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幼儿园老师工作计划范文锦集五篇幼儿园老师工作计划范文锦集五篇光阴飞逝，时间在渐渐推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历体验，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是我为大家采集的幼儿园老师工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园老师工作计划篇1“一年之计在于春，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的计划是需要的。由于本班是学前班，年龄均在5"6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因而我就本学期的工作制订了个人计划，详细方案如下：一、工作幼儿园教育的重要目的是：增进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，加强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和加入体育活动的兴趣;发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本潜力，促进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手潜力;因而，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目的为导向，亲密联络幼儿的实际发展水安然平静生活经历体验来确定教育资料、方法和经过。二、教育教学工作由于本人任职英文教师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采取（剑桥PLAYWAYTOENGLISH儿童英语2）重要的特点是寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中习得英语。第二级教材不仅仅帮助孩子系统地复习在第一级中把握的知识和技能，而且强调发展孩子在听讲技能中的语言潜力。在老师的正确指点下，学习外语能够帮助孩子们在学习经过中把握适当的学习方法，并对他们的认知发展起着用心的作用。另外，期末还需鼓励幼儿加入等级考试，因而要为考试打下良好的基础，争取获得优异的成就。日常生活惯例教学方面，透过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的惯例教育是特别主要的。惯例教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即便课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是空言无补。从这个学期一开始，我们的重点就是把原先遗留下来的坏习惯渐渐纠正过来。正所谓“无规不成方圆，班上教师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自发遵照纪律，留意班上惯例。教师不仅仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更主要的是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，教师须耐心的教育，同时还能够与这些家长多进行沟通，让家长能配合教师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。三、家长沟通工作在教育工作中，家长工作占领着特别主要的作用。透过家长工作，家园互相沟通，配合一致，增进幼儿健康和谐发展;透过家长工作，指点帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以用心而富有成效的影响;透过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的用心性，共同办妥幼儿园。在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，期望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。幼儿园老师工作计划篇2时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、相互配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其主要的，由于这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学互相衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提升保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，增进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下：一、方面遵纪守法，积极响应国家制订的各项法律法规，遵照园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用教师和“妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教育教学方面在教育教学中，不但有日常的知识教授，还应对幼儿多进行惯例教育，因而我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的惯例。不断总结积累本身经历体验的同时，汲取别人的经历体验与优点，努力研究业务不断学习承受最新的幼教知识，有效有计划的提升自己业务水安然平静教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探寻求索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。三、安全教育方面提升幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提升幼儿的自我效劳意识。在生活中留意催促、指点每个幼儿养陈规律的作息，自发进行生活活动。培养幼儿的安全意识，加强幼儿的自我保卫能力。留意关心幼儿的一日生活，充足具体表现出保教结合的教育理念。四、家长工作方面家长工作是联络家与园的有效桥梁，我将积极和家长获得联络，共同讨论制订合适每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充足发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到教师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合老师的教育教学工作。总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自负放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。幼儿园老师工作计划篇3新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，班务工作计划的制订能够让师生门更快的进入到学习的气氛中来。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，我们的班务计划得到了较好的施行，使得班级管理工作获得了一些成就。