班会主持词10篇.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑班会主持词10篇 班会主持词 篇一 主持(合)：同学们！五年四班“倡导诚实守信，争做阳光少年”少先队活动现在开始！ 主持甲：同学们，我先给大家讲一个故事： 丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动，答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。 那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。 国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说：“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说：“我救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗？”国王激动的说：“五色鹿啊！你虽是四脚动物，却有慈悲的心。而你眼前的人，却是禽兽不如！” 这个故事告诉我们：实现诺言，是一种诚信，而诚信是做人的根本。 主持乙：哈佛大学是世界上著名的大学之一，这所学校把“真理”作为校训。 在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词“真理”，这个词代表了“真相、诚实和正直”。 正门上还刻了一句话：“真理之门只会向那些正直的民族开放。”意思是说，在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。 主持甲：让我们看看什么是诚信？ 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 主持乙：同学们知道了什么是诚信后，让我们了解两个诚信的故事： 主持甲：事例一：一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来了 主持乙：事例二：有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官需丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里 主持甲：同学们你们知道后来发生了什么事吗？ 人失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任；诚信，才能融入社会，求得生存和发展。 主持乙：曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。 他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。 拥有诚信，也就掌握了成功的方法。 主持甲：我们为什么要讲诚信呢？ 如果遇到不信守交通规则的司机，很容易发生这种事 又或者是行人不信守交通规则，也会发生这种事！ 主持乙：父母亲要是不诚信，后果可以祸及后代 一个小孩的妈妈品行不好，经常教孩子撒谎，鼓励孩子占别人的小便宜。有一次，父亲捕了几条鱼，可是家里没有炸鱼的油了，于是妈妈就让孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照着妈妈说的方法做了，回来从棉花里挤出一大碗的油 母亲夸他真有本事，当天晚上孩子吃上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大，开始偷鸡摸狗，骗人钱财，再后来就是抢劫杀人，最后他被判了死刑。临刑前母亲来看他，他说，都是你，你害了我，于是把妈妈的耳朵咬掉了。 主持甲：“小事”不诚信的后果 一中国留学生，在德国某出名大学毕业，想留在德国就业。按他的成绩，应该不难在大公司找到高薪水的职位。不过，他去了几家公司面试，人家都很客气地据绝了他后来，一间小公司也是如此，他忍不住问为什么，后来才知道，招聘单位按他的名字在网上查找他的资料，发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录，认为他人品有问题，不诚实，而一个公司的员工如果不具备诚信的话，这间公司是无法经营下去的所以 主持乙：做人不诚信，往往会因小失大！ 若老师为人虚伪、上课混日子、对学生说话常常失信，你喜欢他吗？你的前途乐观吗？ 主持甲：作为学生，上课不听讲，行为不端正，作业不完成，对人不礼貌，前途会好吗？ 主持(合)：原来，生活的平安、顺利和美好，离不开人们的诚信！ 主持甲：我们敬爱的周不仅诚实立志，而且恪守诺言。他说：“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验” 主持乙：美国总统亚伯拉罕·林肯小时候当过小店职员，因多收一分硬币，而不惜徒步五公里送到顾客手中。