总结实习报告集合9篇.docx

总结实习报告集合9篇总结实习报告集合9篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因而，让我们写一份总结吧。总结怎么写能力发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的总结实习报告9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。总结实习报告篇1带着对美妙将来的向往和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活，幼儿园实习总结报告。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开始难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，能够讲毫无工作经历体验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐步退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里特别焦急，生怕由于上得欠好而影响了幼儿对知识的把握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提升本身教学能力的一个好方法，新老师只要多听课能力够逐步积累经历体验。所以对每一次听课的时机我都特别珍爱。听课的重要对象是师傅。这学期我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。除了听课之外，平常我也经常向我班主班教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热情的帮我解答，十分是我所在班里的教师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历体验不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取四周其他教师一些先进的东西，能力提升自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历体验外，最主要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱惜保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的教师完成各种工作，遵照实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指点教师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。此次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历体验的缺少，我的教学水平与其他有经历体验的教师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的提升。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸大。2.评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照料到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们讲自己也有这些不足，我也问过教师，得出结论是大部分都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改良。我做的好的方面或者是讲基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和预备充足。2.虚心地请教和承受指点教师的建议与指点。3.每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较天然，语言清楚，声音和速度适度。5.在组织活动经过中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能到达活动目的，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比方讲：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时讲到，我们是提早体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活惯例事情，天天都要做，我觉得能够训练一个人的耐心、忍受性、恒心、细心等等，对于人的性格培养的确有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所讲的。，保育工作上，经过自己的认真考虑和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最重要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从凌晨7点30幼儿来园到正午12点30幼儿午睡，包含两个教学活动和两餐一点还有日常生活惯例活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师要照料到每个幼儿也很难，十分是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要教师的精心策划、灵敏应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是十分的满意，重要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，十分是生活活动，可能遭到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威严和威信不够。