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预备役实战化训练中的心理辅导工作,军事训练论文中国人民当兵的人预备役简称预备役是指国家平常以退役、民兵为基础、现役为骨干组建起来的武装气力。这支武装气力能够在战时迅速转化为富有战斗力的武装，并能够在战争中发挥特别重要的作用。 预备役包括军官预备役和兵士预备役。 军官预备役包括退出现役转入预备役的军官， 授予预备役军官军衔的退伍兵士、专职人民武装、民兵和经过军事训练考试合格的高等院校毕业学生，以及确定服军官预备役的非军事部门的和专业技术人员。 预备役是加强后备气力建设、保障战时迅速扩编的重要组织形式。 预备役人员按地区编组，配有武器装备，对训练时间、训练内容、战时任务及其从属关系等都有明确的规定。中国人民当兵的人预备役是一支训练有素，战斗力较强，战时能够迅速成建制地转化为现役，参加作战。 世界上很多国家都把组建预备役视为加强后备气力的重要手段。 当下国际局势日益复杂，世界唯一的超级大国美国推行 重返亚太 战略，力图加强自个在亚太地区的军事存在；日本近些年来日益右倾，妄图修改宪法，打破二战以来宪法体系对它的束缚，中日关系持续遇冷；同时，国际恐惧主义也特别猖獗。 我们国家面临的挑战也越来越多，加强国防建设刻不容缓。我们国家必须时刻把国防事业作为当下中国特设社会当代化建设中的一个重要问题来抓， 完善国防体制建设，创新训练方式方法，加强人民思想与政治觉悟教育，建设一支能打仗，打胜仗的，保护祖国的国家安全与尊严，保护我们国家的社会当代化建设。 实战化训练是贴近实战、类似实战、模拟实战、符合实战的各种军事训练方式的总和。 它是针对我军缺少实战经历体验的实际，适应将来信息化战争发展的客观需要，而采取的一种有效训练方式。 当下，在加强训练的大背景下，实战化训练作为一种行之有效的训练方式方法，正为越来越多的的连队所接受。 在预备役中推行实战化训练形式，已经成为一个不可逆转的趋势。 预备役实战化训练又有哪些基本方式方法，应该注意哪些问题呢？ 下文将分别进行阐述。 1实战化训练应把握的三个环节 预备役的实战化训练从详细训练方式上来讲，应该把握下面三个环节，即：根据实战要求设置训练内容；重在创新训练方式方法与手段；大力改善训练基础设施。 下面将分条叙述。 1.1 根据实战要求设置训练内容 首先，实战化训练的重点是首长机关的训练。必须立足现有条件，以各级各类野战指挥信息系统为依托，围绕对作战要素、作战单元、作战行动的精到准确指挥与控制，大力加强首长机关实战化训练。第一，要加强野战指挥信息平台操作应用训练，重点抓好复杂电磁环境下的系统操作、通信传输和协同作业训练。 第二，要加强野战指挥系统集成训练，综合运用野战信息系统，使系统内部诸要素集成一体。 第三，要加强野战指挥综合训练，单级单课题或多级多课题的指挥必须重新编组演练，以提高谋划决策、信息处理和精到准确指控的综合能力。 其次，要大力强化兵种专业应用技能实战化训练。 要采取 小兵种，大集中 的训练方式方法，使战士走出营房，到野外训练场，统一组织，集中保障。 在严格、逼真，具有对抗性、挑战性的环境中，强化复杂环境下的单车协同、快速机动、应用射击和隐蔽防护等实战技能训练；强化快速展开和 快反、快打 等应用技能训练；强化复杂电磁环境中互为对手、互为条件的通信、电子对抗技能训练；突出带战术背景的快速作业、快速侦察和快速救援训练；最后，施行实战化训练必须坚持按整体建制的原则。 