中学学校政教处工作计划【9篇】.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑中学学校政教处工作计划【9篇】 政教处工作的开展要以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育。这次漂亮的我为您带来了中学学校政教处工作计划，希望大家可以喜欢并分享出去。 中学政教处的工作计划 篇一 为全面推进学校的德育教育工作，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，现制定以下工作计划。 工作目标 1、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生守则、规范 2、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系； 3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境； 4、不断加强理论学习，努力提高管理水平； 5、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会 实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育； 6、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格； 7、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力； 8、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育； 9、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯； 10、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作 工作措施 1、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境 2、抓常规德育教育，促进规范管理 3、创建和谐优美的校园环境， 努力创设全员育人的整体育人环境 高中政教处工作计划精选 篇二 一、指导思想 坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，继续在德育形式和方法上想办法，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶，为学校教育教学质量的提升提供有利保障。 二、工作思路 1、确立两种意识：以学生为主体，服务教学。 2、抓住两条主线：思想道德教育和加强常规管理。 3、寻求两个突破：管理的实效和德育的课程化 三、主要工作措施 1、适应课程改革的新形势，树立新的德育理念 加强规范意识，坚持把德育管理摆在素质教育的首要位置，倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在班级管理上积极倡导“全面育人、向德育管理要质量”。 2、加强学校德育队伍的建设 一是进一步规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参与的德育管理队伍。坚持每两周召开一次政教、团委、少先队参加的联席工作例会；每月召开一次班主任例会；每学期举行一次班主任工作经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评选。 二是推行“班主任培养”工程，搭建班主任成长的平台，开拓班主任成长发展的空间，建立一支思想道德素质好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通能力的班主任队伍。 3、健全学校德育体系。 一是制定符合学校实际的学校德育计划，规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的自我教育、自我管理进行规范。继续强化理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育；探讨强化生命教育和心理健康教育。 二是修订班主任月考核量化优秀班主任评比条例和细则，完善班主任工作考核评比奖惩制度，岗位责任制度，文明班级考评制度，德育工作例会制度，班级安全工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。 三是在加强思想品德课和学科渗透教育，提高思想品德课育人质量，发挥课堂主渠道作用的同时；继续探讨德育课程化的试验探讨，初步形成富有校本特色的德育课程体系。 四、是加强年级心理咨询室建设，积极开展心理活动。 1、狠抓常规管理 要形成年级内部之间的常规管理竞争机制。充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用，要求班主任加强跟班管理力度，营造和谐愉快的学习环境；抓好中学一日常规要求的贯彻执行；抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；以校园环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯；建立班级安全管理责任制，增强学生安全意识。常规管理情况做到“一天一反馈，一周一小结，一月一通报”。 2、找准德育活动与学校中心工作的结合点，开展一些影响大、有特色、效果好的活动，增强活动的影响力和实效性。 一是开展以“读书节”、班级和宿舍文化建设为载体，以班级、学生社团为依托的形式多样的各种校园文化活动，突出学生主体性地位，为学生提供展示自我、培养个性发展的空间，形成独具特色的校园文化。拓展校园文化内涵，建立学生活动基地，广泛开展学生社会实践活动，提高学生的实践能力和综合素质，促进学生全面成长。 