高校武术教学中传承民族精神的意义探讨,武术论文.docx

高校武术教学中传承民族精神的意义探讨,武术论文内容摘要：武术是我们国家传统文化中一颗璀璨的明珠，是我们国家劳动人民智慧的结晶。对于我们国家劳动人民，应当积极保卫和发扬我们国家的传统武术，不仅如此，对于高校，也应当积极开展武术学习的教学和武术精神的弘扬，使得武术能够在我们国家一代代人的传承中发光发热。本文首先对武术中丰富的文化内涵进行了分析，其次对倡导武术的团队精神进行了简单的讨论，最后对弘扬武术的爱国精神进行了分析，希望能够通过简单的分析，为怎样在高校武术教学中传承民族精神提供适当的借鉴参考意义。 本文关键词语：高校； 武术教学； 传承； 民族精神； 武术，是中华民族传统文化中一颗璀璨的明珠，是我们国家传统文化当中一个宏大的子系统，是中华民族逐步构成的宏大历史文明，是一种较为特殊的民族文化。对于武术而言，其本身已经融入到我们国家健身体系的各种系统中去，而对于高校而言，对传统中国武术的继承有着不可推卸的责任，怎样在高校武术教学中传承民族精神是当下值得分析的一个课题。 1 探寻求索武术中丰富的文化内涵 对于我们国家而言，武术是我们国家一门相当悠久的传统文化，已经有上千年的历史，而对于武术本身，从其本身的起源便开场了整个经过源远流长的历史述讲，武术与中国文化之间的互相浸透、互相借鉴以及共同发展，逐步与其他民族文化互相区分，其武术文化中所特有的精神内涵成为了当下武术区别于其他国家相关文化的一种特殊存在。而对于武术本身而言，不仅仅在老子存在的时期，对于武术的内涵的叙讲就有所牵涉，包括到近代鲁迅先生，曾经就武术发表过言论，中国的根底全在道教与儒家，是中国传统文化的主体之一。而华而不实武术本身的运动和发展遭到传统道教文化的影响较为深入，尤其是对华而不实的太极拳和行意拳的创立和发展都有着特别深入的作用。对于内家拳而言，其内涵愈加主张的是后发制人，以静制动，讲求的是不战而胜的境界，这便是道家 无 的技击特色。 而如今高校武术的教学，愈加是一个值得考虑的课题，高校中有不少对于中国武术有着热爱之情的学生群体，而对于高校武术中对于受教育者的年龄以及文化层次而言，其本身都有着一定的特殊性，其整体的素质在一个较为高深的层面上，对于我们国家的高校武术教学来讲，华而不实愈加需要的是以文化为主体，通过对武术运动的深切进入探究，理解华而不实包含的各种文化历史和现象，以帮助中国武术获得进一步的发展。 2 倡导武术的团队精神 中国的武术本身是一个极为庞大的体系，本身在各个区域有各个地区之间对于武术不同的门派和拳种的分类，由于各自所喜欢以及拜学的师门不同，其本身练习的内容也有所不同，不仅华而不实对于在进行切磋的时候所进攻的理论不同，同时练习的拳法、对于本身的健身也有所差异，因而，对于中国武术而言，每一种武术门派，在根本上有着根深蒂固的差异，但是他们都从属于中国文化，他们是一个大团体，固然遍布在中国的大江南北，各自为自个派别的荣辱和兴衰默默奋斗，但是他们各自所维系的派别，所具有的都是一种团结的精神。在他们所共同存在的一个大中华的气氛中，团结协作、共同奋斗，为中国传统文化的不断发展以及传承做出了非常重要的奉献，一切都是不可磨灭的，也是中国人值得骄傲和回忆的 史实 .在中华民族遭受侵略的时候，在我们国家的传统民族文化遭受毁坏的时刻，各个门派以及本身有责任感的义气之士都曾经挺身而出，为中华民族的觉悟融入了自个的一份心血。 如今人类的进步已经进入了新的世纪，科学技术的不断发展，世界经济一体化的到来，互联网信息技术的不断发展，让各个民族文化之间趋向整合，团队精神浸透到了各个行业中去，在当下竞争剧烈的社会中，假如一个团队缺乏团队精神，将面临的是被时代淘汰的局面，而在具有团队精神下的各种组织，更多的能够在这个社会的浪潮击打中焕发出新的生命，从不断、剧烈的斗争中谱写自个光芒的一页。