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【推荐】幼儿小班班级工作计划3篇【推荐】幼儿小班班级工作计划3篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的幼儿小班班级工作计划3篇，欢迎大家共享。幼儿小班班级工作计划篇1转眼新的学期又开始了，孩子们度过一个愉快的假期后，又高兴的来园了。这学期，我们三位教师在总结上学期班级情况的同时，通过研究和商量，认真制订出本学期的工作计划。详细如下：一、班级情况分析：我班现有幼儿xx人，其中男孩xx人，女孩xx人。大部分幼儿生长发育正常，经过摸底调查，我班的孩子家长文化水平、家况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照料孩子，不少都是委托家中老人和保姆来照顾孩子，固然有一小部分幼儿已经上过小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯欠好，独立性差、依靠强，适应性差。又加上今天的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上，渐渐过渡到围绕园务计划，结合园美术特色展开工作。二、重要工作和要求：一环境创设根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班级环境包含心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐步消除他们和家人分离的焦虑情绪，使他们高高兴兴的上幼儿园，愉快地加入各项活动。使幼儿初步具有参与环境布置的意识，学会观察环境，培养幼儿爱惜保护环境的好习惯。二保教工作幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。“保字当头，讲明了保育工作的主要性。尤其是对小班孩子，更需要教师们的细心照顾，在工作中我们坚持“以保促教的原则，看重孩子生理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。1、良好性格的培养1培养幼儿加入体育活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步把握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿态。2激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣，结合我园的美术特色，开展一系列活动，不断提升幼儿欣赏美、感受美、表现美的能力。3重视情感教育，培养幼儿爱父母、爱教师、爱幼儿园及对别人的有礼貌行为，学会问候、道别等文明礼貌用语。4根据小班幼儿的年龄特点，在游戏及日常活动中，教育幼儿与人合作，团结友爱，相互辞让。通过主题活动，故事等形式，教育幼儿尊重长辈，以大让小等。2、惯例要求：1生活惯例；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能愉快、平静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，坚持衣服、桌面的整洁；饭后漱口、擦脸。能按时、平静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放整洁。2学习惯例：上课能认真倾听，不随意插话；能听琴声迅速做出反应；爱惜保护玩具，能按类取放玩具，做到“三轻，懂得不大声讲话影响别人。能大胆地举手发言三、建家园联络的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关主要，我们将充足发掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历体验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历体验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个其余沟通、谈话不仅能促进互相之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能清楚明晰的了解自己孩子的优点和不足之处，进而按科就诊。3、“家园互动手册和“快乐成长册每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反应幼儿在家的表现，使我们相互愈加地了解，能更好地教育好孩子。四、教育教学1、在教师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。学会看书、喜欢看书，并简单的讲述图书内容，认真开展读书节活动。2、能用普通话与教师、同伴沟通，并用简短的语句表达自己的意愿。3、能跟着教师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模拟简单的动作。4、尝试用45种颜色和简单的工具，运用几种方法自在表现熟悉物体的粗略特征。5、开展“快快乐乐学本事、高高兴兴学做人活动，通过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做，培养幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探寻求索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格，为幼儿的一生打好基础；五、安全方面本学期还要主抓幼儿的安全方面，以幼儿的安全为重要。幼儿小班班级工作计划篇2一、现状分析：(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。(二)存在的情况1、幼儿存在分离焦虑。2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经历体验，依耐性强，饮食习惯欠好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺少一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长怜悯之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长本身情绪对幼儿有很大影响。三优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历体验，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、重要办法。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的主要时期，该时期的因而“以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必需要遵守的一条主要原则，重视“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。结合规程与理论工作中发现的详细问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地加入各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。一保教工作1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置合适小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地加入各项活动。2、重视幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教育一致，相互配合对幼儿进行各个环节的培养教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日惯例。老师要根据本班幼儿的实际情况，制订托班幼儿一日生活惯例，重点教育幼儿初步懂得遵照集体生活中的各种行为规则，在教师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的率领下拾掇放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培养，班上教师应引导幼儿自发地向教师问好，离园向同伴、教师再会。二安全工作小小班幼儿年龄，安全工作具体表现出的更为的主要，我们老师重点从下面几个方面进行1、老师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急办法。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采用办法。3、严格履行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提升幼儿在活动经过中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。三家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在（育儿沙龙）、（亲子屋）栏中做好家长工作专题（新生入园专栏），让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，采集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣传，引导家长积极加入家长学校的讲座，鼓励家长积极加入园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。四月份布置九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。2、根据本班幼儿情况制订班级计划，建立幼儿个人成长档案。3、家长工作：1召开家长会2家长学校讲座3选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之愈加规范。十月份：1、引导幼儿积极参与游戏活动。2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会讲简单的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用处。十一月份：1、加入全园性秋游活动。2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。1家长学校讲座2配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。3、配合园部开展“我和孩子共成长家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展“迎新活动。2、教育幼儿在活动中爱惜保护玩具。3、家长工作1家长开放日活动。2新年亲子登山活动。3进行家园协调对孩子进行爱惜保护玩具的教育配合幼儿成长档案进行一月份：1、配合园部开展“亲子乐园新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长继续充分孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。幼儿小班班级工作计划篇320xx年幼儿园小班班级工作计划随着新年的到来，迎来了我园最紧张繁忙的一个学期，建园十年庆典及加入省级示范园评估。固然我们还是一如既往的工作，但怎样在保证惯例工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。环境创设随着教育改革的深切进入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的主要性，这重要包含：为幼儿的探寻求索活动创造的宽松的精神“环境和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境。后者详细在活动材料的预备、区域的布置、幼儿作品的展现。从环境下手，充足利用好教室的每个地方，重视空间的运用，丰富个区域活动材料的提供包含孩子和老师克己的玩教具和区域活动材料，幼儿作品表征的手段、方法和展现，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿饰演活动的开展与指点。教育教学本学期的教育教学工作重要是主题探究活动，选择与幼儿发展和生活经历体验严密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采取构造教学，选择合适本班幼儿需要并与当地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同增进幼儿的全面发展。老师制订目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录。1、全语文教育：老师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增长阅读活动内容的时间和内容。2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指点。3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提升带班老师英语水安然平静配班能力。4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因而这项工作并不是保育员教师个人的工作，而是班级老师共同的工作。1、坚持幼儿活动室、睡室和四周环境的干净、清洁。2、按幼儿园的要求进行消毒玩具、用品等。3、加强对幼儿的生活的照料喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等，减少孩子不需要的等待时间，提升幼儿自我效劳喝水、穿脱衣、洗手等自我生活照顾及自我保卫的能力，减少以外伤害。4、积极开展户外活动，加强幼儿的体质，预防疾病的发生。5、在园保健医生的指点下，与保育员教师配合做好预防和减少流行症、心理保健的工作。家长工作1、亲密与家长的联络，树立一心一意为家长效劳的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反应。2、充足运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参与到教育活动中去。3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。4、不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同共享育经历体验，并请家长配合老师共同开展“幼儿社会化发展的课题研究。5、对个别特殊的幼儿及时与家长联络并进行特殊照料。6、充足利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。本身修炼老师本身首先应该成为一个毕生学习者，不断地学习，不断地自我成长，提升自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的久远发展打下良好基础。为实现自我超出和增进个人成长，将偶尔性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：沟通互动，反思成长，读书学习，沟通互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不落伍。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的沟通与互动。【推荐】幼儿小班班级工作计划3篇】