他诚实的行为使顾客很受感动，赢得了顾客和美国青年的高度赞赏。 主持甲：我们如何才能做到讲诚信呢？ 第一要做到说老实话，办老实事，做老实人。 公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并说：“谁能把这根木杆扛到北门，赏十金。”大伙直嘀咕：“什么难事？赏这么多金？”结果没人扛。商鞅又把赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了。这时候，一个汉壮上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人都说：“这官员真守信用！”就这样，商鞅很快提高了威信。 主持乙：1996年12月4日的河南日报载：河南出现了这样一位新闻人物，河南省高考的文科“状元”唐黎，是一个贫困农家的女孩子。在她高考出名后，某厂一行人带着一万元酬金来到她家，要求她做一个饮用了某种口服液的广告。在一万元酬金面前，小唐黎说出了这样一句话：“俺从来没喝过这类营养品，也根本喝不起，如果俺贪图钱财说瞎话，今后在社会上怎么做人？” 主持甲：第二要坚持不懈，持之以恒。 英格拉姆是英国著名报纸伦敦图片新闻的创始人。刚刚毕业的时候，报社的规模很小，报纸的发行量也很小。但是他一点儿也不灰心，真诚地对待每一位客户，即使是只订一张报纸的客户。一次，为了不让他的读者失望，他送一张报纸步行了六千多米的路。时间久了，人们发现这份报纸总是能够提供最准确的新闻资讯，并且每期都能准时送到读者手里。人们开始争相订阅这份报纸。后来伦敦图片新闻成为十分畅销的报纸。 主持乙：第三是重在实践，贵在积累，从小事做起 狼来了的故事同学们都听说过吧，它告诉我们做人要诚实。 古今中外因诚信而成为各个领域的佼佼者的例子实在太多了，各行各业的精英，绝大多数都有着诚信的品质。 主持甲：请同学们讨论:该如何做到诚信呢？ 1、在校按小学生日常行为规范做到每一点； 2、对父母孝顺体贴； 3、对同学互助友爱； 4、对每一个人都礼貌； 5、不轻言承诺，诺则一诺千金； 6、不做损人的事； 7、不轻浮，不开过火玩笑； 8、不与人比吃穿，只比学习进步 主持(合)：同学们让我们一起宣誓： 言必行，行必果， 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣， 我诚信，我自尊， 我诚信，我成功。 让我们：言而有信，争做阳光少年！ 主题班会的主持稿 篇二 （一)、情境导入 （主持人）合：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水好风光，无限生机尽在不言中，首先请大家来欣赏歌曲 女：接下来让我们一起来欣赏xxx同学带来的演讲 男: 我们拥有同一个地球，同一个校园， 女: 我们拥有共同的环境。 男:一个校园就是一个家庭。 女:我们一起成长，共同创建。 合:绿色校园，绿色梦想主题班会现在开始！ （二）、展示美丽的校园，体味身在其中的幸福 女:亲爱的同学们，我们来到南通职大海门学院学习、生活已有半年多。 男:对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心甬路上，行走于江海风情园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？ 女:有谁愿意谈谈你对校园环境及校园文化的评价和看法。 女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。 男:目前，我校正在积极创建绿色校园，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如： 1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。 2、举行植树活动，增强学生的环保意识。 3、办好以环保为主题的板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。 4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。 女:是啊，我校在努力营造优美的环境，构建绿色学习环境。 男:要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。 女:清洁、美丽的校园靠我们一起来建设。 合:因为，我们是学校的主人！我们生活在如此美丽的校园中是多么的幸福。 （三)、文艺节目部分(主持人进行串词） （四）、反思不文明行为，确定校园环保新举措 男:但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。 （以下便是不保护环境的例子，主持人先请同学回答然后再宣读，加深学生对不文明行为的认识与理解） 1、在校园内大声喧哗 2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。 