）4、每个教研组要完成一个教改实验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题实验“学困生个案研究，教研活动要有记载。对积极加入课题研究的老师予以绩效奖励。5、一学年每个老师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。6、改变教学形式，让学生真正成为课堂的主人，让学生的活动往课外延伸，严肃认真地上好各种活动课。7、每两年组织一次优秀论文评选、优秀教案评选、优质课件评选活动，并出版向桥中学（优秀论文、教案、课件、案例集）。8、留守儿童的教育问题纳入惯例教学管理经过，教务处将作检查。六加强老师队伍建设，切实提升老师的整体素质。1、加强师德涵养，切实提升老师的思想品德涵养，树立良好的师德规范，教务处建立老师师德档案，按师德管理制度对老师定期进行考评。见（向桥中学师德管理制度）2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚学生、猥襄女生、岐视差生，各老师要制订好后进生转化计划。3、在全校师生中开展安全法制教育、卫生知识十分是艾滋病预防知识的宣传和教育。4、加强老师业务培训，加大继续教育力度。加强老师基本功训练，提升老师业务水平。每学期开展一次“五个一活动即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇名副其实的论文，讲一节生动活泼的公开课。鼓励老师加入自修、函授等各种形式的继续教育，力争学历达标，全校有40%老师正在学习或已到达本科学历，95%老师正在学习或到达专科学历，对获得提升学历的，学校予以经济奖励。鼓励老师加入各级教育部门举办的教育教研学习活动，力争使20以上的老师学时达十课时以上，外出学习老师回校后要举办一次校本培训讲座，讲一节示范课，写一篇学习领会。专职老师每周开展一次计算机培训活动。周三或周四晚，视同上课考勤，由占新生教师辅导。七加强教学设备、教学仪器、实验室、打印室、阅览室、微机室的管理。实行专人负责，定期、按时向师生开放，努力为师生效劳，扩大学生视野，培养学生能力。八加强实验教学、电化教学、计算机教学、劳动课教学的管理，开展远程教育，优化教学手段并制订实验计划、远程教育计划。实验员、电教员、网管、计算机教师必需及时精确地做好教学效劳工作作好微机上机、学生实验等记载，并负责微机和实验器材的安全和管理。九全体师生齐心协力，认真做好各项工作，迎接“普九国检工作，力争到达“示范学校标准。十认真备好中考，力争再创中考好成就。详细要求见中考备方案。十一课程课时计划。见附表ii十二今年度教学教研活动布置。见附表iii教研工作计划篇3小学英语教研组共8人，每一们老师对工作都认真负责，对待学生充斥爱心，在新的学期中，我们会愈加努力，本学期工作计划如下：一、指点思想：以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提升英语课堂教学的有效性，提升老师业务能力。二、重点推进工作及目的：进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经历体验与方法，大家扬长避短，共同提升。我们还须侧重加强对教材分析、把握、理解和发掘的研究，加强老师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反应评估等办法，不断指点老师提升备课有效性，制订符合本校本班实际的教学目的，布置好适切的教学内容，以此提升课堂教学的实效性。1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经历体验，同时虚心向校其他教研组学习，大家扬长避短，共同提升。继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目的继续开展研究，提升老师与时俱进的发展意识。2、继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，侧重加强对教材分析、把握、理解和发掘的研究，提升老师备课能力。3、狠抓教学流程管理，通过检查、反应评估等办法，使老师不断提升备课有效性，制订符合本校本班实际的教学目的，布置好适切的教学内容，以此提升课堂教学的实效性。三、详细办法：一继续加强教研组建设，根据本身特点研究制订发展目的。1、教研组建设：完成上学期制订的校本培训课题，根据上学期制订发展的目的继续开展研究。2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、发奋向上的进取精神，研究教学，研究学生，提升老师与时俱进的发展意识。3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点研究执教年段的教学任务。二通过集体教研活动，侧重加强对教材分析、把握、理解和发掘的研究，提升老师备课能力。1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和发掘的研究。2、落实点：各类教学计划、教案中各单元分析；要关注各个PeriedUnitModuleProject坡度及衔接。3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提升课堂教学能力。