短短的几周实习，在指点教师精心地指点下，通过自己的努力，我学到了许多，本身的专业素养也得到了很大的提升。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过考虑。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响？2.幼儿能在幼儿园学到什么？3.老师的评价语言怎样能做到恰到好处？4.社会领域活动的情感态度目的怎样达成？5.怎样对待特殊幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等？6.怎样培养和加强幼儿与老师之间的感情？7.幼儿称教师为妈妈终究是好还是欠好？8.老师怎样做到对所有的幼儿一视同仁？9.怎样提升幼儿老师的地位和待遇？10.如何做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，怎样发挥它的作用？以上这些问题是我在此次实习中看到的或者自己碰到过的。我自己也考虑过，可到如今，还有许多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续考虑总结实习报告篇2光阴飞逝，不知不觉又迎来新的一年。在很快过去的20xx年里，我在公司领导和同事的关心帮助下，顺利完成了相应的工作，现对20xx年的工作做一个总结。一、前台接待方面。20xx月，我从事前台接待工作，接待人员是展示公司形象的第一人，在工作中，我严格根据公司要求，工装上岗，热情对待每一位来访客户，并指引到相关办公室，为领导提供了方便，也为客户提供了方便。一年来，共计接待用户达1000人次阁下。二、会议接待方面。1、部会议接待参与接待了重庆电信全省财政会议、运维部工作会议、人力监察培训会议、全省G网经营部工作会议、临沂分公司与菏泽分公司共同召开的经营分析会等大型会议，在这种外部会议中，严格根据会议需求高标准布置会场，积极协调酒店相关事宜，并做好会议经过中的效劳，在这个经过中，我学到了更多的待人接物，效劳礼物等相关知识，积累了许多的经历体验。2、内部会议管理根据各部门的需求合理布置会议室，以免造成会议冲突，并留意做好相关登记，以及会议室的卫生坚持，公众物品的善后检查等工作，以便为本部人员提供更好的效劳。一年来，共布置内部会议500次以上。3、视讯会议管理在召开总部或省分视讯会议的时候，根据通知要求，提早半小时准时翻开视讯系统，确保会议按时接入，今年度无一例会议延时情况出现;在召开对县区会议时，提早进行会议预约，呼叫各终端，确保每个县区都能正常参会。三、费用报销、合同录入工作。在这方面，严格根据公司要求，周一汇总采集报销单据，周二找领导签字后录入ERP系统，并做好登记工作。一年来，录入报销单据1000余份。合同录入。四、综合事务工作。20xx月，因部门人员变动，我被调至办公室，从事公安查询、外部文件签收、工会、办公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采编、会议记录、电信之窗、行政库管理等工作。至11月底，共接待公安查询300次阁下，并做到态度热情，严格根据公司规定办理。报送信息20篇，采编电信之窗2对笔记本、台式机等小型固定资产做好登记与出入库工作，及时联络维修网点，进行电脑维护与维修，与其加强沟通，并要求为我们提供备用机，以免耽搁正常工作。五、其他工作在完成本职工作的同时，认真完成领导交办的随机工作，并积极加入公司组织的各项活动，协助领导同事准备了首届职工运动会;在临沂电信诚信演讲活动中获得第一名;重庆电信诚信演讲竞赛获三等奖，目前正在积极准备20xx年文艺汇演的节目汇总、选拔、演出等工作。六、工作中的不足在工作中自动性不足，与领导沟通较少，遇事考虑不够周全、不够细致。文字功底欠缺，在信息报送环节没有做到及时捉住公司信息亮点，导致信息数量和质量不高，影响公司在全省的信息排名。总结实习报告篇3一、实习的基本大概情况XX年1月12日至XX年3月12日,我在九江市人民政府信访局实习,在实习期间,我重要跟随信访局办信科张敏科长学习。在张科长的指点下,我基本把握办公室办文、办事、办会的基本程序,对政府及其办公室的性质与本能机能有了更深刻的了解。现我就将我在市人民政府信访局实习的情况和经历体验作个小结，以表对组织的培育之恩的感谢之情，亦以方便后来的实习同学学习沟通。二、实习感受在市政府信访局实习收获是丰富的，居于篇幅，我总结概括为下面五点：第一，认识了政府的性质与本能机能。在我国，政府是权利的履行机构，是决策的履行者。现代政府的基本本能机能：为经济提供良好的制度基础；提供公共物品及效劳；协调与解决社会矛盾与冲突；维护市场竞争；保卫天然资源；为个人提供获得商品和效劳的最低福利条件；坚持增进经济的问题。在我没来政府实习之前，我对政府的理解都是从书本理论的主观理解。如今我能亲身接触政府并从客观上了解政府，政府其实就是为人民、社会、经济效劳的部门。随着市场经济体制的不断发展，政府本能机能不断发生改变,由过去着重政治本能机能向以经济社会本能机能为中心改变。第二，熟悉了信访局的性质与本能机能。我国阶段“人民信访工作是一项主要的经常性的政治工作，也是一项特别主要的大众工作，它属于上层建筑领域，是为政治效劳的。