8 静夜思 课件(共13张PPT).pptx

8 静夜思学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：1 1、认识、认识、认识、认识“夜、思、床夜、思、床夜、思、床夜、思、床”等等等等7 7个生字。个生字。个生字。个生字。2 2、能借助拼音，正确、流利的按节、能借助拼音，正确、流利的按节、能借助拼音，正确、流利的按节、能借助拼音，正确、流利的按节奏朗读古诗、背诵古诗。奏朗读古诗、背诵古诗。奏朗读古诗、背诵古诗。奏朗读古诗、背诵古诗。3 3、想象画面，初步感受诗中所描绘、想象画面，初步感受诗中所描绘、想象画面，初步感受诗中所描绘、想象画面，初步感受诗中所描绘的景象。的景象。的景象。的景象。说说这幅图上画的是什么？说说这幅图上画的是什么？说说这幅图上画的是什么？说说这幅图上画的是什么？看到这幅图，你会想什么？看到这幅图，你会想什么？看到这幅图，你会想什么？看到这幅图，你会想什么？图片欣赏图片欣赏静夜思静夜思静夜思静夜思 李白李白李白李白(701762)(701762)，字太白，号青，字太白，号青，字太白，号青，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。一生中写下莲居士。唐代大诗人。一生中写下莲居士。唐代大诗人。一生中写下莲居士。唐代大诗人。一生中写下了上千首诗歌，他的诗想象丰富，了上千首诗歌，他的诗想象丰富，了上千首诗歌，他的诗想象丰富，了上千首诗歌，他的诗想象丰富，语言流畅，是中国文学史上最伟大语言流畅，是中国文学史上最伟大语言流畅，是中国文学史上最伟大语言流畅，是中国文学史上最伟大的浪漫主义诗人之一。的浪漫主义诗人之一。的浪漫主义诗人之一。的浪漫主义诗人之一。作者简介作者简介作者简介作者简介说说诗人在什么时候，思念什么？说说诗人在什么时候，思念什么？说说诗人在什么时候，思念什么？说说诗人在什么时候，思念什么？jngjng y sy s 静静静静 夜夜夜夜 思思思思 李白李白李白李白chung chung qin qin mngmng yu yu gunggung 床床床床 前前前前 明明明明 月月月月 光光光光 ，y y sh dsh d shng shungshng shung 疑疑疑疑 是是是是 地地地地 上上上上 霜霜霜霜 。j tuj tu wng mngwng mng yuyu 举举举举 头头头头 望望望望 明明明明 月月月月 ，d tu s g d tu s g xingxing 低低低低 头头头头 思思思思 故故故故 乡乡乡乡 。夜夜 思思 床床 光光 疑疑举举 望望 低低 故故地上霜地上霜地上霜地上霜静静静静 夜夜夜夜 思思思思 李白李白李白李白床床床床 前前前前/明明明明 月月月月/光，光，光，光，疑疑疑疑 是是是是 /地地地地 上上上上 /霜。霜。霜。霜。举举举举 头头头头/望望望望 /明明明明 月，月，月，月，低低低低 头头头头/思思思思 /故故故故 乡。乡。乡。乡。课外拓展课外拓展课外拓展课外拓展 望天门山望天门山望天门山望天门山 (唐唐唐唐)李白李白李白李白 天门中断楚江开，天门中断楚江开，碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。谢 谢