三制订符合本校本班实际的教学目的，提升课堂教学的有效性，1、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。2、通过教学反思、随笔，回首教学，寻找软弱点，积累教学经历体验。四关注学生，着眼于学生的可连续性发展。1、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。2、制订方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯。3、制订办法，加强训练，增效减负，夯实学习基础，把握学习方法，提升学习能力。4、减负：教诲处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。五继续加强教学流程管理，提升教学的有效性1、教研组、备课组记录本：重点查发展目的。2、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参与度。3、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体讲课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学理论研究。1计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学办法，进度表。2教案部分：各单元分析，修改后的教案，包含目的、训练重点、教学环节、步骤调整课前预习、练习设计重要一、二题。3反思部分：学生学习情况、效果评析，改良意见。4作业：作业布置的一致性、作业修改的精细性为重点检查内容。5教学评价：遵守教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接。四、其他工作：1、修改、补充老师个人五年发展规划，加强条理性、递进性与可操作性，避免目的的含糊、空洞。2、组织好三年级语、数、英区级监控。3、迎接外教来校授课，继续做好配合工作。五、工作布置表：二月份12周1、语、数、英教研组完成各克己定的校本培训课题交教诲处、计划制定。2、教诲处：一五年级语、数、英摸底练习，分析教学现状。三月份36周1、听随堂课行政、教研组、备课组。2、大组教研：整体研究教材、把控能力训练、习惯培养等。3、第一次备课检查。4、第一次作业检查。学生随访。四月份711周1、教研组建设：英语教研组经历体验介绍，发挥引领作用。教学整体设计，以符合年段、学生发展的特点。2、期中阶段性练习、质量分析、跟踪办法拟定。3、减负：学生随访。五月份1215周1、三年级语、数、英区级监控。2、结合跟踪办法，第二次作业检查反应。3、加强反思，第二次备课检查。六月份1619周1、教研组建设：工作小结。2、期终复习、考试、质量分析、学生随访。3、老师个人五年规划完成修改、补充。4、各类资料汇总。教研工作计划篇4本学期数学教研组工作将遵守学校工作计划和学校教研室、教诲处教学教研计划，安身课堂、以施行课程改革和全面提升教学质量为目的，以提升教学有效性，切实减轻学生课业负担为出力点，深切进入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。一、指点思想：本学期数学教研组工作继续以党的教育方针为指点，以教育政策、法律法规为根据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步改变教学教育观念，改良教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提升。努力培养全面发展的合格学生。二、详细工作：(一)加强学习、提升认识。1、在数学学科教研教改中重视素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍，充足发挥现代教学设备，采取先进教学技术，增进教学质量的提升，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。2、在学习理论、总结经历体验基础上，组织老师进一步开展教改反思，撰写教育教学论文。鼓励组内教师加入各级各类论文大赛及发表论文。3、协助教诲处认真组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观(二)加强教育教学惯例管理，提升教学实效。1、继续加强教研学习活动。强化满意课堂教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，看重课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思理论经过中的得与失。2、推行听课制度积极开展备课组内互相听课、备课组与备课组之间的穿插听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的经过中提升老师自我反思的意识和能力，逐步改变老师内在的一些观念。3、加强惯例管理制度每月进行惯例检查，对检查情况进行分析，以便能更好地指点下阶段的教育教学工作。(三)发挥教研群体作用，提升教研实效。积极开展学校教研组活动。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年老师与教研活动相结合。1、教研活动经常化。根据教研组的详细情况制定切实有效的施行办法，教研活动的重点应该放在课堂教学。施行“开放的课堂，老师间互相听课评论沟通，促使每位教师上好“家常课。