3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。 4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。 5、不节约水电，光线好的晴天，宿舍和教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。 女:的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。 男:作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（提问场下同学） 1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识 3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。 4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。 5、实行垃圾分类，变废为宝。 女:同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。 男:实行垃圾分类这一活动将在我们旅游综合班展开，我们班已经设置了两只绿色环保箱。 女:一只扔废纸，一只扔易拉罐，矿泉水瓶等。 男:我们把废纸，易拉罐，饮料瓶收集起来有什么用处呢 下面请几个同学来说说看。 （保护环境；卖掉，得到的钱作为班费；把卖得的钱用来买树苗，花种等，美化我们的校园） 男:下面请同学们对同学的不文明行为谈谈自己的看法。（提问场下同学） 女:乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。 男:要做好环保工作，宣传很重要，下面一起来看看同学们收集了哪些环保宣传标语。（主持人宣读） 1、春天来了，别让正在生长的小草消失。 2、植树节，为大自然，为树木增加成员。 3、小草正在成长，请别打扰。 4、悄悄地来，悄悄地走。 5、保护环境，人人有责。 6、保护环境就等于保护自己。 7、每人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。 8、美化大自然，从美化校园做起。 9、没有绿色，就没有生命。 10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。 11、保护大自然，从节约一滴水开始。 12、保护环境，就是保护我们的家园。 女:大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏( )同学带来的诗歌朗诵: 绿色的希望 一年一度的植树节，我们播下绿色的种子； 一年一度的爱鸟周，我们创造人与鸟类的和谐； 一年一度的世界水日，我们珍惜着生命之源； 一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。 这里，是绿色的环境； 这里，是绿色的生活。 这里，实施的是绿色的工程！ 这里的一草一木，孕育的是绿色的希望； 绿色是生命，绿色是我们永恒的主题！ （五）、活动延续 女:环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，下面，我们发给大家:绿色校园，绿色梦想的倡议书。（将事先撰写好的环保倡议书发放给学生，并让他们遵照执行） 主持人：接下来请我们的班主任为我们做总结！ 班主任总结: 同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色校园，绿色梦想环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。 （六）、活动升华 最后，我们一起宣誓：爱我校园，美我校园，争创绿色校园品牌！ 现在我（主持人）提议，全班同学一起高唱 ，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会！ （全班放声高唱春天在哪里） （音乐声中）主持人宣布:17届旅游综合班绿色校园，绿色梦想主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。 班会主持稿 篇三 尊敬的各位老领导、老前辈们： 大家好！ 岁岁重阳，今又重阳。在这秋高气爽、丹桂飘香的季节，我们即将迎来国庆与重阳佳节。在此，我代表全局干部职工向各位老领导、老前辈道一声节日的问候和衷心的祝愿，祝你们身体健康、万事如意！寿比南山，福如东海！ 逝去的是流年，留下的是温馨。今天，我们盛情相邀各位老领导、老前辈齐聚茶园，用集会、下棋打牌活动等方式隆重庆祝重阳佳节。参加今天庆祝活动的有：中国共产党綦江县委组织部副部长郑仕全同志；全县副处级以上离退休干部、套改式职务补贴对应为副处级的退休干部以及县委老干部局全体人员。 