素描球体学习.pptx
前面我们已经学习了几何体中立方体、圆柱体的明暗素描，有着“现代艺术之父”之称的塞尚强调：生活中所有物体，都可以概括为几何形体。球体的画法：第1页/共18页球体的特点球体的特点v球体给人以饱满、团实、运动、柔和的美感。v下面我们对球体的光影进行分析:第2页/共18页光源变化对球体明暗调子的影响第3页/共18页球体受光照后的特点光照后，球体表面像地球表面一样，出现明半球、暗半球 逆光、正光、侧光的特点思考：思考：受光半球和背光半球的的基本调子有哪些？它与光源、光线的关系？下面我们对照之前所学的素描关系的三大面五大调，具体找出球体的明暗关系第4页/共18页高光高光灰光灰光明暗交界线明暗交界线反光反光投影投影高光高光：光线直射的区光线直射的区域，在整个球体中最亮。域，在整个球体中最亮。灰光灰光：光线斜射区域，光线斜射区域，呈亮灰色，仅次于高光。呈亮灰色，仅次于高光。明暗交界线明暗交界线：亮亮面与暗面交界的区域面与暗面交界的区域,因对比较强，呈暗黑色，因对比较强，呈暗黑色，是画面中最暗部分，球是画面中最暗部分，球体的立体效果取决于此，体的立体效果取决于此，应着重刻画。应着重刻画。反光反光：由环境光影响由环境光影响而形成的稍亮于明暗交而形成的稍亮于明暗交界线的区域。界线的区域。投影投影：圆的投影为椭圆的投影为椭圆形，特点是近实远虚。圆形，特点是近实远虚。明暗关系：五大调子第5页/共18页球体的画法：石膏球体在初学素描画法的人们来说是必须经过的一项训练，因为球体本身包含着素描造型、色调的一切因素，球体的绘画训练成功与否直接关系到对造型和色调表现的把握程度。下面介绍它的具体画法。第6页/共18页第7页/共18页1.起形2.找出明暗交界线与投影第8页/共18页A、构图：画球体第一步要先画出一个正方形(用直线在画纸上定出最高点和最低点，以及等量长度的宽，注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上)，然后用直线依次逐步削去其角，逐步使其趋於圆形(注意：画圆一定要用直线来画，不能直接以弧线来圈一个圈，更不能运用圆规，这样做意在锻炼眼力和塑造形体的能力)B、找出明暗交接线：在球体上明暗交接线是一个弧形，同样用短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线(注意：明暗交接线在球体上的表现并非是截然的明暗分界，而是一个较模糊的，并且受反光影响，明暗交接线在色度上也并非一成不变，在表现上就更应注意观察，避免画死和概念化)第9页/共18页3.画出大体明暗与背景第10页/共18页C、施加明暗：在施加明暗时，最好把处於暗部的包括明暗交接线、暗面、反光和投影一块儿统一起来画先统一为一体，然后再在明暗交接线等地方逐步加以强调，使之在统一中寻找变化、对比和关系在亮面靠近明暗交接线的地方是亮灰面，它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱，并始终使其明度高於暗面，高光的地方留白(在画的过程中为了突出球的体积效果，可以强调明暗的对比，特别是明暗交接线的表现，事实上往往画得比看到的调子要重些这是因为铅笔的表现力度远远达不到光照的效果那么丰富)第11页/共18页4.深入刻画，调整局部与整体的关系。注意强调明暗交界线第12页/共18页D、调整：调整在整个绘画过程中是很重要的一步在前面局部的刻画中，难免会出现和整个调子不和谐的地方，或者是刻画不足或者是刻画太过，甚至是某些局部的形不够准确，都会影响到整体效果，在调整过程中，就是针对这些进行修改，使其在形体上准确，色调上统一和谐(在调整中，作为最初的辅助线，此时也应融入到形体中，特别是最初所画的圆、表现明暗交接线的弧线，都应融进所属的面中，对於多余的辅助线应擦去)第13页/共18页第14页/共18页素描-圆球体的画法关于素描球体的起形问题-形起不准 答：先用4B或6B铅笔画出正方形轮廓，然后在方形内画出十字线，此时是一个“田”字，然后把十字线的端点两两画弧连接，反复找准对称感。就可以画成圆了。然后用橡皮擦去辅助线。此画法的要点是眼睛要准，先把田字画端正。第15页/共18页素描-圆球体的画法关于素描球体调子的问题：-不会上调子，不知素描球体调子向哪个方向，老是画出来调子乱了。答：先观察光线的角度,调子要随着球体的形状来画,会显得很自然。确定明暗交界线，可事先用笔轻轻勾勒出暗部的位置。注意暗部最黑的地方其实是明暗交界线。在涂调子的时候，暗部内侧至交界线线条要从上至下涂（左上至右下），就像汉字中的“捺”一样，从球体的上部一条一条涂到下部；涂到球体底部后，再反方向的涂，从外至内。强调一下不管什么物体，涂暗部要换方向的时候都是跟着明暗交界线来的。第16页/共18页素描-圆球体的画法关于球体的阴影的排线问题-有按着那个弧形排，可是总是很乱，请问到底该怎样排线？答：可以按那种方法画，不过画完之后建议用面巾纸把球体的暗面擦一下，这样不仅能增加空间感而切显的更整体，自然也就不会显得乱了 第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页
