幼儿园教师工作计划汇总6篇.docx

幼儿园教师工作计划汇总6篇幼儿园教师工作计划汇总6篇光阴在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提升工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制订计划吗？下面是我为大家采集的幼儿园教师工作计划6篇，希望对大家有所帮助。幼儿园教师工作计划篇1新的学期马上开始了，在新的学期中我很荣幸被领导分到爬爬班，以前在这个班待过一个多月，所以对这个班的孩子还是比较熟悉，为了提升幼儿学习和游戏的积极性，下面是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目的一、个人学习方面严格要求自己，要遵照园里的规章制度，积极认真地投入工作。认真加入园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。积极向老老师学习工作经历体验和教学方面。二、工作方面要认真写每一篇教案，为孩子们认真的上好五大领域的课程，及时完成网站方面的工作，不拖延。对工作做到自动、积极、踏实，勇于承当责任。及时配合主班教师和生活教师认真积极的做好班里的相关工作，并对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒坦、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊敬、信任的关系，视孩子为自己的孩子。三、家长方面对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反应幼儿的信息，加强互动。要自动与家长多沟通，得到家长的肯定，以便于自己的工作。四、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的惯例工作，使得有更好的班风班貌。3、加强本身基本功的训练。幼儿园教师工作计划篇2新学期到了，继续和谈教师带亲爱的幼小二班的孩子们，很高兴，新学期新目的，新的计划如下：加强教育教学理论学习，提升个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避免意外事故发生。培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，坚持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散心漫步或做平静游戏。而且保证幼儿的户外活动量，增进幼儿身心健康发展。做好安全，卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。而且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保卫意识教育。以上就是我所有的新的计划，扬长避短，吸收好的，消化欠好的，新学期继续加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗!幼儿园教师工作计划篇3“快乐的小鸟在歌唱，美丽的花朵在开放，在美妙动听的园歌声中，我们托1班35为小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经渐渐地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与别人友好相处，幼儿园托班班级工作总结五。看到他们的点点进步，我们教师心中感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下：一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活惯例，提升幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们老师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本事。一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，固然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习坚持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在这里基础上，我们也教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在教师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队悄悄进寝室，脱下自己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成平静入睡的好习惯。老师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小便后立即到教师处塞裤子，把好起床后离开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。别看托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非识别能力差，因而我们非常重视安全教育工作的开展，如要求幼儿离开坐位时悄悄的放好椅子，不在教室里奔驰追逐，户外活动时要遵从教师的批示的等，及时制止幼儿的.一些不安全行为，减少事故隐患。同时，我们也比较重视礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好“请“谢谢“对不起等礼貌用语，如今每个幼儿入园后能自动和教师、阿姨问好，在教师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好。二、领会（新纲要）精神，有的放矢的开展教育工作，丰富幼儿的生活。托班幼儿情绪波动大，留意力不够集中，在明确健康、艺术等五大领域目的的前提下，我们遵守循序渐进的原则，用和蔼可亲的教态、预备充足的教具，在幼儿易承受学习的时段开展教育教学，丰富幼儿的知识面，教会幼儿把握讲、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能，初步养成爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯，严把教育质量关，幼儿园托班工作总结（幼儿园托班班级工作总结五）。一个学期下来，幼儿已学会了（搬米）（小屁股晒太阳）（猫）等十几首儿歌；能有表情的进行歌表演，会做（自行车）（拉个圆圈逛逛）等音乐游戏；喜欢画图画，使用油画棒时养成用一支拿一支的好习惯；能在教师的率领下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能；从不会讲普通话发展到坚持讲普通话。同时，关心别人、帮助别人的小朋友也多了起来，各种良好表如今家长半日活动开放中得到家长们的赞扬。本学期，根据幼儿园的各种计划要求，我们组织幼儿观看国庆阅兵式录像以及中班幼儿的国庆主题绘画，向每位幼儿颁发小国旗，对幼儿进行了初步的教育。十一月，班内进行了“有进步的好宝宝评选活动，表扬了幼儿的各方面进步；十二月，进行“冬天真美丽的主题教育，加深幼儿对冬天特征的认识；月末，进行“我大一岁了迎新年联欢活动，在愉快的“新年好声中让幼儿度过一个愉快的节日。班内开设的“宝宝乐园区域角以及餐后休息时间让幼儿有更多自动活动的时机，使幼儿的身心得到进一步的发展。三、老师的责任意识愈加明确，不断提升本身素质，加强本身建设。在工作中，我们两位教师能统一思想，亲密配合，互帮互助，以班级利益大于个人利益作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了表率作用。平常认真备好课、做好课前预备，及时向家长公布一周教育动态。积极利于课余时间，认真阅读幼教杂志，学习幼教理论，不断充分自己，提升自己，做到学以所用，理论联络实际。四、重视家园联络工作，增进家园教育一体化。幼儿初入园，有些家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负，我们用塌实的工作作风，谦虚的工作态度博得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我们。平常，放下严师的架子，自动接近家长，拉近与家长之间的间隔。对家长提出的意见认真分析，对照实际工作情况进行查漏补缺。在获得成就的同时，我们也看到了班级工作中存在的不足之处，如：部分幼儿卫生意识较差，活动中的惯例培养较欠缺等。希望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，托1班各方面的表现会更上一层楼。幼儿园教师工作计划篇4一、指点思想新（纲要）是指点老师将（规程）的教育思想和观念转化为教育行为的指点性文件。本学期，我们将继续努力，深切进入理解（纲要）的精神，并落实于平常的各项活动中。