贫困高校学生心理健康教育策略研究结论与参考文献,教育心理学论文.docx

贫困高校学生心理健康教育策略研究结论与以下为参考文献,教育心理学论文贫困大学生作为高校大学生当中的弱势群体，已经引起学校和社会的广泛关注。贫困大学生的心理健康问题，是高等教育不可忽视的重要话题，找到切实可行的对策，通过各方努力使他们健康快乐成长成才，是教育工作者要考虑和解决的问题。 本文通过对贫困大学生心理问题成因的分析，贫困大学生与非贫困大学生生活习惯和言行的比拟，发现造成贫困大学生心理问题的根本原因与家庭教育和本人心理素质密切相关，为贫困生家庭教育敲响了警钟，给贫困生本人改变本身问题指明了方向，给教育工作提供了理论根据和教育对策。由于水平所限，本研究也存在有待改良之处。 由于客观条件所限，本研究的调查对象主要局限在河北经贸大学，受访人员以河北籍学生为主，样本较少且存在地域局限性，全国区域经济差距较大，贫困生覆盖面广，贫困问题千差万别，所以不能代表广泛意义上的贫困大学生，故研究成果难免存在偏颇，不能在一定程度上反映全国贫困大学生的心理健康状况。 家庭贫困是造成贫困大学生心理健康问题的根本源头，除此之外，家庭教育方式，家庭成员之间的关系，家族历史，家庭在当地的社会地位，个人的天生气质等，对人的心理都会产生重要影响，本研究没有能逐一牵涉或分析深度不够，所以对贫困大学生心理问题的研究还需要从唯物主义历史观和宏观上进行综合考虑，今后的研究中应进一步深切进入完善。 总而言之，贫困大学生的心理健康状况，从微观看，关系到本人的生活、学习、就业，从宏观看，关系到家庭的兴衰和高校的稳定，对国家的兴衰都将产生长远而深入的影响。新形势下，面对各种层出不穷的社会矛盾，我们必须继续研究贫困大学生心理问题，分析社会重大事件衍生的新矛盾对大学生的影响，分析产生的新型心理问题，对症下药解决贫困大学生的心理健康问题，为他们成长成才提供力所能及的帮助和保障，带领他们走好人生最美妙时期的几步路。 以下为参考文献 1马国川，赵学勤。1989 年：中国高校收费改革元年J.教育，2018,4：48-49 2李彬。新就业形势下大学生培养形式改革措施研究D.中国石油大学华东，2018 3马继彬。浅谈高校贫困生的道德教育J.江西：老区建设，2008,12：50-51 4董响亮。把国家助学贷款工作做好N.人民日报，2001.09.04 5陈联娇，温金英。大学生心理问题构成的原因和健康教育初探J北京：科技资讯，2008,39：42 6陈桂菊。贫困大学生心理健康问题研究D.湖北：中南民族大学，2008 7冯慧芸。大学生弱势群体的成因及对策分析J.广西：今日南国，2018.4,15410-11 8杨仁彪。群众化教育对高校思想教育的影响刍探J.湖南：企业家天地，2018,4：140-141 9教育部。(2020 年中国学生赞助发展报告R.北京。2020.8 10柯荔宁。大学贫困生问题的调查研究J.福建：福建医科大学学报社会科学版2003,6：77-80 11王美锁；覃焕昌。贫困大学生产生心理问题的原因、表现及对策J北京：教育与职业，2018.1465486-88 12大学生消费水平的调查报告R.北京：华北电力大学。2018 13王欢。贫困大学生心理健康问题的成因分析及对策研究J.黑龙江：黑河学刊，2007.1,127：142-144 14张莲。浅谈高校贫困生的心理脱贫J.知识经济，2020,3：138 15龙晓东。贫困大学生心理健康问题成因分析及对策研究J.高等教育，2003.9,5：90-93 16毛雪华。浅论构建高效思想教育机制J.广州，中山大学研究生学刊社会科学版，20182 17苏云升。论我们国家高校贫困生精神助困的关心体系J.黑龙江高教研究，20185：128-130 18加强的建设 为社会事业培养合格建设者和可靠接班人R.人民日报。2020.1032 19中国教育改革和发展纲要R.，1993 20伍汝辉。