组内老师校内听课不得少于10节。2、教研活动专题化。针对教研组的详细问题，擅长发现数学教学实际中的软弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，群策群力、沟通讨论，促使广阔参与老师有所收获。教研工作计划篇5一、指点思想：全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新课程标准，继续推进新课程改革，深化以课堂教学为中心的教育教学改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提升师资整体素质为核心，以提升课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力探寻求索一条科学、低负、高效的素质教育新路，培养和提升学生的创新精神和理论能力，全面提升教学质量。二、工作要点：1、加强学习，更新教育观念，改变教学思想。本学期我校语文教研组将继续学习（基础教育课程改革纲要）、（语文课程标准）、（课程改革与课程评价）、（基础教育课程改革纲要）以及教育行政和教育科研部分下发的有关文件，领会其精神本质，明确基础教育改革的指点思想、教育观念、改革目的、详细要求以及相关的政策办法，进而保证新课程改革实验的顺利进行。采取“开放式、“自立建构式、“探究式等活动方式，切实减轻老师负担，提升业务学习的效益。2、狠抓教学惯例，增进课程改革1强化对课堂构造的调整“积极提倡自立、合作、探究的学习方式、“努力建设开放而有活力的语文课程是新的语文课程标准提出的教学观念.正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自立、合作、探究的学习方式浸透到我们语文教学的每个环节，积极探寻求索出全新的语文学科教学形式，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条既具有学校特色又富有时代特征的语文教学新路。2培养语文学习情感我校学生之间存在的差别表现面很广，很明显，但可塑性也很高。坐在同一课室里，读一样的书，听一样的课，每个学生却是千差万其余。学生能否用心去听，能否与教师同频共振，能否有创造火花闪烁，成为了学生学习成败的分水岭。因而，在教学中应加倍关注每一位学生的学习经过，尊敬、关心、理解学生，不断强化学生的学习兴趣，引导学生积极参与各种教学理论活动，培养积极向上的情感、活泼开朗的个性，乐于与别人合作，共同完成学习任务，养成和谐健康向上的品格，使教学经过成为学生道德提升和人格发展的经过，把学生塑造成为活泼踊跃的学习个体，提升学习效律。3加强教育教学研究和老师培训工作，提升老师的业务水平。落实课程标准，进行课程改革实验，对老师提出了更高的要求，需要培养一支有先进的教学理念、思想觉悟高、教学能力强、知识面广、教科研能力强的骨干老师队伍。语文组将开展下面几项工作：1更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价经过，改善教育行为，努力把新课程教学理念具体表现出在课堂教学中，提升课堂教学效率；结合教学理论，深切进入课题研究。每位老师都要有自己的研究课题，有各自的研究方法和研究步骤，安身自己的理论平台进行课题研究。期末，每位老师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。2做好老师的沟通和互助工作，定期开展教学研究活动，组织老师听课、沟通、讲座等活动，研究教材、研究教法，以适应课改要求。3充足发挥优秀老师的作用。本学期，我校将继续充足发挥骨干老师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提升他们的教学和研究水平，进而促使更多的老师以他们为典范，不断提升自己的教学业务水平。三、详细布置：九月份：1、做好开学学生行为礼仪及惯例训练2、认真学习学校各处计划，结合学生实际，拟订教学计划。3、抓好学生语文学习习惯和学习情感的培养。4、成立语文兴趣小组，做好竞赛辅导。5、组织学生加入语文阅读竞赛。十月份1、全面开展听课、互助、互教、互学活动。2、作好老师的教学笔记，加入区教学笔记竞赛。3、做好区语文先进教研组评选的各项预备工作。4、做好语文组的课题选题、立项和申报工作十一月份：1、继续开展听课、互助、互教、互学活动。2、举办中高年级学生课外阅读笔记评选展览。3、组织进行集体备课，开放课堂教学观摩。4、开展一次学生写字竞赛。十二月1、举办校创新作文赛。2、举行一次语文知识能力竞赛。3、开展一次中国传统文化讲座。一月：1、总结课题研究情况，撰写写有关总结2、进行学期教学工作分析，找准软弱环节，提出整改意见。二月：1、写好学期教学工作总结。2、写好期末质量检测试卷分析。教研工作计划篇6一、工作思路配合学校教学工作，继续完善“有效教学与自立学习的研究与理论，向课堂教学及研究要质量。重视备课组的建设及备课组活动的实效性，充足调动老师的积极性。搞好教研组的建设工作。二、重点工作1、“教学计划早知道工作的。2、教研组课件制造的建设，备课组的校本研究。3、做好高中课程改革的推行工作，搞好开放日的教学工作。4、尝试进行文综专题研讨，研讨出特色。三、教学研究方面1、“教学计划早知道工作。率领我组教师对于这项工作进行深切进入的研究和讨论，借鉴其他组的好的做法，完善自己的“早知道内容和形式，并作统一要求：以书面的形式发给学生，并真正起到作用。