而高校培养的学生是我们国家社会建设将来的接班人，对于他们来讲，在当下充满挑战和机遇的时代，更多的是需要通过本身的成长，来面对这个愈加残酷的社会，因而，对于高校武术的教学中需要融入的更多的是团队意识、沟通意识以及本身综合素养，如此，才能将我们国家的将来栋梁磨练成对将来有奉献的一批重要气力。 3 弘扬武术的爱国精神 爱国精神对于各个国家而言，尤其是对于我们国家来讲，是一个需要时刻关注的话题，而纵观古今历史，对于那些具有爱国的英雄事迹以及人物来讲，他们的故事都是可歌可泣的。对于学生来讲，激发他们的爱国精神，这些爱国教育的素材从来都是非常值得人们去诵读的。而我们国家已经进入了新的时代，回首曾经的中国，从鸦片战争揭开中国近代历史的序幕，到如今中国已经建设成为具有中华特点社会特色的中国，我们有 中国梦、一带路、两学一做 ,在以*为首的中国人的带领下中国开场变得强盛而且不再被人轻易欺负。在这个经过中，中国武术的发扬对于中国一路以来的成长发挥了不可磨灭的作用。 爱国的教育对每一个人都非常的重要，对于我们国家高校学生而言，爱国与思想教育课程是他们不可缺少的一门课程，在这个学习经过中，学生们能够从中学习到能够帮助他们的知识，可以以帮助他们树立正确的人生观、价值观以及世界观，这些观念的树立不仅对学生本身而言，对他们将来走向社会都是不可缺少的，有助于他们核心价值观的树立。固然当前我们国家仍然处于发展中阶段，与发达国家相比仍然有一定的距离，但是赶超世界一流的强国是每一个中国人，尤其是每一个莘莘学子的责任和义务。对于高校学生而言，他们是中国将来的建设者，只要真正爱国，才能够真正对自个负责，对社会负责、对国家负责，才能够让中国在剧烈的国际竞争中永远立于不败之地。 4 培养大学生的整体思维进而建立和谐的人际关系 受中国哲学整体思维影响而构成的武术整体思维，即天人合一的自然强身观、物我合一的防身健体观和内外合一的修炼康寿观。武术文化的这种整体思维是其一大特色，它注重人与人、人与自然、主体与客体的和谐统一。通过学习，能够加深大学生对和谐观念的理解，学会关心人、帮助人、成就人，认真为社会和别人做奉献，学会宽容人、谅解人、尊重人，不损害别人和社会的利益，进而建立和谐的人际关系。 5 结束语 武术是中华民族几千年流传下来的传统文化，是我们国家高校学子所应当研习的一门学科，对于中国高校的学生来讲，武术的学习并不是要将华而不实的功夫学到手，更重要的是通过武术的学习，能够充分体会中国千年来的不朽历史，从中感悟中国传统文化的精华真髓，感悟几千年来中国从沉睡的雄狮到如今觉悟的经过，以及千百万爱国人士的自我奉献精神。通过在学习中对武术精神的感悟与浸透，帮助高校学生树立爱国精神，使他们从莘莘学子到步入社会的经过中，都能够为祖国的事业奉献自个一份气力。同时这也是为中国的发展、为自个的将来而拼搏，最终实现自我的价值。 以下为参考文献 1孙艳。高校武术教学中传承民族精神的重要意义J.辽宁工业大学学报：社会科学版，2005,75：138-139. 2曾玉华。高校武术教学中传承中国传统文化的优化途径分析J.现代体育科技，20226：192. 3赵军。论高校武术文化教学与大学生民族精神的培育J.河南商业高等专科学校学报，2008,214：115-118. 4蔡仲林，施鲜丽，葛耀。论高校武术文化教学与大学生民族精神的培育J.首都体育学院学报，2006,186：107-109. 5任广洲。浅谈怎样发挥武术健身操在学校体育教学中的重要作用J.辽宁广播电视大学学报，20202：51-52.