详细地讲，人民信访工作的性质包含三个方面：(1)信访工作是党和国家各级领导机关、人民团体和企事业单位的一项大众工作和政治工作。(2)信访工作是维护和实现人民大众民主权利的主要手段。(3)信访工作是党和国家的各级领导机关及其负责人亲密联络大众，进行民主协商对话，了解民间信息的主要渠道。人民信访工作的本能机能能够总结为下面六点：a、受理、交办、转送信访人提出的信访事项；b、承办上级和本级人民政府交由处理的信访事项；c、协调处理主要信访事项；d、催促检查信访事项的处理；e、研究、分析信访情况，开展调查研究，及时向本级人民政府提出完善政策和改良工作的建议；e、对本级人民政府其他工作部门和下级人民政府信访工作机构的信访工作进行指点。第三，把握了信访局办文的细节。总结实习报告篇4期盼已久的施工工种实训终于如期开始。建筑工程是一项庞大而复杂地系统工程，施工质量决定着“万里长城能否建立，施工人员起着无足轻重地作用。作为一名将来的施工员，我必需认清自己身上所肩负的重担，重视细节，对此我将实训中所学的知识做了一些总结。第一周我们进行了砌筑工程。首先我们做了第一步工作抄平放线。我们用卷尺，根据勾股定理的原理在地面上定出了轴线，然后用墨线弹出。接着进行第二步工作摆砖，我们根据一顺一丁的方法在地上摆了出来，通过调整灰缝宽度，使砖砌体灰缝均匀，组砌得当，尽可能减少了不需要的砍转。我们将摆好的砖砌了两皮，然后进行了第三步工作盘脚挂线。我们每5皮一次盘脚。在砌砖前要对砖浇水，使砖有足够的含水率。在砌砖时要留意细心。在砌到第三皮时我们将丁砖误放成了顺砖，最后只得将转拆掉从新砌筑，这样既浪费了材料又浪费了时间。在盘脚时我们每隔2-3皮用垂线吊一吊，在砂浆为硬化前做一些适当的调整，以保证角部砖的垂直度符合规范要求。我们在两端用砖线拉住，然后把线搁在要砌筑的砖上，这样能够控制砂浆厚度，保证墙的平整度。紧接着我们进行了第四步工作砌筑。我们采取“三一砌筑法砌筑。在砌筑时，由于砖的大小不一致，导致在某些位置整块砖放不下，我们不得不将转砍掉。为了提升砖砌体的整体性、稳定性和承载力，在砌筑时我们必需留意上下皮错缝搭接。根据规范要求上下皮顺转和丁砖的搭接长度必需要到达砖长的四分之一，但在但在实际砌筑时并未到达要求。砌筑时还有竖向标高的控制问题，指点书要求我们用皮尺测量。我们用调整灰缝的方法来控制标高。在预留孔洞时，我将b轴线用垂线引侧到砖墙上，然后两边各画125mm，这样就确定了孔洞的尺寸。在砌筑时要留意砂浆的丰满度，砌筑时做到砂浆丰满，确保砂浆丰满度不低于80%。天天做完后我们要及时清理落地灰。最后我们用水准仪测出80cm控制线并在砖墙上用墨线弹出。第二周我们进行了模板工程的制造。我们首先制造梁底模板。我们根据现场尺寸下料，用墨线在板上弹上，再用刀切割下来，紧接着用木条钉上，这样梁底模板就做成啦。然后我们做三角支撑。由于支架顶撑必需比梁宽，梁宽25cm，所以顶撑做成35cm。由于梁底标高为1.1m，所以立杆做成1.08m，由于地面不平，我们发现三脚架太低，我们在底部加垫木楔来调整标高。然后我们进行了两侧模板的制造。在制造时，由于要留出楼梯踏步宽度1200mm，所以梁侧模板尺寸为370×1800.然后根据梁底模板制造的方法来制造侧模。之后我们进行了平台楼板的制造，然后用钉子在三角支撑上钉牢。在钉的时候发现了一些问题。由于在前面盘脚的时候不够细心，墙角的垂直度出现了较大的偏差，以致于墙角出现了很大的空隙;楼板的中间支撑的三脚架没有放正，导致楼板在中间一段出现了空隙。紧接着我们在四周钉上侧模以构成整体。最后我们进行了最难的工序楼梯模板的制造。首先我们根据勾股定理的原理计算出楼梯地板模板的长度，宽度为1200mm，相关尺寸在板上用墨线弹出，用刀切割下来，在用据切下木条钉在板上。然后我们再制造梯高模板，根据图纸尺寸为161mm×1200mm，模板制造完毕后再把它们钉上去。在钉的时候碰到了一些问题。首先是控制楼梯踏步高位置的问题，我们查阅了图纸并在墙上用墨线弹出。怎样把木条钉在墙上呢?我们把木楔钉在墙上，楼梯模板用钉子抵住，防止模板滑动。为了提升模板的稳定性，我们做了两个三角支撑。第三周我们进行了钢筋工程的制造。首先我们根据图纸的要求计算钢筋的下料长度，我查阅了相关书籍得到90°弯曲调整值为2d，45°为0.5d,180°弯钩系数为6.25d，再加上钢筋的直线段长度就能够计算出钢筋的下料长度。接下去时按下料长度截取钢筋，截钢筋时留意尺寸不要量错，要否则会影响到下一步工序的进行。紧接着我们就是在钢筋上划线。划线时要留意减去钢筋弯曲调整的系数，不能根据标注的尺寸直接划线。在弯钢筋时留意板距为2cm阁下。在弯时要把钢筋放平以防止钢筋变形。如弯的数量多能够做标记比方讲钉钉子。接下去我们开始梁钢筋的帮扎。梁的箍筋从柱边50mm开始放置。我们用钢筋钩将扎丝绑扎在梁的钢筋上。我们用“十字花扣的方法帮扎。我们再进行板和楼梯钢筋的帮扎。在帮扎前要把模板清理干净，我们先帮扎下层的双向钢筋，如有电线管的话要放电线管。接着我们帮扎梁的上层钢筋，上层也是双向筋。楼梯先放受力筋，再放分布筋，受力筋间距为150mm，分布筋间距为200mm，其中靠近梁的部分要伸进梁，保卫层为25mm。最后经过教师的验收，我们把钢筋模板拆砖一一拆掉。通过砌筑墙柱，让我们把握砌体砌筑经过的选材，选择组砌形式的控制经过级质量要求。通过钢筋的加工，让我们把握钢筋的下料长度及绑扎的详细操作流程，并熟悉构件的构造要求。通过模板工程，让我们把握关于楼梯梁，板模板的制造及连接，支撑的加工及位置的设置。通过为期3周的工种实训，让我们的动手能力、协作能力得到进一步的提升。通过现场的模仿，让我们能尽快适应施工现场的环境，提升自己的竞争力，能在剧烈的市场竞争中生存下来。