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    军校任职教育中学员思想政治教育的出发点,军事教育论文.docx

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    军校任职教育中学员思想政治教育的出发点,军事教育论文.docx

    军校任职教育中学员思想教育的出发点,军事教育论文通过积极的教育,让学员理解我军之所以拥有强大的战斗力,在于所拥有的扎实有效的政治工作;让学员明白扎实有效的政治工作是我军的优势与荣耀传统构成的重要因素,政治工作在中具有举足轻重的作用与地位,拥有良好的思想素养是当下我军基层军官的前提条件与必然要求,进而真正提升任职培养学员自主学习思政理论的自觉性和紧迫感。 1.2 积极进行第二课堂教学,努力提升学员的政治工作能力 通过模拟、团支部和模拟连队,以轮流的方式让学员担任模拟、团支部和模拟连队的特定职务,通过让其解决处理详细的模拟事务,并为其提供积极有效的引导,力求获得他们政治工作能力的提升。 1.3 要让院校政治工作发挥示范性的作用 院校政治单位和政治工作人员,十分是政治,对学员政治工作的把握和学习具有非常重要的影响。院校要为学员进行政治工作展示,定期进行开放式办公,让学员面对面的接触政治机关,并给他们讲解政治工作中各项业务的运作机制和运作职能。 2. 基于政治成长需求,强化性教育 2.1 加强军历史关系教育,加强他们的政治坚定性 政治方面的关心,对军校任职培养学员的军旅生涯具有特别重要作用。要从军建立的理论高度,从军关系发展的深度,让任职培养学员理解对绝对领导原则的成因与含义,让他们懂得对的绝对领导和指挥枪是我军经过长期的革命战争和国家建设实践所构成的制度体系。让学员明白的就是的,这是我们的特殊需要和荣耀传统,进而从政治意识上深化他们对军原则的理解。 2.2 提升学员错误思想的识别和抵制能力 军校任职培养学员所牵涉到的言论思想和问题讨论也是院校思想教育所必须关注的方面,对于 国家化 和 非花 等各种敏感思想言论,要从实践和理论结合的角度,下功夫进行彻底的教育和引导。为学员提供分析批判敏感问题的有效指导,帮助他们把握正确有效的思想方式方法,透过现象看本质,认清各种敏感言论思想的危害和本质。要教育他们不仅需要从遵守纪律的方面,远离和批判这类敏感问题,还要从对和事业高度负责的角度,自觉抵制各种不良思想的入侵,做一个真正成熟的政治工作者。 2.3 广泛开展实践活动和管教育,提升学员听指挥的自觉性 让大学生任职培养学员从行动上和思想上将自个当成是和国家的人、的人,绝不是一蹴而就的,这需要长期的培养与教育经过。所以,要仅仅围绕管意识、意识和意识开展实践和教育活动。让任职培养学员了解管的途径、方式和内容,知晓管的制度与原则,让他们从日常学习、工作、生活、思想和作风上等感受和理解合格的政治标准,实践和体验管,通太多方面的熏陶和锤炼提升他们听指挥的自觉性。 3. 基于综合发展的需要,进行思想品德修养实践 通过调查,大学生军校任职培养学员尽管培训时间不长,但是相比拟于其他层次的培训学员,他们愈加注重对形象和素质的学习与讨论,也较为重视本身的形象。由于这些学员的军旅经历较浅,对思想品德修养缺乏本质性的把握,经常不得要领。尤其是受一些影视作品和流行文学中形象的非客观影响,导致他们在思想品德修养的实践和理解上产生了误区,甚至是十分极端的误区。因而,要基于培养高素质的需要,不断扩展培养内容,引导学员进行正确的修养实践。 3.1 合理的引导学员,让他们对形象构成正确的认识 对形象的正确评价与认识是重要的修养认知经过,不准确的形象定位,往往会导致他们无法正确开展品德修养实践活动。第一,要充分结合客观实际,教育学员正确评价、体验和认识形象。第二,要让学员从理论角度认清形象,正视形象,要让他们懂得形象是成熟形象美与内在美的统一,是素质能力、知识储备、生活情趣和理想追求等的综合反映。 3.2 培养学员构成积极向上的军旅生活情趣 大学生任职培养学员对军旅生活的设想同军旅生活的客观情况难免会有不相符合的情况,通过一段时间的军旅生活体验,他们必定会在一定程度上会感遭到军旅生活的枯燥和单调,难免会想军营外的社会生活。一部分人无法找到军营生活的乐趣,又不甘心融入军营生活,导致有的人对军旅生活消极、迷茫沉沦。因而,要主动关心他们的将来军旅生活质量,积极拓展教育内容,注重对积极向上生活情趣的指导与培养,使他们在将来的军旅生活中能够耐得住寂寞、经得起低落、守得住追求,平稳渡过这段相对枯燥的军旅人生生活。 结束语 当下,由于特定因素的影响,导致我军军校的任职培养学员的思政教育出现了很多新问题和新情况,基于军校的教学特点和军校任职培养学员思想的客观情况,军校任职培养学员思政教育应该有针对性的施行思政教育,以不断提高学员的综合素质。 以下为参考文献: 1 张增印 , 古佳玉 . 军校建设发展战略研究论略 J. 高等教育研究学报 ,200603。 2 曲晓锋 . 任职教育学员管理难的原因及对策研究 J.继续教育 ,201804。 3 钟兰祥 . 构建与任职教育相适应的 五位一体 学员管理形式 J. 政工理论研究 ,201805。 4 方家银 , 张学义 . 军事任职教育学员管理策略 J. 继续教育 ,200802。

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