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【优选】学科工作计划三篇【优选】学科工作计划三篇光阴在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制订一个具体的计划了。那么计划怎么拟定能力发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的学科工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。学科工作计划篇1我组结合学校稳定、发展、创新的发展思路，本学期工作计划如下：一、加强组风建设：化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气，但在教学研究及论文发表、争创更高条理上还要更上一层楼，所以本学期我们针对这方面做如下计划：1、每位教师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己，安身现实，爱岗敬业，在形象年中有个更好的形象。2、积极进行研究和理论提升课堂效率的途径，不断积累经历体验，提升有效教学的有效性，在备课组内互相沟通，每两星期讨论一次，做到有内容、有计划。3、将教学教育理论的经历体验和领会进行总结，提升成文字，提升教科研水平，构成良性循环。4、中青年老师积极加入学校和市教研室举办的各种竞赛，在竞赛中得以迅速成长，真正成为可依靠的力量。二、加强青年老师的培养：1、各备课组进行同题开课。详细工作是在三个年级中每个年级开23节课，共812节课，三种类型：进校一年的老师开汇报课，进校25年的老师开研究课，进校5年以上的开示范课。2、半学期检查一次青年老师的教学笔记，并请资深老师给予点评。3、让青年老师积极加入校、市级的各种教学竞赛，以积极向上的心态和热情有意识地锻炼自己。4、继续发挥老老师的“传、帮、带的作用，由师傅把好平常的教学关。三、提升教研活动和备课组活动的质量：1、本学期教研活动每二周一次。要以开课、听课、评课和讨论怎样提升课堂教学效率为主，互相沟通学习，全面提升教育教学水平。2、组织学习研究新课程标准，在思想意识条理上，领悟新课程对每位教师的高标准要求，在新课程施行前完成观念改变，以更好、更快地适应新的教学形式和要求。3、各备课组每周活动一次，加强集体备课，积极发挥集体的.力量和智慧，统一课时进度，统一教学的深度和广度，统一教辅材料和测试的试卷，同时把握好试题的难度，使每次测试到达有效的目的。四、抓好惯例教学工作，迎接各种大考：1、抓紧高三、教学工作，全组齐心协力，为高考出点子想办法，力争能打好、打胜这一仗。2、抓紧高一这一起始年级的教学工作，将补差、提优工作落到实处。3、抓实高二年级的教学工作，展开补差提优，进入准高三的学习状况，关注学生的心态，使教育教学工作稳定、有效地进行。五、组建信息库，资源分享，把学校的电脑和网络的优势得以充足地发挥。高中教研组20xx年8月学科工作计划篇2作为一名老师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中地.教育是基础教育，但面对高考愈来愈剧烈的竞争，对地.老师也提出了更高的要求，假如不继续学习和提升将会被社会所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制定下面计划：1、热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率。2、我应不断充分和提升本身的地.素养：加强课外阅读，关心国内外教学改革的动态；努力提升对教育教学科研的能力。3、作好教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学理论的心得领会，是老师积累教学经历体验，进行教学反思提升本身素质的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计履行情况的的回首，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，十分是要捉住教学片断、实例分析得失，捉住教学经过中的有关教改、教研中的重要问题，捉住教学活动中的“精彩一刻，捕捉师生思想碰撞的火花，运用教育学、心理学原.等，分析、解剖自己的教学观念和教学行为，进而不断总结概括正反两方面的经历体验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。4、坚持写好教育教学随笔。每学期读一本有关教育的书籍，并及时反思。5、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经历体验。深切进入学习贯彻新课标精神，树立新的教育观念，从本班学生的实际水平、经历体验出发寻求相匹配的教育目的、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常的工作中，科学布置学生一日活动，合理制定计划，活动中重视学生团结合作精神的培养。结合学校教育特色，对学生在日常的.的活动中加强教育。6、认真加入参与教研活动，并在详细的教学理论中尝试、调动。及时进行教后反思，以提升自己的教学水平。7、在本学期5月份（畅游重庆滨江路）课题展现，6月份完成资料归档。学科工作计划篇3教研活动是教学工作中开展的一项主要的教研活动，它是旨在通过老师互相之间的沟通、学习和提升。进一步提升教学质量，增进学生全面发展的有效途径，本学期是初三课程改革的第一年，为了更好的适应新课程改革工作的顺利进行。特制订初三数学教研组工作计划：一、教研目的、任务详细办法与要求新的学期重要是结合新课程改革的要求，进一步更新教育观念，改革教法，更新学法，从课堂教学和评价下手，切实提升学生运算能力的培养，多方面、多角度的提升学生的运算能力。增进学生的全面发展。详细办法如下：1、认真领会我市关于进一步加强学生的运算能力的培养。鼎力推进学生的运算能力的培养。2、在平日的教学经过中，每节课前拿出三到四分钟的时间对学生运算能力进行测试，每两周进行一次运算能力竞赛。3、认真组织好老师进行集体备课，本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教学和化简。4、认真做好听课活动，评价要求客观公正，实事求是/5、深切进入研讨教材，研究教材，并创造性的使用教材，多方面、多角度的搜集课程改革信息。6、及时将教研活动中获得的教学结果应用到教学中去。二、教研活动的详细内容与时间布置1、深切进入学习（数学课程标准），把握好教材的内容和使用深度。2、认真组织集体备课活动，发挥集体智慧三、教研活动中应留意的问题1、必需从思想上看重教科研活动2、及时领会课程改革中的精神。【优选】学科工作计划三篇】