秋季版七级语文上册散步新人教版.pptx

嫩嫩芽芽nn霎霎时时拆拆散散熬熬过过分分歧歧水波水波粼粼粼粼shsh chichio oq ql ln n检查预习检查预习第1页/共36页关于作者莫怀戚：1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。第2页/共36页 用自己的话复述文章内容。（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）第3页/共36页1、这篇文章记叙了一件什么事？、这篇文章记叙了一件什么事？2、散步的人有：、散步的人有：3、散步的地点是：、散步的地点是：4、散步的季节是：、散步的季节是：5、散步的过程中发生了：（用原文中的、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）一个词来回答）母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧整体把握整体把握一家人在南方初春的田野散步的事情。一家人在南方初春的田野散步的事情。第4页/共36页说一说：说一说：你能具体地说说散步的你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？时候发生了怎样的分歧吗？第5页/共36页分歧分歧母亲走大路母亲走大路大路平坦大路平坦儿子走小路儿子走小路小路有趣小路有趣我（我（责任重大）责任重大）第6页/共36页我委委屈屈儿儿子子母母亲亲改改变变主主意意走走大大路路走走小小路路孝顺慈爱慈爱一家人：尊老爱幼，一家人：尊老爱幼，相亲相爱，相亲相爱，温馨和睦温馨和睦因为我伴同儿子的时日还长因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他疼爱孙子，满足他的想法的想法（“摸摸摸摸”）第7页/共36页结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎样？（结合文中能够反映人物性格的语句说一说）我：我：我的母亲：我的母亲：我的妻子：我的妻子：我的儿子：我的儿子：孝顺善良孝顺善良慈爱亲切慈爱亲切温柔贤惠温柔贤惠聪明乖巧聪明乖巧第8页/共36页孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该顾老一头。第9页/共36页谦让、疼爱孙子、善解人意即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”信赖儿子，尊重儿子；“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”第10页/共36页贤良、孝顺、家庭责任感“在外面，她总是听我的”贤良当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”第11页/共36页调皮、活泼可爱、聪明、听话“儿子要走小路，小路有意思”；“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解。第12页/共36页品读课文，理解人物。品读课文，理解人物。文章为什么把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事呢？第二段用了怎样的叙述顺序？有什么作用？请在文中圈画出自己认为写的优美或含义深刻的句子，分组讨论，谈谈对这些句子的理解。第13页/共36页 文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？第第4段：段：第7段：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命生命那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。粼粼的鱼塘。突出初春蓬勃旺盛的生机，突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。是对生命力的礼赞，生命的热爱。这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的珍爱。流露出作者对生活的珍爱。第14页/共36页 “今今年年的的春春天天来来得得太太迟迟，太太迟迟了了，有有一一些些老老人人挺挺不不住住。但但是春天总算来了。我的母亲又是春天总算来了。我的母亲又熬熬过了一个严冬。过了一个严冬。”这这里里运运用用了了反反复复的的修修辞辞手手法法，以以及及富富有有表表现现力力的的词词语语，表表现现了了我我对对母母亲亲健健康康的的担担忧忧，体现了我的一片孝心。体现了我的一片孝心。“小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子我们都笑了。”儿子的话表现了什么？明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到明确：孩子的话充满了童趣，孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。可爱、聪明智慧，又表现了家庭的幸福、温馨。第15页/共36页一个散步中的分歧，在一家人的相一个散步中的分歧，在一家人的相互理解、相互尊重、相互关爱中消除互理解、相互尊重、相互关爱中消除了，于是他们共同走向那条开着金色了，于是他们共同走向那条开着金色菜花、长着整齐桑树、闪着粼粼水波菜花、长着整齐桑树、闪着粼粼水波的幸福小路。的幸福小路。让我们齐读文章的最后一个段落，让我们齐读文章的最后一个段落，共同分享一家人的和谐幸福。共同分享一家人的和谐幸福。请说说你对最后一段话的理解。请说说你对最后一段话的理解。第16页/共36页 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是加起来，就是整个世界整个世界。母亲给我们以生命，而儿子又是母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。孩子组成。“我我”和妻子肩负着承前和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。个世界。品读语句：品读语句：第17页/共36页（1）有的浓，有的淡。）有的浓，有的淡。（2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。路有意思。（5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。子。（7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。本文两两对称的句子很多，找出来，本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。品味语言的精美。第18页/共36页小 事中 心以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法借鉴第19页/共36页课堂小结课堂小结 幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。人的心中。你现在能说出一些有关家庭或者亲情的句你现在能说出一些有关家庭或者亲情的句子和诗文吗？子和诗文吗？第20页/共36页诗意表达诗意表达 家，是一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐，让我们向往。家，是一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当。家，是一根生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。诗文孟郊游子吟谁言寸草心 报得三春晖黄景仁别老母 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。韩愈谁氏子选 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。第21页/共36页 赶快为你的父母尽一份孝心。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬金钱，也许只是含着体温的一枚硬币币但但“孝孝”的天平上，它们等的天平上，它们等值。值。孝心无价（节选）毕淑敏毕淑敏第22页/共36页冬天一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。冬天一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊上坐着一个小男孩，孩子用给一个中年男子的菜摊上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。第23页/共36页爷爷，您吃！爷爷，您吃！第24页/共36页第25页/共36页第26页/共36页第27页/共36页第28页/共36页第29页/共36页第30页/共36页第31页/共36页第32页/共36页亲爱的同学们：亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵篮，需要我们用心灵来呵护。护。家，更是一副沉沉的家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：最后送给大家一副对联：第33页/共36页全全家家四四口口早早春春散散步步互互谦谦让让祖祖孙孙三三代代风风雨雨人人生生相相依依偎偎相亲相爱相亲相爱第34页/共36页作业布置 平时生活中你感受到的父母长辈的关爱都体现在哪里？一句话、一个动作、一个眼神，甚至你事后好久才知道的付出请写好整理出来。第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页