有关教育工作计划5篇.docx

有关教育工作计划5篇有关教育工作计划5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制订一个具体的计划了。可是到底什么样的计划才是合适自己的呢？下面是我为大家采集的教育工作计划5篇，希望能够帮助到大家。教育工作计划篇1指点思想：坚持以“科学的教育发展观的理论为指点，进一步贯彻落实（幼儿园教育指点纲要），以树立新形象为重点，以开创建立学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长为目的，根据“以人为本，强化管理，的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提升质量，不断创始我园各项工作的新场面。工作目的：1、围绕一个主题：主稳定，促发展。2、树立两种理念：“以人为本、增进发展的办园理念，“效劳于老师、幼儿、家长的理念。3、构建三高目的：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊敬幼儿、优质效劳。5、做好五项工作：加强安全教育，做好各种演练工作；以课题研究为抓手，开展幼儿园绘本阅读；以点带面，逐步增长0-3早教的覆盖率；加强惯例管理，走精细化办园之路；抓集体备课，增进老师专业成长。重要办法：一、惯例管理细化1、绩效化绩效化的成功，一方面依靠于一份科学、合理的履行方案；另一方面依托于精细化的惯例管理。为此，本着“不劳不得、多劳多得、优绩优酬的原则，我们召开老师代表会、全体老师会，一次次商讨绩效方案，制订管理细则，最终确定一套让所有老师基本满意的考核方案；另外我们坚持“公正、公平、公开的原则，根据绩效方案，加强对惯例工作的检查与考核，并在所有老师的思想中树立一种“考核不是处分，考核是为了增进的意识，正确对待考核，强化幼儿园的一日惯例工作。2、条理化幼儿园实行园长负责制的分层管理，明确各分管部门的工作职责，做到相互协调，各司其职，同时幼儿园还对各部门的检查工作提出明确要求一周的检查以定期与不定期相结合，检查次数不得少于2次，检查结果及时公布，一方面是对全体老师的催促，另一方面也是对检查人员的催促。3、精细化本学期幼儿园惯例工作的重点就是精细化，不仅要请教室环境精细化、活动精细化，最主要的是惯例工作的精细化。我们要请教师保教结合，细化幼儿园一日惯例的各项要求，从排队开始，狠抓幼儿的养成教育。同时对于保育管理也不放松，要请教师要以极度的责任心对待孩子，根据天气的变化，适时的提醒孩子增加衣物。检查与展现相结合的方式，要求杜绝班级卫生死角，老师办公室要求整洁，对于桌面摆放东西的数量，都一一量化。为了使管理出效果，行政人员要做好带头表率的工作，要请教师做到的，自己首先要做到，随时承受老师们的检查与监督。二、教科研工作实化1、抓惯例教学教学活动是幼儿园教育活动的主阵地，同时也是提升老师业务水平的重要渠道，本学期，我们将以有效教学为基本点，重视惯例课、常态课的研讨，加强随堂听课的力度，要请教师提早两天备课不可提早过多，备详案，对新老师备课要求更高，不上不预备之课。积极鼓励老师相互听课，扬长避短，同时规定老老师1学期听课数不少于15节，年轻老师不少于20节，听完课要及时反思，与其他老师沟通心得，写下评课记录。同时以市教研室的教学活动评选为平台，发动全体老师积极参与，力求到达“通过一次活动，打造一个团队的目的。2、抓游戏活动游戏活动是幼儿的最爱，也是最能具体表现出幼儿园特色所在。本学期在人手紧，学生多的情况下，我们对区域游戏采用分阶段提出不同要求的策略，从班级到公共区，从原有游戏到开发特色游戏，力求做到园本特色与班本特色共存，游戏环境与游戏水平双赢。为了做好园内资源分享，我们预备在园内以年级组为单位开展区域游戏开放，先从身边的人学起，这对于所有老师都将是一个增进。3、抓集体备课为了提升老师的业务水平，我们制订每双周周一放学后为老师业务学习日，根据市教研室的工作计划，结合本园的详细情况，我们将以集体备课作为本学期业务学习的重要内容。集体备课按年级组为单位，分成三个小组，详细内容由年级组长提早一周选定以体育活动和语言活动为主，并告知所有组员，事先心里有一个料想方案，活动时所有成员集中智慧，出谋献策，共同备好这节课，由一位老师执笔记录，构成一定的结果。活动结果要定期上交，由业务园长查看老师集体备课的水平状态后，提出更好的要求，力求使所有的老师通过集体备课在业务水平上能更上一台阶。4、抓课题研究我园在上学期顺利结题了两个课题，本学期，我们将在教研室的率领下，开始新的课题绘本阅读。我们将发动所有老师、选派优秀老师参与课题，以课题为契机，让绘本阅读在我园构成一定的气氛。力求在这里基础上不仅提升老师的业务素质，而且能使我园在原有的特色养成教育方面能更深切进入、更有内涵一些。5、抓信息技术信息技术是时代对我们提出的更高的要求，我园班班有电脑、通网络，有多媒体设备，有两套电子白板，能够讲信息化的硬件设备齐备，老师也有一定的操作水平，但是普遍水平较低，不能承当高水平的制造、使用任务。对此本学期我们将在信息技术方面对老师提出更高的要求。班级资料能够用电子建档的，全面用电子表格代替；班级主页要求及时更新，并园内进行展现，减少园内老师水平的差距；实物投影要坚持使用；多制造课件，积累经历体验，加入句容市青年老师课件制造竞赛；对于能够使用多媒体教学的，鼓励老师使用；老师培训、技能展现、经历体验介绍等都用电子白板来操作。本学期幼儿园原有网站由于各种原因停用了，我们决定建立幼儿园新网站，对于新网站，我们投入许多的心血，网站分版块专人负责，要求定期上传相关信息，同时充分幼儿园的资源库，把近几年来幼儿园的一些结果，包含集体备课结果都上传到资源库，方便老师随时下载使用。同时在信息化宣传一块，幼儿园也分部门、分条理的布置了任务，发动全体老师参与幼儿园的网络宣传报道，加强老师的信息化意识。三、社区工作勤化1、广宣传，保障幼儿入园率在幼儿入学方面，每学年我们都广发告家长书，通知适龄幼儿及时入学，今年，在我们的努力下，我园负责的范围幼儿园入园率已经跨越了98%。对于流动人口，我们也本着人道主义、以人为本的原则，向他们敞开大门。目前来我园要求入学的孩子，只要符合规定，我们一律全部招收。2、勤工作，加强家园互动率为了争取家长对幼儿园工作的支持，我们要求与家长互动频率要高，形式要多。