二是加强体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质；加强对体育与艺术课的管理工作；继续抓好学校艺术体育兴趣小组活动的开展，培养学生的兴趣与特长，提高学生的艺术特长和竞技水平，使学校教育以多样化的人才满足社会多样化的需求。 本学期重点开展的活动有九月“学区运动会”，十一月的四大节活动，十二月的法制、安全教育活动。 3、积极拓展、整合、利用社会教育资源。充分利用家校联系的功能。通过家长会、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要注重社区教育资源的开发，制定翔实可行的社区教育计划，使社区教育真正制度化。 4、加强综合治理，创建平安和谐校园。加大安全设施的投入，完善安全突发事件预案，层层签定综合治理目标管理责任状。定期开展安全教育、安全防范、安全疏散演习活动，组织学生学习安全知识，增强安全意识，积极创建“平安校园”，争取全年无一起违法犯罪案件，无一起安全责任事故发生。 中学政教处的工作计划 篇三 一、指导思想 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、镇里固初中20xx-20xx学年度第一学期工作计划，抓实抓细学生的养成教育，让学生学会学习，学会生活，学会生存，提高育人质量；完善班主任考核机制，全面提升班主任队伍素质；加强班级综合考核评比，树立良好班风，为实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。 二、中心工作 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育；加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升镇里固初中形象。 三、工作重点 1、实施"行为习惯养成教育月'活动，继续加强对学生的养成教育。 为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施"行为习惯养成教育月'活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。 2、开展"弘扬和培育民族精神月'活动，加强爱国主义教育。 3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。每周开展一次心理健康讲座，各班建立阳光使者，增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。 4、继续加强安全教育 加强安全教育，积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。增强"安全第一，生命至上'的观念，为创建和谐平安校园而积极努力。 5、继续加强住校生的管理 住校生，特别是住校男生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持 "星级文明寝室'评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施： （1）组织全体住校生认真学习寝室管理制度、星级文明寝室评比细则等。 （2）开好住校生、寝室长、生活指导会议。 （3）及时与学生签定安全责任书。 （4）完善班主任深入寝室巡查制度。 （5）继续通过开展星级文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境，努力创造安静、安全的学习环境。 （6）加强寝室文化建设，开展寝室文化评比活动。 6、加强法制教育，增强学生遵纪守法意识。 本学期要求各个年级、各班级进行5-7课时的"五五'普法教育内容。通过法制报告等形式，提高学生懂法、守法、用法，护法的意识。 邀请法制副校长或司法部门人员来校作法制报告。 7、继续强化对班主任工作的管理 加强班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。 8、继续加强政教处的宣传工作，努力提高学校的社会地位。 通过板报、橱窗等渠道，加大宣传的力度，树立新形象，提高学校的知名度。 四、具体安排 八月份工作中心：班主任培训与新生入学教育。 1、调整班主任。 2、组织实施班主任暑期业务培训。 3、七年级新生入学教育。 九月份工作中心："行为习惯养成教育月'活动 1、制定本学期政教处工作计划。 2、召开政教处工作人员会议。 3、召开班主任工作会议，布置新学期工作。 4、班主任上交本学期工作计划。 5、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。 6、政教处检查学生行为习惯。 7、制定心理健康教育实施方案。 8、分别召开男、女住校生会议。 10、办理学生出入证。 十月份工作中心：爱国主义教育 1、"十一'国庆节安全教育和爱国主义教育。 2、召开班主任工作会议，布置有关工作。 3、召开寝室长，对住校生管理进一步明确新的要求。 4、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。 5、各班出第二期黑板报：主题：爱国主义。 6、安全教育报告会。 十一月份工作中心1、考风考纪教育，迎接期中考试。 1、法制教育。 2、各班出第三期黑板报：主题：法制教育。 3、召开班主任工作会议，布置有关工作。 十二月份工作中心：安全教育 1、召开班主任工作会议，布置有关工作。 2、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。 3、召开各班班长会议。 4、各班出第四期黑板报：主题：庆祝元旦。 5、珍爱生命、远离有害药品。 6、消防安全教育报告会。 7、班主任做好学生综合素质评价工作。 元月份工作中心： 学期结束工作 1、做好期末安全保卫工作。 2、召开班主任工作会议。 