今天的庆祝活动主要有两项：第一项是由中国共产党綦江县委组织副部长郑仕全同志通报今年干部换届考察工作情况；第二项是下棋打牌游园活动。 下面，掌声有请郑仕全副部长通报今年换届考察工作情况。 刚才郑部长对换届考察工作的通报，通报的目的是为了让我们的老干部了解全县的换届工作和选人用人情况，也便于让老干部对换届工作和选人用人工作作更好地监督。根据郑部长通报的情况看，全县这次换届考察工作是严格按照程序进行操作的，纪律是严肃的，也是令大家欣慰的！（根据情况再作简要补充评价） 弹指一挥间，光阴转瞬即逝。回顾过去，我们欣喜。几年来，在市委老干部局、县委、县政府的正确领导下，努力践行科学发展观，以“让老干部满意，让党组织放心”为总体目标，开拓创新，务实工作，使我县的老干部工作迈上了新的台阶；领导班子凝聚力、战斗力进一步增强，各项工作取得了新的突破，先后荣获了20xx年度市委老干部局授予的信息工作先进单位；20xx年重庆市利用社区资源为老干部服务上半年先进单位；20xx年度县委授予的党建工作先进单位、五好支部等多项殊荣。“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。我们的工作能有这样的小成就，是历届领导班子与干部职工团结拼搏的结果，更是老领导、老前辈们理解和支持的结果。在此，我代表老干部局的全体干部职工，向您们道声谢谢！ “老骥伏枥，志在千里”，是你们用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式为綦江的发展与稳定谱写了新的篇章；遥想当年，你们用心血和智慧铺就了今日綦江继续前进的道路；正视现在，你们保持健康向上的心态、乐观积极的精神，对我们工作十分关注与支持，不提过分要求，不增添麻烦，表现出了你们极高的政治素质和大局意识，表现出了老党员的优秀品格，值得我们大家学习和尊重。对此，我再次向你们表示最衷心的感谢！ 冉冉秋光正是好，满庭红叶相映彰。面对新形势、新目标、新任务、新困难、新挑战。我们需要并渴望能够继续得到你们的热情关怀和悉心指导。我相信，有市委老干部局、县委、县府的正确领导，有老领导、前辈们一如既往的关心和支持，我们一定能迈出进一步做好工作的更加坚实的步伐！ 接下来，我们用开展下棋打牌等活动来庆祝国庆、重阳佳节。各位老领导、老前辈可以根据各自的爱好，自行选择项目开展活动。 “最美莫过夕阳红”。最后祝愿老领导、老前辈们身体健康，阖家幸福！在下棋打牌活动中尽享参与之乐！ 主题班会的主持稿 篇四 主持人1：老师，同学们，下午好。 主持人2：和谐是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿； 主持人1：和谐是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长； 主持人2：和谐是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬； 主持人1：和谐是连接人们心灵的纽带 主持人2：和谐是传递集体爱心的河流 主持人1：“和谐”也早已成为社会的共识 主持人2：作为在校学生，要建设和谐社会，就要先努力建设和谐校园，那么校园是由一个个班级组成的，所以最为关键的是要从和谐班级的建设着手做起 主持人2：今天让我们来认识这个人类生活中永恒的主题：和谐 主持人1：九年八班和谐主题班会，现在开始！ 主持人2：人们总说和谐这个和谐那个，和谐究竟是什么呢？ 主持人1：有请xxx为我们介绍何为和谐。 主持人2：说了半天的和谐，在我们生活中难道都是和谐的？难道一点不和谐都没有吗？ 主持人1：大家请看大屏幕的图片 主持人2：这些都是不和谐的现象，而在现实生活中这些现象只多不少。 主持人1：如果学习环境中都是不和谐，班集体中也都是不和谐现象，我们又该怎么办呢？ 主持人2：有请xx、xxx、xx三位同学说一说怎样建立和谐的班集体。 主持人1：在和谐的班集体中，还有一样东西是不可或缺的，它与和谐相辅相成，那就是团结。 主持人2：有请xxx为我们朗读团结就是力量 主持人1：团结才能使我们的社会更和谐，班级更和谐。 主持人2：接下来由xx带来情景剧xx 主持人1：感谢几位同学的演出 主持人2：最后有请xx朗诵和谐颂 主持人1：和为贵，谐为美！社会需要和谐的音符，班级也需要和谐的音符。 主持人2：让我们每一个人都付出一份力量，共建我们和谐的家园！ 主持人1：九年八班和谐主题班会，到此结束。 班会主持稿 篇五 （李霄唅）：老师们，同学们： （齐）： 大家好！ 一、赞 （李霄唅）：又是丹桂飘香、天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。 （刘晨静）：第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的小学生活，我们已经不知不觉的进入了最后一年。 （李霄唅）：难忘的学生时代，难忘的恩师！在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师 （齐）：祝福他们节日快乐，身体健康！ 