桃坪镇中心小学汇报材料108.docx

桃坪镇中心小学汇报材料108 XX省XX县区桃坪镇中心小学义务教育均衡发展工作汇报 桃坪镇中心小学（2013年10月14日） XX县区桃坪镇中心小学地处XX县区城东北70公里，这里环境优雅，气候温凉，是著名的“大鲵之乡”，盛产香菇、木耳、核桃、板栗。学区辖桃坪、街坪、中坪、双坪4个行政村，最大服务半径25公里。学校创建于1928年，雏形为旧时社会贤达创办的私塾，解放后由政府接管，校址在现镇政府院内，校名为桃坪初级小学，行政区划隶属XX县区。1962年划归XX县区，校址迁至祖师庙。1973年迁至现址，由群众捐款捐物、投工投劳修建土木结构校舍6栋96间，校名为桃坪公社七年制学校。1978年更名为桃坪公社五年制学校，1989年改为峦庄区桃坪乡中心小学，1992年利用“世行带款”项目资金新建7间2层教学楼1栋。1997年撤区并乡后称为XX县区桃坪乡中心小学。2008年争取危改项目资金100余万元，拆除全部土木校舍，新建砖混结构16间2层教学楼和7间1层学生餐厅各1栋，硬化学校操场。2011年撤乡并镇后更名为XX县区桃坪镇中心小学。并在同年利用校安工程项目资金完成16间2层教学楼加层工程，新建7间3层综合楼1栋。校园面貌发生翻天覆地的变化，办学条件得到彻底改善。学校现有6个教学班，在校学生219人。占地面积6700平方米，建筑面积2150平方米。2011年高标准通过XX省政府义务教育均衡发展合格县验收。 一、义务教育学校办学基本标准达标情况。 -1- （一）学生、班级情况 学校现有6个教学班，在校学生219人。其中一年级35人，二年级36人，三年级37人，四年级37人，五年级36人，六年级38人。学校积极为每一位学生提供均等的入学机会。一是严格落实了XX县区学生学籍管理要求，建立了电子和纸质学籍档案，规范了学生转入转出、休学、复学等审批手续，落实保学控辍责任制，和各教师签订保学控辍责任书，将适龄儿童入学纳入学校发展规划。学区内义务教育入学率100%，无辍学现象。二是建立了以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童和家庭经济困难学生关爱体系。全校留守儿童19人，全部入学，并落实了代理家长。89名家庭经济困难学生享受“一补”政策，全部入学。三是保障残疾儿童少年接受义务教育，全校“三类”残疾儿童2人，随班就读2人，入学率100%。 学校不断完善义务教育保障机制。一是建立了义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。制定印发了桃坪镇中心小学成立义务教育发展基本均衡县创建工作领导小组的通知等文件，成立了以校长任组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组，在镇政府的指导下全力推进义务教育均衡发展创建工作。二是认真落实经费保障机制，上级部门能及时足额拨付教育经费，教职工年人均工资做到了逐步增长。三是严格落实桃坪镇义务教育学校标准化建设规划和桃坪镇加强薄弱学校建设实施方案，投入200万元，完成鹰翔楼三楼16间加层建设；完成7间三层励志楼拆建工程；新建6间一层食堂餐厅；完成各功能部室建设，添臵计算机40台，多媒体一套，配臵标准化实验室操作台及仪器设备。购臵图书3000余册。对教学设施进行了充实配备，办学条件达到省颁标准。四是将“蛋奶工程”和“营养改善计划” -2- 这项党的惠民政策落实到位。 （二）教师情况 学校现有教师18名，学科教师能满足日常教学需求。师生比为1：13，达到省定编制标准。教师队伍老中青结合，青年教师居多，结构合理。平均年龄35.5岁，20-30岁9人，占50%；31-40岁4人；41-60岁5人。女性教师10人。专任教师学历大专及以上学历16人，比例达到88.9%，其中本科学历9人，达50%，小学专任教师学历达省级标准要求。中级及以上专业技术职务教师比例。小学专任教师中级及以上专业技术职务教师均达到39%以上，达到省级标准要求。