3、迎接年终评估 4、班主任完成期末有关工作。 （1）检查班主任工作手册。 （2）上报三好生、优秀学生干部名单。 （3）班主任工作总结（年级组长上交年级小结）。 5、学期结束工作 （1）"优秀班主任'评比。 （2）"文明班级'评比。 （3）"文明寝室'和"优秀寝室长'评比。 （4）公示"三好'生名单和"优秀学生干部及团干部'名单 （5）政教处学期工作总结。 6、做好期末安全工作。 中学政教处工作计划 篇四 一、指导思想 以生态教育理念为引导，以“立德树人”为根本任务，以培养学生热爱祖国、理想远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以班集体建设为抓手，以培养学生的正义感和责任感为核心，以主题德育活动为载体，以德育工作队伍建设为重点为，抓实安全管理工作，规范常规德育工作，创新德育活动，突出德育特色，打造生态德育品牌。 二、工作目标 加强德育工作，努力达到“优化学生德行，为学生的终身发展奠基”的目标，打造生态德育品牌，构建生态和谐校园。 1、全面打造实中学子优良形象。努力促进学生思想、行为优良，形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。 2、加强学生尊师爱校的教育。 本学期将加强学生学校集体荣誉感的教育，通过各种形式培养学生的感恩之心，引导学生尊敬老师，热爱学校。让学生真正树立今天我以实中为荣，明天我为实中争光的意识。着力打造“尊敬师长、关爱同学、热爱学校”的优良校风，着力打造蓬勃向上、文明和谐的校园文化，形成积极健康、高雅优美的育人环境，让学校成为师生热爱、家长放心、社会满意、充满活力和朝气的和谐生态校园。 3、加强安全法制教育。 通过团队活动、政教周小结、专家讲座等形式让学生了解安全知识，掌握逃生自救技能，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为。不断优化学生的行为习惯和养成教育，努力创建文明守纪的校风。 4、创新德育工作方法，广泛生动地开展德育主题活动。 本学期将以“知恩感恩教育”“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“诚信守纪教育”“安全法制教育”“励志勤学教育”和“珍爱生命教育”为重点，创新德育主题活动形式，提升学生的思想道德修养。 5、强化安全管理和安全教育。 坚决杜绝安全事故发生，坚决杜绝严重违纪事件发生，努力创建和谐、安全的文明校园。 6、提升班级工作品位，激发班主任工作主动性和创造性，创新班级管理特色，培植班级精神，鼓励开展特色鲜明的班级活动，打造富有生机的特色班级。 7、提炼德育文化，丰富生态德育内涵。 干部带头，先进引路，相互学习，共同提高，努力形成“精诚团结、雷厉风行”“把小事做好、把细节做实”严谨务实的德育工作作风。 8、充分发挥年级组管理职能。 年级组要全面参与班级管理、学生管理、安全纪律管理、卫生管理等，努力构建德育管理的立体网络。 9、倡导使用普通话和规范字，培养学生文明有礼的良好习惯，提高师生素质，树立学校的良好形象。 三、工作措施 1、常规管理要扎实高效 本学期学校要持续抓好常规管理。进一步加强学生的道德、纪律、言行等方面的引导和教育。进一步研究学生的课外时间的管理，认真落实好晚清场制度。进一步落实德育队伍跟班考勤，督促班主任高效优质完成各项工作。坚持加强政教管理督评。强化德育工作人员职责，强化值周值日工作，每日一通报，每周一小结，每月一评比，充分调动广大学生的积极性，全校上下形成良好的育人环境。 2、“二特”创建要深入开展 特色班级的创建七、八年级要在创建理论和方法上认真总结，形成特色，利用政教周小结、班主任例会、特色课程交流推广经验。学生的评选、表彰形式内容要更加丰富，要充分发挥辐射引领作用。 3、四大活动要凸显特色 团队活动要以传统文化教育为主线，以弟子规的学习为蓝本，不断充实活动内容，紧紧围绕“仁、义、礼、智、信”五大主题，创新活动形式，通过多种形式实现资源共享，形成实中团队活动校本教材。大课间活动要重点抓好跑操，从进场、跑步、出场等环节入手，从纪律、队形、锻炼方法等方面不断的引导规范，培养学生自信昂扬的精神气质，鼓励学生养成勤于锻炼、强健体魄的良好习惯。坚持办好校园文化艺术节，做到高标准组织，高质量展示。 本学期的心理健康教育要在开设心理课，定期进行心理辅导的基础上，加强心理兼 职老师的培训，不断充实心理健康教育队伍。八、九年级要根据学生实际，每月确定一个主题，由政教室集中进行至少一次团体辅导，并在全校范围内尝试全面铺开德育导师制，为学生的成长护航，为学生的幸福奠基。 4、德育教育要创新形式 本学期的德育教育要进一步优化方法，创新形式。 一是要开展德育讲坛活动。让学生走上讲坛，用一个个经典的故事去震撼学生的心灵，用身边的德育去激发学生的求真尚美向善之心。 二是搭建学生艺术展示平台。本学期学校要利用班队会、大课间、兴趣小组活动等形式为有艺术爱好和特长学生大胆展示，引导学生提高自已的艺术修养，全面推进素质教育。 三是要完善学生成长档案。通过班级云盘记录班级和学生在校期间的表现情况，活动图片等，创新学生管理办法，优化学生评价方法，给学生一个快乐精彩的初中时代。 四是励志教育要形成系列。 5、仪式教育要逐渐规范 本期要将仪式教育作为德育教育的一项重要内容，通过对升旗仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼、入团宣誓的礼仪规范，增强学生的纪律意识、提升学生的文明素养、让学生在对传统文化的继承中培养自己的使命感和责任感。 6、队伍建设要大胆探索 班主任始终是德育工作的核心力量。本学期学校要根据全省德育工作现场会的精神，尝试成立“班主任工作室”，与学科中心教研组一样，定期组织班主任研究学生发展动态、分析学生身上存在的突出问题、交流班级管理经验，要像学科备课组一样来研究学生教育和管理问题。 