二|、话 （刘晨静）：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔。 （李霄唅）：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，下面，我们畅所欲言，说出自己心里的感激和祝福吧。 （依次点学生起来，可以介绍自己的作品。如：板报，绘画，手工，并说说自己的心里话） 三|、颂 （刘晨静）：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行 老师啊，我怎能把您遗忘！ （李霄唅）：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱！（请表演诗朗诵和歌曲的同学上台表演）大家掌声欢迎！ 四、|演 （刘晨静）：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一句句感人的诗句，一首首动人的歌曲，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！ （李霄唅）：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！ 下面请才艺表演的同学上台表演，大家欢迎！ 五、唱 （刘晨静）：在烟波浩淼的大海上，你是鼓满我船帆的一阵风，载着我驶向遥远的彼岸。 （李霄唅）：无论我们走到哪里，也难忘您久久凝望的目光，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。今天让我们一起放声歌唱吧！（在合唱中结束本次班会） 主题班会的主持稿 篇六 一、活动目的： 1、通过活动，激起学生学习传统文化的浓厚兴趣，领略中国古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 2、通过背古诗、表演等形式，使学生了解苏轼，熟读苏轼的有名的诗词，并倡议学生从小起就熟背经典的唐诗宋词，陶冶情操。 活动组织者：中队委员会、中队辅导员 活动地点：本班教室 二、活动过程： 1、各小队汇报人数 2、全体起立，出旗敬礼 3、唱队歌 4、中队长讲话。 5、活动开始 女：五千年的悠久历史， 孕育了底蕴深厚的民族文化 男：源远流长的古典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 男：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。 女：那一曲曲动人心弦的诗词， 给了我们美好的艺术享受。 男：那一篇篇脍炙人口的佳作， 给了我们无尽的教益。 合：今天，让我们走进古诗文的世界， 去感受诗人朴质、真切的情思。 让我们徜徉在古诗文的长河中， 去感受博大精深的中华古文化。 苏轼（出场）：嗨，大家好，你们认识我吗？ 生（齐声答）：你是苏轼。 苏轼：（微微颔首）那你们了解我吗？ 生（曹静之）：我知道您字子瞻，号东坡居士，是四川眉山人。 生（王嘉伟）：您是宋代著名的文学家、书画家。 生（丁锴）：您与您的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。 生（顾玥）：您与父亲苏洵、弟弟苏辙还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。 生（苗青）：是您开拓了豪放词派。您的诗词豪放高亢、荡气回肠，随着表现对象的不同而变化自如，像行云流水一样的自然、畅达。 生（施嘉森）：您的文章气势雄放，语言却平易近人。 生（蔡裕涛）：我还知道您与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家，合称为"宋四家"。 生（顾恒）：您留下了很多传世的诗词和文章，还有书画。留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇，也给予了我们很多的启迪。 苏轼：哦？你能够说说看吗？ 生（顾恒）：当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”； 生（顾家杰）：（争先恐后地，我来）当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”； 生（夏心怡）：当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用您的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”； 男：我们对您还有更多的了解呢！你听，有同学会朗诵您的诗词。（PPT2） 节目一：配乐朗诵并解说 生（沈琦琼）：宋苏轼：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。 苏轼：你真了不起，你能说说你对这首诗的了解吗？ 