生态系统的结构公开课精.ppt

生态系统的结构公开课第1页，本讲稿共19页 由由_与它的与它的_相互作用相互作用而形成的而形成的统一整体。统一整体。生物群落生物群落无机环境无机环境地球上最大的生态系统是地球上最大的生态系统是_生物圈生物圈举例：一个池塘、一片草地、一块农田等举例：一个池塘、一片草地、一块农田等第2页，本讲稿共19页第五章第五章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性 第一节第一节 生态系统的结构生态系统的结构授课班级：授课班级：高二（高二（18班）班）第3页，本讲稿共19页1、生态系统有哪些成分？它们有什么关系？2、生态系统具有怎样的营养结构？3、如何理解生态系统的整体性？本节聚焦本节聚焦:本节任务本节任务自主阅读课本自主阅读课本90-9290-92页页画出本节主要内容的概念图画出本节主要内容的概念图第4页，本讲稿共19页生生态态系系统统非生物的物质和能量非生物的物质和能量:（阳光、热能、水、（阳光、热能、水、空气、无机盐等）空气、无机盐等）生产者：生产者：自养生物，主要是绿色植物。自养生物，主要是绿色植物。消费者：消费者：分解者：分解者：动物，包括植食性动物、肉食性动动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等物、杂食性动物和寄生动物等能将动植物遗体残骸中的有机物分能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是腐生细菌和真解成无机物，主要是腐生细菌和真菌。菌。（一）生态系统的组成成分（一）生态系统的组成成分蓝藻、硝化细菌（化能合成作用）蓝藻、硝化细菌（化能合成作用）异养生物，寄生细菌、菟丝子异养生物，寄生细菌、菟丝子异养生物，蚯蚓、蜣螂等异养生物，蚯蚓、蜣螂等第5页，本讲稿共19页请回答以下问题请回答以下问题：、所有的植物都是生产者吗？、所有的植物都是生产者吗？菟丝子菟丝子猪笼草猪笼草第6页，本讲稿共19页2.所有的动物都是消费者吗所有的动物都是消费者吗?3.所有的细菌都是分解者吗所有的细菌都是分解者吗?硝化细菌硝化细菌蜣螂蜣螂蚯蚓蚯蚓请回答以下问题请回答以下问题：第7页，本讲稿共19页请用线条将其中的联系表示出来请用线条将其中的联系表示出来猪笼草猪笼草蘑菇蘑菇硝化细菌硝化细菌蚯蚓蚯蚓生产者生产者消费者消费者分解者分解者第8页，本讲稿共19页植食性动物生产者肉食性动物1肉食性动物2遗体、粪便等分解者无机物消费者CO2等生态系统结构模型生态系统结构模型第9页，本讲稿共19页 紧密联系，缺一不可紧密联系，缺一不可（二）生产者、消费者、分解者的关系（二）生产者、消费者、分解者的关系生态系统生态系统的的基石基石加快生态系统的加快生态系统的物质物质循环循环，传粉等，传粉等将动植物遗体和将动植物遗体和动物的排遗物动物的排遗物分分解成无机物解成无机物第10页，本讲稿共19页（三）营养结构（三）营养结构-食物链和食物网食物链和食物网生物之间由于食物生物之间由于食物关系而形成的一种关系而形成的一种联系联系食物链上的每食物链上的每一个环节一个环节2 2、营养级、营养级1 1、食物链、食物链第四营养级第四营养级第三营养级第三营养级第二营养级第二营养级第一营养级第一营养级初级消费者初级消费者三级消费者三级消费者次级消费者次级消费者生生 产产 者者绿色植物绿色植物 蛇蛇青蛙青蛙昆虫昆虫第11页，本讲稿共19页请写出请写出 “螳螂捕蝉，黄螳螂捕蝉，黄雀在后雀在后”的食物链，并写的食物链，并写出各种生物的营养级和消出各种生物的营养级和消费等级费等级第三营养级第三营养级次级消费者次级消费者注意：每条食物链的注意：每条食物链的起点起点总是总是生产者生产者植物植物 蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀第四营养级第四营养级三级消费者三级消费者第二营养级第二营养级初级消费者初级消费者第一营养级第一营养级生产者生产者第12页，本讲稿共19页 在自然界，一种生物可能吃多种食物，也可能在自然界，一种生物可能吃多种食物，也可能被多种生物所捕食，这样各条食物链彼此交错，形被多种生物所捕食，这样各条食物链彼此交错，形成网状，就构成食物网。