统编教材部编人教版九年级语文下册《岁月如歌--我的初中生活》课件.ppt

我我的的初初中中生生活活距离中考距离中考 还有还有 天天.1.1.岁月的流逝。岁月的流逝。“而那过去了的，就会成为而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。亲切的怀恋。”普希金普希金 三年的岁月如白驹过隙，转瞬即逝。相三年的岁月如白驹过隙，转瞬即逝。相聚犹在昨天，分别即在眼前。数不清的聚犹在昨天，分别即在眼前。数不清的欢乐和惆怅洒落在校园。欢乐和惆怅洒落在校园。请同学们讲讲这三年中遇到的一件最请同学们讲讲这三年中遇到的一件最难忘的事。难忘的事。三年的学习并不是竹篮打水一场空。三年的学习并不是竹篮打水一场空。请同学们回忆自己印象最深的一节课，请同学们回忆自己印象最深的一节课，为何仍记忆犹新。为何仍记忆犹新。三年的时光已经悄悄过去，相聚就像在三年的时光已经悄悄过去，相聚就像在昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，数不清校园里，留下了多少欢乐和苦楚，而数不清校园里，留下了多少欢乐和苦楚，而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅，心头不今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅，心头不免有些依恋。免有些依恋。在那欢聚的日子里，我们曾一在那欢聚的日子里，我们曾一起努力过、失败过、沉沦过，但那起努力过、失败过、沉沦过，但那些都已经成为过去，成为我们美好些都已经成为过去，成为我们美好的回忆的回忆那五彩的日子那五彩的日子我们一起走过我们一起走过相聚犹如在昨天相聚犹如在昨天分别即在眼前分别即在眼前曾经曾经一起在课堂各抒己见一起在课堂各抒己见一起在操场展现英姿一起在操场展现英姿默默地我们分手默默地我们分手正如当初默默地相识正如当初默默地相识不要说永远不要说永远不要说再见不要说再见留下你的深情留下你的深情捎上我的祝福捎上我的祝福把梦留给夜晚把梦留给夜晚把泪抛洒空中把泪抛洒空中让那让那悠悠白云与明月悠悠白云与明月时刻托她问候你时刻托她问候你多少天积累的睡意多少天积累的睡意排成队的睫毛难以支排成队的睫毛难以支撑撑阳光浮在一行行的小阳光浮在一行行的小树上树上感叹时光转瞬即去感叹时光转瞬即去校园往日的书声喧哗校园往日的书声喧哗以打进背上的行囊以打进背上的行囊门前那条小河门前那条小河沉重地念着两个字沉重地念着两个字别离别离一千多个日夜一千多个日夜匆匆而来，又匆匆而匆匆而来，又匆匆而去去一双脚跨出校门一双脚跨出校门另一双脚也跨了出去另一双脚也跨了出去痛苦和欢乐都留给了痛苦和欢乐都留给了沉甸甸的记忆沉甸甸的记忆脚印朝着不同的方向脚印朝着不同的方向心却紧紧连在一起心却紧紧连在一起真人真人真事真事真情真情真实真实感动感动 三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦.舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信有志者事竞成 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。2.光光影影的的记记忆忆集体的记忆美丽的青春在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了留下的是一串串美好的回忆 初中三年中你用照片记录的点初中三年中你用照片记录的点点滴滴，并为每张照片取个名点滴滴，并为每张照片取个名字，写在照片后面。字，写在照片后面。6.诉诸笔端诉诸笔端记录时刻记录时刻同学们在活动中一定有自己的想同学们在活动中一定有自己的想法，也对我们的班集体更加熟悉法，也对我们的班集体更加熟悉和热爱。写一份你在这次活动中和热爱。写一份你在这次活动中的总结，字数不限。的总结，字数不限。这次活动之后，照片、赠言、诗这次活动之后，照片、赠言、诗作、总结都会由教师编辑成册，作、总结都会由教师编辑成册，作为永久的纪念。作为永久的纪念。