通过实训让我明白了建筑不是一个人能完成的，良好的组织协调能力是能否成为一个优秀的项目管理者的关键。通过本次实训让我领会到了“建筑的困难，但我会凭着自己的毅力坚持下去。我既然选择了建筑也就选择了坚持。我相信由于我的激情与坚持，我一定能够成功。总结实习报告篇5理论单位：xx电视台理论时间：2月2日-2月14日摘要：自己没有走过的路，永远不知道自己将会在这条路上碰到什么，永远呆在象牙塔，只会将你束缚在窄窄的一方乐土上。寒假讲长不长讲短不短，与其选择呆在家中吃吃喝喝度过寒假，还不如积极加入社会理论，这样你将收获更多的经历体验。寒假电视台的理论经历体验让我懂得了许多，同时也让我愈加明确了自己的目的。作为一名新闻学专业的学生，除了要学好新闻理论知识之外，更主要的是理论采访，从理论中发现新闻，培养本身的新闻敏感力。社会理论课是我们大学生的一门必修课，积极加入社会理论，有利于我们更好地融入社会，也为我们毕业后进入社会做好预备。一放寒假，我就寻思着回家乡的电视台xx电视台实习，但是“如何进去，需要如何的程序这些问题困扰着我。于是，我找到了在宣传部工作的黄教师，希望他能够帮助我。黄教师是我初中时的政治教师，如今在宣传部工作，虽多年未见但仍然有联络。在他的帮助下，我终于进入了电视台的新闻部，成为了那里面的一名实习记者。一初来乍到无人理睬实习第一天，我带着愉快而又等待的心情来到了电台，伴着电梯一层又一层的上升，我的心情也是涨到了极点。可是，美丽的心情被这“拒之门外之举扫得干干净净门还没有开，悲伤失落的我，只好安平静静地站在门外等候。黄天不负有心人，他们终于来了。一走进办公室，就看到他们开始繁忙起来，有些人，拿着拍照机，背着包就出去了，估摸着是去采访，而另一些人则是导照片，剪辑视频。只要我，一个人呆呆地站在旁边，不知哪个才是我的归属地。也许是我太敏感了，也许是他们太专注于自己的事情，因此忽视了我的存在。一上午，我只是一个人在办公室静静地坐着，也没人理睬我，或者是叫我干什么事情，哪怕是倒一杯水这样的跑腿活。一个又一个生疏的面孔在我的脑海中呈现，忽然黄教师的一句话激起了我的勇气“来这实习，要有胆量，多跟人讲话。二情况好转有人教鉴于第一天自己被忽略，没人理睬的情况，第二天我果断大胆起来。看见旁边一位姐姐在使用非线编纂视频，于是我鼓起勇气，“请问，你是在编纂视频吗？“是的，这是我昨天拍的关于xx黄龙病预防办法讲座的视频，你是？“哦，我是新来的实习生，我叫。还望多多指教，如今不知道要干嘛。“这样呀，那你有没有兴趣学习视频剪辑呀？我能够教你，反正我如今不焦急弄好这个。“当然有兴趣了，谢谢你！就这样，在她的指教下，我渐渐地了解了电台里的一些工作程序，对这里的工作也有了一些了解。在这位姐姐的介绍下，我认识了电台的记者玉娟,以后我就跟着她一起外出采访。三外出实训收获多经过沟通后，竟然发现玉娟姐姐是我的校友，而且还是直系学姐，基于这层关系，我们沟通的话题也就多了起来。她开始问我来实在习都干了些什么，有没有师傅带着我之类的问题，当听了我的答案是没干啥，还没有人带着我时，她立马跟我讲了很多在这里我能够做或者应该做的事。“这样吧，假如不消外出采访，你就坐在办公室看稿子，看看之前的稿子写得如何，假如觉得欠好的地方你自己可以以动手修改修改。假如有采访要做的话，你就跟着我一起外出做采访，或者你觉得在办公室坐得累了，你就能够拿着dv机拍下一些打动的画面，我们这有随手拍下你身边的打动的画面这个专题。“嗯嗯，好的，谢谢学姐的指点。有了师傅的率领，我的实习之路变得容易的多。第一次跟着出去采访是做会议新闻，这类新闻重要是抓领导以及领导讲话的一些主要内容。在所有加入会议的人来齐时，我们首先是拍摄一个大场景，在会议开始后镜头当然是对准讲话的领导。就这样，在玉娟的指点下，我学会了怎样拍摄会议新闻的视频，包含怎样处理对视频场景拍摄的方向以及移动拍摄的技巧。为了确保报道真实无误，会后我们还要到了会议文件进行核对，以及对领导进行了单独采访。第一次跟领导面对面进行沟通，紧张跟不安是在所难免，但是我努力克制胆小跟腼腆，而且在玉娟的鼓励下，终于结束了此次采访。接下来的采访拍摄之路就显得困难多了。这一次是跟随县纪检委的督察组一起对各街道“脏，乱，堵的现象进行电视曝光。这一天下午，我们一行人带上设备，冒着凛冽的寒风，对县城的各个街道进行查看。没经过一条街，就要把乱停放车辆的场景拍摄下来，而且还要登记好车辆的数量跟街道名称。有些市民，一看到我们在拍摄，立马走过来阻挡或者把车辆移开。面对他们疑心的目光或者骂声，我们早已经习惯了。碰到垃圾乱倒，垃圾成堆的地方，不仅要拍摄，而且还要采访旁边的居民。但是回绝承受采访或者恐慌镜头的现象常有发生，这就增长了采访的难度，没有采访对象怎么办呢？千找万找，终于有人愿意承受采访了。玉娟负责拍摄，我负责在旁边发问，“请问，这河道边这么多垃圾，对你的日常生活有什么影响？“影响可大了，天天从这里过，都是一股恶臭，不仅污染空气，还影响人的健康，你讲影响大不大？还要问嘛，赶紧处理。固然讲话的语气重了些，但究竟是老庶民的心里话。经过四个多小时的查看，询问，此次的采访总算告一段落。凛冽的寒风还是那样在我们耳边呼呼刮过，通红的手指早已没了知觉。但是，辛苦总算没空费，该采集的材料差不多都有了，就等回去整理材料，核算数据，我们的稿件视频就能够出炉了。四实习感言短短十多天的社会理论实习就这样结束了，在这段日子里，我收获的是成长。刚进时的胆小与腼腆，不敢跟人打交道；熟悉后的相识与指点，让我找到了实习的乐趣与收获；结束后的不舍与感谢，让我意识到了我要学习的东西还有许多许多。不管将来的路是如何，能否会走记者这条路，都不主要了，主要的是我要学会如何更好地与不同的人沟通，然后渐渐熟悉起来。辞别缄默寡言，多一份大胆的问语，你就会得到一个不一样的结果。