课程与教学论重点-精品文档资料.doc

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关注公众号专升本集中营免费领取资料课程与教学论重点P4：六艺、七艺内容。P6：课程即社会改造：广义课程的定义。P8：赫尔巴特主义课程理论P10：结构主义课程理论论P11：简述社会改造主义课程理论P12：简述人本主义课程理论P24:简述设计应处理好的几个基本关系P29：名次解释：课程计划的设计、课程标准和教科书的设计P31：名次解释：课程资源的特点。P41: 课程评价概述、课程评价的内涵P58：简述美国课程特点P85：简述世界基础教育课程改革的趋势P111：简述具体内容的创新P115：简述新课程下教师教学行为的转变P121：论述我国当前新课程改革的特点P135：论述掌握知识与发展智力相统一的规律P136：论述掌握知识与提高思想品德相统一的规律P138：教学原则概述定义P144：循序渐进原则P150：教学方法的选择P152：论班级授课制P161：简述各国教学组织形式的发展趋势P187：简述建立有效的教师与学生之间的交往P206：论述基于建构主义理论的课堂教学改革、简述建构主义理论对课堂教学的基本要求P215：论多元智力理论对课堂教学的影响P231：反思性教学的内涵P246：差异教学策略P248：教学模式定义P257：抛锚式教学的含义P277：诊断性评价的概念、用途P279：形成性评价的概念P281：终结性评价P289：使用档案袋评价应注意问题

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