赵丽宏儿童小说《童年河》读后有感,儿童文学论文.docx

赵丽宏儿童小说(童年河）读后有感,儿童文学论文2020 年秋天，赵丽宏先生出版了他的儿童小讲(童年河。理论家刘绪源欣喜地谓之曰 儿童文学的意外收获 。凡读过小讲的人，恐怕都会生出与绪源先生类似的感受。这种欣喜并非来自于成名作家对儿童文学的偶或眷顾，而是直接来自作品本身所带来的审美愉悦 这是一部真正的浑然天成的儿童小讲杰作。其实，成名作家偶然涉足儿童文学创作并非新鲜事。但就我目力所及，却鲜有作品让我印象深入。在某种意义上，他们所写的并不是真正的儿童文学，只不过是以孩子视角所写的文学罢了，隐在作品中的叙述者，仍然是那个成年后的作者。我们不得不讲，儿童文学和一般的文学是有区别的，在秉持着艺术标准的前提下，儿童文学是要求更高层次的文学， 只要当作家使尽浑身解数，把自个的生活积累尽可能地调集起来，把生命体验浓浓地凝聚到自个笔下，而又能顺着童心童趣指引让文字汨汨流淌，这才有可能并非一定，其实很有经历体验的作家也未必总能成功写出最好的作品来。 刘绪源语而我更喜欢用 神秘的入口 来形容儿童文学和一般文学的区别，优秀的儿童文学作家几乎是天生的，是能轻易找到神秘入口的人，他们无需存心故意俯下身子，他们本身就是孩子的 共生体 ，或者，从来没有放弃过 心中那个孩子 ，同时，他们手中还把握了一支能够点石成金的魔棒 或可把这理解为作家的积累、修养、哲学考虑的深度等等。当我读到(童年河，心中抑制不住惊喜 在这里之前，谁都想不到写作 40 余年、早已以散文诗歌名世的赵丽宏先生竟然也是天生的儿童文学作家。(童年河写的是男孩雪弟从乡下来到上海的一段童年生活。7 岁时，雪弟离开亲婆祖母，跟着阿爹父亲来到上海。上海的一切都是陌生的，连姆妈母亲也有些隔膜，但雪弟有个宽厚和蔼慈善的阿爹，还有很快相熟起来的小伙伴 小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。雪弟经历了迷路的困惑，也做过各种傻事，更以孩子的眼睛关注纷繁复杂的世相与人情，当亲婆来到城里和他一起生活，他又再次经历人生中最初的失去与别离不知道赵丽宏先生在写作(童年河时能否揣测或者寻找过那个 神秘入口 。读完(童年河，你不由地相信，作者定是由那个 神秘入口 自由出入，又或者，童真情怀一定从没有离开过他，写作(童年河的正是他心中那个 永远的少年 。其实，很难讲清 神秘入口 究竟是什么，只是我们在看一部儿童文学作品的时候，会不由地用 像 或者 不像 来形容。而我私下以为，来往于 神秘入口 至少需要三张通行证。第一张通行证 ：真诚的儿童视角之所以讲，很多儿童视角的小讲称不上儿童文学，是由于，那些小讲虽以孩子的眼睛看世界，却不是真正的儿童视角，可能只是童年的回忆，又或者，儿童只是作为故事的叙述者，向读者展示的，却是成年人理解的世界。(童年河讲述的是上世纪五六十年代的故事，取材于作者回忆中的童年，但它却不给人陈旧之感，读之，分明感到这是一部面对当下的鲜活的文学。作者的角色退隐了，他没有刻意俯下身子，而是完全变回了孩子 我们看到的是那个叫作雪弟的 7 岁男孩眼中的世界，是纯粹的男孩的认知和考虑。他对周遭的人和事物充满好奇，姆妈的外冷内热，阿爹的慈祥敬爱宽厚，亲婆的体贴宽容，家境窘迫却天性乐观的牛嘎糖、心思细密为别人着想的小蜜蜂、出身于大翻译家家庭乖巧懂事的唐彩彩、栖身于苏州河边的疯婆子和她的两个孙子 小讲以动乱复杂的年代为背景，牵涉出的人物和故事涵盖了当时社会的各个层面，这华而不实，有一些事情是孩子难以理解的。