(完整)二年级上学期后进生转化个案分析.docx

(完整)二年级上学期后进生转化个案分析 二年级上学期差转优个案分析 一、个案基本情况 刘佳新：男，8岁，二年级学生，刘佳新天性聪明，爱好数学、电脑、科学等，有自己的理想，好独立，不爱受别人的约束。学习情况不稳定，喜欢顶撞老师，和同学之间不能较好相处。 二、问题概述 1、经常拖拉各科作业，学习不认真，没学习热情。 2、爱独立，不愿与家长和班主任交流，甚至讨厌家长和班主任的管理，认为班主任和家长有一点小事就找自己，很烦。 3、犯了错误不能主动承认，喜欢坚持自己的歪道理，他认为班级的很多事情都与他无关。 4、缺乏自我约束能力，一意孤行。 三、个案背景材料 1、刘佳新是独身子女，父母过于宠爱，给其的自由空间太大。 2、父母对于刘佳新的教育不是很配合我们的工作。 3、脑子聪明，所以数学成绩很好，在班上常常以自己有丰富的数学知识为骄傲。 4、我很关心刘佳新的学习，经常针对他的问题耐心教育他，也经常向其家长反映蒋超在校的情况。 四、分析与诊断 1、经常拖欠各科作业的原因是其在家不主动完成作业，其父母也没时间督促他完成作业 二年级上学期差转优个案分析 一、个案基本情况 刘佳新：男，8岁，二年级学生，刘佳新天性聪明，爱好数学、电脑、科学等，有自己的理想，好独立，不爱受别人的约束。学习情况不稳定，喜欢顶撞老师，和同学之间不能较好相处。 二、问题概述 1、经常拖拉各科作业，学习不认真，没学习热情。 2、爱独立，不愿与家长和班主任交流，甚至讨厌家长和班主任的管理，认为班主任和家长有一点小事就找自己，很烦。 3、犯了错误不能主动承认，喜欢坚持自己的歪道理，他认为班级的很多事情都与他无关。 4、缺乏自我约束能力，一意孤行。 三、个案背景材料 1、刘佳新是独身子女，父母过于宠爱，给其的自由空间太大。 2、父母对于刘佳新的教育不是很配合我们的工作。 3、脑子聪明，所以数学成绩很好，在班上常常以自己有丰富的数学知识为骄傲。 4、我很关心刘佳新的学习，经常针对他的问题耐心教育他，也经常向其家长反映蒋超在校的情况。 四、分析与诊断 1、经常拖欠各科作业的原因是其在家不主动完成作业，其父母也没时间督促他完成作业