新的学期开始了，我们三位教师将会愈加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历体验，反省不足。在新（纲要）指点思想的引导下，本学期我班根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论，特制订了具有本班特色的班务工作计划如下：一、班级情况分析本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们愿意加入集体活动，能初步有礼貌地与同伴、教师交往，愿意与同伴合作，关心同伴等等，能在各项活动中体验成功的快乐。幼儿的自理能力已初步构成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会讲简单的普通话，能听懂教师的普通话，大部分幼儿愿意开口讲话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在教师的鼓励下愿意加入活动，能够平静下来听教师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望但仍有一些软弱环节，如：有部分幼儿比较任性、蛮横，不能和其他幼儿友好的相处，对尊重长辈也较缺少。幼儿惯例较差，留意力分散，良好的行为、学习习惯还没构成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上情况，我们将有计划有目的的开展活动，帮助幼儿有所改善。二、指点思想本学期，我们将以园工作计划为核心，继续深切进入领会和把握（纲要）精神，进一步理论新（纲要）提倡的教育教学理念，全面施行新教材，以推进课改为工作核心，以主题活动为施行途径，以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手，根据幼儿的本身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在愉快自立的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往，在生机勃勃的各项活动中从不同层面增进幼儿发展。三、班级工作目的坚持以“幼儿发展为本的精神为指针，认真贯彻落实（幼儿园教育指点纲要）精神，认真把握专业理论学习的时机，求真务实地开展教育教学研究工作，班级三位教师齐心协力做好班级工作，创设幼儿良好的学习生活环境，本学期，我班将重要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿的惯例，培养他们良好的进餐卫生习惯。四、施行内容与办法一教育教学工作根据（纲要）指点思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差别，从实际出发认真制订合适幼儿发展的教育教学内容，在本学期我们重要培养幼儿下面几个方面的能力：1、根据我们的班级情况这学期我们共制订了（我升中班了）（巧妙的球）（十分的我）（我喜欢）（去游览）（丰收的季节）（生肖真有趣）等主题活动，根据这几个主题制订相应的学科活动，认真研究教材、备课、制造教具，认真精确的分析出重点和难点。2、教学上采取小组、分区、集体等教学形式。大胆尝试新的教学形式，细心观察孩子们的活动情况，做好观察分析。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自立发现和解决问题的能力。3、继续抓好小朋友的惯例教育，调整好自律与自在间的关系，使幼儿构成良好的生活学习惯例，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。4、加强班级之间的沟通，增进幼儿社会交往能力和白话表达能力发展。5、深切进入到孩子当中，平等地对待并尊敬每一位幼儿，对幼儿做到关心、耐心、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。6、认真开展各种体能游戏活动，鼓励他们准时来园加入早炼活动，养成早睡夙兴的习惯，加强小朋友的体质，增进其健康。7、遵守小朋友现时的身心发展规律，以他们生活节律为根据，制订一日作息制度，合理布置游戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作愈加完善而有序。8、从孩子的特点、需要、兴趣出发，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充足调动幼儿学习的自动性，促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展。9、为幼儿提供良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提升幼儿语言表达能力。10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及回绝的方式。加强小朋友的安全意识，懂得不到危险的地方玩耍，学全基当地自我保卫的方法。二幼儿能力培养的重点和办法1、重视幼儿倾听习惯的培养1多与孩子交谈。在谈话的经过中让孩子学会怎样去听懂对方讲的话，弄清要了解的情况，清楚自己讲话的机会。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的经过顶用自己的倾听行为去影响、引导孩子。2提供倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会平静地听。3在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃加入表演。2、提升幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，共享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式增进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够尊敬游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，自动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和共享，并有一位非常要好的朋友。三创设良好的环境，让幼儿在环境中学习（纲要）指出：“幼儿园的空间、设备、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探寻求索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的互相作用。环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历体验、建构自负、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置经过中让幼儿充足参与，与老师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习结果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的时机，作环境的主人，如（纲要）所讲：“为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿互相沟通、互相欣赏、共同提升，为幼儿提供表现自己优点和获得成功的时机，加强幼儿的自尊心和自负心。四保育工作方面1、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。