春夏秋冬新ppt课件.pptx

春春 夏夏 秋秋 冬冬1第 一 课 时初读感知学习字词当堂检测助读资料美丽的四季让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！1.通过看图、熟字比较等方法，认识通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹霜、吹”等等8个生个生字和雨字头、双耳旁；会写字和雨字头、双耳旁；会写“春、风春、风”等等7个字和横斜个字和横斜钩钩1个笔画。个笔画。（重点）（重点）2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解短语的意思。通过朗读、看图和动作演示等方法了解短语的意思。（重点）（重点）学习目标四季的划分：四季的划分：一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而对于热带草原只一年分为四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而对于热带草原只有旱季和雨季。有旱季和雨季。中国人认为四季有不同的特性，分别是中国人认为四季有不同的特性，分别是“春生春生”、“夏长夏长”、“秋收秋收”和和“冬藏冬藏”。即万物在春天出生、在夏天成长、在秋天收成。即万物在春天出生、在夏天成长、在秋天收成（成熟）和在冬天藏起来（动物冬眠、植物落叶）。（成熟）和在冬天藏起来（动物冬眠、植物落叶）。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示 shung shung chu chu 霜降霜降霜冻霜冻风吹草动风吹草动 吹拂吹拂我会认相思泪如雨相思泪如雨水汽结水晶水汽结水晶识字巧方法识字巧方法一口打个哈欠一口打个哈欠识字巧方法识字巧方法吹吹霜霜lu lu jing jing落下落下降落降落降落降落下降下降我会认花上花上(艹艹)池旁池旁(氵氵)“各各”在右边落稳当在右边落稳当识字巧方法识字巧方法降降落落耳耳(阝阝)边有一边有一文文(攵攵)，文下，文下有一牛有一牛()()。识字巧方法识字巧方法pio pio yuyu飘雪飘雪飘扬飘扬游泳游泳游水游水我会认“风风”吹吹“票票”子飞子飞识字巧方法识字巧方法一个水池四四方方，一个水池四四方方，一个小孩人下藏。一个小孩人下藏。识字巧方法识字巧方法游游飘飘chch池子池子水池水池我会认“也也”在水在水（氵）边（氵）边识字巧方法识字巧方法池池读一读读一读:因为做事总是丢三落（因为做事总是丢三落（l l）四的，所以在选三好）四的，所以在选三好学生的时候他的选票落（学生的时候他的选票落（lulu）后了。）后了。落落l l （丢三落四）（丢三落四）lu lu（落后）（落后）多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？春风吹春风吹 夏雨落夏雨落 秋霜降秋霜降 冬雪飘冬雪飘 注意加点字注意加点字的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！落落降降池池飘飘吹吹霜霜游游【山花山花】【霜霜】【游鱼游鱼】山上开的野花。山上开的野花。理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！附着在地面或植物上面的微细冰粒，附着在地面或植物上面的微细冰粒，温度太低而成的。从秋季开始大地就温度太低而成的。从秋季开始大地就开始结霜了。开始结霜了。游动的鱼。游动的鱼。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况书写指导：书写指导：三横要注意长短的变化，三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。度超过最长横，使整个字保持平衡。春春 chn chn 我会写春风组词：组词：春天春天 春风春风造句：造句：春天来了，燕子飞回来了。春天来了，燕子飞回来了。音序：音序：C C 部首：部首：日日结构结构:上下上下书写指导：书写指导：折文要上小下大，折文要上小下大，横撇和捺要舒展。底下两个横撇和捺要舒展。底下两个点要写在一条直线上。点要写在一条直线上。冬冬 dng dng 我会写冬雪组词：组词：冬天冬天 冬季冬季造句：造句：冬天来了，天气冷了。冬天来了，天气冷了。