比方，唐彩彩的父亲一夜之间被打为 漏网右派 ，他们一家要被遣送回乡。唐彩彩走前，雪弟和班主任沈教师一起去给她送教学材料。唐彩彩宽阔优越的家，曾经让雪弟羡慕，但他此刻看到的，却是开电梯老伯的叹息、邻居的唏嘘，彩彩家中的一地狼藉。而唐彩彩的弟弟山山却在由于要搬家和坐火车而高兴地又笑又跳，彩彩的爸爸面容憔悴却仍然彬彬有礼，和彩彩告别后，雪弟仍然弄不懂眼前的变故， 雾中的大楼，让人看不真切 。回到家，雪弟跟家人讲了彩彩家的事，阿爹、姆妈和亲婆都有各自的议论，雪弟在一边听着，如在云里雾里。小讲记叙的这一段特殊历史背景下的故事，孩子自然是难以理解的。类似的细节，小讲中还有不少。雪弟只是睁大眼睛，观察与感受，即使有疑惑和困惑，作者自始至终隐于作品背后，未置一词评述。而读者在感受华而不实弯曲复杂的同时，更多感遭到的是复杂年代中，人性的真纯、简单与爱的仁慈，而这，正是小讲最能感动人的地方。小讲中最让人动容的，是亲婆和雪弟的祖孙情。阿爹接雪弟从崇明岛去上海，雪弟最舍不得的就是亲婆。亲婆会教雪弟识字，给他讲宋定伯捉鬼的故事，亲婆家屋后的河也叫他留恋。到了上海，雪弟的生活里有了更宽的河 苏州河与黄浦江，他有了新的小伙伴，渐渐适应了这里的生活。但雪弟心里还念着亲婆。后来，亲婆真的来上海了，她和雪弟挤在一间狭小的没有窗户的屋子里，操持起了全家的家务。为防止雪弟尿床，亲婆夜夜喊醒雪弟给他 接尿 ；雪弟偷吃了苹果，被姆妈追查时，亲婆却把偷吃苹果的事揽在自个身上 ；雪弟用西瓜皮砸疯婆子，被疯婆子追赶，又是亲婆掩护了他，可当亲婆问明了真相时，却变得严肃，执意要陪雪弟去道歉 ；亲婆每日在楼梯口挥手送别雪弟，可是有一天，雪弟却忽然从学校被叫回了家， 你家有老人从楼梯上摔下来 ，当雪弟飞奔回家，走到楼梯口，清楚明晰地听见亲婆在叫他，然而此时，亲婆却已不省人事躺在床上，直到见到雪弟最后一眼，才吐出几个含糊不清的字： 雪弟，我在等你呢 亲婆死了，雪弟不相信亲婆永远离开了他这是一个孩子眼中的亲情与生死离别。这些过去年代的事情，让今天读者读到的，却是人生之同，它不是过来人的忆旧，而是以与当下平行的儿童视角，写出了人性中的永远恒久。作者在后记中写道 ： 不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化，有些情感和憧憬是不会变的，譬如亲情，譬如友谊，譬如对幸福人生的向往。童心的天真单纯和透明澄澈，也是不会改变的。 作者所讲的那些情感与憧憬，童心的单纯与美妙，我以为，恰恰是儿童文学最基本的底色，是通往 神秘入口 的最重要的通行证。儿童文学作家往往具备天生的要素，为人的简单与单纯，人生疆域里的暖和亮色和天真情怀，这样的人会更轻易地找到那个神秘的入口。第二张通行证 ：自然的童心童趣(童年河以河为隐喻，童年是河，人生亦是河，水流或急或缓，如同时间之箭，无法挽留，但它激起的涟漪和浪花会轻轻拍击你的心。作者讲他 总是没有长大 ，儿童文学作家恰恰是那类从没有让心中的孩子离开过自个的人。真正的童趣不是幼稚搞笑，不是低下身子 牙牙学语 ，而是 有意味的没意思 ，是浑然天成的童心流露。儿童的诙谐不需要寻找表演的 道具 ，他们生命本身就是最佳的诙谐材料 ；儿童的诙谐也是天然的，是儿童性灵的自然流露，无须生硬的技术，更不必刻意制造。(童年河中这样的童趣俯拾即是 ： 追屁和囚蚁 是雪弟做的两件傻事。刚到上海，迷上了汽油味，喜欢跟在汽车屁股后面深呼吸。