2、文综专题讨论研讨加强文综穿插，以史、地、政三科教学内容为根据，找出穿插点，请教师分别从自己学科角度对全组教师进行相关知识的介绍，了解、补充其他两科的背景知识，使大家知识构造趋于合理，使文综的观点得以浸透到我们的课堂中去。.加大集体备课力度,充足利用教研活动时间和每周的集体备课时间，做到三次备课，一备是备课组集体备课，讨论一周的教学内容，把握重点，突破难点。二备是老师个人根据自己所教班级的实际情况，确定教法，撰写个性教案。三备，就是老师撰写课后反思。3.课堂教学是大面积提升教学质量的主阵地，各备课组根据自己学科的特点，找方法，添办法，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增长课堂教学的含金量。4、热门专题研讨配合高考，由高三老师列出热门问题，从三个学科角度讨论热门内容，推出系列专题，加强老师和学生的文综意识，培养学生用文综的观点全面看问题的能力。以热门问题为切入点，史、地、政三科老师跨学科听课，共同研讨商讨备课，互相借鉴沟通，开拓知识视野，构成综合、全面分析问题的思维习惯，提升本身的素质和涵养。5、组织好毕业年级的研究课的研讨。组织全组老师听课，课后评课、研讨，借此契机深切进入研究毕业年级的复习课、讲评课的形式、方法及有效性，构成良好的教研风气。6、做好课程改革的预备工作根据学校要求进行学习，学习师大的教学经历体验，登陆一个网站，而且大家一起进行沟通和研讨，从学科和个人方面做好预备工作。四、教研组建设方面1、利用三次活动时间讨论教研组建设问题，大家群策群力，争取做出自己的特色。2、备课组学科教学资源建设以备课组为单位，构成组内的教学资源建设框架、内容、形式，把组内的教学资源固化下来，并不断完善。3、认真开展教研活动，做到有的放矢、切实有效、人人参与，争创优秀教研组。教研工作计划篇7一、指点思想：有效落实数学大组的工作计划，以教科研为龙头，以课堂教学为突破口，重视理论，重视反思，重视积累，继续为学生提供优质，充足的教育。以学生的发展为本，继续调动学生学习的积极性，培养学生的学习能力，发挥教研组的整体功能，积极开展教学研究，在坚持质量优势的前提下出新。二、重要工作一学习课改和新基础理论，改变老师的教育观念。1.组织老师学习课改精神的新基础教育教学理论学习。2.组织老师沟通新教材的培训的心得、领会。每位老师上好组内研讨课，把新理念理论落实到每个组员。3.每位老师都要安身课堂，用新课标的理念改良教法，树立只要统一的教学理念，没有统一的教法形式，要自动构建具有自我特色的个性化教学形式，在课堂这个舞台上展现自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。4.看重教学经过的反思，每节课后老师要认真地反思教学经过，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，看重备课和反思，要从深条理上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。二定时开展教研活动，提升活动质量和教学效益。1.组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，改变教研理念，改良教研方法，优化教研形式，力争构成浓烈厚重的教学研究气氛，积极探寻求索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。2.组织老师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课讲课上课反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时构成一些案例分析和教学经历体验总结。关注对学生学习经过的研究，看重对学生学习习惯的培养，落实减负增效的办法。在听课评课、反思重建中提升每位老师本身的业务水平。三捉住平常，认真做好辅优补差等工作。1.要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提升教学质量。2.抓好课堂拓展，在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生，提升秀良率。3.加强各年级数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改良。四加强老师的培养工作，构成强大的数学老师队伍。1.加强对老师的自培工作,走老师专业化发展道路，增进老师在课改理论中探寻求索并构成具有本身特点的教学方法。2.组员老师间多多相互听课，听后及时反应，指出不足之处，让各位老师能及时成长。给教学带来新的思想。老师之间多沟通教学的经历体验，共同提升数学教学质量。教研工作计划篇8一、指点思想：以中国教育改革与发展纲要为指针，全面贯彻党的教育方针，施行素质教育，以学生发展为本，重视教与学的方式改变与创新和理论能力的培养，面向全体学生，构建有效课堂，大面积提升教学质量，争取在本学期物理教学能再上新台阶，物理教研组学期工作计划。二、教研工作目的：(一)落实惯例教学，提升课堂教学质量，使每一位学生物理学习都有进步。1、抓好老师备课关。通过教研活动，进行集体备课，各年级任课老师介绍备课思想与所做的工作，由全构成员共同讨论，做到群策群力，扬长避短，发挥全组老师的集体智慧和力量。到达"备教材、备教法、备实验、备学生、备反应环节"，原则上做到"细备课"、"精备课"，做到课堂事件无遗漏，能重视学生特点，从学生实际和本校实际出发。