2、开展多样的户外活动。1积极开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。2在活动中要留意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。3要多关注体弱幼儿，适当增长他们的活动量，但要留意循序渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服，4加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我保卫的技能。五家长工作1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动布置。2、根据每位幼儿和家长的需要，采用适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同研究幼儿的发展情况和教育对策。3、重视做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、自动、耐心、细致。充足发掘“家长资源与幼儿共同采集与主题有关的资料，利用废旧材料制造玩教具。4、设置家园联络专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育情况，同时相互沟通与沟通教育经历体验，以便家长进一步配合我们的工作，进而提升工作质量与效率。幼儿园老师工作计划篇4从事幼儿老师行业以来，我的知识面、理论经历体验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名小学老师逐步蜕变成一名幼教工作人员，固然我已从一名没有理论经历体验的老师逐步改变成拥有一定经历体验的老师，但是教学经历体验还是不够的，幸亏园领导及教师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学理论，已使本身各方面能力得到了锻炼。作为一名老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身的综合文化素养，尽快构成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制订老师自我成长计划，并在计划施行中不断修正自己、完善自己，不断提升作为一名老师应具有的素质。一、现状分析：优势：1通过以往的教学工作经历体验，让我对教育孩子有了一定的经历体验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。2随着对家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历体验，而且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很谅解、配合教师的工作。3有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、不足：对新的教育教学理念理解的不够透彻，还需要进一步加强学习。二、个人发展总目的：1尽快提升自己对小班幼儿的管理和教学能力。2努力提升自己的专业素质，认真学习、研究业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。3继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。办法：1多向富有教学经历体验的搭班教师学习，重视典范借鉴、内化，争取尽快提升自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。2自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注外，还要加快家园联络窗内容的更换频率，为家长提供更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好教师。3自动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通太多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。我希望以后积极进取，齐心协力把班级管理的越来越好，有光阴讲不行，要看自己的行动！要用自己的真心去爱每一个孩子，让孩子拥有一个快乐的幼儿园生活，在快乐中健康成长。幼儿园老师工作计划篇5一、讲教材：线描绘：线描绘是用线条的变化来描绘对象及其形体构造的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描绘的绘画工具比较简单，能够用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既能够对物象进行细致入微地刻画，可以以对物象进行简单地艺术处理;既能够进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。我班幼儿在通过简笔画的训练基础上，再进行线描绘的练习，会使其绘画的精细方面和手眼协调方面，有很大发展。不仅提升幼儿的绘画能力。同时能提升幼儿专心做事的能力。更能激发幼儿的绘画兴趣。幼儿在欣赏、发现、感受线条美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的经历体验加以提炼，而且与（纲要）中提倡的“教育生活化、生活教育化的理念相吻合，同时在大班开展线描绘，能引导(ben文由www.qIE采集整理)幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，增进个性的发展。所以，我把线描绘作为这学期我班美术特长训练的重要内容。由此我设计了此次活动。二、讲目的：1、学惯用线条的形状变化和疏密排列来装潢鱼。2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。3、向幼儿进行人与天然和谐相处的环保教育。活动重点：学惯用线条的形状变化和疏密排列来装潢鱼。活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。三、讲活动预备：1、多媒体课件（海底世界）2、画好的线描绘作品、其他小朋友画的线描绘鱼3、欣赏教师的作品4、白纸，铅笔四、讲教学方法：选用适当的教学方法，能起到事半功倍的效果，根据（纲要）的精神和本班幼儿的年龄特点，我采取了下面的教法和学法：1、多媒体教学法。借助多媒体手段进行观察欣赏演示，则更为简洁、生动，容易吸引幼儿的留意。本次活动设计中，我通过幻灯片的展现，让幼儿感遭到鱼宝宝身上线条的纹样美、图案美;2、观察比较法。观察法即运用观察进行教学的方法。通过观察，幼儿既构成了精确的形体印象，又把握了部分的细节特点。而在观察中进行比较，则能让幼儿愈加直观地感受不同的创作手法带来的不同效果。本次活动中，为了让幼儿直接感受点、线、面的疏密变化和规律性对装潢效果的影响，我采取了观察比较的方法，让幼儿在观察比较三幅特征明显的线描绘作品中，发现装潢过于冗杂、无规律，装潢手法单一、缺少变化都不能给人带来美的享受，进而有效地突破了本次活动的重难点。3、欣赏评价法。欣赏评价法指的是将幼儿不同特点的作品进行比照评价，肯定各自的特点。在本次活动的最后环节，我采取了欣赏评价法，在欣赏的同时围绕两个问题展开点评：问题1、“你最喜欢哪个鱼宝宝?为什么?使幼儿在审美的同时天然地习得经历体验，为下次经历体验迁移做预备。问题2、“你是用如何的线条和图案来装潢鱼宝宝的?让幼儿用语言将自己的装潢意图表达出来，到达共享和沟通的目的。在这一环节，老师和同伴的欣赏与评价能让幼儿体验到活动带来的愉悦感和成就感。【幼儿园老师工作计划范文锦集五篇】