生（沈琦琼）：这当然难不倒我啦，苏爷爷您请听：题中的子由是您的弟弟苏辙的字。渑（min免）池:今河南渑池县。您与弟苏辙赴京应试，路过渑池，止于奉闲僧舍。过了几年您赴凤翔签判任，再过渑池，您弟弟作怀渑池寄子瞻兄，您便写了这首和诗。这首诗是您七律中的名篇。“ 苏轼：（微笑着）：“这位同学对我可真够了解的，老朽今天可真是长见识了。” 女：苏爷爷，学博才高，对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，并以翻新出奇的精神对待艺术规范，纵意所如，触手成春。我们同学对可喜欢您的诗了，我们还会背诵你的好多诗句呢： 节目二：配乐朗诵多组七律诗（陈品洲、应梓怡小提琴配乐） 冬景宋苏轼（赵依吉） “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝， 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。” 梅花宋苏轼（顾玉婷） 南行渡关山，沙水清练练。行人已愁绝，日暮集微霰。 殷勤小梅花，仿佛吴姬面。暗香随我去，回首惊千片。 至今开画图，老眼凄欲泫。幽怀不可写，归梦君家倩。 花影宋苏轼（赵林琪） 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 中秋月宋苏轼（颜宇轩） 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 饮湖上初晴后雨宋苏轼（许俊） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 橄榄宋苏轼（黄君安） 纷纷青子落红盐，正味森森苦且严。 待得微甘回齿颊，已输崖蜜十分甜。 女：我们同学不光会吟诗，还会作画呢！瞧，今儿就有同学根据您的诗作成了美丽的图画，请苏爷爷欣赏。 节目三：诗配画、书法展示 请书画组的同学根据作的诗配画向全班同学介绍。（4位同学） 节目四：诗句大考场 男：苏爷爷，我们同学都很喜欢你的诗词。不如，你来考考我们吧。 苏轼：此计妙也，那我来说上句，请你们接下句，如何？ 生合：好主意，请苏爷爷出题！ 苏轼：欲把西湖比西子， 生（陈晓群）：淡妆浓抹总相宜。 苏轼：山高月小， 生（金敏杰）：水落石出。 苏轼：竹外桃花三两只， 生（马晟华）：春江水暖鸭先知。 苏轼：惊起却回头， 生（：有恨无人省。 苏轼：拣尽寒枝不肯栖 生（王文周）：寂寞沙洲冷。 苏轼：枝上柳绵吹又少， 生（徐轶凡）：天涯何处无芳草！ 苏轼：暮云收尽溢清寒， 生：银汉无声转玉盘。 苏轼：旧书不厌百回读， 生：熟读深思子自知。 苏轼：人生到处知何似？ 生：应似飞鸿踏雪泥。 苏轼：十年生死两茫茫， 生：不思量，自难忘。 女：苏爷爷，你看我们同学掌握得怎么样啊？ 苏轼：（捋捋胡须）：恩，不错不错。不过我再考考我们同学，听说我们同学在语文课上刚学了太白前辈的望庐山瀑布？ 生齐声：不错。齐诵。 苏轼：那有那位同学知道我哪一首古诗也是描写庐山佳境的吗？ 生争先恐后（赵子溢）：苏爷爷，这可难不倒我们。是您的题西林壁。背诵。 苏爷爷：看来还真是难不倒我们三（3）班的同学呀，后生可畏，后生可畏呀！ 第二篇章品味东坡，领略诗情 男：苏爷爷，听说您小时候和弟弟苏辙常常以对对子为乐趣，相互切磋。我们资料组的同学还搜集到了您小时候和您的弟弟的一个故事呢，我们一起来看看吧。 节目五：看录像短片媒体播放中华勤学故事 女：“发奋读遍天下书，立志识尽人间字。”说得多好呀，我们也要向苏爷爷您学习，从小开始立志，长大后才能有所作为。 男：苏爷爷，传说中您有个妹妹叫苏小妹，你们两个全都博学多才，见面儿就研究诗。还有这么一个故事呢！请听短剧苏轼兄妹联句。 节目六：短剧苏轼兄妹联句 旁白生（赵林琪）：话说才子苏东坡长得这模样儿是大连鬓胡子，大长脸。（出场）这苏小妹呀，长得也并不难看，就是眼窝儿略深，有点儿往里眍。眼窝儿往里一眍，就显着前额骨突出啦。（出场）前额骨突出可就有名称啦（用手拍前额），说句现在的通用语吧，叫什么呢？叫奔儿头！用我们常熟话讲叫“突额铬头”嗐！有一天哪，兄妹俩坐在一块儿谈诗论文。 苏小妹（熊承琳）说啦：“有这么两句，轻风细柳，淡月梅花，您看中间嵌入何字作腰为好呢？” 旁白生1：古代诗人对诗句特别讲究，精心锤炼，反复推敲，要求有“语不惊人死不休”的精神。 苏东坡（王梓德）一听挺高兴：（作窃喜状，口中低语）嘿嘿，这苏小妹素常倚仗才学好，性情高傲，想不到也低声下气求教来了。（稍加思索）就说：“轻风细柳中间可以加个摇动的“摇”字；“淡月梅花”中间可以加人映照的“映”字。那么这两句可以成为：轻风摇细柳，淡月映梅花。” 苏小妹把头一晃，说：“再思！“（旁白：“让我再想想。”） 苏东坡一听：“噢，这俩字儿不好。那改为：轻风舞细柳，淡月稳梅花，怎么样？” 苏小妹把手一摆，说：“欠妥！”旁白：“又不行！” 苏东坡：（皱眉苦思状）“轻风吹细柳，淡月看梅花。如何？” 苏小妹把眉一扬，说：“太俗！” 苏东坡心想：（低语）嗬！怎么这么费劲哪？