Unit 2 Weather Lesson 2 教案 1.doc

Unit 2 Weather Lesson 2教案1教学内容：u 复习第1课有关天气的形容词和句型u 学习句型Whats the weather like? Its.教学目标：u 认知目标：² 通过复习,进一步掌握第55课和第56课学过的有关天气的形容词和句型² 能够会唱本课歌谣u 情感目标：² 通过对不同季节和穿着的描述，激起学生对大自然更多的向往和渴望u 学习策略目标：² 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。² 通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。² 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。教学重点：u 借助图画和录音, 复习第1课的单词和学习新句型教学难点：u 对四张不同天气的图画进行语言描述教学准备：教学挂图（主图），教学投影片，教学录音磁带，单词卡片教学步骤：step1. warming up (热身活动)² Greetings.² Sing the chant of Lesson56step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课)² Review the words1) Look and say.（师出示卡片，生说单词2) 学生当“小老师”练习step 3. learning(学习新课)² Look, listen and talk.(看、听、说)1、Set up the background.（设置背景）。1) Show the picture, children look at it(师出示4副挂图，生看图观察。)T: Look at the picture. What do you see in the picture? Whats this?（出示挂图）2) Listen to the tape播放录音，学习对话T: What did you hear?S: Its warm and windy. We can fly a kite.T: Whats the weather like?S: Its spring.3) Listen to the tape 2 time.² Make a dialogue对话练习1) Ask and answer. 根据四张季节不同图画来问答2) Practice in pairs 小组互问3)Group work.学生分小组表演.² Sing and act 学唱本课歌曲1) Listen to the song 2 times. (听歌曲，从听力上帮助学生熟悉课文单词的英文表达。) 2) 在听第二遍前，教师提出任务：听到了什么？让学生带着任务去听。T：What did you hear? Ss: Sunny, sunny, sunny day3) Say the words in the song. 4) Listen to the song and say the song together.5) Group work小组练习。6) Act it out表演。step 4. practicing (操练)² Make a dialogue and perform(教师帮助学生创设情境，进行对话、表演，尽量多用新学词汇与句型)² pair workshowstep 5. summary (小结)² 复习了前两课所学的词汇与句型² 在一定情境下会使用本单元有关季节的交际用语来进行对话step 6. homework (家庭作业)² Listen to the tape and read after the tape.（听录音跟磁带读Lesson57）² Practice the dialogue with your parents