对比语言学对英语教学的影响,比较语言学论文.docx

对比语言学对英语教学的影响,比较语言学论文比照语言学是语言学的重要组成部分，通过研究不同的语言在语法和逻辑方面的区别，尤其是比照语言学在英语教学中的应用，能够较好地促进英语教学。上个世纪中期，比照语言学开场在我们国家发展起来，随后我们国家开场加强了比照语言学的研究，并且很快被应用到英语教学当中。随着我们国家逐步进入到教育改革现代，人们逐步认识到英语教学的重要性。尤其是对于我们以汉语为母语的学生来讲，汉语会对英语的学习造成很大的影响。因而，在英语教学中，老师能够应用比照语言学对英语教学中出现的问题进行预测，进而有针对性地提高英语教学的质量。通过本文的阐述，笔者一方面希望能够起到一个抛砖引玉的作用，另一方面，希望能够给相关工作人员提供一点可供参考借鉴的材料。一、比照语言学的相关理论一比照语言学的概念与分类比照语言学作为语言学的一个分支，主要是对两种以上不同语言进行比照分析，进而分析出不同语言之间的区别。当前，比照语言学主要包括理论比照语言学和应用比照语言学两个方面。华而不实，理论比照语言学只是通过理论分析几种不同语言之间的区别，进而找出语言之间的对应关系。应用比照语言学是将理论比照语言学分析的结果应用到不同语言之间的学习中，并寻找出应用比照语言学的方式方法。二比照语言学的研究方式方法由于比照语言学的研究对象是不同的语言，而语言又分为很多不同的层次，一般包括语言的表层、介层和深层三个方面。华而不实，语言表层是指语言的构造形式，只是将语言的外表构造形式表现出来，而没有具体表现出出语言的深层次含义。语言介层是指表现语言的系统思维，因此语言介层的表现手段已经构成了一定的形式。语言深层是指语言的思维形态，因此语言深层包含了语言需要具体表现出的含义。当然，语言的不同层次之间具有一定的关联性。语言的这一特点讲明理论比照语言学只能从语言的表层描绘叙述语言之间的区别。因而，比照语言学的应用范围更广，比照语言学还能够从语言的文化和思维形式等不同的方面进行比照，以找出不同语言之间的深层次差异，进而指导我们国家进行语言学习实践。二、比照语言学研究的基本问题一比拟研究与比照研究的区别为了进一步认识比照语言学的含义，我们首先应该清楚地了解比照语言学与比拟语言学的差异。一般来讲，比拟语言学的研究重点是不同语言之间的内在联络，进而建立不同语言内在联络的某一关系网。然而，比照语言学是通过分析不同语言之间的差异，并且通过深切进入的比照阐述不同语言之间存在差异的根本源头，进而指导我们国家对不同语言进行更好地学习和研究。二个性研究与共性研究的分析当前，我们已经发现不同语言的研究都具体表现出了语言研究者的思维。但是，不同的语言在表层上的一些差异只是掩盖了不同语言深层次的联络，因而，语言之间的联络和差异是同时存在的。当然，比照语言学是运用比照的研究方式方法，对不同语言各个层次存在的差异进行分析和研究。但是，我们一定要认识到比照语言学研究语言的最终目的不是分析不同语言之间的区别，而是通过分析不同语言之间的差异寻求更好的语言教学和学习方式方法。由于语言只是我们认识客观世界的一种工具，而语言本身又是被认知的对象，因而，比照语言学作为理论研究的一个重要组成部分，比照语言学的个性研究是研究的关键，而共性研究又是个性研究的基础。三从形式到内容与从内容到形式的分析在应用比照语言学对不同的语言进行分析时，首先应该认识到分析的目的是不同的，因此需要对语言进行分析比照的程度也不一样。首先，从语言形式到内容的分析，这种分析方式方法只能从语言的表层含义进行分析研究；其次，从语言的内容到形式的分析，这种分析方式方法是从语言的深层含义进行分析研究。通过比照语言学分析语言不同的构造，进而分析出语言的不同意义。同时，语言不同的构造层次又包含不同的语言功能，华而不实，语言表层构造只是展现出表层的语义，只要语言的深层构造才能具体表现出出语言的深层次含义。三、比照语言学对英语教学的影响对于英语学习而言，尤其是针对我们母语是汉语的学生，比照语言学对英语教学的影响主要包括下面几个方面：第一，比照语言学能够为英语教学提供有效的理论根据，进而不断完善英语教学中的内部体系和外部环境。第二，有助于英语老师了解到英语教学中的难点，尤其是英语学习中与学生母语联络，这样能够为英语老师组织好英语课堂教学提供有力的理论根据。