最难忘的运动会最难忘的运动会难忘语文课之如果人类也有尾巴难忘语文课之如果人类也有尾巴追忆似水年华追忆似水年华说一说说一说中学生生活照片好朋友好朋友就是一辈子就是一辈子朋友朋友就是陪你就是陪你看风景的看风景的那个人那个人朋友朋友就是和你勾就是和你勾肩搭背的人肩搭背的人朋友朋友 是生活中无处不在的人是生活中无处不在的人朋友朋友 是与你同甘共苦的人是与你同甘共苦的人朋友朋友就是和你一起吃吃喝喝的人就是和你一起吃吃喝喝的人记住记住曾经的鼓励曾经的鼓励 知知识识是是升升天天的的羽羽翼翼，是是恐恐惧惧的的解解毒毒药药，人人的的自自主主权权深深藏藏于于知知识识之之中中。让让我我们们争争分分夺夺秒秒，好好学学不不倦倦。努努力力使使自自己己成成为一个学识渊博、眼光远大的人。为一个学识渊博、眼光远大的人。多多少少人人的的失失败败，并并不不是是因因为为他他不不能能，而而是是因因为为他他不不敢敢。您您敢敢于于冲冲破破世世俗俗的的保保守守，有有足足够够的的勇勇气气，有有实实在在的的知知识识，您您一定能获得成功一定能获得成功!还记得吗？还记得吗？当我们沐浴第一缕晨光，当我们沐浴第一缕晨光，阳光给了我们斑斓的希望阳光给了我们斑斓的希望当我们第一次合影，当我们第一次合影，微笑给了我们斑斓的畅想微笑给了我们斑斓的畅想 当我们即将别离，当我们即将别离，回忆给了我们斑斓的守望回忆给了我们斑斓的守望 临别赠言祝福生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。临别赠言惜别 再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；我们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。临别赠言勉励 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。我的初中生活我的初中生活赠老师赠老师 老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。好的心灵。月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您来自于您 老师老师!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘老师啊，我怎能把您遗忘!您是海洋，我是贝壳。是您给了我斑斓的您是海洋，我是贝壳。是您给了我斑斓的色彩色彩赠同学赠同学青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。春气息。我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，天，我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。意。青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，青春快乐，青春路上没有痛苦。青春美妙，几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼几乎每一处都有生命奔流。青春迷人，令幼稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更稚仰慕，令衰老嫉妒。青春是一种风度，更是一宗财富是一宗财富青春的追求一定就是你我的追青春的追求一定就是你我的追求求如如歌歌的的青青春春理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理理想像手中的利斧，斩断荆棘冲击平庸；有了理想，梦中便有了希冀。想，梦中便有了希冀。青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮青春离开了伟大的理想，只不过是东流水上漂浮的落叶。的落叶。灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙般辽阔，让五色斑斓的星星在心空中闪烁。让五色斑斓的星星在心空中闪烁。苍鹰追求的永远是蓝天的宽广。苍鹰追求的永远是蓝天的宽广。只要有长满绿叶的心境只要有长满绿叶的心境总会有一片美丽的风景属于你的窗口总会有一片美丽的风景属于你的窗口理想是人生的铺路音符，奋斗才是青春的赞歌。理想是人生的铺路音符，奋斗才是青春的赞歌。难忘的六月难忘的六月(老师感言老师感言）六月的故事，激荡着别离。六月的故事，激荡着别离。总想总想，以一种宁静，将一切幻化为简单；以一种宁静，将一切幻化为简单；以一种摇曳，将一切沉淀为美丽。