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九年级英语unit6作文指导及范文资料讲解Unit6IlikemusicthatIcandanceto【单元话题分析】生活中，每个人都有本人的喜好。中学生关于喜好的沟通非经常见，是一个特别重要的内容。即便同样喜欢听音乐的人，也会有不同的偏爱，有的喜欢古典音乐，而有点喜欢流行音乐。本单元议论的话题就是议论个人偏爱preferences。兴趣与喜好InterestsandHobbies这一话题是（英语课程标准）要求初中学生把握的重点话题之一，也是这些年来各省、市地区中考命题的热门话题。它涉及到的内容广泛，如体育运动、美术、音乐、旅游、集邮、绘画、珍藏、爬山、垂钓、看书等。本单元话题是在初二年级议论兴趣喜好的基础进一步深化，帮助同学们愈加精准、深入的议论本人的兴趣喜好，讲出本人的兴趣喜好和它给你带来的无穷乐趣，感悟生活的愉悦与精彩。该话题的命题形式通常采用“Guidedwriting形式，有中、英文提示的形式，有图画、图表形式等。通常采用记叙或描绘性话题作文形式，写该话题时要注意文体，通过联想将这些画面的直观内容转换成传神达意的文字形式，用于反映图中所表现的思想内容。写作时要重点突出，确定好人称和时态，记住一些固定的习语和句式的使用，培养遣词找句的能力并背诵大量范文,到达熟悉这些地道的句子构造。【写作指导】1.写作本话题常用的句型有：IlikemusicthatIcandanceto.MyfavoritemusicisIprefermusic.Ilikesingerswhowritetheirownsongs.Ilikegroupsthatplayquiteandgentlesongs.ItmakesmeIthelpsmetoItisgoodfor2.开篇展示文章的主题，讲清本人的喜好或偏爱是什么，下面的叙述内容就要围绕这个中心话题展开。3.本单元话题议论的是兴趣与喜好的日常话题，因而一般选用一般如今时。表示兴趣喜好的持续，则用如今完成进行时，它通常和“for+段时间或“since+点时间(可以以是从句)的时间状语连用。4.提示性作文一定要根据题目要求去写，要做到内容完好，层次明晰，段落清楚。5.注意连词、代词的使用，行文连贯流畅，表意清楚。【佳篇欣赏】AIlikemusicthatisquietandgentle.WhenIamstressedout,Ialwayslistentomusictorelaxmyself.Myfavoritemusiciscountry.Thismusicisgreat，becauseithasgreatlyrics.Idontlikemusicthatistooloud.Icantstandrockmusic.Asformusicians,IprefermusicianswhocanwritetheiroriginallyricsandIlikesingerswhocansingthewordsclearly.SoJayChouisntmyfavoritethoughheisgreat.MyfavoritesingerisJohnDenver.Youcanlistentohissongsatnightwithyourbedroomlighton.Heisreallywonderful,Ithink.BDifferentpreferencesbringaboutproblemsMybrotherandIlikemusicverymuch.Itseemsthatwehavethesamehobby.Actually,wealsohaveaproblem.Ilikemusicthatisgentleandquite.Mybrotherlikesmusicthatisloudandenergetic.Ialwaysfeelabittiredafterschool,soIusuallyplayBandarisCDtogetrelaxed.Whilemybrotherdoesntlikeit,hesaysthemusicthatIlikemakeshimfeellikesleeping.WheneverIplaytheCD，hewouldaskmetoturnofftherecorder.IfIdontagree,hewillbeangrywithme.WhenItakeoutMyCD,hewillplayhisRock-and-rollmusicveryloud.Thenhewontlistentoanybodyspeaking.Ijustcantstandnoisymusic.ButIdontwanttoarguewithhim.Icameupwithanideatosolvetheproblem.Iwillbuyapairofheadphonesformybrotherasabirthdaygift.CMyFavoriteBooksIlikereadingverymuch.，andIenjoyreadingbooksthattellmagicstories.Ofcourse,HarryPotterseriesaremyfavoritebooks.Inbooks,therearemanyunbelievablethings.Theimaginationisreallygreat.Inthebooks,therearemanystrangeanimals,thebroomsthatcanfly，magichatsandmagicwands.WhenIwasachild,Ireallywantedtohaveakindofmagicpower,thenIcandoeverything.Harrysmagicworldiseverychildsdream.Thatiswhyteenagersarecrazyaboutthebooksanditsmovies.Inthebooks,HarryPotterisacourageous,honestandconfidentboy，andheishandsome.Ilikehimverymuch,andIcanlearnsomethingfromhim.EveryteenagerwantstobefriendswithhimNowthenewbookisgoingtocomeout.Icantwaittoreadit.【重点构造和句型展示】A原汁原味课本重点构造和句型1.IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢能跟着跳舞的音乐。2.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我更喜欢歌词很棒的歌曲。3.Ilikemusicianswhowritetheirownsongs.我喜欢能本人写歌的音乐家。4.ThemusicremindsmeofBraziliandancemusic.这音乐让我想起了巴西舞曲。5.Whatdoyouthinkofit?你以为它如何？6.Icantstandmusicthatistooloud.我不能忍耐太喧闹的音乐。7.theydontinterestmeasmuch.它们同样唤不起我的兴趣。8.Ipreferquiet,traditionalmusicsotheconcertsuitedmejustfine.