义贞小学与金口社区共建活动总结.docx

义贞小学与金口社区共建活动总结 正阳小学与社区共建活动总结 我校与万福社区开展了共建活动。在共建活动中，其活动基本形式为讲座、参观、现场办公、实践体验、整治周边环境等。 1、领导重视，健全机构。 我校历来重视结对共建活动，领导充分认识到，结对共建活动是文明创建工作中的一项重要内容，也是创建文明单位的基础性工作。应该立足学校工作实际和教育工作的特点，积极发挥自身文明示范作用，主动与社区居委会共同开展文明创建工作。领导为组长，由德育校长、政教主任、团支部书记等为相关人员为组员的共建活动领导小组，与所结对共建居委会分管领导共商结对共建活动，不定期座谈、互访，为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。 2、广泛参与，注重成效。 在共建活动中，学校注意调动广大师生的积极性，尤其是重视广大学生在共建活动中与社区居民的互动，共同受到教育。为学生走出校园、关注自身生活环境、了解社会的重要载体。学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等，带领学生走进社区，与社区居民一道开展多种活动，“社区绿色行动”“洁净社区”等活动的开展，在四月份开展植树活动，到万福社区进行植树，锻炼了学生的劳动能力，启迪了学生的心灵，使我校学生在实践中进一步增强“在校做个好学生，在社区做个好居民”的文明意识，懂得了一个城市居民应尽的义务和责任。在创文明城，做文明人活动中，我校师生带动家长“共爱社区，争做文明居民”实践行动，向家长致一封信，也带动了社区内广大家长、 居民，不少居民主动和学生一起参加文明创建活动，积极配合创文明 城活动，共同解决创城中遇到的难题，共同为社区文明进步作出努力。 3、立足实际，突出特色。 加强学校家庭社会的联系，在共建活动中突出了大教育的 特色。教育不再仅仅是学校内部的事情，共同为学生创造良好的教育 环境。，学校与社区形成工作合力，今年聘请两名保安，加强学校安 全工作，与正阳派出所的领导商讨学校的周边环境治理问题，现场办 公、集中整治，成效明显。到社区清洁卫生，春城欧亚宣传，参观“星 星泉”自护教育基地等活动，使学校教育活动成为社区教育活动的有 机组成部分；学校还积极开放部分教育活动场所，将其纳入社区教育 资源，为社区活动提供便利，逐步实现校内、校外教育资源共享。 XX县区正阳小学 2011年12月 第3页 共3页