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【精品】初中美术教学工作计划3篇【精品】初中美术教学工作计划3篇时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！如今就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我采集整理的初中美术教学工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初中美术教学工作计划篇1新学期开始了，这学期我担任美术班的教学工作，由于各班级学生所把握的专业技能水平水平不一，为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据本身的素质和水平发挥优势、提升自己的综合素质，所以对本学期的教学工作做了如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上老师的讲解与指点，写生经过中表现积极，技法把握结实;其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢!八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓烈厚重，所有同学有时都存在下面不足之处：、人物造型上普遍极差，缺少观察造型能力。、色彩能力上有点缺少彩感，配制不够精确，刻画不到位。、没到达所学目的。二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习经过中，激发创造精神，发展美术理论能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提升各种美术技能。三、教学办法1、应将学习的理论内容与理论严密联络起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。2、抓好课堂现场指点工作。在学生进行临摹与写生的经过中，留意个别指点细致入微。3、抓好特长生的培养工作。对学习成就好，专业技能把握突出的学生，进行高标准、高要求，使其愈加纯熟地把握与应用所学技能。四、教材的特殊处理1.新课程改革中固然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能增进课程的学习。百闻不如一见嘛!2.一些手工课需要牵涉一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能知足教学的需要。为克制这一不足，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提升教学质量。3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增长其它的内容，进而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4.要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生愈加直观地、细致地看到绘画经过，使其更好地把握并进行理论运用，以便更好地提升教学质量。总之，要对七、八年级同学的学习进行激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的条理。本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动，提升自己的教育教学能力。在课余时间，多参与一些艺术活动，提升自己的涵养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。认真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教育事业的发展繁荣奉献自己的力量。初中美术教学工作计划篇2为使本校的教学工作顺利进行，更好地完成教育教学任务，通过对阶段的深切进入研究和分析，结合美术新课程标准，提升教育教学质量。教学工作计划布置如下：一、指点思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指点自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，固然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因而他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的自动性较好，但是学生年龄小、知识少，因而学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识构造。三、本学期的任务目的：1、通过惯例月查催促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提升教学艺术水平。3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习扬长避短，不断提升专业素质。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，进而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提升档次，并使校园充斥生机和活力，营造出浓烈厚重的文化艺术气氛。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，进而全面提升美术教学质量。四、方法和办法：1、根据教诲处的教学要求，并结合本学科特点，布置并组织教研活动。2、按时进行惯例月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，增进全体美术老师的经历体验和信息沟通，提升老师的业务水平。4、鼓励美术老师充足利用美术室现有模具和克己教具进行教学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。初中美术教学工作计划篇3新学期，新的开始，面对初中学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的.了解和把握，在学习上有一定的认识，知道学习的主要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提升。学生状态参差不齐。重要存在如下问题：1.对学生思维的激发，问题讨论看重不够。2.有囫囵吞枣现象。以本文为载体提升学生的阅读、理解，多角度分析总结概括上欠缺较多。3.部分学生学习美术的兴趣不浓，自动性不强，俗语讲，兴趣是最好的教师。调动其自动性、积极性是关键。教学的重要任务和要求:联络生活，扎实、活泼、有序地全面提升学生的美术素养，养成学习美术的良好习惯；在教学的经过中，努力开拓学生的视野，重视培养创新精神，提升文化档次和审美情趣，培养道德品质，有利于发展健康个性，逐步构成健全人格。通过学习把握一定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的观察和分析、表达。教学的重点和难点:联络生活培养学生良好的美术学习习惯，并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联络，良好的学习和创作习惯。提升质量的办法:1.采取灵敏多样的方法，并结合详细实际运用，采取竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课2.发掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经历体验，生活世界和社会、科学世界严密联络。将学习美术富有时代生活气息，提升学生学习的积极性和学习效果。3.不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深切进入发掘文本，借助资料分析教材，驾驭教材，对文章把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，认知上的冲实，内心的震动和无言的打动，带给学生充分的精神生活。4.欣赏课部分，重要采取讲授的方式进行教学，重视帮助学生把握一定的欣赏方法，引导学生自发的去感悟美术作品的艺术风格和体味作者的思想感情。5技能技法课部分，本学期将侧重培养学生的动手能力和创新能力。为了到达这一目地，将采取启发式教学，让学生在理论中学会观察，学会制造，充足发挥学生的自立性。【精品】初中美术教学工作计划3篇】