我更愿意听平静的传统的音乐，因而音乐会更合适我的胃口。B精彩例句拓展1.Myfatherprefersswimmingtoplayingbasketball.我爸爸喜欢游泳，而不喜欢打篮球。Wepreferlivinginthesuburbs.我们宁愿住在郊区。Iprefertostayathomeratherthangotothenoisyparty.我宁愿呆在家里，也不愿去参加那嘈杂的聚会。2.Ilikesingerswhosingclearly.我喜欢吐字清楚的歌手。3.Thepicturesremindmeofmyschooldays.这些照片使我想起了我的学生时代。RemindmetowritetoMother.提醒我给妈妈写信。4.Howdoyoulikethefish?你觉得这鱼怎样？5.Canyoustandthepain?你受得了这疼痛吗？6.Thestorydoesnotinterestme.这故事引不起我的兴趣。7.Thedresssuitsmewell.这衣服很合我身。【原创习作点评】假设你叫LiMing,是一名中学生，经常收听由英国主持人Philip主持的音乐节目。请给据内容要点提示，用英语给主持人写一封信。内容要点：1.你很喜欢这个节目，十分是节目播放的歌词很棒的英语歌曲；2.你学习很忙，疲惫时，会打开收音机听这个节目；3.从节目中你学到了很多新单词；4.告诉你最喜欢什么类型的音乐，请他帮你介绍一些相关的歌手和CD。要求：1.意思连贯，符合逻辑，书信格式正确。2.不要直接翻译内容提示。分析：这是一片提示性作文。要求写四个方面的内容。写作前应仔细审题，将这四个方面进行整合，可分三个层次来写：一、表达对节目的喜欢；二、节目对本人的帮助；三、请主持人给你介绍你所喜欢的音乐类型的歌手和CD。在写作主要内容之前要用一两句话简单的较少一下本人。然后有条理的把主要内容呈现出来，注意使用恰当的连词或表示过渡的词组。为了是习作愈加饱满，可是适当增加细节内容。写作时要注意书信的格式。习作1：习作2：【拓展练笔】1.每个人都有本人的喜好，请按下面的提示写一篇作文，题目自拟。提示：1.你的喜好是什么。2.为何有这种喜好。3.简单叙述一下这种喜好给你带来的好处。_Onepossibleversion:MyhobbyBasketballismyfavoritesport.Itisoneofthemostpopularsportsallovertheworld.Playingbasketballisgoodforourhealth.Ilikegamesthatareeasytoplaywithmyfriends.Basketballismybestchoice.Iplaybasketballwithmyfriendseveryweekend.Ilikebasketballbecauseitmakesmehappyandhelpsmekeepfit.Nowadays,manyboysareplayingthegame.Whileplayingbasketball,Icanmakealotoffriends.Ihavelearnthowtoworkwithmypardoners.Basketballalsomakesmemoreconfidentandoutgoing.NowIamontheschoolteam.Iamtryingmybesttoplayitwell.IhopethatonedayIcanbeabigstarlikeYaoMing.2、为了解本校学生的兴趣喜好，校学生会主办的英文报纸举行了一次征文活动。请以“ILove为题，用英语写一篇短文，介绍你所喜欢的人或事。要求：1.文章题目自拟。写出你喜欢某事或某人的原因，并对该人或事做简单介绍。2.语言流畅，意思连贯。_Onepossibleversion:ILoveComputerIlovecomputerverymuch,becauseitisveryusefulinmylife.IcansurftheInternettolookforusefulinformation.Itismoreconvenientthanusingbooks.SoIlikewebsitesthatprovideinformationformiddleschoolstudents.Icanreade-booksoncomputer.Inotonlylookatthewordsbutalsolistentothesound.Inthisway,IcanlearnEnglishafterschoolbymyselfeasily.Modernpeopleevencantdotheirjobwellwithoutcomputers.Weknowthatcomputerscanhelppeopledomanythingstoday.Forexample,theycanhelpstoredataforalongtime.Scientistsusecomputerstosolvedifficultproblems.Musiciansusethemtomakerecords.Iamsurecomputerswillbeaveryimportantpartofpeopleslives.3、为了准备下周的讨论课，英语教师布置了以“Whatkindofmusicdoyoulikebest?为主题的课外调查活动。下面是你在学校调查后整理的调查结果。请根据此表写一份报告，_Onepossibleversion:Mysurveyisaboutwhatkindofmusicyoulikebest.FiftystudentsfromJuniorThreeansweredmyquestion.Hereistheresultofmysurvey.10%ofthestudentslikeclassicalmusic.Theysaytheylikemusicthatisgentleandquiet.Ithelpsthemtorelaxthemselves.55%ofthestudentslikepopmusic.Mostofthemlikemusicthattheycansingalongwith.Popsongsareeasytolearnformiddleschoolstudents.20%ofthestudentslikelisteningtorock-and-rollmusic.Mostofthemareboys.Thiskindofmusicisloudandenergetic.Itjustsuitswildboysfine.15%ofthestudentslikedancemusicbecausetheyaretakingdanceclassesintheirsparetime.Accordingtheresult,moststudentslikepopmusic,butonlyafewstudentslikeclassicalmusic.Ithinkyoungstudentsshouldlearntolistenandenjoyclassicalmusic,becauseitsoneofthebestpartsofhumanculture.Schoolsshouldteachthemhowtoappreciateit.