以一种摇曳，将一切沉淀为美丽。青春真是一本仓促的书。青春真是一本仓促的书。纵有几多不舍、些许迷茫纵有几多不舍、些许迷茫，可岁月的鼓点可岁月的鼓点正催促着我们勇往直前。正催促着我们勇往直前。离别的情愫里，充溢着感激。离别的情愫里，充溢着感激。而我给你们筑建的舞台太少太少。而我给你们筑建的舞台太少太少。你们给予我的热情太多太多，你们给予我的热情太多太多，同学们，感谢你们。同学们，感谢你们。感谢你们让我又找回了自己的身影。感谢你们让我又找回了自己的身影。感谢你们让我看到了蓬勃的生命。感谢你们让我看到了蓬勃的生命。感谢你们亲昵的称呼。感谢你们亲昵的称呼。感谢你们灿烂的笑靥。感谢你们灿烂的笑靥。说实话说实话每每注视你们的眼睛，每每注视你们的眼睛，心中总有太多的不能承受。心中总有太多的不能承受。确实，确实，你们给予我的理解太多太多，你们给予我的理解太多太多，而我对你们的宽容却太少太少。而我对你们的宽容却太少太少。你们给予我的快乐太多太多，你们给予我的快乐太多太多，而我留给你们的自由却太少太少。而我留给你们的自由却太少太少。有你们的日子里，有你们的日子里，常用感激和愧疚编织着岁月的歌曲，常用感激和愧疚编织着岁月的歌曲，虽然很老套，虽然很老套，但真的但真的,真的很想给它加上祝福的旋律。真的很想给它加上祝福的旋律。同学们，同学们，心若在，梦就在，心若在，梦就在，愿你们这群追梦的孩子愿你们这群追梦的孩子“永不言弃永不言弃”。送元二使安西送元二使安西王维王维渭城朝雨浥轻尘渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人西出阳关无故人.赠王伦赠王伦李白李白李白乘舟将欲行李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情不及汪伦送我情.给友人给友人 -汪国真汪国真 不站起来不站起来 才不会倒下才不会倒下 更何况更何况 我们要去浪迹天涯我们要去浪迹天涯 跌倒是一次纪念跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花纪念是一朵温馨的花 寻找寻找 管什么日月星辰管什么日月星辰 跋涉跋涉 分什么春秋冬夏分什么春秋冬夏 我们就这样携着手我们就这样携着手 走呵走呵 走呵走呵 你说，看到大海的时候你说，看到大海的时候 你会舒心的笑你会舒心的笑 是呵是呵 是呵是呵 我们的笑我们的笑 能挽住云霞能挽住云霞 可是，我不知道可是，我不知道 当我们想笑的时候当我们想笑的时候 会不会会不会 却是却是 潸然泪下潸然泪下 离别颂离别颂 来到了一个陌生的地方，来到了一个陌生的地方，又似梦中，又似梦中，一切都很陌生。一切都很陌生。独自一人走着，独自一人走着，走着走着.忘不了，忘不了，忘不了昔日的袍泽。忘不了昔日的袍泽。同窗三年，同窗三年，友谊的种子友谊的种子播撒在我们的心田，播撒在我们的心田，待到收获时，待到收获时，我们却依依惜别。我们却依依惜别。往事历历在目，往事历历在目，心情澎湃不已。心情澎湃不已。或许，暂时的别离或许，暂时的别离为的是明天更好的相聚。为的是明天更好的相聚。流逝的时间将会流逝的时间将会告诉我们告诉我们-友谊的真谛友谊的真谛抬头仰望，这才发现：抬头仰望，这才发现：天气正晴，天气正晴，心情正好，心情正好，脚下的路正长！脚下的路正长！天空中没有留下翅膀的天空中没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过。痕迹，但鸟儿已经飞过。岁月荏苒，青春行走在时间的河岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。记忆的长河中，我岸，渐行渐远。记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。飘逸动人的彩霞。中考即将来临，中考即将来临，警钟在心中一遍遍地想起警钟在心中一遍遍地想起136136，即将各奔东西，即将各奔东西我们，也许会从同窗好友变成路人我们，也许会从同窗好友变成路人但是，我们曾经在一起奋斗过的日但是，我们曾经在一起奋斗过的日子，永远也无法抹去子，永远也无法抹去海内存知己天涯若比邻同桌的你同桌的你 青春纪念册青春纪念册 祝福祝福歌声表达情谊一、给老师和同学各写一句临别赠言。一、给老师和同学各写一句临别赠言。二、写下你初中三年中难忘的经历。二、写下你初中三年中难忘的经历。