公园作文之移步换景写公园的作文.docx

公园作文之移步换景写公园的作文移步换景写公园的作文【篇一：移步换景优秀作文】作文专题二移步换景法【特点】移步换景法一般合适于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的道路。其次要把移步中或移步后所见到的景物详细地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。【例文】一走进我们的校园，令你最注意的就是我们校园里的假山。这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰三个大字，远远望去，怪石嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底边，端座着一个袖珍小亭，几株不知名的花草将它团团围住，日光隔了浓密的花草照下来，亭院里便落下参差班驳的阴影，蚂蚁迈着轻快的步伐繁忙着，蝴蝶和花儿翩翩起舞。假山中央有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里吓跑了几尾正在玩耍的小鱼。走进细看，假山各部分的样子都不一样。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立，?真是移步换景，随角度的不同而让人浮想联翩。假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，池里荷花袅娜地开着的；睡莲下面是是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿，一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学总爱在这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁郁的。真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了很多情趣！【例文】一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层班驳的色彩。园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精巧工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，相互映衬，真是美丽极了！走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片聚集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只要依偎在池水一角的落叶，听凭风吹不动，始终保持着固定的形状。我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已覆盖着灿烂的秋阳。【篇二：移步换景作文】美丽的校园走进学校大门，首先映入眼帘的是一个像宏大书架一样的教学楼，上面有很多颜色各异的空间，一个个色彩纷呈，就像一本本书。这预示着我们能够在书本的海洋里尽情翱翔。穿过走廊，眼前就恍然大悟，不知不觉中，我们就来到了操场。放眼望去，红绿相间的跑道和草坪使人耳目一新。看着绿油油的草坪，踩上去软绵绵的，在好奇心的驱使下，我们情不自禁地打了几个滚，让人意犹未尽。绕过操场，我们就来到了校园最美的一角花园。走进花园，迎面扑来的是一阵阵的芳香，一句句发自肺腑的赞美与赞叹声在我耳畔回荡。花枝上，一朵朵菊花绽放出美丽的笑脸，站在旁边，总能闻到花的芳香，感遭到秋的气息。秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们的校园，我爱校园！【篇三：描写一处景物】描写一处景物一、教学目的1、写一处景，注意捉住景物静态和动态的特点，题目自拟。2、做到有中心、有条理，语句通畅连贯。二、教学重、难点1、注意捉住景物的特点。2、要注意发挥联想、想象，把本人的感情写出来。三、教学经过1、师：同学们如今是什么季节？有那些美丽的景物呢？学生各持己见回答春天，我们周围充满了美：小草蓬蓬勃发，这里那里铺满了;鲜花竞相绽放，红的白的争奇斗艳;小河愉快流畅，叮叮咚咚奔流不息;小鸟愉快歌唱，东蹦西跳卖弄嗓子。师：春天的景色美不美？大自然的景物有很多，今天我们一起来学习怎样写景物？2、审题写一处景物，那么景物能够包括哪些呢？景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等。我们这次的作文只选择其中一处景物来写。3、能够写哪些景物呢？既然是写一处景物，那么“一处的范围不要过大。举例：可写公园一角，校园一景，门前的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。4、怎样写景物1要捉住特点写。擅长捉住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。有的写景作文是点明时序的，如（春游）、（校园的早晨），就更应当写出时序的特点。第二要抓场所的特点。写景的文章有的指明了场所的，如（街头一景）、（校园春色）、（农贸市场一角），就要把“校园、“街头、“农贸市场等这些场所的特点写出来。第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石出名，有的借江湖增光，就应当捉住这些不同的特点，写出景物的个性。2要根据一定的顺序写。1空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。2时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。3地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈如今读者眼前。只要这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深入。4借助想象和联想，并巧妙运用修辞手法。在写景的时候，假如只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、类似，甚至相反的事物进行类比，进而突出所写景物的特点。例如李白的（望庐山瀑布）：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人运用大胆的夸大和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。自然景色是美丽的，令人沉醉的。因而，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。5抒发本人的感情。景是情产生的基础，情是景的产物。因而我们不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，要表达出对景物的热爱，对自然的热爱，这就是借景抒情。