第三，比照语言学在英语教学中的应用，能够引导学生自觉地探寻求索学习英语的方式方法，并不断地总结出英语的学习规律。由于英语名词一般比拟抽象，而汉语名词一般比拟详细，这样就会给以汉语为母语的学生学习英语带来费事。同时，英语比拟抽象的名词大部分是从动词和形容词衍生出来的，而只要很少的名词是直接由动词和形容词转化而来。另一方面，英语中抽象名词的使用也比拟普遍，汉语中抽象名词的使用相比照较少。因而，通过比照语言学研究英语教学，我们发现，英语中抽象名词的表述很难在汉语中找到完全对应的词语。从语系方面来讲，英语和汉语是两种完全不同的语系，因此在应用比照语言学分析英语和汉语之间的差异时，首先应该分析两者语系的区别。从语法和构词的构造来讲，汉语是独立构词，而英语是弯曲复杂构词。因而，英语和汉语缺乏表层内在联络。但是，英语和汉语的句型构造大致一样，这种现象给我们通过比照语言学研究英语教学提供了基础。在英语教学中，应用比照语言学把握比照学习的方式方法不仅有助于学生认识到英语与汉语之间的区别，还有助于提高学生学习英语的效率。同时，英语老师也应该加强本身对汉语的学习，只要英语老师了解到英语与汉语之间的差异，才能在英语教学经过中更好地运用比照语言学进行英语教学实践。四、比照语言学在英语教学中的应用一比照分析的实用目的比照语言学是一种研究语言学的方式方法，旨在揭示语言之间的差异。当然，比照语言学不仅仅仅是在理论上对语言进行比照，还要求进一步加深对语言的认识和理解。因而，比照语言学具有一定的实用性。当前，比照语言学在英语教学中的应用，其主要目的是促进英语教学。但是，我们首先应该认识到英语教学的目的是使英语学习者具备一定的英语交际能力，进而使英语学习者能够在实际的生活中熟练地应用英语。因而，在英语教学经过中，仅仅要求学生把握英语的语法、词汇和语音等是不能知足当代英语教学的要求的，还必需要求学生了解英语的发展历史和相关的文化，以使学生在应用英语时能够到达思想上的沟通。二比照语言学在课程设计、课堂教学和英语测试方面的应用在英语教学的经过中，英语老师应该将比照语言学运用到英语教学的各个环节，主要包括下面几个方面：第一，英语课程设计环节。在这个环节，英语老师应该应用比照语言学对英语和汉语的差异提早进行比照，做好上课前的准备工作。第二，英语课堂教学环节。在英语教学课堂上，老师应该合理地布置学生进行实际的英语沟通，利用比照语言学解决学生在学习英语中碰到的问题，尤其是对学生的母语造成的干扰进行排除。第三，在英语测试的环节。为了让英语老师更好地了解学生学习英语的情况，应该保证英语测试具有足够的可信度。但是，在实际的英语测试经过中，要实现对学生的英语学习情况进行全面的测试是很难做到的，一般只能采取选择性地对学生的英语学习情况进行测试。尤其是对于我们国家的学生来讲，由于我们的母语是汉语，在设计英语教学的课程设计时，一定要利用比照语言学比照两种语言之间的差异。因而，比照语言学在课程设计、课堂教学和英语测试方面的应用显得非常重要。总而言之，通过分析比照语言学在英语教学中的应用，能够很好地对英语教学中出现的问题进行合理的解释。利用比照语言学对英语和汉语进行研究，我们国家的英语老师能够更好地了解到英语与汉语之间的差异和联络，进而提高英语教学的水平。同时，比照语言学在英语教学中的应用还有助于引导学生总结英语学习的规律，以保证学生能够更好地探寻求索出英语学习的方式方法。为了更好地发挥比照语言学在英语教学中的作用，这对英语老师也提出了更高层次的要求。因而，现前阶段研究比照语言学对英语教学的促进作用具有非常重大的现实意义。以下为参考文献：1林雯。比照语言学在英语教学中的应用J.鸡西大学学报，2020,3：83-84.2粟为农，于红。比照语言学对英语教学的启示J.教学与管理，2020,20：107-108.3白华英，张宇。比照语言学对英语教学的促进作用J.吉林工程技术师范学院学报，2020,12：15-18.4颜少兰。比照语言学对大学英语教学的启示J.广西师范大学学报，2020,2：84-86.5张彻，艾小平。从元教学看英语语言学对英语教学的促进作用J.铜仁学院学报，2020,4：117-120.6姜丽。比照语言学与外语教学J.黑龙江教育学院学报，2018,4。