老王优质课一等奖.pptx

教学目标1.1.了解老王不幸的命运遭际与忠厚善良了解老王不幸的命运遭际与忠厚善良的性格特点。的性格特点。2.2.全面把握课文，感受人物的善。全面把握课文，感受人物的善。3.3.关注像老王这样的人，献出自己的爱关注像老王这样的人，献出自己的爱心。心。第1页/共10页作者简介 杨绛杨绛,（1911-20161911-2016）钱钟书夫人，原名钱钟书夫人，原名杨季康杨季康,生生于于19111911年，江苏无锡人。年，江苏无锡人。作作家、文学翻译家家、文学翻译家。主要译著。主要译著有有堂堂吉诃德吉诃德，散文集，散文集干校六记干校六记将饮茶将饮茶等，等，长篇小说长篇小说洗澡洗澡。检查预习第2页/共10页 伛偻 攥 惶恐 荒僻 取缔 翳 骷髅 滞笨 愧怍y l zunhungpdyk luzhku zu塌败t读准下列字词读准下列字词第3页/共10页找出本文的文眼。（原句回答）那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。朗读课文朗读课文 整体感知整体感知第4页/共10页苦苦谋生手段的艰苦谋生手段的艰苦生理缺陷生理缺陷居住条件恶劣居住条件恶劣地位卑微老光棍、孤独终老老光棍、孤独终老姓名：职业：家庭成员：外貌特征：家庭住址：老王蹬三轮车有个哥哥,死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。合作交流合作交流 研讨老王之研讨老王之“不幸不幸”荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋第5页/共10页 课文是通过哪些事来体现老王的善的？课文是通过哪些事来体现老王的善的？A.愿意给我们家带送冰块，车费减半。愿意给我们家带送冰块，车费减半。B.送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够担心人家看病钱不够 C.用平板车拉人，加半寸边用平板车拉人，加半寸边 D受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。研讨老王之研讨老王之“善善”第6页/共10页极富爱心、帮助、关心、尊重极富爱心、帮助、关心、尊重 面对这么苦命善良的老王，作者一家是怎么面对这么苦命善良的老王，作者一家是怎么做的？做的？合作探究合作探究 品味真情品味真情1、照顾老王的生意，坐他车。（第、照顾老王的生意，坐他车。（第1段）段）2、老王再客气，也付给他应得的报酬。（第、老王再客气，也付给他应得的报酬。（第6段）段）3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。（第、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。（第14段）段）4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。（第是否能维持生活。（第7段）段）5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。（第盲症。（第3段）段）善第7页/共10页 作者是如此的善良，可当老王去世了时，作者是如此的善良，可当老王去世了时，作者为什么会愧怍呢？作者为什么会愧怍呢？再次体现了作者的善良，她觉得，一个社会总再次体现了作者的善良，她觉得，一个社会总有幸运者和不幸者，尽管自己当时也很苦，很艰有幸运者和不幸者，尽管自己当时也很苦，很艰难，可是他觉得自己相比于老王还是幸运的，而难，可是他觉得自己相比于老王还是幸运的，而幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境！回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感！回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到到“愧怍愧怍”。第8页/共10页 假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是_，就要_。假如我是，就要。拓展延伸拓展延伸 请同学们仿写下面的句子，把你的爱心请同学们仿写下面的句子，把你的爱心表达出来！表达出来！第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页