小学某年度“校园科技周”活动方案.docx

小学XX年度“校园科技周”活动方案 一、活动主题 ：体验创新成长 二、活动目的。为了在学生中普及科学知识，进一步提高学生参加科技活动的兴趣，培养学生的科技创新热情和动手探究能力，引领学生积极、健康的课外生活，增强学生之间相互协作的团队能力，并积极配合区级科技动手做活动的开展，现特举办颐小2015年度校园科技周活动。 三、活动时间：5月4日8日 四、活动领导小组：组长： 副组长： 组员：16年级各班主任及任课老师 五、活动组织：少先大队部和校科技辅导员 六、活动内容： 1、观看科普专题片 2、参加科普讲座 3、进行科技动手做比赛 七、活动单位。全体师生。 八、活动过程安排（时间）： 1、5月4日大课间，国旗下讲话（科技伴我成长），宣布科技活动周启动。 2、5月5日下午，参加科普讲座（预防地震），人员由少先大队部负责。 3、5月6日下午，各班级组织观看科普专题片（内容自行选择） 4、5月7日下午，12年级组科技动手做比赛 5、5月8日下午，36年级组科技动手做比赛 6、下周早上大课间作总结与表彰。 九、科技动手做比赛组队与活动形式： （1）纸飞机比赛 项目负责人：体育组、12年级各班主任 比赛时间：5月7日下午3：50开始 比赛地点：操场 具体要求： （一）竞赛项目：纸飞机的制作和飞行距离 （二）竞赛规程 1.现场制作 纸飞机的制作（现场制作的材料为一张a4纸，由体育组准备，统一发放给参赛选手） 2.纸飞机的飞行距离 （1）选手站在规定的圆圈内徒手向外掷纸飞机，距离远者获胜。 （2）每人可以飞二轮，以二轮成绩之和为最终竞赛成绩。 （3）对飞机的制作不设限制，但不得添加其他材料。 （三）参赛对象、办法 1-2年级，以班级为参赛单位，每班在选拔的基础上推荐4名同学参赛（2男2女）。 （四）奖励办法 将每人得分计入班级总分，获奖班级颁发奖状。 奖项设置。各年级段设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（若干）。 （2）竞速运输筏（小学组） 小组成员。各代表队以三人为一小组，每班一队（由男女同学共同组成）。 材料。自备材料，材质、数量不限；汽车模型1个（22times;10times;9.8cm，质量约516克），制作加工工具自备（请自备防护眼镜等安全防护用具）。 比赛用时：60分钟 决胜规则： 1、现场制作2个运输筏，运输筏最大边长（或直径）不超过50cm的水上运输装置（材料可赛前剪裁、打磨，但必须是散件，不允许赛前粘合、捆扎，需现场组装；如使用螺旋桨，螺旋桨采购、自制均可），装置搭载一辆汽车模型，汽车模型必须裸露放置在运输筏上，不允许与运输筏做捆绑、粘贴； 2、装置需靠无电源动力行驶，不得使用外力（电风扇、吹风机禁止），运输筏不得采用市场成品改制，材料、造型不限； 3、运输筏需搭载汽车模型将汽车模型从甲地运输到乙地（比赛测试场地为在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路为9m；测量首部到首部实际行走距离），运输过程中汽车模型不得置入、接触水面，否则成绩无效； 4、运输筏必须在水面是独立体，计时开始后任何辅助装置不得接触运输筏，也不得伸入水池上方空域以及进入图示禁区； 5、运输筏在比赛过程中不得飞离水面，以最快安全运输到目的地时间最短为胜出，若时间相同以运输筏质量最轻者为胜出（运输筏赛前称量），每队测试有效时长不超过60秒，60秒如果运输筏不能到达终点，以行驶实际距离排名； 6、起点到终点设立中途线，设立冲刺奖，运输筏首部最先触越中途线奖获得最佳冲刺奖； 7、比赛以抽签决定测试顺序，每队有2次测试机会。 比赛时间和地点： 5月8日下午2：50操场进行 项目负责人：体育组、36年级各班主任 奖励办法： 获奖班级颁发奖状； 奖项设置。一等奖（2个）、二等奖（4个）、三等奖（6个）。 请各班根据方案要求，积极开展活动，选派队员参加比赛并多加练习，并且在组织活动时注意安全。 xx市xx小学 2015年4月30日 第5页 共5页