家长园地是传统阵地，要有针对性的展现并定期更换；家长会、家长半日活动开放，是难得的面对面沟通方式，我们仍然要继续；我们还有网站宣传、班级主页互动，每个班都制造了班级名片，上面印有老师的联络方式、幼儿园网站、班级主页网址等，方便家长互动；校信通是我们新开展的业务，这一方式的应用，必将愈加快捷的方便家园联络。3、点带面，提升0-3覆盖率0-3亲子活动是幼儿园工作重点之一，经过以前的工作，我社区家长已经对0-3早教有了一定的认识，托班的运行也渐趋稳定，每次亲子活动，家长的参与意识都很强。为了愈加提升0-3早教的覆盖率，加强家长的早教意识，我们仍然继续免费为社区的家长提供早教效劳，根据幼儿园实际情况，选派持有育婴师资格证的老师组织活动，重要针对两个年龄段准托班、准小班的幼儿，有目的、定期的开展。四、后勤工作保障化1、提供后勤保障后勤人员积极支持一线的教育教学，及时为老师们提供办公用品、装潢材料，及时维修损坏设备，按时提供水、午餐、点心，为幼儿园各项活动的顺利有序开展提供了有力的保障，做到了“为教育教学效劳；为幼儿生活效劳；为幼儿园发展效劳。2、提供健康保障为了幼儿的健康着想，我们天天严把晨检关，幼儿使用的生活用品等定期消毒，并做好记录；食堂采购也与商家签订采购合同，天天有专人负责检查食品的质量，食堂严格根据消毒制度进行各项消毒，天天做好食品留样，并保存48小时，消除食品卫生方面的隐患。3、提供安全保障我们建立了幼儿园安全管理网络，分层管理，责任到人，并层层签订“一岗双责责任状，并装备两名保安和相关的防暴器械，同时加强老师安全意识的教育，做到人人是守卫人，值周行政、值周老师与门卫坚持天天巡视幼儿园的各个方面情况，发现安全隐患及时记录、汇报、排除，建立健全各项安全管理制度，积极做好人防、技防、制度防。在9月份的安全月里，每个班都开展了安全方面的主题活动；各班都根据实际情况绘制疏散路线，粘贴在班级明显位置；幼儿园还将有针对性的展开各种演练：疏散演练、防暴演练、防震演练、放火演练等。对于乘坐黑车的孩子，一方面建立接送车辆情况的档案，提醒驾驶员留意行车时的安全，另一方面与孩子的家长获得联络，发放告家长书，让家长明白乘坐黑车的危险性，让家长自动回绝黑车。教育工作计划篇2健康教育是医院主要工作之一，目的是通过健康教育来加强人民大众的健康意识，培养健康的生活方式，进而到达身体、心理与社会的和谐状况，根据上级相关文件精神的要求，结合我科实际情况，制订今年度健康教育工作计划如下：一、目的：通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指点来科就诊病人及家属的健康教育工作，以到达营造健康的环境，培育健康理念，优化健康的设备、完善健康的效劳，拥有健康的人群的目的。使辖区居民大众把握有关的健康知识和卫生保健常识，加强大卫生意识、开创建立意识和自我保健意识，构成一定的健康行为规范，提倡良好的生活习惯和健康的生活方式。二、计划布置：1、完善健康教育网络：成立科室健康教育领导小组，明确各成员的职责，定期召开健康教育工作会议。2、借助于患者和患者家属来科室办理免费服药本及报销住院补助的时机，以及下乡送药及督导的时机，向患者及其家属进行疾病知识健康教育。3、广泛开展宣传活动。利用各个卫生宣传日，组织相关科室，相关专业的医务人员进行健康咨询活动，利用设点咨询和健康义诊的形式，开展有针对性的、有目的人群的健康教育活动。4、继续加强社区健康教育管理，定期对社区管理人员进行需要的培训、考核、检查、评定和提供有效的帮助。协助住地社区开展多种形式的健康教育活动及专题讲座保健知识讲座。每月检查一个项目区的健康教育工作，检查结果纳入各项目区的考核中。5、健康资料整理与归档：做好本科室的健康教育资料的收发登记工作，积累并完善健康教育档案。定期组织对各部门、科室健康档案的检查、辅导工作。教育工作计划篇3（纲要）明确指出：“幼儿园必需把保卫幼儿的生命和增进幼儿健康放在工作的首位。为此，我们必需高度看重将增进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯彻（纲要）的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种天然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压力的蒙受力弱，因而，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生连续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展，是保卫和促进儿童健康的主要方面。托班幼儿抵抗力弱、易生病，自我效劳能力差，针对托班幼儿的实际情况，我们为幼儿创设宽松、舒坦的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，增进幼儿的身心健康。积极做好消毒预防工作和保育工作。一、上学期发展情况：上学期我班幼儿喜欢加入体育活动，初步把握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有一定的协调性和灵敏性。在自理能力方面还较弱，能在教师的帮助下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培养。二、老师的消毒预防工作和保育工作：1、天天来园后及时开窗通风，坚持空气流通。2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少穿插感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮助幼儿剥虾壳等。5、增长户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。7、加强午睡管理，留意随时纠正幼儿的不良睡姿。8、留意观察幼儿情绪，发现幼儿身体不适，及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。随时盘点人数，坚持天天检查幼儿能否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。三、幼儿健康目的：1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。2、能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情愉快，构成安全感、信赖感。