总结实习报告篇6为期一个多月的实习生活结束了，回首走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭这四个字来表达自己的感受。想想自己从一开始的不适应，到逐步的进入状况，再到与孩子们打成一片，最后依依不舍的辞别，全部经过就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在固然历经周折，但总归收获了美妙的结局。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。此次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开始了自己的实习生活，在这个幼儿园里，我担任的是中班教师。在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短临时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了理论中，顺利的完成了教育实习任务，而且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是如何的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该如何要求自己及自己又该向如何的一个条理迈进，等等。我以为此次实习对我的职业生涯计划来讲是特别主要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是如何做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。一、见习阶段郑东新区阳光小博士幼儿园成立于20xx年x月，现有7个班，每班装备3个老师。我到幼儿园的第一天杨园长布置我进了中班，第一个星期没有交给我教学工作，重要是见习，更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，在建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的把握水平，对知识的承受能力有一个初步的了解。在这一个星期固然本班的老师没有要求我做什么，更多是观摩和帮助两位教师怎样开展工作。但是我并没有闲着，我尝试和见习班级的小朋友进行沟通，孩子们太天真可爱了，很快就承受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。这一个星期我了解了教师的工作内容，教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿能否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、入厕等；在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整洁齐的回家，以此能够告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一星期里，我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工作时间布置及幼儿的一日生活布置有了初步的了解，知道了主教教师和配班教师的职责。二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。一周的见习后，在主班教师的指点下我开始尝试教学和管理。在教学阶段，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己具体而完好的教案；跟主班教师沟通沟通学习班级管理的方法、教育教学方法。在这里期间，我积极的向其他教师请教，虚心听取她们的意见，认真的修改自己在设计课程出现的毛病，并积极寻求一种改正过错的方法。这个阶段给我最深的感受就是必需把握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能像成人一样长时间集中精神，以至缺少自律。怎样引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真考虑和讨论的问题。为此我特意参考了许多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人沟通的方式，学惯用欣赏的目光去看孩子，及时肯定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采取平等沟通的方式去沟通。我在和幼儿初步认识和接触的经过中，学习到了和他们相处一定要把自己饰演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展。2、尊敬幼儿的天然发展，给以适当的帮助和指点，增进幼儿的全面发展。3、教学的经过，也就是活动设计经过。活动在学前教育中具有极其主要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占领特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大天然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模拟大人创造物质财富的经过。2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的浸透性，熟知沙的多种用处。