幼儿园猜谜语活动方案_1.docx

幼儿园猜谜语活动方案幼儿园猜谜语活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，经常要根据详细情况预先制订方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制订才好呢？下面是我采集整理的幼儿园猜谜语活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园猜谜语活动方案1活动目的：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。2.通过亲子迎新年活动促进家园联络，增进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联络，促进相互的感情。3.参与节日游戏。4.愿意积极加入活动，感受节日的快乐。环境创设：1.幼儿剪纸展现2.灯笼鞭炮制造3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制造的烟花装潢舞台活动口号：新年新气象，展示新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制造(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。(2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展现。二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展现1)收场舞红绸舞2)儿歌展现选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展现（好心情加油站）（五星红旗我爱你）（我们的祖国真大）（唐僧司马咚哩个咚）（树真好）3)歌曲展现（我爱你）（国旗国旗红红的哩）（同唱一首歌）（戏讲脸谱）（龟兔赛跑）（秋天多么美）（苹果丰收）（捏面人）（猪八戒吃西瓜）（猴哥）（雪花飞）4)舞蹈展现（挤奶舞）（哈达献给当兵的人）（金孔雀悄悄跳）三、我有大智慧兴趣问答：1)冬天到了，如何能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你讲出中国古代四大发明。6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并讲出代表意思。8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增长了哪些本事呢?9)小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏自理能力夹豆子亲子游戏你来比划我来猜幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品幼儿园猜谜语活动方案2活动方案：一、装潢教室，让孩子感受新年到来的浓烈厚重气氛。二、让孩子看节日图片，在感悟节日的同时，也了解我国的传统风俗，加强幼儿对民族文化的兴趣。三、制造贺卡，小朋友之间相互赠予促进友谊。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、教师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。元旦到来，教师组织孩子们用皱纹纸制造拉花来装潢教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆贺活动在歌声（新年好）中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、教师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充足展示自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感遭到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展现了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制造的贺卡，进行相互赠予。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展现，让他们充足体验、感遭到节日带来的快乐。在活动中我们遵守面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感遭到自己同样得到教师看重、喜欢。全部活动充斥生机，充斥激情。欢乐的光阴老是过得短暂，但教师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在教师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。幼儿园猜谜语活动方案3活动目的：1、围绕“迎新年这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。2、平静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过加入节日（迎新年）环境创设，感受参与节日庆贺活动的乐趣。活动预备：1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、克己鞭炮、拉花等。克己的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经历体验预备：丰富有关过新年的知识经历体验，如：让幼儿观察家里为过新年而繁忙的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先获得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动经过：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自在描绘叙述班级的变化。(漂亮、新颖、舒适、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦，那天，全世界人民都要庆贺新年的到来。3、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。天然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是如何迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿讲出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树旁，表达自己的愿望。师以神秘的口气告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树，只要对着“愿望树讲出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，能够是祝福家人或朋友的愿望，可以以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮助记录下来，挂在“愿望树上。4、播放“新年老人的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要如何欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿打扮“愿望树，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要如何迎接“新年老人的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制造贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制造彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：打扮“新年愿望树。在“愿望树上挂上一些小礼物和装潢用的'彩链、彩灯等。2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，老师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合机会，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。(二)从组织施行来看1、让环境讲话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“留意环境、利用环境。在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充斥了欢乐喜庆热闹的气氛。2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年拟人化“新年老人，并巧妙地利用礼物“愿望树，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如打扮“愿望树，然后，围坐在“愿望树旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很天然地诱导幼儿自发地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，进而提升白话表达能力。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地讲出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的气氛中进行互动的，使幼儿想讲、敢讲，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现能够看出幼儿的活动热情非常高。全部活动流程使孩子们沉浸在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。设计思路：（幼儿园教育指点纲要）中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲，并能得到积极应答的环境。这就要求我们必需为幼儿创设一个积极的语言环境。幼儿园猜谜语活动方案4活动目的：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，加强幼儿安全防备意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防流行症等安全防备教育，加强幼儿的自我保卫和安全防备意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。4.了解节日中应留意的安全和卫生，加强自我保卫的意识。活动预备：元旦假期安全PPT课件活动经过：(一)介绍元旦知识。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量坚持室内温度不低子10;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:增进血液循环，提升皮服对严寒的适应力。(三)交通安全。1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐，或车辆邻近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人率领。2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆仗等易燃易爆的危险品带入车内。(3)搭车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及别人。(4)搭车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚天然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联络时能够及时联络。迷路了可以以向路上的行人问路，还能够找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来讲是特别痛苦的，因而，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，十分是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面坚持枯燥，并能加快创面复原。(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精致华美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自发拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家互相监督，远离垃圾食品，爱惜保护自己的身体。(七)预防流行症流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充分的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内坚持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉教师，教师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，能力去学校。(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。教学反思：安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。幼儿园猜谜语活动方案5活动目的：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2.鼓励幼儿与伙伴们共享食物的快乐，促进友谊;充足感受节日的快乐。3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4.让家长积极加入，为孩子们做典范。5.知道节日时人们重要的庆贺活动。6.愿意积极加入活动，感受节日的快乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动预备：1.布置园内班内环境，使全部幼儿园弥漫着节日的气氛。2.每名幼儿预备一句祝福的话。3.幼儿预备好自己喜欢吃的食物(34样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动经过：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么十分的美?幼儿：“快过年了!老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?幼儿自在回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，互相沟通)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱（新年好）歌曲唱两段。2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好朋友讲一句祝福的话。4.各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦的活动。在这辞旧迎新之际，为了提升幼儿的交往能力和自负心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年的“食物共享活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本事，感受元旦节日的气氛，共同共享欢乐和喜悦。幼儿园猜谜语活动方案6活动目的：1.理解谜面内容，猜出谜底，并能讲讲自己的理由。2.尝试自编谜语，感受编迷、猜谜的乐趣。3.理解家乡的特产。活动预备：1.猕猴桃、勃荠、樟树的图片或照片2.猕猴桃、勃荠(熟的)实物若干活动经过：1.老师和幼儿玩猜谜语的活动老师：我们学过许多谜语，你们还记得吗?能讲出来让大家猜一猜2.学习新的谜语，进行猜谜语的活动。老师：我这里有一些新的谜语，我们先听第一个谜语怎么讲。(老师念谜语，幼儿倾听)你听到了什么?能够猜出来这个谜语的谜底是什么吗?为什么?你觉得谜语里讲的东西的特征和你猜想的谜底特征类似吗?老师出示猕猴桃的图片并引导幼儿观察，并验证谜底。老师：猕猴桃是产自江西的什么地方，你们知道吗?答案：奉新。全体幼儿学习这个谜语。老师：我们一起来学习这个谜语，回家以后能够考考爸爸妈妈。老师率领幼儿学习第二个谜语。老师：我们江西有许多特产水果，还有会昌的特产呢，听听看，这个谜语的谜底是什么?老师念谜底，幼儿倾听。老师率领幼儿学习第三个谜语。老师总结：今天我们学习了三个谜语，讲的是我们江西猕猴桃、荸荠、樟树。你们能够回家讲给爸爸妈妈猜一猜，可以以和爸爸妈妈一起采集一些更多的谜语带到幼儿园和小朋友们一起共享。3、老师将猕猴桃、荸荠实物切好请幼儿品尝，让幼儿亲身体验家乡特产水果的甜美味道。【幼儿园猜谜语活动方案】