信息化条件下作战是系统对抗、整体抗衡。 实战化训练，必须坚持以整建制为重点，严密结合机动作战、防空作战、支援作战等责任任务，抓好全员、全装、全要素、全经过的整体性、对抗性、检验性训练。 十分要加强整建制紧急出动和带战术背景的多方式机动演练。 尤其要充分利用协作区和训练基地等有利条件，抓好联合战役、战术兵团作战体系综合集成训练，探寻求索检验战法对策，在实战化的演练中完善行动预案，进而提高预备役的整体作战能力。 1.2 实战化训练重在创新训练方式方法与手段 第一，必须突出网络训练。 近年来，信息网络建设发展很快，这就使得网络化、模拟化训练的条件逐步成熟。 要充分利用网络技术资源，组织开展网上对抗演练，探寻求索一条 模拟练技能、网上练指挥、实兵练战法 的训练路子。 还要依托网络系统，以互为对手的形式，组织进行网络侦察、黑客攻击、病毒投送训练，进而使网络真正成为开展实战化训练的基础平台。 第二，要突出不同区域协作训练。 实践证明，区域协作训练是有效提高预备役战斗力的有效途径。 要充分利用已经建立的运行机制，组织兵种专业进行训练，在互为对手的训练中提高实战能力；以网上对抗的形式，组织协作区首长机关，开展联合指挥演练；以实兵演的形式，组织协作区军兵种，围绕共同的作战任务，进行联合演习，从战役和战术层次上走开联合训练的路子。 第三，必需要突出各层次对抗训练。 要提高实战化训练水平，必须下大力推开从单兵到单车、从到分队、从机关到等各层次各系统的对抗训练。 尤其要从研究主要作战对象抓起，搞好不同类别模拟 蓝军 建设，为训练树起对手，把带着敌情练变为与 敌人 对着练；要从训练施行的各个环节抓起，既要坚持在对抗中练，还要坚持在对抗中考。 在广泛的对抗训练中加强官兵的实战素质，提高的实战能力。 1.3 必须大力改善训练基础设施狠抓训练信息系统建设 首先，应该综合运用信息、网络等新技术，模拟逼真的战场环境。在科研院所的支持下，加紧建设战斗模拟实验室，以便在这高层次上推进训练实战化训练。 应加紧研制 作战指挥模拟训练系统 , 网络模拟训练系统 , 战斗技能模拟训练系统 等实战训练系统，并将这些成果运用到各类训练基地中，进而构成配套完善的训练信息系统。 其次，必须完善训练评估系统建设。 在基地化实兵对抗演习中，开发引进评估系统，将特别有利于基地化训练水平的提高。 我们必须以外军的经历体验做法为借鉴， 研制开发以定量分析为主的信息化训练评估系统，加快构成科学的训练评估管理体系，加强训练环境的对抗性、训练评定的准确性和公正性。 最后，我们要大力提高训练保障的投入。 当下，训练需求较大与保障条件缺乏的矛盾比拟突出。 应根据任务和武器装备的发展变化，进一步提高经费、弹药、油料等保障标准，为开展实战化训练提供有力的保障。 综上可知，预备役的实战化训练对提高当兵的人的战斗力意义重大， 而实战化训练工作的详细开展又是一项特别复杂艰巨的任务。阐述实战化训练使得官兵面临的训练任务加重，训练压力加大，进而会使官兵的心理造成一种强烈的冲击，可能会导致官兵心理问题的频发。 下文将对这一问题进行阐述。 2实战化训练中要注意官兵的心理辅导工作 当下，在大力推广实战化训练的大趋势下，我军官兵训练强度不断增大，工作生活经常处于高压状态，假如不及时疏导减压，容易诱发心理疾病，影响实战化训练，甚至削弱战斗力。 为此，有效把握官兵的心理变化规律，有针对性地做好实战化训练中的心理服务工作，是亟待解决的一个紧迫而严峻的现实问题。 实战化训练中官兵经常出现的心理问题包括紧张心理、畏惧心理、消极心理和失衡心理。