建筑工程计价课程设计第1章-工程计价课程设计概论课件.ppt

出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页第第1章章 工程计价课程设计概论工程计价课程设计概论1出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页本章要点1.如何理解工程计价课程设计的意义2.如何理解工程计价课程设计的内容3.如何理解工程计价课程设计的流程4.如何理解工程计价课程设计的成果要求2出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页1.1工程计价课程设计的意义课程设计是理工科大学重要的实践性环节,是培养创新型、实用型人才的重要教学手段。课程设计是一种实作训练,与实际工作相比具有一定的特殊性。它是在学校这种特定环境并在教师指导下,一个班级(甚至于多个班级)针对同一工程对象所做的初步训练。课程的性质一般归属于专业必修课。工程计价课程设计的意义在于它是建立在建筑工程计价课程基础上的综合训练,是建筑工程计价在实务方面的延伸,其教学目的是培养学生计量计价的初步能力,教会学生结合“计价依据”的应用,工程量的正确计算,针对所给施工图编制一份建筑(含装饰)工程预算成果文件。3出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页作为一次专业技能训练,学生应将之前学习过的建筑制图、建筑CAD、房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、建筑施工、建筑工程计价、工程造价软件应用等方面的知识综合运用于解决工程实际问题,以形成工程计价的初步能力。4出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页对课程设计期间所做工作进行小结,撰写课程设计说明书。成果整理,打印装订。计算工程量。编制工程量清单文件。熟悉材料或设备价格信息。编制施工图预算文件(招标控制价或投标报价文件)。6出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页1.3工程计价课程设计的流程建筑工程计价课程设计是一种有针对性的实践性教学环节,其流程分为理论教学阶段和集中周阶段两个阶段安排。7出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页1.3.1理论教学阶段选定后的房屋建筑施工图在课程中期下发(纸质或PDF格式文件均可)。随理论教学进程将施工图的读识、算量等内容融入教学中。配合理论教学,在施工图中指定适当内容作为平时作业完成。在理论教学的后期对选用的施工图进行全面讲解,并引导学生进行清单项目的列项。8出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页第二周的周一,应用计价软件,编制“招标控制价文件”或“投标报价文件”。第二周的周二至周三,撰写“课程设计说明书”。第二周的周四,完成课程设计成果文件的整理、打印及装订。第二周的周五上午,提交用档案袋装好的设计成果。第二周的周五下午,教师集中评定成绩。集中周内课程设计流程为:第一周的周一至周四,完成指定施工图“读图”列项”算量”的工作。第一周的周五,应用计价软件,编制“工程量清单文件”。10出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页1.4工程计价课程设计的成果1.4.1工程量计算书工程量是指以物理计量单位或自然计量单位所表示的各个具体分部分项工程和构配件的实物量。工程量计算书就是根据施工图、国家标准房屋建筑与装饰工程工程量计算规范(GB508542013和当地“定额规则”列出分部分项工程名称和计算式,计算出结果的文件。其样式见第8.3节和第8.4节内容。11出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页1.4.3招标控制价或投标报价文件招标控制价或投标报价都是施工图预算产生的成果文件。招标控制价由具有编制能力的招标人或受其委托具有相应资质的工程造价咨询人编制。是招标人对招标工程设定的造价最高限额,一个招标工程只能编制一个招标控制价,也称之为“拦标价”。投标报价由投标人或受其委托具有相应资质的工程造价咨询人编制,是投标人响应“招标文件”和“招标工程量清单”编制的投价。一个招标工程可有多个投标报价,但其报价不得超过招标控制价,超过招标控制价的投标报价被视为“废标”。13出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页出版社 理工分社建筑工程计价课程设计退出页1.4.4课程设计说明书课程设计说明书是本科专业课程设计成果的重要组成部分,是训练学生理论联系实际能力,将工程问题进行理论阐述的重要一环。课程设计说明书主要是写本人对课程设计综合训练目的、意义的理解,所学知识的运用,关键技术问题的解决方法,本次课程设计的收获与体会,对本人提交成果的客观评价,存在的问题及今后改进的设想等。总之,课程设计说明书要反映出两周的课程设计综合训练做了什么和怎样做的,让查阅者一看就明白我们所做的工作和结果。课程设计说明书如何撰写可阅读第6章内容。15