3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的重要部分，并能遵从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简单的自我保卫方法。4、能随意活动身体，并愿意跟随教师加入体育活动，初步知道要遵照集体规则。5、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、天然入睡。培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。7、愿意加入走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参与拾掇小型体育用具。9、学习简单的模拟动作。详细活动内容：二月、三月：1、稳定幼儿情绪，逐步消除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。2、知道自己的姓名和自己的教师是谁，尝试记住同伴的姓名。3、愿意在幼儿园吃饭，认识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。4、认识自己的标记，找出自己的毛巾、杯子。5、学习正确洗手，认识茅厕，知道大小便要入厕。6、认识自己的被子，愿意躺下午睡。7、理解并愿用简单的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜欢听教师谈话。8、愿意和教师讲话，有困难知道要找教师帮助。9、愿意参与各种游戏，尝试搬弄各种玩具。愿意玩花片，积木;能插(搭)出较简单的物体。10、在教师的率领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向(一个跟着一个走)。四月：1、继续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。2、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句恳求教师帮助。3、懂得独立、平静的入睡，知道在午睡中有尿意是及时告诉成人。4、能用较大的纸随意撕。5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。6、个别交谈时能留意听教师讲话，集体交谈时能平静地听教师讲话。愿意回答别人的问题。7、喜欢和教师、同伴一起游戏，不抢同伴的玩具，愿意与同伴共享玩具。8、知道把掉到地上的玩具拣起来。五月：1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简单的物体。4、喜欢讲普通话，能用普通话讲出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。5、在集体活动中能集中留意倾听别人讲话。6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，愿意和教师一起拾掇玩具。7、知道洗手前要卷袖子，需要时自动请教师帮助，在成人的提醒帮助下，养成饭前洗手的好习惯。8、鼓励幼儿在简单的活动中能克制困难获得成功，激发幼儿自己动手的自负。六月：1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。3、不随意乱放玩具，自动帮助成人拾掇玩过的玩具。4、在家里初步学习关心父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干净。6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不挑食。7、积极加入各项活动，经常坚持愉快的情绪，知道游戏中不能四处乱跑，建立游戏的惯例。8、鼓励幼儿英勇的走过独木桥，发展幼儿的平衡能力。四、详细工作办法：1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行惯例教育。2、老师以身作则，为幼儿树立典范坚持正面教育。3、寓教于一日生活中，并能持之以恒4、教会幼儿正确的自我效劳的方法5、开展丰富、兴趣、适宜的体育活动。使幼儿积极加入体育活动和户外游戏，在活动中发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，提升动作的协调性和灵敏性，加强身体素质，提升运动能力和对环境的适应能力。6、获得家园的配合，重视个别教育，获得家长的支持，配合教师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。教育工作计划篇4为贯彻国家、省、市、县安全生产工作会议精神，认真落实20xx年安全生产各项目的任务，提升全民安全生产意识，稳固我乡安全生产逐步趋好的形式，根据我乡实际，制订20xx年安全生产宣传教育培训计划：一、总体目的20xx年，全乡安全生产宣传教育培训工作的总体目的是：在全乡大众和生产经营企业中广泛开展安全生产法律法规的宣传教育工作，全体从业人员均承受至少一次的法律法规教育，加强企业内部培训和特种作业培训，培训面到达100%，特种作业人员持证上岗率到达100%。二、加强安全生产法律法规知识的学习乡安委会每月组织一次学习，加入人员：乡村干部、乡属单位负责人、车主、驾驶员、业主和各类从业人员。各村、各单位对村民、大众或本单位的职工每月组织学习一次。学校对职工和学生的安全生产教育每周不得少于1小时。学习内容为安全生产法律、法规、市县领导讲话、安全生产报转载的领导讲话和有关内容；各行业的安全生产技术，安全生产规章制度。三、加强行业培训积极配合上级有关本能机能部门对生产经营性单位全体从业人员进行培训，本乡企业管理人员要按时加入省级企业负责人专职安全管理人员资格培训，并获得相应资格证书；企业特种作业人员要按管理机构要求加入上岗资格培训，到达100%持证上岗；职工岗前培训必需到达100%，培训时间不少地72小时，要有培训档案；强化在岗培训，全体从业人员必需加入在岗培训，每年度在岗培训时间不少于37工作日。看重上班前培训，利用班前会对机关干部职工进行安全教育和相关技能培训。每周一上午在布置工作的同时，搞好安全生产教育。