音序：音序：D D 部首：部首：夂夂结构结构:上下上下书写指导：书写指导：先外边再里边，风字框的先外边再里边，风字框的底部要写平稳，里面是撇和点。横斜底部要写平稳，里面是撇和点。横斜钩的书写可以结合钩的书写可以结合“滑梯滑梯”的形状。的形状。风风 fng fng我会写春风组词：组词：春风春风 秋风秋风造句：造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。春风轻轻地吹拂着杨柳。音序：音序：F F 部首：部首：风风结构结构:半包围半包围书写指导：书写指导：上宽下窄，雨字头横上宽下窄，雨字头横钩的横决定整个字的宽度，要写钩的横决定整个字的宽度，要写得长一些，第四笔的竖要稍长，得长一些，第四笔的竖要稍长，下面的部分位于雪字头中间。下面的部分位于雪字头中间。雪雪 xu xu 我会写冬雪组词：组词：冬雪冬雪 雪花雪花造句：造句：冬雪把大地装扮得格外冬雪把大地装扮得格外漂亮。漂亮。音序：音序：X X 部首：部首：雨雨结构结构:上下上下书写指导：书写指导：草字头要写得扁一些，草字头要写得扁一些，两个竖向笔画写得短，略向里斜。两个竖向笔画写得短，略向里斜。右下竖弯钩的右下竖弯钩的“竖竖”写在竖中线上。写在竖中线上。花花 hu hu 我会写红花组词：组词：红花红花 花朵花朵造句：造句：花园里的那朵红花最漂亮。花园里的那朵红花最漂亮。音序：音序：H H 部首：部首：艹艹结构结构:上下上下书写指导：书写指导：横斜钩要圆润倾斜，横斜钩要圆润倾斜，撇、点两笔像长在小鸟背上的翅撇、点两笔像长在小鸟背上的翅膀，要相接，但要防止连笔写。膀，要相接，但要防止连笔写。飞飞 fi fi 我会写飞鸟组词：组词：飞鸟飞鸟 飞行飞行造句：造句：飞鸟在天空中自由自在地飞鸟在天空中自由自在地飞翔。飞翔。音序：音序：F F 部首：部首：飞飞结构结构:独体独体书写指导：书写指导：书写时，撇、捺要书写时，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起笔要舒展，撇低捺高，捺的起笔要微微往上压，与撇相碰。微微往上压，与撇相碰。入入 r r我会写鸟入林组词：组词：飞入飞入 进入进入造句：造句：一只蝴蝶飞入花丛中。一只蝴蝶飞入花丛中。音序：音序：R R 部首：部首：入入结构结构:独体独体初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了四季景色的不同与初读课文后，我感受到了四季景色的不同与美丽。美丽。课堂小结一、小朋友一、小朋友,你快来帮忙连一连。你快来帮忙连一连。chu ch yu pio luchu ch yu pio lu 落落 吹吹 飘飘 游游 池池二、数一数，连一连，帮小狗找到家。二、数一数，连一连，帮小狗找到家。三、看图连线。三、看图连线。夏天夏天 春天春天 秋天秋天 冬天冬天四、课文精彩回放，写一写。四、课文精彩回放，写一写。1.(1.()吹吹 ()落落 ()降降 ()飘飘2.2.青青()红红()游游()飞飞()()青青 ()红红 ()水水 ()林林春风春风夏雨夏雨秋霜秋霜冬雪冬雪草草花花鱼鱼鸟鸟 池草池草 山花山花鱼出鱼出鸟入鸟入 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测春春 夏夏 秋秋 冬冬1第 二 课 时1.通过朗读、看图和动作演示等方法了解短语的意思。通过朗读、看图和动作演示等方法了解短语的意思。（重点）（重点）2.了解四季景物特点，体会四季的美好。了解四季景物特点，体会四季的美好。（难点）（难点）学习目标春风春风 夏雨夏雨 秋霜秋霜 冬雪冬雪这是四季最有这是四季最有特色的景物。特色的景物。一年有几个季节？一年有几个季节？一年有春夏秋冬四个季节。一年有春夏秋冬四个季节。春风吹春风吹 夏雨落夏雨落 秋霜降秋霜降 冬雪飘冬雪飘吹、落、降、飘吹、落、降、飘”是表示动作的词语，是表示动作的词语，生动地表现出了这些景物的特点。生动地表现出了这些景物的特点。春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？(画出相应的词语画出相应的词语)仿写：仿一仿，用上表示动作或变化的词语。仿一仿，用上表示动作或变化的词语。太阳太阳_，冰雪，冰雪_。照照 融融 青草青草 红花红花 游鱼游鱼 飞鸟飞鸟“青青”和和“红红”突出了突出了“草草”和和“花花”的颜色。的颜色。“游游”和和“飞飞”写出写出“鱼鱼”和和“鸟鸟”的动作。的动作。