以园务计划和保教计划为指点，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提升教育技能，增进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。二、班级情况分析新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及惯例方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。十分在语言讲述上，胆量和自负心及表现的欲望加强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提升，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探寻求索能力和操作能力有了明显的加强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提升了。如今从下面几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及办法一保教工作方面：1、继续抓好一日惯例工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。2、告诉孩子们夏天来了，凌晨的时间特别难得珍贵，因而要按时来园加强晨间锻炼。十分是个别早上来园较晚的幼儿。3、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自发性。4、户外活动前的预备工作，教给幼儿一些自我保卫的方法，提升活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中加强体质。5、根据纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提升。7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充足发挥环境的教育功能。8、教学上，力求做到充足的预备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的气氛中学习，同时做好经历体验总结，并要努力地提升本身素质，以提升我们的教学质量。二卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活惯例工作，是一切工作的前提，幼儿只要在良好的卫生环境下能力得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好下面几方面工作：1、重视培养幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、留意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。3、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会自动增减衣物，照料自己。如开展气象台、观察角等活动。4、对幼儿进行安全防备教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿本身的生活经历体验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保卫意识和能力。5、天天按家长要求催促孩子按时吃药。三日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教育的主要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。通过分配任务和指点幼儿规定、按要求完成任务的经过中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助教师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。四安全工作方面：安全工作压倒一切，安全工作显得尤为主要，就要求教师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自我保卫意识和能力，如：看重幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线；经常检查班上各项设备，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我保卫技能。提升自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。五教学目的五大领域：健康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感遭到幼儿园生活的快乐。2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保卫自己不受伤害，并留意不伤及别人，碰到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不消手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能自动、愉快地加入户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。语言领域任务：1、能用普通话天然的和自己的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话。2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答问题。3、初步尝试描绘叙述简单的事物或经过，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，讲话较完好。4、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容。5、喜欢学讲普通话，逐步发准翘舌音等。社会领域任务：1、快乐、自动地参与幼儿园的各项活动，逐步加强自负心。2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、辞让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣。3、学习使用问好、道别、辞让、道谢等文明礼貌用语。4、能遵照幼儿园、班级的规则，知道和遵照一些简单的社会规则。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改。5、有初步的任务意识和责任意识，自动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指点和帮助下，尝试自己解决。6、尊敬长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。科学领域任务：1、乐于发现四周环境中有趣的事物和现象，并与别人共同共享发现的快乐。2、好奇、好问，能积极加入探寻求索、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发现。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢加入观察、操作、实验，初步学习做观察记录。6、喜欢关注四周天然环境，愿意加入一些栽种活动，初步了解天然与自己生活的关系，有初步的环保意识。艺术领域任务：引导幼儿积极加入艺术活动，感受并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从四周环境、生活中发现美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜欢加入艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节拍乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别把握二拍子和三拍子的节拍。美术：1、能够自若的选择材料进行操作活动，并有自动整理的意识。2、自立地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制造一些简单的玩具。五家园工作方面：家庭是幼儿园主要的合作伙伴，应本着尊敬、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和自动参与，并积极支持、帮助家长提升教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联络工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好沟通工作要多了解幼儿在家情况、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联络，做好家长开放日活动。