4.曹冲称象（课件）（12张）.pptx

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4.曹冲称象（课件）（12张）.pptx

课题：曹冲称象难点名称：借助课文课后题的排序，说清楚曹冲称象的过程1二年级-上册-三单元4目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节3导入1.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。.把大象宰了，割成一块一块的再称。把大象宰了，割成一块一块的再称。学习单学习单:1 1、读一读、读一读读读课文第四自然段读读课文第四自然段2 2、划一划、划一划用横线划出曹冲称象的办法用横线划出曹冲称象的办法3 3、填一填、填一填读曹冲称象过程，完成课后习题。读曹冲称象过程，完成课后习题。C导入曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”知识讲解难点突破7知识讲解难点突破8知识讲解难点突破9知识讲解难点突破10课堂练习11课堂练习小结曹冲称象的过程我们都清楚了。思考：他称象的办法好在哪里？

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