3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的经过，老师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，这种经过是很开心的。在活动之前，我都会认真预备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动经过设计能否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意承受的学习方式。教学工作的同时我留心观察主班教师的工作，学习到主班应该保证班级要根据一日活动计划开展一日活动或半日活动。在这个经过中主班教师要留意的地方十分多，包含幼儿入园时候要接园，早餐要观察幼儿的饮食情况、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避免发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好留意、午睡时要幼儿平静并早点入睡、起床要看好幼儿以免发生意外、午点时也要留意观察幼儿的进食情况、离园老师也要接园。要留意每一个细节，主要的是重视幼儿良好行为习惯的培养和构成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联络方式等基础资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。在这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、看教师做事的精神，我发现，其实凡事都要认真和充斥爱。只要一丝不苟地做事没有做欠好的事；只要有爱心，再苦也是乐。2、在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的留意力方面有了很大的提升，这都有赖于杨园长和主班教师李教师的一如既往的关心和帮助，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐心指点下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提升，这在我以后的教育生涯会起到主要的作用。3、我更大一点的收获是学会怎样通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有宏大的影响。当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比方讲班级的惯例管理，我们班的惯例一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探寻求索合适中班惯例管理方法，希望以后自己在惯例管理方面会有新的发现和创新。实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，教师们的爱也让我受益许多。我的指点教师经常与我私下沟通和沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保留地给予我许多指点，她的敬业精神和专业能力对我影响很大，作为幼儿老师，她有许多很有建树意义的想法，而且努力的将这些理念付诸于理论，她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓励。今后无论能否从事幼儿教育工作，我想我都能兢兢业业得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓著！用快乐去迎接每一天，由于你快乐，孩子才会快乐；用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你；用心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者；用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护?总结实习报告篇720xx年x月x日至6月30日，我在xx县音体美中学初二(2)班进行了为期近三个月的。音体美中学座落于xx县县城南星路中段。学校占地45亩。建筑面积12000余平米。学校现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。学校实行的是寄宿制。学校现有在校生1788多人。音体美中学师资力量雄厚，教职工103人，任课老师88人。中高级老师10人，中级老师93人，省市级骨干老师5名，县级骨干老师和学科带头人11人。我在那里实习的基本内容包含两部分：课堂教学、班主任工作。此外，还有其他的一些工作我实习的班级初二(2)班，全班有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文教师，也就是我的指点教师同时还是政教处副主任，颇受关注，他们使用的'又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习教师，老是要给他们上课的。固然我生性不是很内向，但是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。所以第一次试讲时，都不知道自己在做什么。通过指点教师韩秀丽教师的帮助和鼓励，我渐渐放开了一些，从心理上克制紧张情绪，不怕出错，终于能够去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，等待着你的表演，所以一定不能害怕，要镇静沉着，大胆地去讲去讲，自负地去讲去奖。