中学学校政教处工作计划 篇五 一、工作背景 本学年我校共有53个教学班，在校生近5000人，办学规模位居我市高中前列；各项基础设施建设基本满足需要，特别是新阅览室的投入使用，以及除公寓楼外原有住宿楼的整修，使办学条件进一步改善；校容校貌进一步优化，校园内的硬化绿化、新大门及门外广场的投入使用，彰显学校的品位，提升了环境育人的基本条件。但我们也应看到，随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显；我们还应看到，我校与兄弟学校的竞争将由办学硬件条件的竞争向办学质量、办学效益上的竞争转移，而这场竞争将更加激烈，也与各位教师的教育教学效果和切身利益关系更为密切。 二、指导思想 本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以关于加强和改进中小学德育工作的意见为指导，以现代教育学、心理学理论和中学德育大纲为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 三、工作目标 1、学习落实和内化中学生日常行为规范和临颍二高学生奖励与处罚条例，促进学生文明素养的形成和提高。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 四、主要工作措施 (一)加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。 2、加强年级主抓政教的副主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 (1)布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。 (2)继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日教师负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。 中学政教处学期政教工作计划 篇六 一、指导思想。 为加强思想政治教育、品德教育、国情教育、纪律教育、法制及心理健康教育、安全教育、环保与可持续发展教育；转变观念，增强服务学生、服务教师的意识，加强指导，形成合力，有序有效地组织好德育工作，引导学生塑造良好的公民道德品质，学会合作互助，学会自立与负责，提高素质修养；加强师德建设，夯实理论业务素养，以“课改”促提高，勇于实践，善于总结，与时俱进，提升学校人文品位，为争创四星级高中而努力奋斗。 二、工作思路。 1、以迎接创建四星级高中为载体，加强对学生爱校文明的教育和良好行为习惯的养成，强化班风和校风建设。以贯彻实施新的中小学生守则、修订后的中学生日常行为规范为契机，落实学生文明礼仪、行为规范和学习习惯等养成教育，不断提高中学生道德素养。 2、在课程改革的大浪潮中，将以新课程理论为指导、德育教育为课题，加强研究，努力探索德育工作新路子，推进学校基础教育课程改革实验。以第二课外活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力。 3、4、以创建“文明安全学校”为契机，加强学生的公民道德教育，提高学生“爱国，诚信，守法，知礼”的意识。 5、确立年级的管理目标，强化年级的管理职能，完善班主任工作的量化考核方案，做好班主任的培训工作，进一步培养学生的自主管理能力。 7、巩固成果，确保在校生无重大违纪和违法犯罪现象；进一步加强心理健康教育和青春期教育，有效化解学生的各种心理问题，使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。 三、具体措施。 （一）切实加强对德育工作的领导和管理。 1、牢固树立德育为先，育人为本的观念。健全学校的德育网络，每月召开一次班主任，研究学生管理问题，提出解决问题的措施和办法。深入年级和班级调查研究，抓好典型，以点促面。分管年级的领导对年级的德育工作起着指导的作用，值日领导要对当日德育工作进行督促检查。 2、确立全员全方位全过程的大德育观。组织全体教职工认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部颁发的中小学德育工作规程。充分认识德育首位的重要性，明确人人都是德育工，要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都渗透德育因素，真正做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人、活动育人，认真做好学生成长记录工作。 3、重视德育科研，积极推进德育的课程化改革进程，倡导鼓励全员参与德育科研工作。 （二）加强德育队伍建设。 1、充分发挥德育领导小组的核心作用，广泛听取学校各方面对改进德育工作的意见和建议，营造全科育人、全员育人的氛围。 2、坚持班主任例会制度。 通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，使班主任多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。另外，通过班主任例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。同时，增强班主任的改革创新意识和务实奉献精神，提高他们的工作艺术水平，做到“三不、四勤、五心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“五心”：热心、诚心、细心、耐心、恒心）。 3、加强班主任队伍建设。班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要具体做到： 期初要制订合理、确实可行的班级工作计划； 期末要做好班级工作总结； 班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风； 认真上好主题班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会观摩课； 要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录； 要做好后进生转化工作； （三）加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。 