为了愈加畅快地 追屁 ，雪弟发现了一辆停着的摩托车，敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口等着。摩托车主人没有发现趴在地上的小孩，发动车子蹿了出去，趴在地上的雪弟几乎昏倒 哪里有什么美妙的汽油味，黑色的烟雾包裹了他，令人窒息的怪味钻进他的眼睛鼻子和嘴巴，钻进他的五脏六腑，猛烈喷出的油气更把他的脸熏得一片乌黑。这样的细节，尽显孩童的好奇与懵懂，让人逗笑和捧腹。雪弟热爱一切小生命，热爱遐想各种 谜一样的事情 。来到上海，喜欢上了新的小生命 蚂蚁，雪弟以为世界上所有的动物都能够由人来饲养，于是也忽发奇想养蚂蚁。用玻璃瓶养，蚂蚁死了 ；雪弟有了新办法，用火柴盒子养，到了夜晚，屏息倾听蚂蚁的脚步声，想象它们长出了美丽的翅膀 然而，雪弟的试验没有成功，不到两天，蚂蚁全都逃得无影无踪。妈妈铺床时，发现被窝里有蚂蚁，恐吓雪弟讲，蚂蚁会从他的鼻孔和耳朵里钻进脑子，渐渐吃他的脑浆，雪弟信以为真，吓白了脸这些在自然的童心童趣指引下的文字，轻易便能俘获成人和儿童读者的芳心。那些在好奇心诱引下的种种无知的尝试，那些天马行空不着边际的想象，那些出自孩童本真的懵懂和探寻求索，是每个人成长中似曾相识的经历体验，这些经历体验看似没有意义，但是多么 有意思 和 有意味 ！它们是能够让所有人发出会心一笑，并品尝出无穷趣味的生命体验。第三张通行证 ：简单准确的笔墨不得不讲的是(童年河的语言风格。这部作品之所以获得成功，其独特的语言风格功不可没。作者以散文名世，散文从来讲究语言的精致准确和有味。到了这部儿童小讲里，作者有意选择了合适儿童视角的行文风格 ：简单、准确、质朴、凝练、传神。早年，汪曾祺在评价废名的作品时，曾讲 ： 他用儿童一样简单而准确的笔墨来记录。他的小讲是天真的，具有天真的美。 这一段评语用到(童年河也是恰如其分的。笔墨的简单与准确，是一种境界，是化繁为简的修炼。任溶溶先生写随笔散文，用的都是大白话，但这大白话，不是白开水似的寡淡无味，而是包含着丰厚内容的炉火纯青的简单。(童年河也是如此。小讲中多用短句，没有繁复的长句，无论是人物还是故事，寥寥几笔白描勾画，却栩栩如生跃然纸上。小讲中纷繁出场的人物，个性鲜明，给人以深入印象；即使写景，也简约有致，绝不铺张。小讲中的比喻，出自孩童的异想天开，河里的木船， 就像是绸带上印着的彩色图画 ，月光照在雨后的蛋硌路上， 使路上的每块石头，都变成了一个小月亮 ，大白猫 一身雪白的长毛飘啊飘的，好像一朵白云 ，亲婆的头发 在黑暗中像一片雪花，闪烁着耀眼的亮光 在简单和准确之外，还有语言的诗意。诗意不是毫无节制的抒情，而是想象之外的留白，是绕梁不去的余韵。小讲的结尾写亲婆逝世，亲婆养的白猫 棉花 跑到了屋脊上。悲伤的雪弟看到它和一只大白猫在一起 那是唐彩彩家的猫，唐彩彩一家被遣送后它就失踪了，它应该是 棉花 的妈妈。雪弟最亲近的长辈和最好的同学都不在这里了，但两只猫却神奇地相遇了。它们一跃而起，像两道白光，一前一后奔跑着离开屋脊，在黑暗中融为一体。这样的结尾，充满诗的韵味与人生的哲意，留下了无尽的余味。别林斯基讲 ： 儿童文学作家应当是生就的，不是造就的。 他的话应该也牵涉了儿童文学 神秘入口 的问题。除去以上所讲的三张通行证，关于 神秘入口 还能够有更多的解释，比方，审美的情感、无羁的想象，快乐原则等等。以上所讲的 三张通行证 未必能探其真味，不管如何，值得欣喜的是，(童年河确实可称作中国儿童文学的 意外收获 我们又发现了一位 天生的儿童文学作家。