1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育计划，活动布置以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。2、对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或自动与孩子的家长获得联络，以免出现传话不清或口误情况。3、在“家园信息栏中，经常登载一些能具体表现出我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。4、利用家长来接孩子的时间，向家长大略的讲讲孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正欠好的习惯。召开班级家长会，与家长沟通信息。“六一期间做好亲子活动宣传，引导家长积极加入亲子活动。5、指点家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。幼儿园教师工作计划篇5随着新学期的到来，园内为使幼儿有一个健康、愉悦的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且由于其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性，保健工作更应良好地具体表现出出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与效劳，从保育教育的角度最大限度地增进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。一、指点思想：本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻（幼儿园教育指点纲要）、（xx市托儿所幼儿园卫生保健管理施行细则）的要求，以（幼儿园工作规程）、为工作根据，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以目的以全面提升园所保教质量为根本，以增进幼儿富有个性健康发展为最终目的，为培养和谐发展的儿童，特制订出20xx年卫生工作计划和保健工作计划。二、工作目的：1、继续探寻求索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。2、严格履行（食品卫生法）和有关保健工作法规，认真承受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关办法，力求各项工作制度化、合理化、规范化。3、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教效劳质量。4、细致做好各项保健日常工作，合理布置膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标到达要求。5、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作；把好食品关，杜绝事物中毒；严格控制各种流行症的发生，杜绝事故发生。卫生保健：1、完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。2、严格履行各项卫生保健制度，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗。认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查。3、做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作。4、认真做好幼儿园的环境卫生工作，坚持室内外空气流通、环境清洁，每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评选。5、加大流行症预防宣传管理工作，将健康教育纳入课程；三员管理1、加强老师保育队伍建设定期开展保育业务学习，通过重温保育员操作惯例以及师德学习，能加强保育参教的意识，提升保育质量。2、加强营养员业务管理，以严格履行（食品卫生法）为抓手，落实营养员操作规范。加强研究，力求幼儿膳食营养达标，保证幼儿的摄入要求。安全保卫1、制订出幼儿园安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采用办法，避免发生。2、加强幼儿的安全意识教育，各班老师要认真负责，制订规则，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。3、当班和接送幼儿的教师要细心观察，对可疑者来园接幼儿要细心询问并登记。4、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。幼儿园教师工作计划篇6一、指点思想以推进二期课改为核心，以（课程指南）及新教材为绳尺，加强学习、研究，整体地领会与把握，并积极开展理论研讨，努力提升老师专业化水平与保教质量，使每一个老师都能得提升和发展。二、现状分析(一)老师现状本学期，我园还是9个班，其中2个托班，2个小班，3个中班，2个大班。本学期，我园在调走2位老师的同时又新进了2位老师。如今一线老师共有18名，其中在读本科有2人，大专有23人;区级骨干老师培养对象2名;高级老师9名，一级老师18名，平均年龄27岁。总体来讲，我园老师较年轻，学历条理较高，承受信息能力较强，有一定的教育教学经历体验。(二)保教工作现状1、经过学习，老师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念。如：老师能知道并留意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探寻求索型主题活动，但在怎样引发幼儿生成问题及老师怎样回应方面，仍普遍存在着问题。2、由于施行了分组教学，有效地增进了师生互动、生生互动，幼儿的学习积极性、探寻求索欲望等有了明显提升，学习习惯得到改善，而这些反过来又激发了老师的教学热情，教学质效得到提升。3、通过学习，老师对整合这一理念开始看重起来，但由于受传统教育思想的影响，在活动中整合思想还不够明显地具体表现出出来。相对来讲，托班的情况比小中大要好一些。4、能运用电教媒体开展教育教学及制订计划等，但不能有效运用信息技术，充足发挥信息技术功能。(三)幼儿现状我园的外部条件比较好，有充分的幼儿活动场地，所以幼儿的动作发展较好。其次，我园幼儿喜欢加入活动，对活动充斥了好奇。但幼儿的探究动手能力有待于进一步培养，应加强幼儿音乐、美工的教育，以培养幼儿的审美艺术能力，我园幼儿的语言表达能力也应加强培养。三、重要目的1、继续开展二期课改研究，树立“以幼儿发展为本的教育理念，提升幼儿园一日活动的科学性和有效性，增进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。2、安身自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，促使老师专业化水平提升。四、重要工作(一)加强教育教学研究，继续学习、领会（上海市学前教育纲要）、（上海市学前教育课程指南）的精神与理念，大胆理论，加强保教工作经过化管理，逐步使先进的教育理念转化为老师良好的教育行为。1、加强学习、研究（指南）、新教材，领会其精神本质，改变新的教材观。根据区教研室“读通、读懂、读烂这一精神指导，继续组织老师围绕课程指南和新教材开展大学习、大讨论活动，促老师整体地领会、把握新教材，促老师教育观念的改变。办法：以班组教研组为单位，一起通读主题全部内容，一起分析教材每一内容所蕴涵的教育价值，一起研究主题施行中要发展孩子哪些基本经历体验，主题中哪些内容合适我们孩子，哪些需要替代，哪些需要补充，哪些需要删除，主题的展开能够从哪几个点进行，主题何时导入，何地导入，以何种方式导入等。以综合教研组为单位整体学习课程指南：分段式读，每读一段找出关键词、关键句，并结合自己的实际和理解加以论述。2、加强理论研讨，促观念向行为转化大胆、积极地理论新教材，在理论新教材的经过中不断地反思，积累经历体验与教训，丰富、扩展、创造教材。研究专题：怎样以整合的思想施行新教材?(包含在教学理论中，怎样浸透“整合这一教育思想?)在新教材施行经过中，怎样引发幼儿生成问题?老师怎样回应?3、结合反省课题，开展案例实证研究。即将已撰写好的案例化为教案，进行理论验证，在这里基础上进一步完善教案。4、加强保教惯例管理，全面提升保教质量修订、完善（幼儿园保教工作惯例管理制度），使幼儿园的保教管理规范化、科学化。组织老师认真学习老师一日活动操作规范，加强保教工作检覆按核，如能否做到分组教学等，并与月考核、学期考核相挂钩，进而制约保教工作的随意性，加强保教工作有效性。5、加强2-3岁托班教养工作研究，学习、研究、理论（上海市0-3岁婴幼儿教养方案）加强2-3岁教材的学习研究理论托班获奖老师展现活动加强托班“市青年老师课题的开展。(二)安身自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，切实提升老师专业化水平1、发掘园本资源，加强自培工作幼儿园教育改革与发展系列讲座遵守自愿的原则，开展各类培训。【幼儿园教师工作计划汇总6篇】