实用的班主任申请书合集8篇.docx

实用的班主任申请书合集8篇实用的班主任申请书合集8篇当下市场经济活泼踊跃，交易频繁，申请书在生活中的使用越来越广泛，申请书是承载我们愿望和恳求的专用书信。为了让您在写申请书中愈加简单方便，下面是我采集整理的班主任申请书8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。班主任申请书篇1尊重的校领导：我是初二一班的班主任xx，从踏进这个教育事业的大门到如今，我已经担任班主任工作一年半，日子虽讲不长，但我每一天都是用百分的真心去揣摩怎么样带好我的班，并时刻为之努力。付出了便会有收获，一年半来，我也证明了我自己的能力，各方面我的表现都很突出。但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心疲惫。出去身上的光环，我发现自己太需要平静休息一段日子，我如今感觉心理负担太重。这也许是我的性格所致吧，我相信性格决定我的命运和心态，我把所有的东西想得太完美，我也是这样去要求我自己和我的学生。我虽然确信我能够把每一个学生教好，但是我这种较为偏执的性格，导致我经常由于一个学生犯了小错而气得茶饭不思。日积月累，我身上积累了一大堆病痛，我苦不堪言。写这份申请，是想学校能够批准我在初二下学期的时间能够有多一点精神去把身体涵养好，我的身体自己清楚，真的支持不住了。我希望在这半年里把病治好，我如今每隔十天就要病一次，这样我很担忧之后我的工作进度和效率。为了保证我的班级完好发展以及自己的身体健康下去。我恳请学校委任*担任我初二一班的班主任。此致敬礼!辞职人：20xx年xx月xx日班主任申请书篇2尊敬爱戴的党组织：我志愿参加中国共产党，拥护党的纲领，遵照党的章程，履行党员义务，保守党的机密，对党忠实，积极工作，为奋斗毕生，随时预备为党和人民牺牲一切，永不叛党。特此，我向尊重的党组织提交了我的入党申请书和思想汇报。我从小就遭到党的教育，以为中国共产党最好。但共产党终究如何好?在战斗年代与和平建设时期为什么会吸引那么多人坚决不移地跟她走呢?通过学习以及其他各种教育，使我加深了对党的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠诚代表，是中国事业的领导核心。一心一意为人民效劳是党的根本目标，也是共产党人的世界观、人生观、价值观的集中具体表现出。她坚决地相信是人类社会最美妙的社会，并为此而奋斗。她具有高度组织性、纪律性和自我牺牲精神。她具有解放思想、实事求是的优良传统和理论联络实际、亲密联络大众、批评与自我批评的革命作风，以及谦虚慎重、不骄不躁、艰辛奋斗的荣耀传统。在党的领导下，中国人民推翻了“三座大山，把苦难深重的处于半封建半殖民地的祖国建设成为繁荣兴盛的国家，恢复了中华民族的庄严。XX年中国申奥成功，成功参加wto，国际社会地位空前提升。在教学工作方面：本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的教学水安然平静思想觉悟。为了上好每节课，我做了下面工作：认真研究教材，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑;解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防办法;考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。做为新教师，缺少老师经历体验，因而，我积极自动的去听课、评课，及时发现并改正自己在教学中的缺陷，博采众长，提升自己的教学水平。做班主任只要短短的一个多学期，由于刚从大学里走出来，一切只能摸着石头过河，但是我经常向老班主任请教。这一个多学期以来，加强对学生的工作，培养学生良好采集整理的道德品质;加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深切进入全面地了解学生，积极抓好后进生的转化工作。我深刻领会到：做班主任之最重要、最关键之处即“勤勤下班、勤巡视、勤“谈话。总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!在日常工作和生活中，我一直以一个党员的标准要求自己，留意积极团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻坚持积极进取的良好心态。在这学习党史期内，我的水平有了很大提升，在工作和生活上发挥了一个党员的作用。但是，我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定间隔，还存在一些缺点需要克制，重要缺点是工作缺少经历体验、组织能力有待加强，在教学理论和思想认识上还有待进一步提升。我相信，在以后的工作学习中，我一定会在党组织的关心下，在各位党构成员及同事的帮助下，通过自己的努力、采用有效办法克制缺点，不断积累经历体验，提升本身素质、加强工作能力，使自己真正成为一个能禁受任何考验的真正的共产党员。今天，我向党组织递交了入党申请书，并愿意承受党组织的考验。此致敬礼申请人：xxx日期班主任申请书篇3尊重的校领导各位教师：你们好.我是xx学院环境艺术专业2班的学生卡卡。我想帮助XX年新进入我们xx大学的新同学们，所以特向学校提出班主任助理申请。XX年9月份，我们xx大学即将又迎来了新一批的同学。他们入校后，在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题，我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生儘快适应学校生活。我将以“有事您找我为口号，为新生提供效劳。为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由于大一的班主任多为任课教师，平常工作比较繁忙，由我们这些高年级同学作班主任助理，则能愈加帮助到刚入学的新生，及时瞭解与回馈新生碰到的问题，以帮助解决。，并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提升自己，帮助活动解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，为自己能够在大学期间全面提升本身素质提供了有利的条件。大学是人生的关键阶段。大一新生进入大学是第一次放下高考的重任，开始追逐自己的理想、兴趣；也是他们第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；更是第一次能够有时机在学习理论的同时亲身理论；脱离被动，有足够的自在处置生活和学习中碰到的各类问题，支配所有属于自己的时间的初步阶段。对大学生活还有一些的不适应。我想通过自己在校两年的体验与领会帮助他们儘快的参加属于我们的行列。