所有这些心理问题都严重影响着官员的正常训练，进而影响的战斗力。对于这些问题，开展针对性的疏导已经成为一个特别紧迫的问题。 做好官兵的心理疏导工作，应该注意下面几点： 第一，心理疏导应该以预防为主。解决官兵心理问题，要首先在预防上下功夫。 首先，要加强理想信念教育，筑牢官兵心理防线。 用正确的舆论引导官兵，使官兵自觉用的创新理论成果武装头脑，牢固树立当兵打仗、奉献荣耀的思想。 其次，要强化适应性训练，培养官兵良好的心理素质。 通过实际例子的讲解示范，使官兵把握自我调控的基本方式方法；通过开展战场心理适应能力训练，磨练官兵意志品质。 再次，要强化战斗精神培育，提高官兵的心理自控能力。 着眼新形势新责任新要求，坚持通过书籍、歌曲、影片等多种媒体，培养有思想、有担当、有血性的当代。 第二，要在 疏 上下功夫。 对于实战化训练中官兵出现的心理问题，要注意疏导。 首先，组织要健全。 有关部门要着力打造一支建制完备的心理咨询队伍，确保其组织健全、培训经常、业务熟练，能够在实战化训练中有效开展心理服务工作。其次，制度要落实。要按照规定组织官兵进行学习，提高官兵认知水平，培养官兵良好的心理素质和心理适应能力。 再次，方式方法要适用。 心理疏导工作要对症下药，方式方法能够多样。通能够过广泛开展心理健康教育宣传活动，邀请军地心理专家，定期为官兵举办心理健康专题讲座，宣传心理知识；通过 心理成长班务会 、战时心理睬诊会 等形式，及早把官兵思想变化摸清楚；注重发挥军营文化有利资源优势，开展形式多样、内容丰富的活动，有效缓解训练期间官兵的心理压力。 第三，在 治 上下功夫。 对于严重的心理问题，要积极组织治疗。首先，要及时发现。结合实战化训练不同阶段，对表现出反常现象的官兵，采取多种方式，了解他们的性格和心理状况，对官兵进行心理测评分析，并建立心理档案数据库，为今后接受必要的心理治疗提供根据。 其次，要科学减压。 在日常训练间隙，通过一些灵敏生动的方式方法，来调节气氛，缓解压力；在常规训练中，增设一些新颖的训练项目，引导官兵挑战极限，磨练意志，激发潜力；在近似实战训练中，对布设雷区、引爆炸点等这些让官兵体验心理震撼和冲击的训练科目，能够通过心理干涉引导、运用科学方式方法对官兵调整减压。再次，对官兵要有适度的关心。 采取多种详细措施为实战化训练中的青年官兵排忧解难。 积极开展文体活动，使官兵紧张的情绪得到合理的释放；每周布置一定时间用于官兵处理个人事务，防止任务布置过满过急；重大演习期间，淋浴车逐点保障，开设 野营超市 ,有效知足官兵生活所需；对心理问题较重的官兵，端正对他们的根本态度，需送院治疗的要及时送治，以免错过治疗的最佳机会。 3结论 预备役是我们国家国防气力的重要组成部分， 当下国际形势下，我们国家的国防事业不可有丝毫的松懈。 实战化训练是提高战斗力，加强国防气力的一个有效途径。 在预备役的实战化训练当中，我们必须把握根据实战要求设置训练内容， 注意训练方式方法与手段的创新，大力改善训练基础设施等三个环节。而预备役的实战化训练，对官兵来讲，也意味着训练强度的加大，很可能会诱发官兵的心理问题。因而，在推行实战化训练的同时，加强对官兵的心理问题的防治也刻不容缓。 【以下为参考文献】 1杨林。努力提高实战化训练水平J.东南军事学术，20201。 2宣传部。*系列主要谈话读本M.北京：学习出版社，人民出版社，2020. 3陈爱元，沈卫权。新形式下提高军事训练实战化水平的本质内涵及其特点规律J.军学事术，20204。