池草青池草青 山花红山花红 鱼出水鱼出水 鸟入林鸟入林“出、入出、入”点出了点出了“鱼、鱼、鸟鸟”的活动特点。的活动特点。朗读课文，背诵课文。朗读课文，背诵课文。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！朗读指导：朗读指导：本课中的词语抓住了四季景物的特点，本课中的词语抓住了四季景物的特点，描绘出四季的美丽画面。朗读词语时要注意连读，不描绘出四季的美丽画面。朗读词语时要注意连读，不可读破，如可读破，如“春风春风”，不能读成，不能读成“春风春风”。词和。词和词之间要适当停顿，读好词语的节奏。在读的基础上词之间要适当停顿，读好词语的节奏。在读的基础上想着画面读词语。想着画面读词语。本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景物和特点，教我们认识四季、了解四季，物和特点，教我们认识四季、了解四季，激发激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。秘的兴趣。推荐阅读田家四季歌田家四季歌春季里，春风吹，春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。一年农事了，大家笑盈盈。说说你喜欢什么季节？为什么？说说你喜欢什么季节？为什么？主题延伸主题延伸 我喜欢冬天，因为冬天雪花飘飘，我们我喜欢冬天，因为冬天雪花飘飘，我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。可以在雪地里堆雪人、打雪仗。我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事物的好习惯。物的好习惯。课堂小结一、把汉字和音节连一连。一、把汉字和音节连一连。飘飘yuyuxuxululu落落游游雪雪shunshun降降 jin jin 霜霜piopio二、看拼音写词语。二、看拼音写词语。chn fn dn xuchn fn dn xufi rfi r hu co hu co春春 风风花花 草草冬冬 雪雪飞飞 入入三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。冬（）冬（）入（入（）东（）东（）人（人（）风（）风（）雪（雪（）几（）几（）雨（雨（）春（）春（）花（花（）日（日（）草（草（）冬天冬天东西东西入口入口大人大人小草小草春风春风几个几个白雪白雪大雨大雨春天春天日子日子花儿花儿四、选择填空。四、选择填空。1 1秋天到了，树上的叶子落秋天到了，树上的叶子落()了一地，小朋友清扫时，了一地，小朋友清扫时，一片叶子也不落一片叶子也不落()下。下。2 2我军永远都不会降我军永远都不会降()()下军旗，向敌人投降下军旗，向敌人投降()()。lulul ljinjinxinxin1.1.春夏秋冬春夏秋冬课后练习课后练习1.1.用用“”“”标出下列字的标出下列字的 正正 确读音。确读音。yn bio chyn bio ch xixi lili z z dede zhnzhn ququ d d ynyn(ch(chc)(pioc)(piopio)pio)(jing(jingjng)(chujng)(chucu)cu)(lu(lunu)(shngnu)(shngshung)shung)池池降降落落飘飘吹吹霜霜2.2.看拼音，写词语。看拼音，写词语。knkn pnpn ynyn xi c yxi c y hu co fi r hu co fi rchn tin dng xuchn tin dng xu花花 草草飞飞 入入春春 天天冬冬 雪雪3.3.读一读，连一连。读一读，连一连。dd yi yi dd linlin yi yi linlin春风春风 降池草红降池草红夏雨夏雨 吹山花青吹山花青秋霜秋霜 落鱼出林落鱼出林冬雪冬雪 飘鸟入水飘鸟入水4.4.我会看图补充句子。我会看图补充句子。w hu kn t b chn j ziw hu kn t b chn j zi例：春天来了，花园里的例：春天来了，花园里的(花儿花儿)开放了。开放了。(1)(1)春天来了，春天来了，()在天空中飞来飞去。在天空中飞来飞去。(2)(2)春天来了，小朋友到春天来了，小朋友到()上捉蝴上捉蝴hh蝶蝶didi，可开心啦！，可开心啦！鸟儿鸟儿草地草地(3)(3)春天春天()红，红，()绿，天空绿，天空()，春天真美丽！，春天真美丽！山花山花池草池草蓝蓝