1、要持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。养成教育要注重“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。 2、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹。组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划有主题地安排好国旗下讲话，强化学生的爱国主义情感。 3、各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。团委要组织观看爱国主义影视片，开展班会演讲会、文艺晚会、书画展、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情、报国之志。 （四）加强思想教育和文明行为的养成教育。 1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人，以制度管理人。 组织学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范、加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，期末评选出“文明学生”、“文明班”等，做到先进及时表扬，后进及时曝光，推动学生良好品质和行为习惯的形成。加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，抓紧制定在新形势下学生和班主任的各项管理制度，做到依法治教与依德治教有机结合。 2、净化、美化校园环境、用优美的环境陶冶人，努力提高学生的环保意识，培养良好的行为习惯。 首先，进一步让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识；其次，对班主任提出明确要求，将责任落实到班级，一周一小结。第三，加大整治乱抛废纸屑、塑料袋、废弃物以及乱画乱写、乱大小便、乱吐痰等不良习惯的工作力度，教育学生爱护花草树木、书桌门窗等学校财产。推动学校的环境卫生工作上水平，上层次，为争创优质文明学校打下坚实的基础。 3、建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。 继续办好黑板报、宣传栏、校园广播站等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。 4、规范学生行为教育。 禁止学生穿拖鞋、染发、留长发、戴首饰、穿奇形怪状衣服；要求学生佩带胸卡。坚持日常检查与突击检查相结合，注重培养和使用班团队干部，指导他们参与班级、学校管理，使他们在教育中学管理，在管理中受教育。 5、班主任要精心设计，并按政教处的安排开好班会，各班主任根据本班学生的年龄特征和个性差异，因材施教，寓教于乐，深入浅出，循序渐进，让班会课成为广大青少年学生喜爱的课。认真组织班级的各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。 （五）搞好三结合教育，优化教育环境。 1、办好家长学校，建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。定期开好家长会，并通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。 2、加强与文化市场的管理部门和执法部门联系，通报情况，推动有关部门加强文化市场的监管，净化校园周边环境，维护治安秩序。定期请市关工委、司法部门、法制副校长为学生举行报告会。努力营造学校教育、家庭教育和社会教育相互协调、配合的育人网络。 （六）面向全体学生，着力提高学生的全面素质，促进学生的全面发展。 1、把教职工特别是班主任的全面提高工作放在重要地位。 组织引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的身心特点及其发展变化规律，并善于创造灵活多变的工作方法，从而使学生有较高的积极性和自觉性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。 2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。 在教师与学生之间，建立民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅的关系；在教师与教师之间，建立相互理解、默契配合的关系，有共同的责任感，在教育学生时能经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；在新学生与老学生、本镇与外镇同学、男同学与女同学之间，建立彼此理解、相容、关心的关系。通过以上三个方面的努力，为学生提供一个适合身心特点需要的、具有强烈感情色彩的、值得每一个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。 3、举办体育文化艺术娱乐活动、校运会、班际比赛等，通过全面合理地安排好学生的各项活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习和活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长。 4、抓好对学生思想、学习、生活、心理等方面的指导。 指导学生正确认识友谊和对待交友问题，培养学生自我分析、自我控制和辨别是非能力，培养正确的人生观，指导学生正确认识社会。