苏教版四年级语文下册番茄太阳课件.pptx
茄 盲 碌 疏 戚番茄 盲童 忙碌 蔬菜 亲戚脆 屋 捐 献清脆 小屋 捐献 贡献qi mng l sh qcu w jun xin第1页/共31页 作者：卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰难。心情灰暗的卫宣利因为一个盲童小女孩而发生了改变，让我们来了解她们之间发生的故事。第2页/共31页自由读课文，要求：1.读准字音，读通句子，不理解的地方多读两遍。2.思考：文中一共出现了几次“番茄太阳”，用线画出来。第3页/共31页理清脉络理清脉络 第一段（第一段（1-41-4）交代）交代“我我”在菜市场，看到盲童跟父亲守摊位，父亲帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。在菜市场，看到盲童跟父亲守摊位，父亲帮她通过抚摸来认识各种蔬菜。第二段（第二段（5-145-14）讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富有爱心的小女孩。）讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富有爱心的小女孩。第三段（第三段（15-1715-17）讲明明将去接受复明治疗是说要把自己的腿献给）讲明明将去接受复明治疗是说要把自己的腿献给“我我”，使，使“我我”感到无比激动。感到无比激动。第4页/共31页 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。第5页/共31页 我去菜场差不多总是中午，这时摊上没什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说：“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的”第6页/共31页作作 者者 内内 心心 痛痛 苦苦 与与 自自 卑卑作者为什作者为什么到中午么到中午才去才去菜市场？菜市场？第7页/共31页感悟感悟“番茄太阳番茄太阳”一悟：一悟：番茄是一种蔬菜，谁来说说它的样子？番茄是一种蔬菜，谁来说说它的样子？番茄是一种蔬菜，谁来说说它的样子？番茄是一种蔬菜，谁来说说它的样子？可是，明明双目失明，那她是怎样了解番茄的呢？（自读，圈圈找找）那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说：回抚摸，耐心地说：“这是黄瓜，长长的，这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的”从父亲的这些中，我们体会到了什么？对明明的疼爱。第8页/共31页 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。从这几个“笑”中你感受到了什么？（明明的乐观，一家人的和睦相处、相亲相爱。）（明明的乐观，一家人的和睦相处、相亲相爱。）多么美好的画面啊!明明一家在残酷的命运面前依旧笑得这样灿烂，对美好的生活充满着向往，把你的感受通过朗读表现出来。第9页/共31页找出文中描写明明笑的语句 看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。第10页/共31页 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。第11页/共31页 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”想一想：明明为何把太阳叫“番茄太阳”？（明明心中的太阳）看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”这时的“番茄太阳”指的是什么？（明明的笑脸）第12页/共31页 要走的时候，明明轻轻地拉住我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。第13页/共31页 “阿姨阿姨,妈妈说我的眼睛是好妈妈说我的眼睛是好心人给我的心人给我的.等我好了等我好了,等我长大等我长大了了,我把我的腿给你我把我的腿给你,好不好好不好?”热爱生活 关爱他人我们看出明明是一个怎样的小女孩？第14页/共31页明明将要接受复明治疗时说要把自己的腿献给“我”，她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。那个正午我坐在那个正午我坐在窗口，看满街的车来窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。明明天使般的笑脸。红红的红红的“番茄太阳番茄太阳”一直挂在我的心中，一直挂在我的心中，温暖着我的心温暖着我的心。这时的这时的“番茄太阳番茄太阳”有指有指什么？什么？(明明善良、美好的心灵)第15页/共31页明明一面用手摸一面笑：明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它像番茄吗？那我就叫它番茄太阳番茄太阳。看着她的笑脸，觉得那就是最美的看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳番茄太阳”。红红的红红的“番茄太阳”一直挂在我的一直挂在我的心中，温暖着我的心。心中，温暖着我的心。（明明心中的太阳明明心中的太阳）（明明的笑脸明明的笑脸）(明明善良、美好的心灵明明善良、美好的心灵)第16页/共31页快速阅读课文，思考：作者与盲童明明相处时，心情改变了吗？有了怎样的改变？找出相关语句。第17页/共31页生活很艰难，心情灰暗无比。生活很艰难，心情灰暗无比。每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来来.看着她，让人隐隐心疼。看着她，让人隐隐心疼。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。地一下子流了下来。灰暗灰暗 温暖温暖 喜欢喜欢 快乐快乐 感动 第18页/共31页仿照句式，说说明明的特点明明是个（）孩子，因为（）。第19页/共31页（）也是番茄太阳，因为（）。第20页/共31页纯真、乐观的笑善良、美好的心爱心是可以传递的12番茄太阳 热爱生活 关爱他人第21页/共31页第22页/共31页第23页/共31页第24页/共31页第25页/共31页第26页/共31页第27页/共31页第28页/共31页 此时，你有什么话想对文中的哪个人物说呢？你说我说第29页/共31页作业:把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听.作业:把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听.第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页
