小记者作文_1.docx

小记者作文圣诞这一天四(7)班戴逸辰圣诞节前夕也就是俗讲的平安夜，当晚，全家人会团圆在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，相互交换礼物，相互共享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。今天，当我像往常一样，带着放学后的喜悦心情踏入家门的时候，妈妈神秘的对我讲：“孩子，妈妈给你准备了个特殊的礼物。讲着她从身后拿出了一个戴着红帽子，长着白胡子，身穿红衣服，吹着萨克斯的圣诞老人。圣诞老人戴的帽子顶端还有一个白色的小球，连袖口、裤脚、腰间也都镶着白色。最有趣的是，当他“吹出（圣诞快乐）歌曲的时候，他还能随着音乐有节拍的扭动着屁股。我和妈妈异口同声地讲到：“圣诞节快乐！我还高兴的告诉妈妈：“圣诞节是人们为了纪念耶稣诞生，圣诞老人是一个很有爱心的老爷爷，帮助三个贫穷的人逃过了被卖的不幸，人们用打扮他来表示庆祝。爸爸、妈妈圣诞节快乐！教师、同学圣诞节平安快乐！指导教师批语：本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完好地写了圣诞节的来历。2、构造严谨，重点突出。3、语言朴实、简洁、流畅，开始和结尾都很自然、准确。开始引用课外资料，构造明晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。家燕的不幸四7班周怡宁星期六的黄昏，天阴沉沉的，还不时飘着细雨.几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着.忽然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛.我知道不幸的事发生了.只见一只家燕躺在地上，周围有一大滩血迹，它的头还在微微地颤抖着，羽毛非常混乱.这时，从天空中飞来了一只体形较小的家燕，它飞到那只快要死的家燕身边，用褐色的小嘴啄了啄，然后鸣叫了几声，好似在讲：“你怎么啦，你怎么啦!外面很冷，快和我一起回家吧!可那只家燕仍然躺在地上一动不动.那只体形较小的家燕感到有些不对劲了，便展开翅膀扑打着已经死去的家燕，示意它飞起来，可是那只家燕还是一动不动.雨越下越大，天气也越来越严寒.两只家燕的羽毛都已经被雨水淋湿.那只体形较小的家燕先飞到了空中，想用腿把那只已经死去的家燕带回，可是它那双又细又瘦的腿根本带不动那只死去的家燕，它只好用一只翅膀去抱它，可是怎么也抱不动.那只体形较小的家燕发现呼救毫无结果，只好在风雨中依依不舍地离去，还不时地扭过头来用一种凄凉的眼神望着它.渐渐地，它消失在风雨中了。我想：他们之间的友谊真是深啊！指导教师批语：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。小作者观察仔细，文章想象合情合理，叙述时有条有理，主题突出，紧紧围绕两只燕子进行，以感受开关，以感受结尾。使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。锅碗瓢盆四7班韩欣怡今天中午爸爸妈妈不在家，只好又本人做饭了。我打开冰箱，拿出饭盒，走向厨房。走着走着我的脚就忽然崴了一下，“蹦的一声饭盒就掉到了地上，哎，幸亏饭盒没摔坏，要不然我就没饭吃了。我只好扫兴地捡起饭盒朝厨房走去。我忽然发现盆里有一碗菜，太好了！我实在饿得不行了拿起那碗菜就往电饭锅里放，“砰砰，砰“叮噔，哎呀！这两双讨厌的筷子，一双淘气的从盆蹦到了地下，另一双还讨厌的敲了下碗，连铁盆也掉了，真是双重奏啊！我马上捡起筷子，“噔，这一声把我吓了大一跳，不会又掉东西了吧？仔细一看才发现原来是我握在手上的饭盒碰到地板发出的声音啊！哎，还好。终于把饭倒到电饭锅里了，正准备把菜放进去，忽然“嘭的一声锅盖又倒了。终于把菜饭都放进去了，太好了，只要等会就行了饭菜终于熟了。我像饿狼一样扑向电饭锅，迫不及待地用手揭开锅盖。热气像白蝴蝶一样忽然腾地“飞出来，“砰“哎呀，烫死我了。最后我武装上场，把右手带上了两只手套。我心喜若狂的把菜端到桌上。“咚咚噔一看原来是烦人的锅盖又倒了。哎！这一餐几乎就是锅碗瓢盆交响曲！在交响曲中我觉得做饭真难！指导教师批语：文章虽不是很精，但经过叙述得很清楚，人物的活动描绘得也详细，文笔流利活泼，真实可信，生动有趣，全文构造紧凑、完好，文笔也较流畅。情节生动有趣，叙述清楚完好，也表现出作者的聪明、机智，充满了生活情趣。电冰箱的自述四7班任振宇嗨！我是电冰箱。我的身高1.55米，住在客厅的一个角落里，穿着白色的小裙子。主人很爱护我，天天把我擦的干干净净，我就像一个漂亮的公主骄傲的站在那里。我的身体分为上下两部分。只要打来我的上身的门你就很会感到一股凉气扑面而来，仿fo来到了冰雪的世界。夏天，烈日炎炎，小主人把自制冰激凌放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉爽凉爽。除了小主人放冰激凌以外，小主人的妈妈还会在这里放些新鲜的肉制品。我的身体下部分的胃口可大咧，能够冷藏很多视食品！我的下身的门上有两层架子。第一层是有一个窝一个窝的洞组成的塑料架子是，是放鸡蛋的，鸡蛋放在这儿既稳当又白线。第二层第三层能够放些小食品、饮料什么的。我的身体还有四层食物的隔物架呢！小主人的妈妈经常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面，馋的我直流口水。听了介绍，你一定会以为我的本领不下吧！我的电器家族越来越多，是由于你们的努力，谢谢了！指导教师批语：通过介绍冰箱，把它的特征、功能作用，表现出了事物的特点，小作者张开了想象的翅膀，用第一人称来叙述感受着它天天的生活，体会它的喜怒哀乐。三人四足比赛四7班许佳浠“加油，加油，是从哪里传来的喊声，回头向操场望去，原来是我们年级正在开展剧烈的“三人四足游戏。我们班精心挑选了男女各五组，个个都是精英。他们带着我们全班同学和教师的期望，来到了大操场上。操场上人山人海，成了一片沸腾的海洋。我是啦啦队中的一员，焦急万分的等待着比赛的开场。随着时间的流逝，比赛终于开场了，无论是参赛者，啦啦队，还是教师，都把心提到了嗓子眼儿。裁判员一声令下，每班的选手都奋力的向前行进着。我们把目光都投向第一组的选手们，他们手拉手，齐心协力地奔跑着，看看其他班的选手们，也不甘示弱，我心里也捏了一把汗，照这情形，我们班未必能赢啊。我不禁探了探头，“加油，加油。我撕破了嗓子大声喊着，离终点近了，可其他班级已经先到达了，我叹了口气。在下面的几场比赛中，我们班也都纷纷败下阵来。经过这次“三人四足的游戏，我们知道了做任何事情都要懂得合作。指导教师批语：文章开始新颖，具有先声夺人之效。对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿fo将读者带进了这精彩的比赛当中去了。