高级专业技术职务教师和骨干教师比例。学校小学专任教师中，高级专业技术职务教师1人，比例达到5.5%；高级专业技术职务教师比例达到省级标准要求。 在教体局教师交流制度的实施下，2012年我校有2名教师调走，补充3名新任教师。流动教师比例达27.7%。为了使新任教师尽快适应工作岗位，学校大力推行新老教师帮扶结对子，为新任教师成长搭建良好平台。同时，十分重视名师和骨干教师的培养。现有XX省课改新秀1名，商洛市优秀班主任1人，县级教学能手3名，县级骨干教师6名，镇级骨干教师6名。 学校依法全面保障教师工资足额发放，每月29日之前将本月工资打入个人银行账户。全面实施义务教育绩效工资制度，制定印发了桃坪镇中心小学绩效工资实施办法，绩效工资每年8月按时打入个人工资账户。 教师培训是学校发展的不竭动力，学校领导班子始终把教师培训纳入议事日程，落实教师培训经费。学校采用“走出去”和“请进来”的行式开展多种培训。2012年学校共安排62人次教 -3- 师培训。2012年2月教师汪昌群在XX县区参加“营养改善计划”培训。副校长王义书于4月1日至3日在西安临潼参加“依法治校示范校培训”。教师汪慧平2012年4月赴西安参加“长安之春素质教育研讨会”。江贻红、刘宇飞于2012年5月在西安参加“苏沪陕高效课堂研讨会”。暑假共安排12人次参加各类培训。教师陈万军于2012年9月25日至12月25日在商洛学院参加了为期三个月的脱产进修。教师赵洁11月在商洛学院参加了为期半个月的“国家幼儿教师项目培训”。教师杨爱群于2012年10月在西安美院参加“小学音乐教师培训”、11月在商洛学院参加为期15天的“幼儿教师培训”。2012年11月15名教师参加“2012国培计划”，8名教师参加“骨干教师远程教育培训”。12月邀请丹凤教研室专家、县西街小学名师团队共计15人来我校送教下乡，之后又选派4名骨干教师前往西街小学参观学习。培训经费合计17000余元，培训经费占年度公用经费总额的5。2%，教师培训率100%。 （三）办学条件情况 学校占地面积6700平方米，共有建筑物6栋2150平方米。教学区和生活区分开.学校绿化带、草坪等共15块400多平方米，人工草坪60平方米。种植有草坪、三叶草、月季花、小叶黄杨、红叶李、红叶小檗、桂花树、龙爪槐、石楠球、红枫、女桢、棕树、竹林等观赏植物。达到两季有花，四季常青。校园内外喷绘、文化墙、手绘儿童画等共计15面，修建文化石、木亭两处，大理石升旗台一座，景观灯柱四处，校园广播一套，建筑物墙壁悬挂名人字画40余幅。美化了校园环境，为学生学习生活提供了良好条件。 教学及辅助用房面积均达到省级标准。普通教室6个，生均 -4- 使用面积1.35，实验室生均使用面积2.02，微机室生均使用面积2.02，图书室使用面积100。其他功能部室9个，有专用少先队大队部、音乐室、美术室、劳技课教室、荣誉展室、多媒体教室、体育器材室、电子备课室、档案室。学校生活用房相对独立，学生宿舍6间150平方米，有砖混结构7间一层食堂餐厅1栋，教师餐厅25平方米，男、女师生厕所4间分设。 学校体育运动场地1650全部硬化，有150米环形跑道，建有标准化篮球场，体育器材室有篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、铅球、木马、山羊、跳绳、拔河绳、呼啦圈、象棋、跳棋等器材5大类312件，能满足学生开展体育教学。 近年来，学校抢抓创建“双高双普”和省级义务教育均衡发展合格县机遇，按标准配齐了常规通用设备、学科专用设备、现代教育技术设备等教学仪器设备。教学仪器设备配备达到XX省义务教育阶段学校基本办学标准。其中，教学实验设备10大类1408件，总价值9.9051万元；计算机等电教器材16.6181万元；体育器材8.0283万元；音乐器材9.9051万元；美术器材4.5099万元。仪器设备总值48.9665万元。 （四）经费情况 （五）安全管理情况 学校配有专职门卫一人，专职保安一人，专用门房1间。