即便自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。要做到一点敢于表达自己。但是如何能力上好课，如何能力教好他们，又是是我面临的一个主要而又迫切的问题。考虑之后，我决定先从指点教师的上课风格下手。既然指点教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经历体验天然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指点教师的课，揣测他的教学风格。指点教师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上怎样观察学生，怎样针对不同的情况作出适当的反应，进而提升教学效果。总的来讲呢，指点教师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话讲就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于怎样把话语权交给学生，重要就是采取老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口下手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目的中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采取品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯讲过：教学的艺术不在于教授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的时机，惟有这样，学生才会愈加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提升。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学形式。经太多次理论，我发现这种教学形式有颇多好处，详细的讲有助于学生考虑多方面的意见，加强学生思维的灵敏性，发展了学生清楚明晰明白地沟通思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊敬，使学生成为知识的共同创造者。总的讲来设问析疑可充足加强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的自动性。在文言文的教学方面，指点老师韩教师很重视诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中遭到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到“读了又思，思了又读，天然有味，乃至愈读愈有味，兴趣无穷。例如教学（岳阳楼记）这样的名篇，指点老师就让学生在反复的朗读中骈句整洁、琅琅上口的特点，领略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的旷达胸襟以及他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的宏大抱负。读时要求学生要“不可误一字，不可少一字，不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大加强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，韩教师还加强背诵的指点。其中我了一下读文言文还要遵守诵读的步骤和规律。第一，读准字音;第二，读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感。新教材也是我需要研究的一个主要内容。新课改强调的是合作学习、自立学习、探究学习，无疑，新教材的指点思想肯定是要充足发挥学生的自动性、创造性。指点教师在课余还教我怎样去研究教材，怎样去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我以为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必需的。好的教学当然是能够知足学生需要的教学，这种需要可能是现实的加入高考的需要，可以能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而知足后面一种需要对于语文学科来讲是很主要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，究竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育的责备所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指点教师告诉我，教学案是老师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要具体表现出教学思路，还要给学生留下考虑的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材特别熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，特别地费脑筋。在备课方面，指点教师也给了我讲述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些主要的关键性的知识，详细的用到的知识，自己应该特别