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    思政老师年度总结5篇.docx

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    思政老师年度总结5篇.docx

    思政老师年度总结5篇人们常讲:学高为师,德高为范。我们老师的天职就是教书育人,这就要求我们不仅要有较高的科学文化素养,而且还要具备较高的道德品质修养,作为一名思政老师,你有什么思政老师年度总结呢?下面是我为大家采集有关于思政老师年度总结,希望你喜欢。思政老师年度总结1本学期,结合本校的实际条件和学生的实际情况,本人勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期工作做出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结经历教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。(一)师德方面:加强修养,塑造“师德我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求本人,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这里走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人。为了给本人的学生一个好的表率,同时也是使本人陶冶情操,加强修养,课余时间我浏览了大量的书籍,不断提高本人水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。(二)认真备课,不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,对教学经过的程序及时间安排都作了具体的安排,并认真写好教案。每一节课我都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出课后反思总结,并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。(三)加强上课技能,提高教学质量使讲解明晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索明晰,言简意赅,深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性,让学生多动手,进而加深理解把握知识。加强师生沟通,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。(四)认真批改作业:布置作业做到精读精练有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常上网去搜集资料,对各种辅助资料进行挑选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业经过中出现的问题作出分类总结,进行透切地分析评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后怎样自己提高,怎样共同提高学生的数学水平。因而,无论如何辛苦,我都会继续努力,多问,多想,争取更上一层楼。“金无足赤,人无完人,我在各项工作中难免有缺乏之处,例如数学兴趣小组开展的面还不够广等。但我始终相信成功源于勤奋,在今后的教育教学工作中,我将改正缺乏之处,将愈加严格要求本人,不断反省本人教学中的得与失,努力提高本人的专业素质。为美妙明天而奋斗。思政老师年度总结2过去的一年里我能够认真做好幼儿老师的各项工作,家长将孩子送到幼儿园上学也是对我们老师的信任,所以我很重视幼儿的教学工作并努力和孩子们相处,了解他们的真实想法以及学习进度,基于这点展开教学工作无疑能够获得更好的效果,下面是我在这学年幼儿教学工作中的总结。培养幼儿的学习兴趣进而稳固好他们的基础,相对于知识的教学来讲我更注重培养孩子们的学习兴趣,一方面要打好学习基础进而将学过的知识谨记于心,另一方面则是激发他们的学习兴趣进而养成自主学习的好习惯,其中我会帮助孩子们树立正确的价值观并引导他们进行学习,我也会起到以身作则的作用来帮助他们树立典范,毕竟这个年龄阶段的孩子往往会模拟家长或者教师的言行举止,因而我也会注重本身的形象以免给孩子们的成长造成不好的影响,正由于关心他们在需要在工作中反思本人的做法能否存在不妥之处。帮助幼儿养成不挑食以及勤洗手的习惯,由于孩子们的午餐是在幼儿园解决的缘故自然要关心他们的用餐状况,事实上由于父母对孩子的溺爱导致部分孩子会出现挑食的状况,而且有时也会发生比拟严重的浪费现象,这种状况的出现对于孩子的成长会造成很恶劣的影响,因而我在保育员的帮助下教诲孩子不应该挑食,而且挑食对孩子的身体健康来讲也会造成不好的影响,除此之外我也会向家长反应孩子浪费粮食的现象并希望能够得到配合,所幸的是家长都比拟通情达理进而在家催促孩子吃饭,通过互相间的合作使得大部分孩子的挑食问题得到了解决,另外我也会带领孩子们勤洗手并教诲他们这样做的好处。做好安全防护工作进而保障孩子们的身心健康,平常无论能否处于上课时间都会观察好孩子们在幼儿园的表现,主要是为了防止他们在玩耍的经过中由于追逐打闹而受伤,在天气变冷的时候则会对孩子们进行体温测量,发现感冒发烧的症状则及时送往附近诊所就医,而且我也会吩咐家长在天气变冷的时候应该要重视孩子的身体状况,在放学的时候也会负责将孩子交给相应的家长以后再下班。对于幼儿老师来讲孩子们的健康成长才是放在首位的,因而我在这一年来能够认真教诲好每个孩子,无论是工作能力还是思想道德方面都得到了家长和园领导的认可,因而我会继续做好这份教学工作并为了孩子们的成长而努力。思政老师年度总结320_年x月,我受聘进入尚春校园工作,转眼进入校园已有一年,作为一名新老师,在各位教师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,我成长、进步、收获了不少。回首这一年,对本人的工作表现有满意的同时也发现了缺乏,今后的工作中,我会全力拓展本人好的一面,努力克制本人缺乏的地方。本年度,我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。在教学工作方面,做为一名新老师,基本功不扎实,经历缺乏是我的缺乏。为了提高本人的教学水平,我主要做了下面几点:1.多听课,多请教,多学习。作为新老师,刚开场对教学有些盲目,不知怎样下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变本人的观念,力求本人的教学方法适应学生的学习方法,不断改善本人的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定本人的教学思路。在课堂上,努力调动学生的用心性,尽可能使每个学生都介入到课堂中来。及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,使学生学有所得。3.多考虑,多总结。每上完一堂课,立即进行总结反思,并写下教学反思,在教学中提高本人。用心学习各种教育理论,以充实本人,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常讲给学生一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使本人的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给本人充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高本人的教学水平。这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。4.及时检查学生学习状况。