利用校园文化活动 加强大学生心理健康教育J.湖南第一师范学院学报，2020.12,126：65-67 21宋娟。优秀贫困大学生心理弹性的建构研究D.上海：华东师范大学，2007 22胡侠。贫困大学生精神贫困的状况及对策D.武汉：华中师范大学，2018 23李雪娇。大学生心理危机应对研究D.哈尔滨：东北林业大学，2020 24孔德生。高校在校贫困大学生人格特征分析及教育对策研究D.长春：吉林大学，2004 25屈正良。大学生心理健康教育工作的现在状况分析与对策研究D.长沙：湖南农业大学，2006 26胡新峰。大学生思想教育机制研究D.长春：东北师范大学，2020 27王瑞荣。高校贫困生心理健康教育探析D.哈尔滨：哈尔滨工业大学，2007 28郭昕。我们国家普通高校贫困生赞助问题研究D.武汉：华中师范大学，2020 29胡勇，乔利霞。利用朋辈心理辅导，完善心理健康教育 J中国老师，2018.12,5127：43-44 30王艳红。贫困大学生思想教育策略研究D.北京：首都经济贸易大学，2020 31蔡桂珍。新时期高校校园文化建设研究 -以福建省高校为例D.福建：福建师范大学，2020 32刘玉君。高校和谐校园文化构建研究D.成都：电子科技大学，2004 33梅鲜。高校思想教育第二课堂建设研究D.上海：复旦大学，2020 34刘丹。高校贫困生思想教育研究D.大庆：东北石油大学，2020 35宋妍。当下大学生心理健康状况与高校挫折教育研究D.哈尔滨：东北林业大学，2006 36刘好香。高校 两课 老师队伍建设研究 D.武汉：华中师范大学，2002 37彭美贵。当代化视角下大学生和谐人格建构研究D.南京：南京理工大学，2020 38张雪飞。高校思想理论课教学实效性研究D.大连：辽宁师范大学，2018 39吕珊珊。中国居民收入差距的影响及改革对策研究D.大连：东北财经大学， 2020 40肖建国。 问题大学生 的成因及教育转化策略研究D.长春：东北师范大学，2020 41张人崧。高校贫困生 赞助自助 一体化救助形式的构建J.教育管理， 2020,02750：40-41 42陈炯波。大学生抗挫折能力现在状况及培养途径研究D.重庆：西南政法大学，2020 43尹丽艳。我们国家高校受助贫困生感恩伦理研究D.株洲：湖南工业大学，2020 44戴巍。大学生挫折心理成因分析及对策研究D.成都：四川大学，2006 45赵骥飞。国家助学贷款还款违约行为分析D.济南：山东大学，2020 46杨波。现代大学生感恩教育实效性研究D.哈尔滨：东北林业大学，2018 47江微。国家助学贷款中贫困大学生诚信问题研究D.哈尔滨：东北林业大学，2018 48刘一荻。我们国家高校贫困生心理健康状态与对策研究D.上海：华东师范大学，2007 49潘柳燕。心理健康教育中的价值问题研究D.武汉：武汉大学，2020 50徐小娟。高校贫困生心理健康问题及对策研究D.南昌：江西师范大学，2006 51潘祥臻。贫困大学生就业问题及对策研究。 D沈阳：辽宁中医药大学，2020 致 谢 论文收笔，这一天来得太晚。写论文的这两年，是我重拾人生自信，自我救赎的两年。攻读在职研究生的这些年，是我人生的最低谷，也是我奋起抗争的转折时期。感谢我自个的不屈，也感谢论文写作经过中法政学院教师们的无私和包涵。 感谢河北师范大学法政学院的王秋梅教师和刘娟导师，这两位教师在我人生低谷时期，给我开导和谆谆教导，让我感到暖和。其人其情终生难忘。 感谢论文写作经过中给我帮助的老乡李玉刚，谢谢老兄的鼓励和鞭策。 感谢曹教师，是你让我谨记肩负的责任和责任，告诉我人生还有更多的事情去做。 感谢高倩表姐，谢谢你的开导。 谢谢王坤，是你的善良和智慧给我开启了另一扇人生之窗，你的智慧潜移默化感染了我，改变了我的思维方式，改变了我的生活。 最后，再次感谢所有关心、支持、鼓励我的亲人、同学、教师、朋友，是你们的鼓励和大爱暖和了我！