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学术论文写作的几个问题和大家交流学习体会内蒙古教育科学研究所刘彦泽论文写作水平的高低，往往直接影响科研工作的进展。一篇写得好的科研选题报告或项目可行性论证报告，可以促进一个有价值的科研项目或项目尽快上马；一篇写得不好、表达不规范的论文，会妨碍某项科研成果得到公认，妨碍某种新理论、新方法被人们所接受，妨碍某项先进技术得到迅速推广。我们应当掌握论文写作的一般方法，了解出版部门对文稿质量和规格的要求，熟悉有关的标准和规定，并通过写作实践，不断提高自己的写作能力，从而使自己能够得心应手地写出符合要求的论文，即学术价值、科学性强、文字细节和技术细节表达规范性好的科技论文，让它们在促进学术交流和推动科学技术及经济建设的发展中发挥应有的作用关于学术论文学术论文是 某一学术课题在实验性,理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读,交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件.论文的功用 1,可以记录新的科研成果,本身就是学术研究的有效手段.2,促进学术交流,成果推广和科技发展.3,促进科研的深化.4,是考核作者知识,科研水平的重要载体之一.论文的分类 按功能分:研究论文 考核论文.考核论文:课程、学年（使学生初步学会使用专业知识进行科学研究的方法.一般从大三开始)、毕业（毕业生总结性的独立作业.考验学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,一般在导师指导下选定题目,进行研究和撰写.完成后要进行答辩再评定成绩）、学位论文（申请学位提交的学术论文,一般分三级）学位论文:学士、硕士、博士学位论文(1)学士学位论文:要求有一定心得.(12000字左右)(2)硕士学位论文:要求有新见解,反映出作者有独立从事科研的能力.(4-5万字)(3)博士学位论文:要求在科学或专门技术上做出创造性成果,能从论文的写作中反映出作者有渊博的理论知识和相当熟练的科研能力.(10万字)论文的特点 独创性:学术论文不同于教科书,甚至不同于某些学术专著(知识的传播和普及常规性的知识讲解).科学性:揭示事物发展的客观规律,从客观实际出发,具有现实意义,事实,事物,事件真实客观,不带个人偏见,不主观臆断主观臆断,以最充分,确实有力的加论据论据作为立论依据,论证严谨而充分,富有逻辑效果,深层的专业理论知识.创新性:对研究对象经过周密观察,调查,分析研究,从中发现别人过去没发现过或没分析过的问题 在综合别人认识基础上进行创新,包括:选题新,方法新,资料新 学术性(理论性):即遵循客观规律,讲究科学真实性.可读性(文科论文),忌玩弄辞藻辞藻 论文的写作一、论文的选题 选题是论文成败的关键，决定着论文的价值也关系着学术研究的成败。1、选题要求客观上有意义 选择具有社会意义的课题,亟待解决的问题 选择具有学术意义的课题 主观上有见解 要有浓厚的兴趣,当然兴趣是在实践中产生的,有兴趣的课题,往往是我们已经了解的或初步了解的课题.能发挥业务专长 大小适中(量力而行),根据要求选题,要考虑限制的时间,计划的篇幅 要有占有资料的条件,资料缺乏,是很难写出有力量的论文的,时间条件.指导条件:导师,专家的一两个小时的指导,可以获得几年的东西,名师出高徒 注重价值:理论价值,现实价值 2、选题的方法 1）,做好课题的限定，巧选角度 2）,做好课题的资料收集收集资料,目的是了解本学科领域的研究历史与现状,特别是相关研究方面的历史与现状,看看已有哪些成果,还有哪些问题.有价值的学术观点只能从资料产生;有说服力的学术观点只能靠资料支撑.资料的选取 考虑需求的数量,太多,白费力气,效率低;太少,难进行创造性思考 基本原则:最大限度地选择资料,但必须是必要的;最小限度地选择资料,但必须是充分的.掌握选取的标准:必要的,再长也要选;无关的,再短也不选;确实的:有根据有出处,第一手资料;第二手资料一定要核对;新颖的:有助于创造性思考的愈多愈能产生新的创见;充分的:充分不仅指数量,还指质量.3、论文基本结构10个部分 题名.以恰当,简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,字数一般不宜超过20个题名用语.作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次.文责自负;记录成果;便于检索 摘要:是论文的内容 不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.包括:本研究重要性;主要研究内容,使用方法;总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论.关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用主题词表.引言.说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义.正文 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练.