部编版（统编）小学语文五年级下册第三单元《遨游汉字王国》第1课时教学ppt课件.pptx

遨游汉字王国综合性学习 第1课时统编版语文五年级（下）学习目标1 1.初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。（重点）（重点）2 2.通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。（难点）（难点）学习目标助学资料PPT模板： PPT课件： PPT课件： PPT课件： p策划制定学习计划p实施组织开展学习活动 p展示交流学习成果 p评价全面总结与提高综合性学习的实施步骤：新课导入同学们，我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些知识？你一定想更多地了解汉字吧！这节课，就让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。综合学习汉字真有趣综合学习你选择哪一项？4.做有趣汉字的手抄报。2.搜集有关汉字谐音特点的歇后语、笑话、对联。1.搜集有关汉字来历的资料，探索汉字的起源。3.编写字谜、猜字谜。综合学习我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成果。综合学习汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。汉字是世界上使用人口最多 的文字。曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。综合学习汉字的来历八卦说仓颉造字说结绳说物语说综合学习1.象形造字法：山、人、羊2.会意造字法：休表示人靠树旁休息；采表示手在树上摘果实。3.指事造字法：本木下加一横，指树根；刃刀上加一点，指刃。古人的造字方法综合学习玩一玩：汉字王国来闯关字谜关字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。谜底：日 字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。字谜3：一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。谜底：香谜底：立综合学习玩一玩：汉字王国来闯关字谜关字谜4：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。谜底：曼 字谜5：有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。字谜6：有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。谜底：也谜底：包综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音关谐音歇后语外甥打灯笼孔夫子搬家小葱拌豆腐上鞋不用锥子四月的冰河隔着门缝吹喇叭照旧(舅)净是输(书)一清(青)二白 真(针)好开动(冻)了 名(鸣)声在外综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音歇后语石头落水 腊月天气秃子打伞打架揪胡子三九天穿裙子沉默（没）动手动脚（冻手冻脚）无法无天（无发无天）谦虚（牵须）美丽动（冻）人谐音关综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音对联灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）谐音关综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音对联贾岛醉来非假倒(贾岛)刘伶饮尽不留零(刘伶)谐音关综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音对联童子打桐子，桐子落，童子乐。丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。谐音关综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音笑话有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（xioxio）管尽开花。”谐音关综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音笑话新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。谐音关综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音小故事 清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。”谐音关综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音关谐音古诗竹枝词 刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。综合学习玩一玩：汉字王国来闯关谐音广告某蚊香广告默默无蚊太阳能热水器广告随心所浴自行车广告乐在骑中去痘药物广告战痘青春,趁早下斑,请勿痘留.谐音关综合学习蚂，左形右声，左边“虫”表示和昆虫有关，右边“马”表示字的读音。想，下形上声，上边“相”表示字的读音，下边“心”表示与心理活动有关。有趣的形声字