加强季节性专题培训，详细内容：汛期防汛避险知识培训、防雷知识培训、用电安全培训、防火知识培训。四、要求1、要确定宣传教育培训计划并确定教育培训日，要有内容、时间、人员的核实，以记录、登记签到为准。2、宣传教育培训要采用大小会议、院坝会、专栏、黑板报等大众喜闻乐见的形式，重视教育培训的实效性。3、采用请进来、走出去的方式，与兄弟乡镇和单位互相沟通经历体验，互相学习，共同提升。4、组织好每月一次宣传教育活动，组织做好重大节日、“全国安全生产日宣传教育活动。5、按县政府要求，认真组织落实有关宣传培训工作和其它工作。教育工作计划篇5本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指点，认真贯彻履行教育部（关于加强中小学心理健康教育的若干意见），通太多种形式对不同年龄条理的学生进行心理健康教育和指点，努力创造条件辅助和鼓励学生健康成长。一、指点思想：提升学生的心理素质，提升学生的心理健康水平是教改的主要内涵，国家教委新制订的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的主要构成部分。因而要通太多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提升心理素质，健全人格，加强蒙受挫折、适应环境的能力。二、详细目的：1、重视学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。2、看重心理咨询室的惯例建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、看重学生心理团体辅导工作。4、不断丰富老师的教学策略，有效提升教育教学水平。5、做好家长的心理健康知识讲座。6、充足利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期起码开设两节以心理健康为内容的主题班队会)三、内容要求：1、学习心理与智能发展指点。(1)帮助学生了解自己，认识自己的'潜能，激发其学习的自信心。(2)引导学生构成强烈持久的学习动机。(3)引导学生养成良好的学习习惯。(4)学习策略的辅导，包含阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。2、情绪、情感、情操教育。(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与别人的情绪。(2)把握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。(3)学会坚持积极心境的方法。3、坚强意志与蒙受挫折的教育。(1)培养持之以恒、坚忍不拔的意志品质。(2)培养学生构成处事果断的良好习惯。(3)培养学生良好的自我控制力。小学心理健康教育工作计划(4)引导学生正确应对挫折与困难。4、自我意识、人际交往及性教育。(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊敬自己、相信自己。(2)学会正常人际交往，与同学、教师、家长良好关系。(3)正确认识性别差别，承受发育经过中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学坚持正确的交往心态。5、人格养成教育。(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。(2)重视学生的自我人格养成教育。(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。四、学校心理健康教育的途径。(1)心理课辅导。每个月的最后一周班主任老师利用班会课根据本班详细情况开展心理活动课。(2)心理咨询室。逐步开放“心灵家园，承受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。(3)办妥“心灵信箱，以便个别学生羞于启齿，能够利用写信的方式和学校的心理教师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理教师转交班主任回复，特殊的由心理辅导教师进行个别咨询。(4)以“点带“面，利用学校宣传阵地。“各班板报、红领巾广播站是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充足利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时坚持正常的心态。(5)指点家庭进行心理健康教育。小学生的心理健康教育仅仅由学校施行是不够的，在更主要的意义上讲，小学生心理健康教育重要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的;与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因而，学校、家长应该合力看重小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，持之以恒地向家长提出各种建议，指点家长开展小学生家庭心理健康教育。(6)指点小学生进行自我心理健康教育。指点小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：a、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是能够通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。b、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校能够找教师、心理辅导教师谈心;在家里能够找长辈、亲友谈心;在社会上可以以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都能够与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。c、学习写日记或周记。小学生要学惯用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。