致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁.参考文献参考文献表(注释),文中直接引用过的,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码.附录:在论文中注明附后的文字图表等.正文的基本构成:1,学术论文的基本构成 前置部分:题名,论文作者,摘要,关键词 主体部分:绪论(引言,导论,序论,引论)正文,结论,注释,参考文献,后记(致谢)2,正文的基本构成:绪论,本论(直线推论)结论(并列分论)提出问题:论点分析问题:论据论证解决问题:论证方法与步骤结论二、常见的几种文体写作1、见习报告。把所学理论与教育实践结合的方式，对活动的观察、感受、所思的报告。要素：见习者、见习的时间、地点、内容、感受、2、调查报告要素（1）调查时间、地点、对象、范围、目的、方法（2）调查的结果与分析（3）问题解决的对策与建议3、读书报告。要素：读 感，内容概要与管点分析、读书心得、结语4、研究报告题目署名论文摘要关键词正文：绪论：引言、问题的提出、相关概念界定、文献综述、研究设计（目的、内容、价值、研究工具、研究对象、方法、程序、数据处理）本论：研究结果（数据总结）分析与讨论（对数据总结的分析）结论：结论与建议、不足与后续研究参考文献、附录、致谢文献综述的写作论文质量与水平的基础 对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。1 1、文献综述格式：、文献综述格式：引言：引言：撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；文献综述的正文：文献综述的正文：包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势；结论：结论：概括指出该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；文献综述的附录：文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。2、提示：文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论 文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。科技论文的写作科技论文的写作是在科学研究、科学实验的基础上，对自然科学和专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究，运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析和阐述，揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的论文，特点在于创新性科学技术研究工作成果的科学论述，是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录、是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。分为：论证型对基础性科学命题的论述与证明，或对提出的新的设想原理、模型、材料、工艺等进行理论分析，使其完善、补充或修正。科技报告型是描述一项科学技术研究的结果或进展，或一项技术研究试验和评价的结果，或论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。发现、发明型记述被发现事物或事件的背景、现象、本质、特性及其运动变化规律和人类使用这种发现前景的文章。阐述被发明的装备、系统、工具、材料、工艺、配方形式或方法的功效、性能、特点、原理及使用条件等的文章。设计、计算型为解决某些工程问题、技术问题和管理问题而进行的计算机程序设计，某些系统、工程方案、产品的计算机辅助设计和优化设计以及某些过程的计算机模拟，某些产品或材料的设计或调制和配制等。从事计算机等软件开发的人员写这方面的科技论文多些。科技论文的格式：题名、作者署名、摘要、题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论关键词、引言、正文、结论(和建议和建议)、致谢、参考文献和附录参考文献和附录。正文正文主要回答“怎么研究”(how)这个问题。正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字，以反映 科技论文具有的首创性。不要求文字华丽，要尽量让事实和数据说话;用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应由表或图来陈述。物理量和单位应采用法定计量单位。一般，正文可分作几个段落来写，每个段落需列什么样的标题，没有固定的格式，但大体上可以有以下几个部分,如研究报告类论文:理论分析,包括论证的理论依据，对所作的假设及其合理性的阐述，对分析方法的说明。其要点是，假说、前提条件、分析的对象、适用的理论、分析的方法、计算的过程等。写作时应注意区别哪些是已知的（前人已有的），哪些是作者首次提出来的，哪些是经过作者改进的，须交待清楚。实验材料和方法材料的表达主要指对材料的来源、性质和数量，以及材料的选取和处理等事项的阐述。