实习体育老师反思周记.docx

实习体育老师反思周记相信大家都有写过老师的实习周记了，这就一起看看吧。假如把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干，老师们天天都在为大树增添枝干。你能否在找正准备撰写“实习体育老师反思周记，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！实习体育老师反思周记1一个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育教师们的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华美转身。这一路走来,颇多留恋,众多感慨。在实习期间，我既是学生，又是老师。作为学生，我虚心请教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做扼要的汇报总结。一、加强学习，忠实党的教育事业。作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十六大精神，仔细体会浸透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我浏览教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励本人。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求本人，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我本人首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话讲：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只要老师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了老师的手脚，也影响了学生介入体育活动的情绪和积极性。用比拟坦诚和理性的思想来考虑一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案能否定的。根据（新课程标准）的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。三、我的思考在实习期间，我碰到了困难，也对体育教学进行了一定的思考：1、老师对学生的过高要求也是不利快乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重经过性评价，告诉学生期末体育成绩=运动介入+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，共享本人和别人的快乐，会评价别人和本人所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。4、积极虚心请教有经历的领导和教师，使本人在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。四、我的缺乏实习中我发现了本人的缺乏，需要改良：1、对学生，对教材应该愈加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养本人应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于本人的教学。3、自己要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，十分注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提早做好本身的准备工作。4、每次课后应认真进行自己分析，虚心听取其他老师的意见，及时在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很困难了。总而言之,教育实习让我愈加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善本人,不断提高本身素质和能力水平,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!实习体育老师反思周记2我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次（迎奥运主题班会）观摩课。3、教育报告;完成一份教育调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来讲是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运主题班会活动。起初，我碰到了很多困难：比方学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方讲罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、介入者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个特别时髦的主题迎奥运。为了办妥这个班会，我努力为每一个同学创造展示自己的时机，提供展现自己的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自己的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的经过中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育能否能够创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深入到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动。每个学生的积极性都很浓郁、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。当然，在开展班会活动经过中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!近期，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完好的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。老师讲：“讲得真好!其余同学马上“啪、啪、啪地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：1、老师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是特别深远的。由于从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只要这样，教育才能更富于魅力。2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。总之，教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的!实习体育老师反思周记30_年3月5日，这是实习第三周的周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育当代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对如今国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。经过这次与实习单位领导的座谈会，我愈加肯定作为一个人民老师应该具备的技能与理念：首先，做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的;其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功教师必要的技能;再次，把握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;第四，教学经过中，愈加应该强调学生的主动性，从教师教到学生主动学习转化;第五，多听课，多沟通，多考虑，多询问，多学习;最后，安例的积累，比方突法事件的处理等等方面的知识。这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本能够将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是温习，渐渐的跟上音乐的节拍进行练习，以到达应有的水平。3月6日，基本每个教师都有任务，所以指导教师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，由于我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导教师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开场声音有点紧了，喊口令的时候发现本人的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我考虑了一段时间，寻找出本人的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想本人的这个缺点出如今学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个经过中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比拟明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理能够承受比拟强的压力。