2、讨论上课质量问题。要求组内老师树立"为学生效劳"的思想，启发学生思维，发展学生能力，精讲多练，狠抓基础知识与基本能力，不放弃每一名学困生，并进一步培养尖子生。3、做好作业的修改与沟通工作，研究作业与练习反映出来的问题的对策。作业针对学生学习中出现的问题，有助于学生学习效果的稳固，有助于学生思维能力的发展，有助于学生分析问题速度和质量的提升。4、讨论学生辅导方式与成效。各年级以备课组为单位，实现各条理学生有针对性地辅导。但辅导应以学生需求为主，不占用学生有限的课外自习时间。5、研讨怎样做好物理学科后进生与尖子生的工作。搞好学生学习环境与条件的创设，不给学生留太多的作业，由老师进行不定期集中辅导。(二)研讨教育教学规律，使教育教学秩序与教学环节更趋于合理化1、本学期将有目的地进行教研组内讲课活动。通过讲课，使老师进一步明确教育教学理论，对教育规律的把握，提升业务能力。2、根据学校教务处工作布置，35岁以上的老师每人开设一节教学技能示范课，35岁下面的青年老师加入学校老师能力大赛暨"走青春路、做育花人"主题教育活动校级选拔，进行讲课和讲课竞赛。3、配合学校布置，搞好组内听课，开展多条理的听课和随机听课。听课结束后，由主讲老师对课堂设计和预期的教学效果做出评价，听课老师评课，指出存在的问题和不足，相互增进，共同提升。4、在教研活动期间，研讨与教育教学相关的发生在当前阶段的现象，人人都做教育者。(三)为老师专业化发展提供条件，为专业化老师提供帮助1、加强老师的业务学习与岗位培训，加入各种时机的外出听课，外出教研，校本培训等。2、重视教研组与其他教研组之间的沟通，走出去，多向兄弟学校学习难得珍贵的教学经历体验，多学习，多讨论，多提升。不断总结经历体验教训，尽可能使我校物理教学工作在有限的空间与时间内有较大的进展。三、详细工作：九月：1、制订本学科教研组工作计划，每位教师制订自己的个人工作计划。2、组织初三学生加入初三物理奥校选拔考试。3、加入济南市中学物理优秀多媒体教学课件评选活动。4、加入学校第一次月考。5、教师加入学校青年老师大赛暨"走青春路、做育花人"主题教育活动校级选拔。十月：6、加入区教研活动，集体备课。7、教师开设教学技能示范课。8、加入学校第二次月考。9、中考试卷分析与沟通。十一月：10、组织好全国第十八届初中应用物理知识竞赛预赛报名工作。11、加入区教研活动，集体备课。12、加入学校第三次月考。十二月：13、加入济南市物理教学年会。14、加入区教研活动，集体备课。15、加入学校第四次月考。一月：16、启动期末总复习并进行复习测试。17、完成教研组工作总结。教研工作计划篇9教学理论学习内容及时间布置1.认真学习新的（基础教育课程改革纲要）、（物理课程标准）、（学科标准解读）及教学策略、教学评价的理论和有关综合理论活动各类课程改革的材料。2.时间：周三晚上6：308：40，两周一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采取“参与式、“研讨式等多种学习形式，提升理论学习的效果。3.要求：重视实效，通过学习，要切实改变教育观念，确立“以人为本的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育教学改革经历体验，结合教学实际组织老师撰写教学论文。学期结束时每位老师交一篇教学心得。学科教学惯例侧重于备课形式、教案书写、作业布置与修改1严格履行（常州市中学学科教学规范）2各备课组集体备课，每次备课定内容、定中心发言人，原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到统一进度、统一作业。集体备课要发挥群体效应，看重研究教法学法，全面发掘教材的教育功能，鼓励创新，加强不同学科之间的沟通与沟通3作业修改重在建立学生档案，做好修改后的作业评讲、检查订正情况4办妥物理组页，组织老师设计教学典型案例、提供学习材料，充分网页内容，为光华师生提供沟通和学习的平台，同时提升我校物理组的著名度。学科课题研究名称、承当者、参与者及结果上报形式1（在物理教学中浸透科技和生活问题教育的策略研究）刘福根、芮冬英2（物理教学与辩证唯物主义教育相关问题的研究）潘良刚3（物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究）孙彩凤要求：各课题构成员要严格按课题研究的程序定期开展研究，做到台账资料齐全。教研公开课执教者、加入活动者及时间第3、5周：许和平第3周：赵春梅第2周：王为华第6周：刘福根第4、12周：刘东新第3周：李安中第5周：芮冬英第6周：潘良刚第4、12周张科第12周：高玉涛第3周：孙彩凤要求：每一节教研公开课，备课组要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，课后教研组、备课组及时研讨，分析得失。结对教师与活动要求师徒结对情况：芮冬英刘东新刘福根许和平潘良刚张科要求：青年老师要认真学习教育教学理论，在学习的基础上认真写好学习笔记，努力提升教育理论水平。中、老老师要重点加强对青年老师备课和上课的指点，帮助青年老师熟悉教学业务，了解教学的一般构造和基本形式，把握教学的方法，提升教学能力。中、老老师要经常为青年老师开设示范课，每一位青年老师每周至少听指点教师一节课，本学期至少要开两节组内汇报课。毕业班教学基本办法高中毕业班物理教学工作，要针对高考提早一个月和“3+2新高考形式下的高考方向、复习要求和复习方法进行研究，学习（