方法的表达主要指对实验的仪器、设备，以及实验条件和测试方法等事项的阐述。实验结果及其分析这是论文的价值所在，是论文的关键部分。它包括给出结果，并对结果进行定量或定性的分析。结果的讨论对结果进行讨论，目的在于阐述结果的意义，说明与前人所得结果不同的原因，根据研究结果继续阐发作者自己的见解。结论结论结论是整篇文章的最后总结。主要是回答“研究出什么”(What)。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出:一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；三是与先前已经发表过的(包括他人或著者自己)研究工作的异同；四是本论文在理论上与实用上的意义与价值；五是对进一步深人研究本课题的建议。致谢现代科学技术研究往往不是一个人能单独完成的，而需要他人的合作与帮助，因此，当研究成果以论文形式发表时，作者应当对他人的劳动给以充分肯定，并对他们表示感谢。致谢的对象是，凡对本研究直接提供过资金、设备、人力，以及文献资料等支持和帮助的团体和个人。科技论文写作应注意的问题：题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。应尽可能在前人已有知识的基础上提出一点新的看法。题目的大小，当然也不是绝对的。大题可以小作，小题可以大作。关键还在于如何确定具体的角度，如抓住一个重要的小题，学科中的关键问题，能够深人其本质，抓住要害，从各个方面把它说深说透，有独到的新见解，把这个问题的难点和症结找准了，科学地给予解决了，那 论文就很有分量。要做搜集材料的工作，尽可能了解前人对于这个问题已经发表过的意见，他们已经取得的成果，正确的可以汲取和继承，走过的弯路，犯过的错误，可以避免和防止。对搜集的材料，要进行分析、提炼，保留那些能说明论点的例证材料。小道理要服从大道理，局部要服从整体。单从某一局部看，有些论点和例子可能是精彩的，但从全局确定的基本发展线中看，它插不进去，用不上，只能割爱。关于层次标题:各层次标题一律用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点（.）分隔开，末位数字后面不加点号；各层次的第1个序码均左顶格书写，最后一字序码之后空1个字距接写标题。例如：1221222324量名称和量符号量名称1)通用的量名称，按国家标准量和单位规定的选用，切勿使用已废弃的量名称（参见表1）。2)学科或专业的量的名称，用全国科学技术名词审定委员会审定公布的。量符号在强制性国家标准量和单位中，对每个基本物理量都给出了1个或1个以上的符号，这些符号就是标准化的量符号，如l（长度）、d（直径）、A或S（面积）、V（体积）、t（时间）、v（速度）、（波长）、m（质量）、F（力）、M（力矩）、p（压力，压强）、E（能量）、计量单位全文只能使用法定单位，不能使用非法定单位，土地面积不能用“亩”。大面积用hm2（读作“公倾”），全文只能采用单位的国际通用符号（简称国际符号），而不采用单位的中文符号。国际符号指用拉丁字母或希腊字母表示的单位或其词头，如m（读作“微米”）、kg（读作“千克”）、关于数字汉字数字与阿拉伯数字什么情况用汉字数字，什么情况用阿拉伯数字，标准有规定。总的原则是：凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。使用阿拉伯数字的场合：使用阿拉伯数字的场合：1）公元世纪、年代、年、月、日、时刻。如：20世纪90年代；1999年1月15日；12时5分18秒。2)计量单位和计数单位前的数字。如：食盐200g，木料5m3；猪15头，羊2只，3)纯数字，包括整数、小数、分数、百分数、比例，以及一部分概数。如：4，-0.3，4/5，56%，3：2，10多，300余。4)产品型号、样品编号，以及各种代号或序号。5)文后参考文献著录中的数字（古籍除外）。使用汉字数字的场合：使用汉字数字的场合：1）定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语，以及具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须用汉字数字。例如：第一，二倍体，三氧化二铝，十二指肠，星期五，“十五”计划，第一作者，一分为二，三届四次理事会，他一天忙到黑。2）相邻2个数字连用表示的概数。例如：一两千米，二三十公顷，四百五六十万元（注意：其间不用顿号（、）。3）带有“几”字的数字表示的概数。例如：十几，几百，三千几百万，几万分之一。4）各国、各民族的非公历纪年及月日。5）含有月日简称表示事件、节日和其他特定含义的词组中的数字。例如：“一二九”运动，五四运动，“一一七”批示。关于图表1）图表都应精省：一般能用文字表示清楚的内容就不必用图表，用大量文字还说不明白而用图或表就能方便说明的内容才用图表；只用1幅或1个表就能说明的内容，就不要用2个或更多的图或表。2）每个图表都应有图序或表序。图序的格式为“图1”“图2”“图3”等，表序的格式为“表1”“表2”“表3”等。3）每个图表都应有图题或表题。图题或表题应是以最准确、最简练的并能反映图或表特定内容的词语的逻辑组合，一般是词组（很少用句子），而且绝大多数是以名词或名词性词组为中心语的偏正词组（很少用动宾词组），要求准确得体，简短精练，容易认读。谢谢