做一个积极向上的合适国家发展的新一代的大学生。大一军训时，我曾获得学校颁发的军训优秀学员的奖状。我觉得自己能够以身作则，为大一新生做好典范。同时能够帮助他们鼓励他们。在校学习阶段，我各项成就优良。在上一学年度，曾获得学校的奖学金。我想在大学生活的时候我们不只要学会学校教师教给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我以为每个进入大学校园的人都应当把握七项学习：包含自修之道、基础知识、理论贯穿、培养兴趣、积极自动、掌控时间、为人处世。今天，我固然向学校提出班主任助理申请，我深知，在我身上还有很多缺点和不足，因而，我希望学校各位领导和教师严格要求我，监督我。使我能够进步。今后我也会严格要求自己，自发地接学校各位领导和教师的帮助与监督，努力克制自己的缺点和不足，争取早日在思想上。进步我还希望自己能够帮助学校，帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量，我也想通过此次，锻炼自己、提升自己，丰富自己。恳求学校的领导和教师承受我的申请，考验我.此致敬礼班主任申请书篇4尊重的领导：经再三考虑，本人特此申请担任幼儿园一个班的班主任职务。透过对此次班主任会议的学习，本人感触良多，个性是听了各位班主任的报告后，使本人对能成为一名班主任的情绪尤为迫切。看到诸多前辈在台上共享各自当班主任的心德时脸上露出的那种幸福感、骄傲感，本人心生羡慕。同时，也对自本人何时能成为一名像他们一样的优秀班主任而充斥向往。所以，本人恳请各位领导能给本人一次去实现这一心愿的时机。由于本人是师范生，从一开始本人就明白自本人以后努力的方向。所以，在大学期间除完成需要的老师教育课程外，还个性选修了一些诸如班级管理、中学生心理等相关课程。另外，在大学期间本人还经过了屡次教育见习和一次教育实习包含班主任实习，从中学习和积累了许多有关班主任工作的经历体验。当然，作为一名初来乍到的新教师，本人自知在许多方面还存在不足。所以，在这里次班主任会上听了一位教师报告中提到的一些关于班主任工作方面的书籍后，本人立即从网上下了一些来读。而且本人以后仍会继续翻阅国内外各大教育名家的相关著作，以期能不断完善自本人存在的欠缺。经过这些天来的考虑，本人已经作好了充足预备来迎接班主任这一职务的挑战！如能成所愿，在今后的工作当中本人必需尽心尽责，虚心向前辈们请教，尽本人所学以期能为本人校班的主任工作奉献自本人的一份绵力。假设不幸不能达成所愿，本人也定会继续学习，不断完善自本人，以求早日能够成为一名优秀的班主任。望学校领导能够批准本人的恳求，给本人一个了却这一心愿的时机。不胜感谢！申请人：xxxx年xx月xx日班主任申请书篇5尊重的校领导：基于对教育事业的热爱，对学校共同信念的理解，我申请20xx20xx学年度初一年级一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断强大规模的时候，我想将我的个人等待与学校的发展严密地联络在一起，以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只要上下一心，能力有一个创始性场面的翻开，才会有更快更好的发展。而学校的整体意图需要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学能力真正具体表现出出其生命和活力。我希望我能够承当起一个班级，去加强学生对于前途，对于将来的信念。在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容天然地融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自在与爱的信念、自信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的理论之中。假如能得到领导的信任，成为一名班主任，我会把自己与任课老师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科教师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的具体表现出。尊敬其他老师的民主权利，看重团体的作用，与科教师共同制订计划，讨论问题，以民主方式指点和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的互相关系，使各科老师相互配合，团结一致，通力合作，构成一个有共同的见解，有共同的信念，相互间相互帮助，相互间没有猜疑的老师集体，并用这个集体的合力去教育学生、培养学生、提升成就，以到达预期的教学目的假如此次竞聘能得到学校的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我还将从下面几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制。随着素质教育的深切进入开展，老师的教学观也在不断变化。教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的施行者。首先，我会克制以“分取人、“一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观。我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生;其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会重视发掘每个学生的闪光点。二、建立新型的师生关系。班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不好像父子，也不是纯洁的“园丁与“花朵，班主任应该是学生的良师益友，充足尊敬学生。记得有名教育家魏书生讲过“老师尊敬学生的人格，就等于尊敬了教育，我会关心、爱惜保护学生，缩短师生心灵上的间隔。当然，关心和尊敬学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的毛病意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我以为应建立健全各种班规班纪，加强班风建设，充足发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管，努力创造一个良好的班风、学风，为学生的发展营造一个和谐的气氛。四、提升教育教学质量，全面培养和发展学生的综合素质。