体育教育实习总结经过不三周的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道本人已有的知识是知足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就本身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有本人的思想，会对你上课的不好的地方或他们自以为不好的地方，就会反复的指责你。因而本人在上课前就要有一定的心理准备。再讲，由于本来学生对实习教师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的经过中就感觉本人的声音还算响亮，但是缺乏穿透力。其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，进而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得捉住学生的心。总的来讲：实习还算圆满的成功了，自己感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难。实习体育老师反思周记4一个月，我们就如同一个婴儿，从母亲的怀抱里实现了能够扶墙而立的成长历程。经过一个月的实践，我们基本能根据教案的要求，将一堂体育课较为完好执行开展，而且最重要的是我们每个人从心理上实现了从学生到老师的转变，当然这也体如今我们的举止、仪表、谈吐和教态间。相信，每一个实习教师在上完一节体育课后，心中总有那么股成就感和无限的自信。这就是我们成长与进步的最好体现。实践的操作、指导教师的教授、本人的亲身体验，使我们在教学经历上感悟颇深：一.充分了解主体特点，做到区别对待。回想第一堂体育课的情况，本人时常感到“脸红、“洋相百出啊!课后分析，学生的体育运动能力、接受能力与我本人想象中的水平距离相差甚大。当然，这是由于我的原因才出现这样的情况。我想，我们每做一件事，肯定要对主体对象有一定的了解和认识，在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目的。而我对目前中学生体育运动能力缺乏足够的认识，对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解能力、心理特点缺乏必要的认识，而只停留在“我以为应该是这样上，所以才会导致第一堂课学生们异样的目光、混乱的教学场面和本人的紧张。渐渐地，你会发现同一年级不同班、同一班不同学生，有着鲜明的集体风貌和个性特点。当你用同一份教案给平行班上课时，其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开场编写教案起，我们应从学生实际水平出发，制定切实的教学目的和要求，采取合适的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充分的了解的基础上，应做到区别对待。对平行班的教学，虽采用同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法，适应不同班级、学生的班风和个性特点，到达共同的教学目的。二.编写教案注重场地器材地布置、队伍调动。我们如今编写教案经过中，往往特别注重教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目的，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行经过中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接。我们在编写教案中，对场地布置应特别具体，考虑各种因素(人数、队形、安全问题、器材数量等等)，并且在教学经过中要有“流水作业的概念，一个个内容要衔接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、有条有理。以此作为保障，可能在内容上有所缺乏，但相信给人的感觉，尤其在整体感上是相当有条不紊、自然合理的。三.熟悉教案、熟悉教学流程。对于实习教师而言，在上课时很容易遗忘内容，这种情况在实习初在我身上就发生好几次。所以如今每上一节课之前，我会对本人编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程逐一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。四.随机应变，沟通总结。俗话讲：计划不如变化。在上课时，可能会出现一些突发、使你毫无准备的情况，根据教案上的计划可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发状况，使教学顺利开展进行。当然，这样的能力是一个积累的经过，不是靠一次两次的处理就能到达很高的处理水准，这需要我们始终有这样随机应变的意识，在实践中不断提高。实习老师在实习经过中每个人都有很深入的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们互相之间应多沟通和总结，交换互相之间的想法，相互指正，不断提出建设性的建议，以此来改良我们每个人本身的缺乏，提高教学水安然平静教学能力。这样的互动形式是很有帮助的，当你本人感觉良好、发现不了本身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对本人有更进一步的认识。我想进步是我们共同的追求!五.为人师表、以身作则，用“心上课、以情动人。为人师表，这是永久的话题，作为一名教师，在各个方面都应体现出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只要在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为老师的气质，才能折服我们的学生、博得他们的尊重与尊敬。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作，为学生做出良好的表率作用。此外，我们应用“心教学、用真情和爱心去教育、感染、爱护和启示我们的学生，让他们意识到教师对他们每一个人的充分肯定和重视，重视他们的个性发展，使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名老师最为开心、最为欣慰与幸福的事。一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开场学着走路了，这当中我们可能会摔倒很屡次。“摔不可怕，关键是摔了以后要立即站起来，继续往前行走。所以，在后阶段我们会碰到很多新问题，我们要充满自信，努力克制、改良、不断提高、不断改良小的细节，使我们的步伐越来越稳当。实习体育老师反思周记5怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心于20_年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做老师的艰苦和快乐，我把本人的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将愈加努力工作，勤学苦练，使本人能尽快成为一名优秀的人民老师。本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作冗杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。在教学经过中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深入的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，知足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的加强起到了很大的作用，进而较大地提高了学生的体育成绩。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习经过中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学经过中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。本人还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运发动管理上，既要体现“严字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评选，全面提高了训练效率，平常，我能协助各运动队沟通，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个能够教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的沟通，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐步走上了正轨，并获得了骄人的成绩。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。愈加严格要求本人，努力工作，开拓进取，为美妙的明天奉献本人的气力。老师实习感悟