北京市中考化学总复习主题五科学探究第15课时物质的检验与鉴别、分离与提纯ppt课件.pptx

第 15 课时物质的检验与鉴别、分离与提纯TOPIC FIVE主题五科学探究热点考向探究考向一物质的检验12016北京节选镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验,探究镁条变黑的条件,得到的结论是镁条变黑与O2、CO2、水蒸气有关,欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐,所需要的试剂是。稀盐酸和澄清的石灰水热点考向探究1.2018石景山一模节选“绿水青山就是金山银山”。某电镀厂处理含硫酸废水过程如图所示。(1)下列物质中,能用于检验废水中含有硫酸的是(填序号)。A.铁粉B.紫色石蕊溶液C.pH试纸模拟演练模拟演练图15-1ABC热点考向探究图15-2黑色粉末部分变红热点考向探究图15-3热点考向探究检验蜡烛燃烧是否有水生成澄清石灰水变浑浊能够同时检验是否有水和二氧化碳生成热点考向探究考向二物质的鉴别22017北京下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是()A.闻气味B.观察颜色C.倒入适量氢氧化钠溶液D.将燃着的木条伸入集气瓶中答案D解析此题主要考查的是氧气和二氧化碳的鉴别。氧气和二氧化碳都是无味的气体,故通过闻气味的方法不能鉴别;氧气和二氧化碳都是无色的气体,故通过观察颜色的方法不能鉴别;二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,但无明显现象,氧气不与氢氧化钠溶液反应,不能出现两种明显不同的现象,故不能鉴别;二氧化碳不能助燃,但氧气能助燃,可以用燃着的木条鉴别。故选D。热点考向探究模拟演练模拟演练4.2018通州一模为鉴别盛有空气、氮气、氧气的三瓶气体。应选用的方法是()A.闻气味B.分别伸入燃着的木条C.分别通入澄清的石灰水D.分别滴加紫色石蕊试剂B热点考向探究5.2018怀柔二模下表是小明同学用多种方法鉴别物质的情况,其中完全正确的是()选项需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一方法二A稀盐酸和氢氧化钠溶液 用pH试纸检验加入锌粒B氢氧化钠和氯化钠加入足量水中加入盐酸C烧碱溶液和澄清石灰水观察颜色通入二氧化碳气体D稀盐酸和稀硫酸滴加无色酚酞溶液 滴加紫色石蕊试剂A热点考向探究考向三物质的提纯6.2018朝阳毕业考试除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂(足量)不正确的是()模拟演练模拟演练D热点考向探究7.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是()热点考向探究答案D热点考向探究热点考向探究答案A热点考向探究考向四综合考查32016北京下列实验操作能达到实验目的的是()D热点考向探究42015北京下列实验方法一定能达到实验目的的是()D热点考向探究模拟演练模拟演练9.2018西城一模改编下列实验操作中,能达到实验目的的是()C热点考向探究10.2018怀柔一模改编下列实验方法一定能达到实验目的的是()C考点知识聚焦考点知识聚焦考点一物质或离子的检验 1.常见气体的检验木条复燃淡蓝尖锐的爆鸣声水珠红色白色蓝色考点知识聚焦变浑浊蓝色变浑浊红色变浑浊考点知识聚焦水珠浑浊变蓝白色蓝色考点知识聚焦2.常见离子的检验红蓝考点知识聚焦稀盐酸气泡浑浊蓝考点知识聚焦蓝色红褐色考点知识聚焦考点二物质的鉴别物质的鉴别通常是对两种或两种以上物质进行区分,鉴别时只要出现不同现象即可。1.物理方法(1)利用颜色不同考点知识聚焦考点知识聚焦稀盐酸铁丝铝丝考点知识聚焦空气空气有气泡产生组分金属合金考点知识聚焦考点知识聚焦考点三物质的分离和提纯图15-4稀盐酸或稀硫酸稀盐酸或稀硫酸考点知识聚焦图15-5考点知识聚焦2.分离提纯的原则(1)不增:不增加新杂质,即所加试剂不能与杂质反应生成与主要物质状态相同的其他物质。(2)不减:不能减少被提纯物质,即所加试剂只能与杂质反应,不能与被提纯物质反应。(3)易分离:将杂质转化为沉淀、气体或水等,即将杂质转化为与主要物质状态不同的杂质,便于分离除去。(4)优化原则:若同时有几种方法能除去杂质,则应选用步骤简单、操作简便,除杂最干净的方法,尽可能使用常见试剂,先考虑物理方法,再考虑化学方法。考点知识聚焦3.分离提纯常用的基本方法溶解过滤蒸发考点知识聚焦稀盐酸氯化钙溶液过滤铁过滤考点知识聚焦稀硫酸过滤高温灼烧通过灼热的氧化铜考点知识聚焦4.常见物质的除杂(1)气体除杂考点知识聚焦(2)固体除杂考点知识聚焦(3)液体(离子)除杂常见杂质离子的去除考点知识聚焦液体除杂考点知识聚焦