在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而施行素质教育的根本意义就在于增进学生全面、自动、协调地发展，因此，我会积极探寻求索合适于学生的教育教学方法，鼎力提升所有学生的整体素质，而不只是提升几个尖子生的学习成就;我会重视引导“优秀生，鼓励“后进生，开展“一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，努力培养学生的学习兴趣，提升他们学习的自发性和能动性。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊敬学生的个性差别，因材施教，并通过开展特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提升综合素质。五、做学校教育与家庭教育的桥梁。假如我们把一年的时间分为两半，我们能够清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为主要，班主任必需深切进入了解学生的基本情况，把握学生的思想动态，经常家访，以便有计划、有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提升业务水安然平静能力，浸透思想、安全、法制教育。如今的老师，不再是过去的“一桶水而应该是一泉源源不断的活水。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中碰到的困难，在班级管理中，坚持鼎力浸透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好。希望学校能认真考虑我的申请，并给予批准为谢!此致敬礼申请人：xxxxx年xx月xx日班主任申请书篇6尊敬爱戴的x校长：您好！我很遗憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任教师职务的申请。在兴盛中学工作四年了，学校里的领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感激！我衷心感激校长及各位同事对我的照料与谬爱！在这四年里，我学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，锻炼了能力。而今，我决然决定辞掉班主任教师职务，也许这样会好一些。辞掉班主任教师职务，我满含着愧疚、遗憾！我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的关心与帮助，愧对学生对我的尊重与渴望。遗憾我辜负领导对我的期望，遗憾我管理不善而为学校增加麻烦，遗憾我无能为力教育好学生，以致他们屡屡犯错，遗憾没成就向学生家长交待。我班的学生犯了低级毛病，学校屡次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的将来，恳请学校原谅他们，允许他们继续补课，不要因而而影响他们的前途发展。惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善！我很令您们失望！我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满意的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任教师职务。谢谢！最后，衷心祝贺学校健康成长，事业蒸蒸日上！祝贺各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！此致敬礼xxxx班主任申请书篇7尊重的学校领导：基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断强大规模的时候，我想将我的个人期盼与学校的发展严密地联络在一齐，以显示做为这个大众成员的一种能量。一个学校只要上下一心，能力有一个创始性的场面的翻开。而学校的整体意图需要落实到最基层的老师身上去，化为他们的行动，这样，教学能力真正具体表现出出其生命和活力。我期望我能理解领导办学的深长用心。我期望我能够承当起一个班级，去加强学生的对于前途，对于将来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是应对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅仅要把教育的资料天然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自在与爱的信念、自信心与动力的源泉。我期望将这个信念更好地贯彻于教育的理论之中。在班主任任上，我期望自我与任课老师的关系仍然是平等互助的同事关系。我期望我能将课任教师们团结在一个大众里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的具体表现出。尊敬其他老师的民主权利，看重团体的作用，与课任教师共同制订计划，讨论问题，以民主方式指点和组织教学活动，并期望达成简单、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课老师之间的互相关系，使各科老师相互配合，团结一致，通力合作，构成一个“有共同的见解，有共同的信念，相互间相互帮助，相互间没有猜疑，不寻求学生对个人的恋慕马卡连柯语的老师大众，并用这个大众的合力去教育学生。期望学校能看重我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。申请人：xxxxx年xx月xx日班主任申请书篇8尊重的领导：我特此申请担任高一特重班的班主任职务。透过高20xx级10班班主任工作的理论，我感触良多，随着和学生的接触逐步增加，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经历体验，不再是不知所措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和其他班的班主任沟通学习，不断的汲取做班主任的经历体验。在诸多班主任的帮助下，经过这两年的锻炼和经历体验的积累，我已具备当特重班班主任的资格。因而，我向学校提出担当特重班班主任的申请。当然，作为一名教师，我自知在许多方面还存在不足。所以，在领会了平行班班主任的经历后，在班主任工作方面，我也积聚了必需的方法和经历体验，期望鄙人一届的班主任工作中得到更好的发挥，也想趁此时机更好的实现自我的提升，经过这些天来的考虑，我已经作好了充足预备来迎接班主任这一职务的挑战！如能成所愿，在今后的工作当中我必需尽心尽责，虚心向前辈们请教，尽我所学以期能为我校班的主任工作奉献自我的一份绵力。假如不幸不能达成所愿，我也定会继续学习，不断完善自我，以求早日能够成为一名优秀的班主任。望学校领导能够批准我的恳求，给我一个了却这一心愿的时机。不胜感谢！申请人：吴东亚20xx年6月8日【实用的班主任申请书合集8篇】