安全设施设备配备齐全，有防暴钢叉4个，催泪瓦斯4支，电警棍一支，灭火器14台，红外线报警器一套，六通道视频监控一套。学校安全管理规范，配有专职安全管理人员，制度、预案齐全。积极开展平安校园创建工作，与家长、学生、教师签订有各类责任书。 -5- 二、工作特色与亮点 （一）打造高效课堂，实施素质教育。 学校以“高效课堂”为载体开展教研教学活动，努力提高课堂效益，积极开展各种校园文体活动，开发学生潜能和天赋特长，提升学生综合素质。全面落实“以学论教”、“以研促教”策略。按照要求完成了高效课堂教学研究课题研究与结题工作；完成语文课堂教学提问的艺术微型课题申报工作。学校教育教学质量综合评比连续11年名列全县第一。2012年被评为“XX县区素质教育督导评估316工程优秀学校”，校长荣获实施素质教育优秀校长称号，2013年被评为XX县区“标准化学校”。 （二）改善育人环境，打造学校文化。 走文化兴校、内涵发展之路，不断深化校园文化建设的理性思考和实践探索，按照高质量、有特色、现代化的发展定位，2009年来，投入30余万元加强校园文化建设，形成以“鸢飞戾天”为主题的雄鹰文化，激励着莘莘山区学子刻苦努力，用知识改变命运，用文化走出大山。在这一主题文化的影响下，提升了学校的品位和特色，突出学校发展内涵。多次荣获市、县“教育科研先进集体”、“和谐领导班子”、“为农服务示范学校”、“依法治校示范校”、“示范小学”、“教育工作先进集体”、“文明校园”、“师德师风建设先进集体”、“最佳单位”等称号。教研成果、治校方略等教学经验多次在县级交流，开发的校园手抄报多次被商洛日报报道，并在全县推广。每年从我校走出去的学子考上大学不下30人，学校发展内涵进一步提升，软实力得到加强，受到学生、家长、政府和社会的一致好评。 （三）坚持师德为先，注重教师培养。 -6- 我校把师德作为立教之根，兴教之本，着力加强教师队伍建设。一是制定了关于加强教师队伍的意见和教师专业成长规划，坚持每年举办一次庆祝教师节暨表彰大会，定期对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰奖励。二是一是以贯彻落实中小学教师职业道德规范为重点，加强教师职业理想、职业道德教育和法制、心理健康教育，不断提高教师的思想道德修养。把师德作为教师绩效考核、评优树模、晋职晋级的重要内容和聘任的重要依据。三是抓好教师师德修养。通过开展以“立师德，铸师魂，修师身”为主题的一系列师德师风教育活动，下大力气解决人民群众关心、关注的教育热点问题。落实每周2小时政治学习制度。深入开展“创佳评差”活动，实施“三名工程”，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。四是加强对年轻教师的培养。开展传帮带，实施青蓝工程，落实新一轮教师全员培训五年规划，通过国培项目学习；示范课教学活动；“名师大篷车系列活动”、班主任培训、英语培训、幼儿教育培训和教学点数字化教学全覆盖培训；采用请进来走出去的方法，聘请西街小学4名省级教学能手来我校开展示范课教学活动；选派6名骨干教师赴西街小学参加高效课堂示范观摩教学；选派两名同志到北京和商洛学院进行英语、语文学科培训；合理配制教师，使教育资源得到优化。根据教师特点合理安排，用人之长，避人之短，让全体教师都能人尽其才，在各自的岗位上发挥着更大的贡献。 （四）增强学生体质，开展体育运动。 深入开展阳光体育活动，认真开展“两课两操”，每学期开展广播体操比赛、运动会、健美操、篮球联赛、拔河比赛等活动，学生人人参与。2012年10月在XX县区小学生女子五人制足球比 -7- 赛荣获第六名。在2013年春季XX县区中小学运动会中有三人次获奖。 三、存在问题 一是教师队伍结构有待优化。体、音、美等学科专业教师配备相对薄弱；二是新任特岗教师培养任务艰巨。 今后，我们将认真贯彻党的教育方针政策，不断推进义务教育均衡发展，让山区孩子享受优质教育资源，努力办好让桃坪人民满意的教育事业。 -8- 第10页 共10页