成网状，就构成食物网。生态系统保持相对稳生态系统保持相对稳定的重要条件。定的重要条件。食物网食物网（三）营养结构（三）营养结构-食物链和食物网食物链和食物网是指在一个生态系统中，许多食物链是指在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。彼此相互交错连接成的复杂营养结构。第13页，本讲稿共19页生态系统物质循环和能量流动的渠道生态系统物质循环和能量流动的渠道 -食物链和食物网食物链和食物网u下图的南极生态系统中，包括_条食物链，_生物属于三级消费者，_生物占有两个营养级。假设须鲸全部死亡，则磷虾数目将_。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹虎鲸、海豹5 5增多增多浮游植物浮游植物磷虾磷虾小鱼小鱼海豹海豹浮游动物浮游动物大鱼大鱼企鹅企鹅虎鲸虎鲸须鲸须鲸食物链食物链消费等级消费等级营养级营养级种间关系种间关系种群数量变化种群数量变化第14页，本讲稿共19页完善本节课的概念图，并与同学交流第15页，本讲稿共19页营养结构：营养结构：食物链（网）食物链（网）非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者捕食关系捕食关系生态系统生态系统的成分的成分生态系统的结构生态系统的结构提供物质和能量提供物质和能量基石基石合成有机物合成有机物加快物物质循加快物物质循环，传粉等环，传粉等分解动植物遗体及动物的排遗物分解动植物遗体及动物的排遗物阳光、空气等阳光、空气等自养型：绿色植物，自养型：绿色植物，蓝藻、硝化细蓝藻、硝化细菌（化能合成作用）菌（化能合成作用）等等异养型：各类动物，异养型：各类动物，菟丝子菟丝子等等异养型：腐生生活的细菌异养型：腐生生活的细菌和真菌，和真菌，蚯蚓、蜣螂蚯蚓、蜣螂等等第16页，本讲稿共19页B2、从生态系统的成分看，草和草鱼属于（）A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者1、下列各项不属于生态系统的是（）一块农田 一洼水塘 一所城市 地球上所有的生物 D D课堂练习课堂练习:第17页，本讲稿共19页3、兔子吃草，红狐吃免，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是（）A次级消费者、第二营养级 B次级消费者、第三营养级 C三级消费者、第二营养级 D三级消费者、第三营养级B课堂练习课堂练习:4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）A、2个 B、3个 C、4个 D、5个C第18页，本讲稿共19页5.下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题（1）该食物网由）该食物网由 条食物链组成。条食物链组成。（2）该生态系统的生产者是）该生态系统的生产者是 ,初级消费是初级消费是 。（3）处于第二营养级的生物有）处于第二营养级的生物有 种。种。（4）蜘蛛和青蛙的种间关系为）蜘蛛和青蛙的种间关系为 。（5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了）生态系统的四种成分中，该图上只体现了 种成分。未体现出来的种成分。未体现出来的成分是成分是 。植食性鸟植食性鸟猫头鹰猫头鹰蛇蛇草草食虫鸟食虫鸟食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛青蛙青蛙5草草植食性鸟和食植食性鸟和食草昆虫草昆虫2捕食和竞争捕食和竞争2非生物的物质和能量以及分解者非生物的物质和能量以及分解者第19页，本讲稿共19页