教会学生科学安排和利用时间，掌握正确的学习方法，提高学习效果。抓好生活安排指导，生理卫生常识教育，培养自理能力。教会学生具有良好的心理素质，能正确对待挫折和失败，教会学生把握前途，树立正确的人生观、价值观。 中学政教处新学期工作计划 篇七 一、构建建体系、完善制度，加强德育队伍建设 1、努力营造全员德育体系。动员全校建设积极参与德育工作，营造“育人为本，德育为先”的氛围。首先动员全校行政干部积极参与到学生日常管理和思想教育中来，然后制定学校教师德育规范，鼓励并督促教师参与德育工作。 2、完善制度。首先着手修改班级考核方案，将考核时间向考核效果转变，鼓励班主任工作方法的创新。增加对班级日常效果的考核。制定文明班级评比规定，每月对班级一日常规进行评比，促进学校整体校风的好转。 3、加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任论坛、参加校外培训、听报告等方式，充分挖掘校内外资源，加强对班主任业务能力的提高，加强工作方法的交流。本学期尽量组织一次与兄弟学校的交流。通过主题班会比赛等形式加强德育竞赛，提高班主任工作的实际工作能力。 4、努力提高班主任的幸福感。通过人文关怀、感情交流，构建班主任队伍的和谐氛围；通过制度倾斜，如评优评先、职称评定、搭建平台等方式，提高班主任的地位和发展空间。 二、加强学生的文明习惯的养成教育和思想道德教育 1、以班级为阵地，以班主任为核心，情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。学生在校不得迟到、早退、不能无故旷课，在校期间必须穿校服、戴校牌，不得佩带手机，不得佩带戒指、耳环、项链等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽烟、喝酒，不能进行营业性网吧和电子游戏室。 2、系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人格心理和首先情操教育的主阵地。 3、组织行政干部和年级组长加强常规检查，并做到及时反馈，客观评价，使学生常规管理工作稳健开展。 4、开展系列月主题活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育和爱好公物教育。 5、继续办好中学生业余团校，加强对学生干部的培养，做好入团积极分子的培训和发展工作。 三、加强校园文化建设，大力营造育人环境 1、发出告别不文明行为倡议书，开展“校园文明标语”征集活动、“寻找不文明行为”投稿活动和“告别不文明行为”签字活动。 2、继续办好学部广播站，使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一个平台，从而丰富学生精神生活，提高学生文化素质。 3、开展形式多样、寓教于乐的文娱活动，努力实现“阳光一小时”。 4、重视宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用“校园网”、学校宣传橱窗、学校广播站、班级黑板报、局教育网以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生热爱学校，让社会了解学校，形成“人人关心_路学校”的良好局面。 四、加强心理健康教育和安全法制教育 1、完善心理咨询室的建设，以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导；加强对后进学生和违纪学生的个别教育。 2、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，开展一次防火防震演习，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。 3、加强学校财产的管理，对学校财产（如学生桌椅、餐具等）落实财产负责制，如有损坏，将追究相关人员的负责。 中学政教处的工作计划 篇八 新的学期，新的挑战与形势，我室将在总结上一学期得与失的基础上，扬长避短，紧紧围绕学校重点工作，积极认真制定好工作计划，有条不紊地开展我室各项工作。 一、重视班主任培训，严格班主任的量化评比考核工作 紧密结合"三爱'教育活动，坚持每月例会制度，开展专项技能培训、班主任经验交流等，进一步提高班主任工作水平。严格班主任的量化评比考核工作，强化对班主任的督察，并详细做好每一次班主任考核记录；做好班主任的工作量化评比，及时做好评估结算工作。 二、深化系列活动，突出主题教育 1、养成教育 基础文明教育行为素质是青少年学生思想品德素质的集中体现，按照公民道德建设实施纲要的要求，从基础抓起，循序渐进抓好"规范'教育，深入持久地开展"争做文明青少年'活动。 加强中学生日常行为规范教育，全面提高学生素质。通过开展"讲卫生、改陋习，讲文明、树新风'的活动，使我们学生能从现在做起，从我做起，从身边做起、从小事做起，从而养成一种好的习惯。 2、重视学生礼仪教育，帮助学生养成自律文明习惯。本学期我们将狠抓学生礼仪、规范学生言行。通过学生仪表检查（胸卡、团徽、红领巾等）国旗下讲话、板报、主题班会等形式，扎实开展文明礼貌教育。 3、爱校教育。以"我为母校添光彩'为主题，开展爱校教育、集体主义教育。 4、道德教育，以"云中学生一日常规'为准绳，开展云中学生道德规范教育。 5、安全教育。坚持引导、教育与强制执行相结合原则。 6、深化学雷锋活动。 利用多种途径、多种形式，广泛开展学雷锋活动。同时通过三月份积极提倡全校师生投入到献爱心活动中来，充分准备好第八届雷锋基金会颁奖仪式的各项筹备工作。 三、本学期重点专题教育 1、加强心理健康、法制教育 完善心理咨询室工作，举办心理健康讲座，开展心理咨询和心理辅导。 我们处室将密切注意学生的心理动态，及时发现有心理困扰或心理障碍的学生给予积极有效的心理咨询与辅导；心理咨询要尊重学生的人格，面向全体学生，帮助学生能面临自身的发展与挑战，