作为理科老师,给学生适量的练习是必不可少的,在努力讲清楚理论知识外,课堂内外为学生安排适宜的练习,并将练习状况作为反应信息的途径,查漏补缺,努力提高教学质量和学生的学习效果。5.在此基础上,我用心参加校园组织的各种教学及其他活动。认真上号每一节公开课,并在20_年春期公开课中获得一致好评。在20_年x月的名师储备工程活动中,教具制作比赛获一等奖,获综合奖二等奖。获泸县老师教具制作比赛二等奖。撰写的论文(浅谈农村初中物理有效教学的实现途径)论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖,今后,为了更好扮演老师的主角,使本人成长更多,我为本人设立了下面几个目的,以鼓励本人:1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。2.在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经历的老师学习。不断提高本人的理论水平,同时也要用心介入课题探究。4.继续坚持浏览相关的优秀文章并做好总结,将本人的教育心得同其他教师共享,为校园和本人的教学课题努力做好研究。在今后的教学中,我会努力考虑探索,把握更多教育规律和教育方法。用心体会教学中的点点滴滴以使本人变得愈加强大。用真诚对待学生,用职责保护学生,用行动回馈家长,用收获回报社会。成为一名让学生贴心,让家长舒心,让社会放心的优秀老师。思政老师年度总结4光阴在指间飞逝,转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就这学期的工作作如下小结:一、思想工作方面一年来,我积极参加党章学习小组的各项活动,经常收看新闻联播,关心国家大事,认真学习党的基本理论,十分是认真学习“三个代表的主要six,不断提高本人,充实本人,严格要求本人,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高本身的政治敏锐性和鉴别能力,坚定共-义理想和社-义信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑,热爱学生,热爱工作,敬业爱岗,努力将本人锻炼成现代的合格老师。平日里我重视理论于实践相结合,虚心接受领导、同事们的批评,注意在实践中改正本人的缺点。作为党章学习小组的一员,我认识到本人还有很多缺乏,还有很多需要向身边的教师学习、请教,尤其是向优秀党员学习。平常我更是注意主动帮助其他教师干一些力所能及的事,让本人也在做的经过中得到了锻炼,增长了知识,提高了本身的工作能力。二、教育工作方面本学年,我担任三(1)、三(2)两个班的数学教学工作,面对初次接触的教材,我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时,虚心向师傅及其他有经历的老师讨教经历。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经历的积累,有了心得体会就及时记下来与同事沟通,撰写的案例(拿书)获得校优秀案例评选三等奖,撰写的小班化教案(克与千克)荣获下城区小班化教案评选一等奖、杭州市小班化教案评选一等奖,参加学校的胜蓝教学月评选被评为“胜蓝新星等等。本学年我在家长开放日上了(千米的认识)的公开课,在胜蓝教学月时上了(数学广角)的公开课,均得到广大家长和听课教师的好评。而且在师徒结对活动上执教了(制作年历)一课,得到了区教研员施阳教师与其他兄弟学校教师的好评!面对班里的后进生,我经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时地查漏补缺。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。当然教育学生不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。本学年,我还担任了三(2)班的副班主任,积极有效地协助班主任工作。不仅如此,我还参加了学校校刊(引航)的编辑工作,与大家一起共享教育的成功与喜悦!三、个人学习工作之余,我积极学习各种教育理论,以充实本人,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习,获得优秀学员称号,并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,也积极撰写教育教学案例,及时反思本人的教育行为。四、努力方向1、加强教育教学理论学习,加强本身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份耕耘,一份收获,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。今后,我将本着“勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾,明日定能盛开绚丽的花朵。思政老师年度总结5时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就20_学年的工作总结如下:一、政治思想方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠实党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求本人,努力地提高本人,以便使本人更快地适应社会发展的形势。通过浏览大量的道德修养书籍,勇于解剖本人,分析本人,正视本人,提高本身素质。本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过本人订阅或者在网络上寻找国内外热门、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把本人的精神、能力全部用于学校的教学经过中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事研究业务,相互学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵敏安排,遭到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务二、教育教学能力首先,能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目的,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵敏运用,进而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。第二,能把握学生的认知水安然平静能力。重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联络,到达帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感沟通和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生本身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因此也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经历的积累,有了心得体会就及时记下来与同事沟通。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行,毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力,学生们获得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。老师年度总结报告

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