老师和家长要尊敬孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不消过分担忧自己的内心机密被别人知道，要学会安然地对人与对己。本着“成长比成就主要，成人比成才主要的理念，我们全体教育工作者全心投入，看重小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，增进全体学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目的。五、每月详细工作布置如下：3月：1、制订心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。2、开放心灵家园，心理教师开始正常值班。3、开放“心灵信箱。3、利用“红领巾广播站进行心理健康知识专题讲座。4月：1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。2、建立学生心理档案。3、开展心理健康教育讲座翻开心灵的快乐频道，对学生进行惯例心理健康测查。5月：1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。2、开展心理健康知识专题讲座。6月：2、心理健康教育学期工作总结。3、心理健康教育档案资料汇总整理。小学心理健康教育工作计划2学校教育要树立“健康第一的思想。新形势下怎样针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们愈加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因此本着科学、全面、可比、可行性原则，制订本计划。一、指点思想小学心理健康教育工作计划学校健康教育是学校系统教育的主要构成部分，培养学生的各种有益于本身、社会和全民族健康的行为和习惯，提升卫生科学知识水平，进而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，加强体质，增进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、学校健康教育的任务:1、提升学生卫生知识水平;2、降低学校常见病的发病率;3、提升生长发育水平;4、增进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;5、改善学生对待个人公共卫生的态度;6、培养学生的自我保健能力。三、学校健康教育的目的:1、增进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精神、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极加入体育锻炼，加强体质。2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提升健康教育课的效果。四、学校健康教育的内容:一年级1、通过课堂内外的教育，向学生教授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡夙兴、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不外量进食。懂得环境污染对人体的危害，自发地保卫环境，并懂得预防接种的好处，自发承受预防接种。二年级1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道保卫眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的主要;2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系;3、了解平衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。三年级1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并把握保卫视力、预防近视的方法;2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故;3、了解本身的发育及运动对身体的好处，教诲学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在碰到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得怎样打电话;2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见流行症及其预防。3、懂得体育与健康常识:运动前后的留意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。五年级1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法;2、让学生了解适时、适体的穿戴有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿戴风格;工作计划3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。六年级1、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立考虑能力，擅长听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得怎样自我保卫;2、让学生了解学校健康增进的内容，并在行动上支持和参与学校健康增进活动。总之，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心理、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责;学校体育、卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格强健，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶20xx小学心理健康教育工作计划20xx小学心理健康教育工作计划。【有关教育工作计划5篇】