就说：“依小妹之见呢？” 苏小妹说：“最好改成：轻风扶细柳，淡月失梅湖花。兄长您看如何？” 苏东坡仔细一琢磨：（作沉思状，低语）“轻风跟人一样，小心地“扶”着那细细的柳条儿；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若无，这是月色朦胧之美。好！” 苏东坡赶紧站起来给苏小妹作了一个揖，说：“贤妹才思敏捷，愚兄不及也。” 旁白生：那意思是你填上这俩字儿作腰，来得真快呀，佩服佩服。 哪儿知道苏小妹噗哧儿乐啦（扑哧一笑，说）：“此乃宿构，聊以相试耳。” 旁白生：就是说，昨天晚上我就编好啦，今儿特地来憋憋你！ 苏东坡心说：（低声语）：“嘿！你早就想好词儿啦成心来考我！”抬头一看他妹妹这深眼窝儿一琢磨（低语）：嗯，跟她开个玩笑，就说：“小妹，我想做一首七言绝句，刚有两句，你给续上两句如何？” 苏小妹（微微笑说）：“兄长请讲。” 苏东坡说：“数次试脸深难到，留却汪汪两道泉。” 苏小妹一听：怎么着？说上我这深眼窝儿啦！我没招你呀，咱们不是在一块儿研究诗句的腰字儿吗？你做哥哥的填不出好字来，就讽刺我这深眼窝呀？你怎么不说说你那大连鬓胡子呀！好，我给你也来两句。就说：“口角儿回无觅处，忽闻须内有声传。” 旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子长得都找不着嘴啦！嘿，她倒不吃亏儿！ 苏东坡又说了两句：“迈出房门将半步，额头已然至庭前。” 旁白生：那意思是说苏小妹刚迈出房门半步，那奔儿头已经到了前院啦！这奔儿头是够大的啦！ 苏小妹一听：嗬，又冲我这奔儿头来劲啦。行，我再回你两句。“去年一滴相思泪，今朝方流到腮边。” 旁白生：就是说苏东坡呀，去年从眼睛里流出一滴眼泪，整流了一年才到腮帮上！哎，这脸也太长啦！ 苏轼：哟，连这个故事你们也知道呀，纯属打趣。不过，这也告诉我们同学，古诗文的谦辞用句都是很精当的，我们写作文时也得反复琢磨呀！ 第三篇章探诗索韵，古韵今声 小组多种形式朗诵 女：谢谢苏爷爷的告诫，我们定会在以后的学习中多多注意。苏爷爷，我们不光会背你的诗，我们还会吟诵你的词呢，请欣赏吟诵组的同学表演的配乐诗朗诵。（姚茗洁、顾玉婷、汤辰昱、薛一凡、颜宇轩、王梓德、赵星渝、陈品舟、马晟华） 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。 男：是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了您热爱生活、乐观豁达的人生态度。您这种坦荡乐观、积极奋进的人生态度激励着我们不断向前。 生3：苏爷爷我还知道您的另外一首，我来背给你听。（） 浣溪沙苏轼 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 苏轼：嗯，三（3）班的小朋友可真厉害！ 女：与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。特别是您的念奴娇-赤壁怀古词作，是您下放黄州时所作，人生命运的倏然变化使您更加真切而深刻地体会到人生的艰难和命运的变幻。不成想正是这首词竟开创了豪放派词风的先河。 吟诵念奴娇。赤壁怀古（男生） 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 苏轼：我虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。请听诗朗诵定风波。 朗诵定风波（赵林琪、高雨纯、黄君安、赵星渝、汤辰昱、应梓怡、吴诗怡、浦菲妍、王菲儿） 莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。 男：您在密州写的江神子密州出猎，表现了您希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志： 朗诵江神子密州出猎（顾羽昕、夏心怡、俞嘉程、凌旻杰、王梓德、朱超涵、陈品舟、杨洋、高雪虞、李梓杰） 老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 女：苏爷爷不因宦海沉浮而自暴自弃，不因生活颠簸就怨天尤人。将生活的起落当作人生的教科书，把宦海的沉浮看成作业与考试来完成。由此，他永远以一颗静心来面对世间的得失进退，永远以一份激情来化解人生的悲欢离合。 男：一七零六年，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首明月几时有。以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。（播放音乐） 苏轼：当时我贬官密州，在中秋之夜，大醉之中，望着那团圆、婵娟的明月，我的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。反映到词里，就形成了一种豪放洒脱的风格。 请听歌曲演唱明月几时有 女：同学们，